주요 국가별 표준 도서관 RFID 데이터 모델의 비교 및 분석

최재황,Choi, Jae-Hwang 한국도서관정보학회 2009 한국도서관정보학회지 Vol.40 No.2

본 연구의 목적은 이미 국가적으로 도서관 RFID 데이터 모델을 발표한 덴마크, 핀란드, 네덜란드, 프랑스, 미국, 호주, 우리나라의 도서관 RFID 데이터 모델을 분석하고, 비교하는 것이다. 유럽의 4개국 즉, 덴마크, 네덜란드, 핀란드, 프랑스와 우리나라는 고정길이 부호화 방식인 규정 데이터 모델을 채택하고 있고, 미국과 호주는 ISO 15962에 기반 하는 부호화 방식인 객체기반 데이터 모델을 따르고 있다. 본 연구는 앞으로 우리나라 도서관계에서 RFID 데이터 모델을 재정립할 때 토론의 중요한 발판이 될 것으로 기대한다. This study examined and compared existing national library RFID data models, especially for Denmark, Finland, Netherlands, France, the U.S., Australia and South Korea. Four European country models(i.e., Danish, Finnish, Dutch, and French models) and South Korea use prescriptive data model(fixed encoding approach), while The U.S. and Australia adopt object-based data model, which is based on the data encoding rules of ISO/IEC 15962. This study expects to allow fertile ground for discussion on RFID data models in South Korean library environment.

대학도서관의 참고 장서개발정책 기본요소 개발에 관한 연구

최재황,Choi, Jae Hwang 한국도서관정보학회 2013 한국도서관정보학회지 Vol.44 No.1

본 연구의 목적은 참고 장서개발정책의 작성지침 5개를 분석하여 그 기본요소를 파악하고, 이를 토대로 미국의 대학도서관에서 실제로 작성된 참고 장서개발정책 24개를 비교 분석해 봄으로써 참고 장서개발정책의 기본요소와 그 내용을 파악해 보기 위한 것이다. 대표적인 5개의 지침과 24개의 참고 장서개발정책의 분석을 통해 총 9개의 기본요소가 발견되었고, 이 요소들은 다시 5개의 핵심요소와 4개의 선택요소로 구분되었다. 5개의 핵심요소는 (1) 서문, (2) 참고장서의 범위, 크기, 수준, (3) 참고장서의 포맷, (4) 참고장서의 유형, (5) 참고장서의 관리(선정, 제적, 평가, 책임)였다. 본 연구를 통해 파악된 9개의 기본요소와 그 내용들은 앞으로 참고 장서개발정책의 작성을 시도하는 모든 대학도서관에서 기본 틀로 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study is to examine 5 writing guidelines of reference collection development policy(RCDP) and to identify major elements of RCDP through the comparison and analysis of 24 RCDP in academic libraries in the U.S. As a result of this study, a total of 9 elements(5 core elements and 4 selective elements) were identified. Five core elements were (1) introduction, (2) scope, size, and level, (3) format, (4) types, and (5) management(i.e., selection, weeding, evaluation, and responsibilities) of reference collection. The results of this study would be helpful to those academic libraries which are planning to write RCDP in academic libraries in the near future.

웹 정보자원의 색인과 초록 요소에 관한 연구

최재황,Choi Jae-Hwang 한국문헌정보학회 1999 한국문헌정보학회지 Vol.33 No.1

인쇄물의 색인과 초록은 통제어나 시소러스를 이용하여 합의된 방식으로 작성되지만, 웹 정보자원의 색인과 초록은 인간의 작업을 거치지 않고 자동으로 작성된다. 웹 환경에서의 색인과 초록은 인쇄물의 색인${\cdot}$초록과 비교하여 어떠한 과정을 거치며, 어떠한 요소들을 포함하는가에 대한 연구는 매우 의미 있는 일이라고 본다. 본 연구에서는 휑 정보자원의 수집, 색인 저장, 검색의 과정을 살펴보았고, 6개의 웹 검색 엔진을 통하여 색인과 초록작성에 영향을 미칠 수 있는 17개의 색인 요소와 11개의 초록 요소 그리고 2개의 메타 요소를 조사하였다. 전반적인 웹 정보자원의 색인과 초록에 대한 경향과 전망에 대해서도 살펴보았다. Although traditional printed materials m indexed and abstracted by human beings with tools like thesaurus or controlled vocabulary, information resources on World Wide Web(WWW) are automatically indexed and abstracted without human beings efforts. It would be useful to investigate what major differences are in processes and in elements of indexing and abstracting between traditional printed materials and information resources on WWW. After discussing how WWW search engines work, six major WWW search engines were chosen for this study. Then, 17 indexing elements, 11 abstracting elements, and 2 meta elements were examined. Overall trends and issues for the future development of indexing and abstracting on WWW are also discussed.

