중소기업의 정보화 환경에 따른 경영성과 연구

함용석,김아현 한국상품학회 2023 商品學硏究 Vol.41 No.1

조직은 언제나 효과적인 업무를 추진하는 것을 지향하지만 데이터를 활용하는 수준에 따라서 성과에 영향을 줄 수 있다. 데이터를 활용하는 것은 정보화로 설명되며 본 논문에서는 이를 실증하기 위해 정보화 환경에 대한 요소를 탐색하고 상호 간의 관계를 실증하고자 하였다. 특히, ERP(Enterprise Resource Planning)를 사용하는 조직의 정보화 환경요소를 업무 혁신, 최고경영자의 정보화 의지, 정보화 교육으로 보고 각 개념이 시스템을 활용하는데 미치는 영향과 업무 프로세스의 효과성, 성과에 미치는 경로를 가설로 설정하였다. 총 7개의 가설에서 6개의 가설이 지지되었으며 1개의 가설이 기각되었다. 정보화 환경을 측정한 3가지 개념(업무혁신, 최고경영자의 의지, 정보화 교육)은 ERP 활용 수준과의 관계에서 모두 유의한 것으로 나타났다. 업무 프로세스 효과성에 업무혁신과 ERP 활용 수준의 영향이 통계적으로 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났지만 정보화 교육은 업무 프로세스 효과성에 유의한 의미가 없음을 확인하였다. 마지막으로 업무 프로세스 효과성은 성과에 유의하게 나타났다. 본 연구를 통해 기존 연구에서는 시스템 도입 시 성공 요인을 중심으로 다룬 것에 비해 기 구축된 시스템에 대한 효과성을 현재 환경에 비추어 확인하였다는 점에 의의가 있다.

Petri net을 이용한 최적 공급망 설계

함용석,김태영 한국경영정보학회 2006 한국경영정보학회 학술대회논문집 Vol.2006 No.-

ERP / 조직변화 ; H사의 공급망 환경에서의 생산 계획 최적화 사례 연구

함용석,김태영 한국경영정보학회 2006 한국경영정보학회 학술대회논문집 Vol.2006 No.-

제조 업종의 ERP 도입 전후에 대한 DEA 상대적 효율성 비교 평가

함용석,김태영,박창순 한국데이타베이스학회 2013 Journal of information technology applications & m Vol.20 No.3

韓國企業의 生産性向上方案에 關한 小考

咸瑢碩 西江大學校 經商大學 1986 經商評論 Vol.- No.8

Productivity has now become an everyday word. Operations managers believe that productivity provides the overall efficiency of their firm. Although most managers want to do something about the productivity problem, many are unsure about what actions should be taken. So I have studied in this thesis the effective methods of improving productivity and the efficient method of measuring the productivity in the Korean firm level. Productivity growth depends on various factors. Technological innovation is clearly important. But needed new technology will only be developed through motivated employees led by qualified, people-oriented managers. If managers want to create a climate conductive to high productivity. their emphasis should be on effective communications, equitable wage, new job design and respect for the individual. Based on the above factors, I have studied the organization culture, including contingency theory and learning system, and the improvement of productivity through the reduction of labor transfer. Productivity should therefore, be thought of as an organization wide issue. In spite of this activity, productivity remains as one of the most elusive concepts. It remains elusive because of a lack of definitive theoretical measurement study. In this thesis I have tried to describe a theoretical framework for firm-level productivity measurement, especially about total productivity. The output of the firm as well as all inputs must be stated in a com-mon measurement unit. Also, to make productivity indexes comparable from period to period, each index must be adjusted to a base period value, This means that the output and all inputs for any year after the base year must be stated in terms of base year wons. I have stressed that some measure of total productivity must be used for most top level management decisions in Korean firms to avoid fallacy of partial productivity measures. I have given two cases to illustrate efficient measure of total producti-vity. Operations managers in Korean firms had better analysis the result of productivity measures to improve the productivity of their firms. Finally I stress that the same method of improving productivity and the efficient method of measuring the productivity cannot be applied to all firms. Each of the Korean firms should consider their external and internal environments and adopt the most effective and efficient method of impro-ving and measuring product in their unique environments.

