스테인리스강재 용접부의 腐蝕 特性에 관한 硏究

최병일 부경대학교 2000 국내석사

용접조건에 따른 페라이트 스테인리스강의 수소취성에 관한 연구

최병일 부경대학교 대학원 2006 국내박사

댄스스포츠의 채점방식에 관한 비교연구 : 합산식 시스템과 스케이팅 시스템을 중심으로

최병일 연세대학교 교육대학원 2003 국내석사

This study, to diagnose Korea's dance sport's marking system,analyzed U.S.A' dance sport's marking system and compared two systemThe purpose of this study is to give theoretical basis of dance sport,which can establish institutional fairness and give new aspect asinternational sport.The subject to analyze home and foreign marking system is themarking result of The Second Seoul Cup Asia Super star Dance sport'sContest. This study reexamined the result through two marking system.The result of this study can be summarized below through definiteanalysis.First, 10 cases of lanking change was founded. This shows that home'smarking system can't control the deviation of each judge.Second, 4 cases of tying was founded, which can be differentiatedthrough skating system of U.S.A dance sport. This also affectsthe total ranking.Third, Each different result of two system affected the last ranking.This shows that home's Sum-up system can't control specificjudge's preferential mark.There should be objectively approvable marking standard and certifiedmarking system, which can reduce suspicion. In addition, If consistent rulesare applied on the basis of this system, the status of dance sport asinternational sport will be raised. 본 연구의 목적은 현재 국내의 댄스스포츠 대회에서 채택하고 있는 단순 합산식의 채점방식과 미국에서 채택하고 있는 스케이팅시스템을 적용하는 채점방식을 비교, 분석하여 그 결과를 통해 댄스스포츠 심사의 공정성을 확립하고 그 이론적 기초를 제공하는데 있다.댄스스포츠 대회는 통상 모던과 라틴의 5종목씩 경기를 치르되 결선에서는 6커플이 올라 종목별로 순위를 결정하고 그 5종목씩의 결과를 합산하여 전체순위를 가리고 있다. 하지만 국내에서는 단순합산채점방식을 적용하고 있고 이 방법만으로는 편파판정에 대한 불이익을 방지할 수 없기에 미국에서는 스케이팅시스템을 도입하여 심사의 공정성을 높이고 있다. 이 연구에서는 스케이팅시스템을 도입한 채점방식을 자세하게 소개한 『Certified Corect - The Dancesport Scrutineer''s Rulebook』을 분석하여, 이를 바탕으로 2002년 10월에 JATD 한국지부에서 주최한 제2회 서울컵 아시아 슈퍼스타 댄스스포츠 대회의 결과를 단순 합산식과 스케이팅시스템의 두 가지 채점방식으로 심사한 후 그 결과를 비교, 분석하였다.두가지 채점방식의 재심사를 통하여 나타난 현상을 분석한 결과 다음과 같은 차이점을 발견할 수 있었다.첫째, 검증결과 10건의 순위 변동을 발견할 수 있었으며, 이는 단순 합산채점방식은 스케이팅 시스템에 비해 편차가 큰 심사위원의 판정을 적절하게 통제하지 못한다는 것을 나타낸다.둘째, 단순 합산채점방식에서는 4건의 동점사례가 발생하였으나 스케이팅시스템에서는순위를 명확히 구분한다는 것을 알 수 있었다.셋째, 두 가지 방식에 따라 다르게 나타난 단일종목에 대한 결과는 최종순위에 영향을 미치므로 단순 합산채점방식