`도서관에서의 RFID'(ISO/DIS 28560)에서 사용자 데이터 요소의 분석 및 대응

최재황,조현양,Choi, Jae-Hwang,Cho, Hyen-Yang 한국도서관정보학회 2009 한국도서관정보학회지 Vol.40 No.3

본 연구의 목적은 ISO/DIS 28560을 분석하여 우리나라 도서관에서의 RFID 대응 방안을 모색하는데 있다. 이를 위하여 ISO/DIS 28560 제1부의 사용자 데이터 요소와 제2부 및 제3부의 인코딩 규칙이 분석되었다. 또한, ISO/DIS 28560의 사용자 데이터 요소에 대한 대응 사례가 조사되었고, 이를 바탕으로 우리나라 도서관 RFID 환경에서 최적의 사용자 데이터 요소를 제안하였다. 본 연구에서 제안한 사용자 데이터 요소는 <고유 자료 식별자>, <소장 도서관 코드>, <세트 정보>, <ILL 신청 기관 코드> 4개이다. 본 연구는 앞으로 우리나라 도서관 RFID 환경에서 RFID 태그 내 사용자 데이터 요소를 결정하는데 있어서 논의의 시발점이 되기를 기대한다. The purpose of this study is to analyze ISO/DIS 28560 and to cope with the current developments in library RFID technologies. The user data elements in part 1 and encoding rules in part 2 and part 3 of ISO/DIS 28560 are explored. In addition, a few corresponding cases regarding user data elements on ISO/DIS 28560 are investigated. Based on the corresponding cases, four user data elements are selected. They are <primary item identifier>, <owner library>, <set information>, and <ILL borrowing institution>. This study expects to allow fertile ground for discussion on the selection of user data elements in Korea.

도서관 및 도서관학 분야 북한 논문의 관심 주제 및 용어 분석

최재황,천세진,Choi, Jae-Hwang,Cheon, Sejin 한국도서관정보학회 2022 한국도서관정보학회지 Vol.53 No.3

This study analyzes trends in research topics and related terms in the field of library science in North Korea. To this end, subject fields in library and information science (LIS) in South Korea, which corresponds to that of the North, were divided into seven subject categories and 25 detailed subject areas. In addition, 136 research articles published in two North Korean journals were reclassified and analyzed according to South Korea's detailed subject areas. The detailed topic area in the field of LIS is based on the criteria for posting papers of three major academic journals in the field of LIS in South Korea. The two academic journals in North Korea that were the subject of this study were "Kim Il-Seong University Journal (Language Literature)" (2008-2018) and "Reference Materials for Librarians" (2016-2017). This study not only informs South Korean researchers the trends of interest in North Korea's recent library and library science, but can also be the starting point for academic exchanges between researchers in South and North Korean libraries and related fields in the future.