ASP 방식을 통한 제이텔의 ERP도입사례

함용석,남기찬 한국경영정보학회 2002 Information systems review Vol.4 No.1

MRP 실습강의 효과성 제고 방안

함용석(Hahm Yongseok),박현성(Park Hyunsung) 한국상품학회 2017 商品學硏究 Vol.35 No.3

본 연구는 MRP를 개념적으로만 강의하지 않고 실습을 통하여 이해력을 높일 수 있는 효과적인 방법을 제시하고자 한다. MRP를 개념적으로만 강의하는 것은 MRP를 정확하게 이해시키지 못하게 된다. 따라서 본 논문에서는 SAP ERP로 실습하기 위해 가장 적합한 MRP 교육시나리오 점검리스트를 제시하는데 목적이 있다. 본 연구는 MRP 강의에 필요한 내용, 적합한 BOM 구조, MPS의 단위구간, 로트결정 방법, 초기 재고 및 기발주 주문을 제시하고 ERP에 있는 MRP를 실행시킨 후에 실습 결과를 MRP도표와 비교 라는 것이 주요 내용이다. 또한, 기업현장에 필요하면서도 학생들이 MRP에 필요한 교육용 시나리오 점검리스트를 제시했다는 측면에서 교육담당자에게 많은 시사점을 제공하지만, ERP 등 교육용 시스템의 뒷받침이 없을 경우, 그 효과가 반감할 수 있다. 그리고 현재 개발되어 있는 국가직무능력표준의 자재관리나 공급망관리의 능력단위와 MRP교육시나리오 점검리스트를 매칭시켜 NCS 교육 체계로 발전시켜 나가면 보다 산업에서의 적합도가 높은 교육체계가 될 것이다. This study devoted the effective method on teaching MRP through practices not just teacing the concepts and the theories. Lecturing MRP based on the concepts and theories make the students understand the parts of MRP processes. Therefore, this paper proposes the checklist of MRP education scenarios by understanding the whole MRP processes and utilizing SAP ERP System for the practices which professors or SCM instructors will deliver the MRP contents effectively. This research proposes the suitable contents of MRP processes, suitable 3 level BOM alternatives, effective time bucket of MPS, lot sizing technique and initial stock including open orders. Theoretical MRP worksheet is compared with the practical MRP list screens from the results of MRP. However, this research has the limit that MRP education scenario without ERP System will not support the efficient MRP lecture scenario. The proposed checklist of MRP education scenarios would be helpful on the practical industry if the checklist is developed by mapping with material management or supply chain management competency unit of National Competency Standards.