초등학교 국악관현악 활동을 위한 학습지도안 연구 : 특기·적성 교육을 중심으로

최병일 추계예술대학교 교육대학원 2003 국내석사

현재 실시되고 있는 제7차 음악 교육 과정에서는 21세기 정보화, 세계화, 다양화 시대 속에서 우리 음악 문화를 창조하고 이끌어가기 위해 국악 교육을 강조하고 있다. 국악 교육은 민족적 주체성 배양과 세계 음악에 대응하는 가치로서 이루어져야 하며 그 교육과정이 잘 운영되어야 하겠다. 그러나 교육과정을 통해서 이루어지고 있는 국악교육만으로는 부족한 부분들이 많아 학교 현장에서는 특기 · 적성반 운영을 통한 보조 교육이 이루어지고 있다. 본 연구자가 재직하고 있는 단양초등학교에서도 여러 가지 형태의 특기 · 적성반 활동이 이루어지고 있으며 그 중에서 본 연구자는 국악관현악반을 담당하여 운영하고 있다. 현재 초등학교 현장에서 국악관현악반을 특기 · 적성반으로 운영하는 것은 어려운 점이 많다. 그러나 학교교육의 현장이 전통 음악의 창조적 계승과 발전에 가장 중요한 역할을 담당한다는 교사로서의 신념이 본 연구자가 재직하고 있는 단양초등학교에 2001년도에 국악관현악반을 특기 · 적성반으로 만들어 운영하게 된 계기가 되었다고 할 수 있다. 이와 같은 신념을 실현하기 위한 방법으로 초등학교 특기 · 적성 국악관현악반을 운영하기 위한 학습지도안을 연구, 개발하여 학생들에게 보다 쉽게 전통음악을 익히게 하고 앞으로 초등학교 특기 · 적성활동으로 국악관현악반을 운영하고자 하는 교사들에게 지도 지침서로 활용케 하여 학교 현장의 국악교육을 더욱 활성화시키는 데에 본 논문의 연구목적이 있다. 또한 지역사회와 전통음악 발전에 일익을 담당케 하는 방법으로 지역사회 교육관계자, 학부모, 학생들의 관심을 유발케 하는데 그 필요성을 둔다. 위와 같이 국악관현악반을 지도하기 위한 학습지도안 개발에 대한 연구와 그에 따른 특기 · 적성 국악관현악반 활동은 학생들에게 다양한 음악적 체험을 경험하게 하였고 국악기의 다양한 표현 방법과 연주기능이 향상되어 국악교육이 효과적으로 이루어졌다. 또한 국악관현악 합주를 통해 조화로운 소리의 아름다움을 알고, 協心하는 태도와 창조력이 증가되었다. 특기 · 적성교육 활동은 7회에 걸친 연주회를 개최할 수 있는 초석이 되었으며 초 · 중 연계교육의 가능성을 확인시켜 주는 결과를 획득하였다. 이러한 결과로 학생과 학부모, 지역 주민들의 국악에 대한 이해와 관심의 폭이 증가되어 학생들의 상급학교 진로 교육에도 지대한 파급효과를 낳았다. 또한 지역문화 활성화는 물론 국악의 세계화에도 일익을 담담하여 제7차 음악 교육 과정의 21세기 정보화, 세계화, 다양화 시대 속에서 우리 음악 문화를 창조하고 이끌어가기 위한 국악 교육에 부합한 결과를 이끌어 내었다고 결론지을 수 있다. The current 7th Music Curriculum emphasizes the Korean classical music education in order to create, develop and lead our traditional musical culture in the information-oriented, globalized and diversified age of 21st century. National classical music education should be embodied for cultivation of national identity and as a value differentiated from various foreign music; thus, it is beyond dispute to operate its education curriculum well. However, since the current curriculum alone isn't considerably enough to satisfy such the points, most school fields involve assistant education through operating after-school program classes. Where the author has served, Dan-Yang Elementary School also runs several types of after-school program activities. Of these, the author is responsible for Korean Classical Orchestral Music Circle. Unfortunately, in fact, elementary schools have several difficulties in operating Korean classical orchestral music circle as after-school program class. Nevertheless the author's full conviction that the school fields play the most important role in the creative succession and advancement of Korean traditional music triggered the operation of Korean Classical Orchestral Music Circle as after-school program class at Dan-Yang Elementary School in 2001. As the methodology to achieve the conviction this study was attempted to explore and develop a teaching plan intended to operate a Korean classical orchestral music circle as after-school program class for elementary schools to facilitate learning the traditional music among students, and to encourage relevant teachers, who desire to run a Korean classical orchestral music class as a part of after-school program in elementary schools, to use the plan as a teaching guide, ultimately to activate Korean classical music education in school fields. Tn addition, this study is required to attract attention from local authorities related to education, persons engaging in education, students and their parents for the purpose of bearing a part of the development of communities and Korean traditional music. Prepared through researching and developing the teaching plan designed to guide a Korean classical orchestral music class as described above, the Korean classical orchestral music circle activities as after-school program enabled affected students to have a variety of musical experiences and to improve diverse expressions and technical skill of Korean classical musical instruments, which suggests the Korean classical music education is significantly effective. At the same time, the affected students became aware of the charm of harmonious sound by Korean classical orchestral music concert, showing an improvement in their cooperative attitudes and creativity. The after-school program activities functioned as foundation of the concerts held no less than 7 times and resulted in confirming the potential to link elementary education to lower secondary education. In conclusion, the after-school program improved the interest in and the understanding of Korean classical music among affected students and their parents, and other people in the community, and had a great spread effect even on career education for advanced school among elementary school students. In addition, it contributed to globalizing Korean classical music as well as activating the local cultures. Therefore, it is considered that it produces the result agreeing with the aim of the 7th Music Curriculum, i.e. the Korean classical music education that enables to create, develop and lead our Korean traditional musical culture in the information-oriented, globalized and diversified age of 21st century.