전국 공공도서관의 운영평가 분석에 관한 연구 - 2011년도 운영평가 결과를 중심으로 -

최재황,차성종,Choi, Jae-Hwang,Cha, Sung-Jong 한국도서관정보학회 2012 한국도서관정보학회지 Vol.43 No.1

The purpose of this study is to derive implications of the management evaluation results for the Korean 699 public libraries during the year of 2010. The 'collection management' area(65.8%) and 'strategic management plan' area(60.8%) showed high performance rates compared to the average rates of the entire areas(56.6%). On the other hand, the 'cooperation with other libraries' area(41.8%) and 'cooperation with other communities' area(48.5%) showed relatively low performance rates compared to the average rates of the other areas. This study shows that in order to enhance public library services in the future in Korea, cooperation with other libraries and communities are indispensable. This study also recommends that the annual "Korean Public Libraries' Management Evaluation" project be focused on connecting to the national library policy and try to present alternatives based on the results of the annual project. 본 연구의 목적은 전국 699개 공공도서관의 2010년 한 해 동안의 운영실적을 평가한 결과를 분석하여 그 시사점을 도출하기 위한 것이다. 평가결과 전체 영역의 평균 도달률은 56.6%로 나타났다. '장서관리' 영역(65.8%)과 '계획' 영역(60.8%)이 높은 도달률을 보인 반면 '교류협력' 영역(41.8%)과 '지역사회유대' 영역(48.5%)은 상대적으로 낮은 도달률을 나타낸 것으로 조사되었다. '교류협력'과 '지역사회유대' 영역의 낮은 도달률은 향후 우리나라 공공도서관이 서비스 향상을 위해서 타 관종 및 지역사회 내 다른 기관과의 유대활동이 보다 더 확대되어야 함을 보여주었다. 본 연구는 공공도서관 운영평가가 국가 도서관정책으로 연결되어야 하고, 운영평가의 결과에 기반 한 대안 도출 노력이 앞으로도 계속되어야 할 것을 제시하였다.

AASL(2007)과 ACRL(2015) 정보리터러시 기준에 내재된 정의적 성향 분석

최재황,Choi, Jae-Hwang 한국도서관정보학회 2016 한국도서관정보학회지 Vol.47 No.3

본 연구의 목적은 AASL의 '21세기 학습자 기준(2007)'과 ACRL의 '고등교육에서의 정보리터러시 프레임웍(2015)'에서 제시된 정의적 성향(情意的 性向)의 파악을 통해 정보리터러시 교육에서의 시사점을 모색해보는데 있다. AASL(2007)에서는 총 18개, ACRL(2015)에서는 총 38개의 정의적 성향이 제시되고 있다. 본 연구에서는 정의적 성향의 교육을 위한 제언으로 정의적 목표의 계열화 방안과 평가 수단이 논의되었다. 분석된 AASL(2007)과 ACRL(2015) 기준에서의 정의적 성향들은 초 중 고 및 대학생들의 정의적 능력 향상을 위한 초석이 될 것으로 기대된다. The research objectives of this study are twofold: to analyze affective dispositions in both 'Standards for the 21st-Century Learner(AASL, 2007)' and 'Framework for Information Literacy for Higher Education(ACRL, 2015)'; and to look for implications from the two documents in information literacy instruction(ILI). A total of 18 and 38 affective dispositions were found in AASL(2007) and ACRL(2015) documents respectively. This study mainly discusses sequencing affective objectives and assessment techniques for the ILI. The affective dispositions found from the two documents will be a cornerstone of ILI in K-20.

대학도서관 현황변화 비교분석 - 한국, 북미, 영국을 중심으로 -

최재황,이종욱,Choi, Jae-Hwang,Lee, Jongwook 한국도서관정보학회 2022 한국도서관정보학회지 Vol.53 No.1

This study aims to increase understanding of current status and changes of academic libraries in South Korea in comparison with those of academic libraries in North America and United Kingdom (UK). The five-year statistics of academic libraries were collected from Korea Education and Research Information Service (KERIS), Association of Research Libraries (ARL), and Society of College, National and University Libraries (SCONUL), and the authors compared the statistical indicators that are comparable to each other. The circumstance and performance of academic libraries in North America were much better than those of South Korea. In addition, the area of library buildings in South Korea was larger than those in UK, and they also had more books and carrels than UK libraries; however, UK libraries had more library staffs, expenditure on material purchase, and interlibrary loan requests. These findings imply that there should be more support on academic libraries in South Korea to increase library staffs and budget, which will invigorate library services and use.