Data Envelopment Analysis의 수리계획법을 이용한 ERP 도입 기업의 성과 분석

함용석(Hahm, Yong-Seok) 대한경영학회 2011 大韓經營學會誌 Vol.24 No.6

생산운영관리 실무교육의 성과 향상 방안

함용석(Hahm, Yong-Seok) 한국상품학회 2020 商品學硏究 Vol.38 No.3

본 논문에서는 생산운영관리 학습을 위한 각 사례연구 별로 다양한 가상의 동적인 시나리오를 구성하여 ERP시뮬레이션 실험을 시행하고 학습자들이 토론하여 의사결정을 내리는 교육 방식의 효과성을 파악하였다. 본 교육 방식을 위해 6개의 사례연구를 만들고 다양한 시나리오를 구성하여 ERP시뮬레이션 실험을 하는 방식의 혁신 교육을 4년간 수행하였다. 이러한 경험을 바탕으로 공급사슬관리 관련 사례연구에 포함되어야 할 내용과 제품 제조 관련 사례연구에 포함되어야 할 내용에 대한 프레임?p을 만들었다. 이러한 프레임?p에 기초하여 사례연구에 동적인 시나리오를 추가해가며 ERP 시뮬레이션 실험을 하는 교육 방식이 생산운영관리 실무교육의 성과를 향상시키는 대안이 될 수 있음을 파악하였다. 또한 학습자들이 실제 상황과 유사한 환경 하에서 의사결정을 경험할 수 있도록 ERP시뮬레이션 실험을 할 수 있는 사례연구의 가상시나리오에 대한 예를 들고 어떠한 내용들이 가상 시나리오에 포함되는 것이 바람직한지 제시하였다. 그리고 시나리오 별로 ERP 시뮬레이션 실험을 활용하는 구체적인 방법을 제시하였다. 학습자들은 프로세스 최적화 관점에서 문제점을 분석하는 능력과 최적 생산운영관리를 위한 해결역량을 향상시킬 수 있었다. 대학 강의와 기업체 강의를 통해 NCS의 각 능력단위별 성취도로 평가한 프로세스에 대한 이해도와 강의평가를 통한 몰입도와 만족도 향상, 그리고 ERP 전문업체와 ERP 사용업체로의 취업률 향상 등 측면에서 학습자들의 성과를 파악할 수 있었다. This study suggests we need to use ERP simulation for the virtual dynamic scenarios of specific case studies and the discussion based on the simulation results to improve the performances for the practical education of production and operations management. 6 case studies and various scenarios were made and innovative education have been executed for 4 years using the case studies and virtual scenarios. Based on these education experiences, the framework of case study for supply chain management and the framework of case study for product manufacturing are suggested in this study. ERP simulation for the specific case studies based on these frameworks can provide the learners with prctical knowledges rather than abstract knowledges. Through the education methodology, examples of virtual scenarios are provided and contents of scenarios are suggested in this study. Education methodology of the specific case studies combined with ERP simulation have increased the process operating abilities and problem solving abilities. Through the completion degree of job capability in NCS, the degree of understanding of process were evaluated and proved the effectiveness of the education methodology. Not only education evaluation of learner s involvement and satisfaction but also the raised employment rate for the firms using ERP suggests that educarion methodology by ERP simulation experiments for the virtual scenarios can increase the performances for the practical education of production and operations management.

ERP 활용 교육을 위한 경영사례 모듈 개발

함용석(Hahm, Yong-Seok),김아현(Kim, Ahyun) 한국상품학회 2021 商品學硏究 Vol.39 No.4

본 논문에서는 ERP를 도구로 사용하는 교육의 효과성을 높이기 위하여 경영사례를 활용하는 효과적인 방안을 연구하였다. 경영사례에서 발생하는 자재관리부분에 대한 시나리오에 대한 프로세스를 총 7개의 모듈로 제안하고 이에 대한 예상 결과들을 파악하였다. 구체적으로는 [모듈 1] 두 개 이상의 부문이 관련된 상위 수준의 정책 결정, [모듈 2] 고객 주문에 대한 가용성 및 납품일정 확인 후 주문수행과 연관된 정책 결정, [모듈 3] MRP 수행방식 또는 예측모형 사용의 차이에 따른 성과 차이, [모듈 4] 고객 주문변경 허용에 따른 구매비용과 재고 증감 파악, [모듈 5] 가용재고의 변화상태 분석, [모듈 6] 가용성 수량에 따른 고객문의 대응 방법, [모듈 7] 구매 및 입고 그리고 송장검증 후 회계 처리로 나누어 제안하였다. 이를 통해서 학습자들에게 사례기반 교육을 통하여 구매 관련 의사결정, 재고 관련 의사결정, 시장 관련 의사결정에 대한 진단평가 점수가 향상되었으며 사례연구의 시나리오와 ERP프로세스 구현을 통한 전반적인 프로세스 이해도 관련 진단평가 점수도 향상되었다. 이러한 효과 이외에도 학습자의 태도향상 및 만족도 상승, 실무에 투입되었을 때의 적용 가능성 증가라는 결과를 예상할 수 있다. In this paper, we propose a modularization of the process for the scenario of material management that occurs in enterprise resource planning into 7 modules and identify the expected results. Specifically, [Module 1] High-level policy decision making involving two or more sectors, [Module 2] Policy decision making related to order fulfillment after confirming availability to promise and delivery schedule for customer orders, [Module 3] MRP execution method or forecasting model Performance differences due to MRP models and forcasting models in usage, [Module 4] Identification of purchase cost and inventory increase/decrease due to acceptances of customer order changes, [Module 5] Analysis of changes in available stock, [Module 6] Response to customer inquiries according to availability quantity, [Module 7] Accounting processings after purchase, goods-receipt and invoice verification were proposed. Through this, rhe diagnosis assessment of the students results in improving especially in the decision making related to purchasing, inventory and market demands and also improving overall process understanding. It can be expected that case-based education using ERP improves the attitude and satisfaction of learners and also increases the adaptation to organization when put into practice.