대학의 조직문화 유형과 조직유효성간의 관계에 대한 연구 : 대구·경북지역의 국립·사립대학교를 중심으로

최병일 영남대학교 2010 국내석사

This study aims to find possibility of applying organizational culture as a university administration strategy through a character analysis of national·private universities, and investigating the relationship between universities' organizational culture type and organizational effectiveness. First, from looking into the employees' overall level of awareness on the standard of universities' organizational culture type and organizational effectiveness, it was found that employees had a positive view on the concern and interest toward individuals in terms of group culture. In the case of advanced culture, majority of the proportion went to not respecting the innovative thoughts and ideas of the consisting members. Hence, in the case of hierarchical culture, the employees had an awareness of universities still emphasizing on the hierarchical order of rank. In the case of rational culture, it was found that universities focused on achieving outcomes and had a competitive atmosphere within itself. Meanwhile, in the case of the standard of organizational effectiveness, there seemed to be satisfaction in pride and duty of the workplace. Second, from looking into the difference in awareness about organizational culture type and organizational effectiveness based on demographical characteristics, age was found to be statistically noticeable. Especially, employees over the age of 50 were mostly had positive and young employees were negative views, hence, showing the gap between the awareness of organizational culture and organizational effectiveness. Third, from looking into the relationship between universities' organizational culture type and organizational effectiveness, it seemed that rational culture had a noticeable influence on organizational commitment and job satisfaction. Especially, national universities' rational culture had a positive effect on both organizational commitment and job satisfaction, whereas private universities' rational culture only had a positive effect on organizational commitment. If a political implication on these outcomes was to be suggested, a political effort of universities in enhancing organizational effectiveness for employees with characteristics such as being under 29, having graduated a private university, being a general administrator and having worked for less than 5 years. Also, in the case of rational culture among university