디지털도서관 서비스의 성과지표 측정 및 적용 - ISO/DIS l1620 : 2007을 중심으로 -

최재황,곽승진,김정택,Choi, Jae-Hwang,Kwak, Seung-Jin,Kim, Jeong-Taek 한국문헌정보학회 2007 한국문헌정보학회지 Vol.41 No.3

본 연구의 목적은 국제표준 도서관 성과지표 2007(ISO/DIS l1620 : 2007)의 구성 및 개요, 적용된 BSC 개념 등을 검토하고, 디지털도서관 성격의 성과지표 10개를 B대학 도서관에 직접 적용하여 그 시사점을 제시하는데 있다. ISO 11620은 TC46/SC8/WG4에서 다루어지고 있으며, ISO/DIS 11620:2007은 균형성과표(BSC: balanced scorecard) 구조를 이용하여 44개의 성과지표를 관점별로 제시하고 있다. BSC 구조에 의해 4개의 관점별로 구분된 44개의 성과지표를 전통적, 하이브리드, 디지털도서관 성격의 지표로 재 구분하였고, 그 중 디지털도서관 성격으로 구분된 10개의 지표에 대하여 그 실용성을 검증하였다. The purpose of this study is to examine the ISO/DIS 11620 : 2007(library performance indicators) in terms of structures, objectives, and BSC, and to apply the selected performance indicators to the digital library services for the case of 'B' University in Korea. Standardization of library statistics and of qualify or performance measures for libraries is carried on within ISO in the frame of the TC46/SC8/WG4. While the first edition of ISO 11620 grouped the indicators as to service areas, the ISO/DIS 11620:2007 uses the structure of the balanced scorecard(BSC). For the study, 44 performance indicators are grouped into traditional, hybrid. and digital libraries according to the characteristics of them. Ten selected Performance indicators, which are classified into digital libraries, are verified for the applicability.

국내 및 북미 주요 대학의 도서관 통계 비교 분석

최재황,이종욱,Choi, Jae-Hwang,Lee, Jongwook 한국도서관정보학회 2020 한국도서관정보학회지 Vol.51 No.3

본 연구는 국내 대학도서관의 현황을 파악하고자 국내 57개 주요 대학과 북미 116개 주요 대학의 도서관 통계를 각각 학술정보통계시스템(Rinfo)과 연구도서관협회(ARL) 통계를 활용하여 비교하였다. Rinfo와 ARL 통계에서 유사성이 높은 12개 지표를 비교한 결과, 국내 주요 대학의 도서관은 '소장 장서 수', '전자책 수', '도서관 직원 수', '자료 구입비', '상호대차 신청 건수', '상호대차 제공 건수', '이용자 교육 횟수', '이용자 교육 참가자 수' 측면에서 북미 주요 대학에 비해 열악한 것으로 나타났다. 한편 '연간 도서관 이용자 수', '참고 트랜잭션(교류) 건수', '관외 대출 건수', '원문 제공 건수'에 있어서는 국내 대학이 북미 대학의 현황에 비해 높은 수치를 보였는데, 이들 지표에 대해서는 ARL과 Rinfo 간의 정의나 작성방식에 부분적으로 차이가 있어 결과 해석에 유의할 필요가 있다. 이 연구를 통해 대학 교육과 연구경쟁력의 핵심 요소인 국내 대학도서관에 대한 국가 및 대학 차원의 관심과 지원 확대가 필요함을 알 수 있었으며, 나아가 Rinfo 지표에 대한 체계적 관리 필요성도 확인할 수 있었다. This study aims to compare the statistical indicators of libraries of 57 Korean universities and 116 North American universities using Rinfo and ARL statistics respectively. The authors compared twelve similar statistical indicators and found that North American academic libraries were superior in 'volumes in library', 'electronic books', 'total staff', 'total library materials expenditures', 'total items borrowed', 'total items loaned', 'library presentations to groups', and 'participants in group presentations', compared to Korean academic libraries. Although Korean academic libraries showed higher numbers in 'annual gate count', 'reference transactions', 'initial circulations', and 'full-text article requests', there exist some differences in definitions and scopes of these indicators between Rinfo and ARL, needing cautious interpretation of results. The findings of the study imply the needs of expanding support for academic libraries that play pivotal roles in increasing competitiveness of teaching and research of universities. It was also found that systematic management and improvement for statistical indicators of Rinfo are necessary.