organization's culture types, being chosen as a cultural aspect which has a noticeable influence on organizational effectiveness, universities need to put reaching goals before custom and procedure, and create an organizational culture which emphasizes on ability and professional knowledge in task performance. Not only that, there is a need for an evaluation system with a focus on job performance ability, performance and achieving results, hence, an organizational culture's constructive effort with a focus on setting goals is necessary. 본 연구는 대학의 조직문화 유형과 조직유효성간의 관계에 대해 실증적으로 규명하고, 국립․사립대학간의 특성분석을 통해 대학경영의 전략으로써 조직문화의 적용가능성을 모색하는데 연구의 목적이 있다. 연구결과 첫째, 대학의 조직문화 유형 및 조직유효성 수준에 대한 직원의 인식도를 전반적으로 살펴본 결과 집단문화의 경우, 대학직원 구성원 간에 가족과 같은 조직분위기, 원만한 인간관계 유지, 협조적 관계와 팀웍 중시, 개인에 대한 배려와 관심 등에 대해 직원들은 다소 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 파악되었다. 발전문화의 경우, 대학은 환경변화에 신속한 대응성과 적응성을 강조, 조직변화와 경영혁신을 강조하고 있다고 인식하였으나, 구성원들의 혁신적인 사고와 아이디어는 존중하지 않는다고 하는 비율이 다소 높게 측정되어, 혁신적인 사고와 아이디어를 존중하는 조직분위기로의 정책 전환이 필요함을 시사하였다. 위계문화의 경우, 대학은 여전히 상하간의 위계질서를 강조하고, 엄격한 결재과정을 통해 업무수행과정을 통제하며, 비교적 기존 관행을 중시하는 것으로 직원들은 인식하였다. 합리문화의 경우, 대학은 절차나 관행보다 합리적인 목표달성을 우선시 하고, 과업수행에 필요한 전문지식과 능력을 중시하는 것으로 확인되었으며, 성과달성을 중시하고 경쟁적 분위기가 조성되어 있는 것으로 파악되었다. 한편 대학직원이 인식하는 조직유효성 수준에 대해 살펴본 결과 조직몰입의 경우, 많은 응답자가 대학구성원의 일원이라는 것을 자랑스럽게 느끼고 있었고, 대학의 장기적 발전, 직장에 대한 자부심이 강한 것으로 파악되었다. 직무만족의 경우, 직원들은 대학은 상대적으로 공정한 승진관리와 직무에 대한 만족과 보람 및 대학 교육이념과 목표에 만족하는 것으로 인식하였으나, 보수에 대한 만족도에서는 만족과 불만족의 응답이 비슷하게 나타났다. 둘째, 인구통계학적 특성에 따른 조직문화 유형과 조직유효성에 대한 인식의 차이를 분석한 결과, 연령의 경우 집단문화, 합리문화, 조직몰입, 직무만족 등에서 통계적으로 유의한 것으로 분석되었다. 특히, 50세 이상의 직원이 가장 긍정적으로 인식하였으며, 상대적으로 29세 이하의 젊은 직원들이 가장 부정적으로 조사되어 조직문화 및 조직유효성에 대한 인식의 정도가 상당부분 차이를 보인 것으로 조사되었다. 셋째, 대학의 조직문화 유형과 조직유효성간의 영향관계를 검증한 결과, 합리문화가 조직몰입, 직무만족 등에 유의한 영향을 미치는 요인으로 확인되었고, 집단문화, 발전문화, 위계문화 등은 유의한 영향을 미치지 않은 것으로 분석되었다. 넷째, 국립대학과 사립대학간의 조직문화 유형이 조직유효성에 어떠한 영향관계 차이가 있는지를 살펴본 결과, 국립대학의 경우 합리문화가 조직유효성(조직몰입, 직무만족)에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 사립대학의 경우 역시 합리문화가 조직유효성(조직몰입)에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 이러한 연구결과에 대한 정책적 시사점을 제시하면, 먼저 인구통계학적 특성에 따라 조직문화 및 조직유효성의 차이분석에서 연령의 경우 29세 이하, 대학구분의 경우 사립대학, 직책의 경우 일반담당자, 근무년수의 경우 5년 이하 등의 직원들에 대한 조직효과성을 제고할 수 있는 학교차원의 정책적 노력이 강구되어야 할 필요가 있다. 또한 대학조직의 문화유형 중 합리문화의 경우 조직유효성에 유의한 영향을 미치는 문화요인으로 파악된 바, 대학은 관행이나 절차보다는 합리적인 목표달성을 우선시 할 필요가 있으며, 과업수행에 필요한 전문지식과 능력을 중시하는 조직문화를 조성할 필요가 있다. 뿐만 아니라, 성과달성을 위한 경쟁적 분위기 조성 및 직무수행능력과 실적을 중심으로 하는 평가시스템 운영이 필요하며, 치밀한 계획하에 목표설정을 중시하는 조직문화 설계노력이 강조된다.

Quine의 1계 주장(Frist-order thesis)과 논리학의 철학적 기초에 관한 연구

최병일 연세대학교 1988 국내석사

익형 핀 형태 인쇄형 열교환기의 열유동 성능에 관한 수치해석적 연구

최병일 포항공과대학교 2010 국내석사

With three-dimensional numerical analysis, the heat transfer and pressure drop characteristics of Airfoil shape fin type PCHE (Printed Circuit Heat Exchanger) were investigated. There are some previous studies of which purpose is to design the shape of the heat exchanger with appropriate thermal-hydraulic performance which could be applied in supercritical Brayton CO2 cycle. In this research, it was verified that the shape of airfoil fin affects the thermal-hydraulic performance of the heat exchanger. The research was conducted about NACA0020-62, NACA0020-63 and NACA0020-66 model. For comparison, zigzag channel PCHE was also conducted as a control group. According to the research, under the same Reynolds number, it was validated numerically that the pressure drop performance of the Airfoil shape fin PCHE is relatively higher than that of the Zigzag channel PCHE. Among the Airfoil shape fin model, NACA0020-63 has the best pressure drop performance. The heat transfer performance of the Airfoil shape fin PCHE is also higher than that of the Zigzag channel PCHE. Each NACA0020 model shows almost same heat transfer rate. With friction factor f and Colburn j factor, the result was analyzed. From the analysis, compare with the Zigzag channel PCHE, Airfoil shape fin PCHE has low friction factor and high Colburn j factor. The consideration of friction factor and Colburn j factor shows that the thermal-hydraulic performance of each NACA0020 model is quite similar.

고속철도 개통이 국내 항공 수요에 미치는 영향에 관한 연구 : 연립방정식과 DID 모형을 이용하여

최병일 인하대학교 물류전문대학원 2020 국내석사

본 연구의 목적은 한국의 고속철도의 도입이 항공 시장 중 수요에 영향을 미치는지 여부를 확인하는데 있다. 본 연구의 연구방법은 Panel Difference in Difference Regression 방법이다. DID는 준 실험설계의 일종으로 정책이나 실험의 효과가 있는 지 여부를 판단하는 기법이다. 본 논문의 경우 한국의 고속철도 도입의 효과에 따른 시장 구조가 변화하였는지 여부를 판단하고자 한다. 따라서 시장 진입 시차와 고속철 도의 시장진입 가능 여부를 고려하여 DID 실험설계를 한다. 만약 항공과 고속철도가 유효하게 경쟁하게 된다면, 고속철도의 시장 진입은 기존 항공 시장 운임을 낮출 것 으로 예상된다. 이후 항공사들은 조업분기점을 고려하여 시장에서 경쟁할지, 철수할 지 여부를 결정한다. 본 연구는 3SLS 연립방정식 모형을 이용하여 국내 항공 시장 상황을 모사하고 이중 차분법을 사용하여 고속철도의 시장진입에 따라 항공수요에 영 향이 있는지 없는지를 검증하였다. 또한 고속철도의 운임을 항공 수요 방정식에 추가 하여 항공수요와 고속철도간의 대체탄력성을 도출하였다. 또한 노선별 전체의 승객수 와 개별 항공사들의 승객 수를 추가하여 변동계수를 측정하고 해당 시장의 경쟁 현황 을 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 항공수요와 고속철도간에는 서로 대체관계 가 존재한다. 또한 항공수요의 가격탄력성은 비탄력적인 것으로 나타났다. 고속철도 의 시장진입에 따라 국내 항공 노선들은 영향을 받은 것으로 나타났다. 이에 따라 항 공사들의 반응은 해당 노선에서 철수하거나 수요를 이전하는 등의 행위들로 나타났 다.

증권사의 증권인수업무와 자산운용업 겸업에 따른 IPO 저가발행 연구

최병일 韓國外國語大學校 大學院 2009 국내석사

This paper explores whether interests of a securities firm running asset management businesses actually effect IPO underpricing. Generaly, an IPO price demonstrates its higher first-day returns. Currently, dozens of securities firms are running asset management businesses as well as underwriting businesses in Korea. According to the preceding researches in Korea, when a securities firm runs these two businesses simultaneously, it may cause a conflict between interests of customers in underwriting businesses and those in asset management businesses. For example, a securities firm wants to favor customers of asset management businesses, in the mean time, at the expense of those of the underwriting businesses. This is possible for one to perform because they can get more profit from the former business which is growing much faster than the latter one. This paper compares the underwritten prices of IPOs by securities firms both with and without asset management businesses from January 2007 through July 2008 in Korea in order to test for such conflicts of interests. Finally, we can find that securities firms' affiliation is not correlated with higher first-day returns, but correlated with Put-back option.

중소기업 내 교육훈련의 효과측정에 관한 연구

최병일 경희대학교 산업정보대학원 1999 국내석사

본 연구의 목적은 현재 중소기업들이 당면하고 있는 교육훈련에 대한 전반적인 현황을 분석하여 기업 내 교육훈련의 문제점을 찾아보고 교육훈련의 개선방안을 제시하고자 하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 교육훈련 체제에 관한 일반적 고찰과 실증연구를 병행하였다. 먼저 일반적인 고찰을 통해서는 중소기업의 특성, 교육훈련의 의의와 특성, 교육훈련의 체계와 유형, 교육훈련의 평가 등에 대해 알아보았다. 다음으로 실증분석을 통해 직무 만족도에 대한 분석, 교육훈련의 필요성에 대한 인식도 분석, 교육훈련의 방법에 대한 선호유형에 대한 분석, 교육훈련의 체제 및 실시현황에 대한 분석, 계층별 교육훈련의 현황에 대한 분석, 교육훈련의 효과를 분석하였다. 본 연구에서 사용된 설문지는 중소기업의 교육훈련 효과측정과 관련한 이론적 배경을 기초로 하여 설문지를 구성하였으며, 총 45개의 문항 가운데 7개 항목은 성별, 연령별, 학력별 등 응답자의 일반적 특성을 나타내고 있다. 조사대상은 1998년 현재 수도권의 중소기업에 종사하고 있는 196명의 남녀 근로자를 대상으로 하였다. 자료는 기술통계적(Descripive Statistics) 연구방법을 통하여 분석하였는데 그 결과는 다음과 같다. 현 직장에서 자기계발(교육, 훈련 등) 기회가 적어서, 임금이 적어서, 적성에 맞지 않아서, 불만을 가지고 현업에 종사하고 있는 것으로 나타났다. 현 직장에서 자신의 목표를 달성할 수 있다고 생각하는 정도는 매우 부정적이며 회사에서 효과적인 교육훈련을 실시하기 위해 장기적이고 체계적인 계획을 갖고 있지 않으며 효율적인 교육훈련을 실시하기 위한 준비가 전혀 갖추어져 있지 않다고 생각하는 경향이 지배적이었다. 업무가 바빠 연수에 참가할 수 없었다는 사람들이 많았고 교육의 결과를 경력관리, 인사고과 등에 연계시켜 인적관리 차원에서 활용되지 않고 있다는 대답도 많았다. 교육의 대상은 일반사원에 편중하여 실시되고 있으며 계층별 교육훈련 실시 결과가 경영관리 및 팀의 운영에 도움이 되지 않고 있다는 부정적인 응답을 하였다. 오늘날 기업의 조직은 업무내용이 다양화, 세분화, 고도화되고 있다. 그러므로 과거의 기술과 지식을 가지고는 정확한 문제분석 및 의사결정을 할 수 없기 때문에 교육훈련을 통한 새로운 정보와 지식을 습득하여 경쟁력을 갖추어 비전이 있는 기업으로 키워 나가야 된다. 교육훈련의 효과를 증대하여 경쟁력이 있는 인재를 육성하기 위해서는 최소한 다음과 같은 내용을 고려하고 교육훈련을 실시해야 된다. ① 교육훈련의 체계를 갖추고 현장에서 OJT훈련가 양성과정을 이수한 선배들로부터 일하면서 가르치고 일하면서 배우는 살아있는 현장교육이 철저히 이루어져야 한다. ② 전문적인 교육훈련 기관과 유기적인 관계를 맺고 정기적으로나 부정기적으로 계층별교육 및 의식교육을 위탁하여 주인정신과 장인정신을 철저히 함양시킴으로써 아마추어가 아닌 프로가 되어 일할 수 있도록 해야만 된다. ③ 급격한 기업환경 변화에 대처하기 위해서는 평생 배우는 학생이라는 생각과 자기개발의 의욕을 가지고 꾸준히 노력할 수 있도록 회사에서 분위기를 조성해 주어야 한다. ④ 교육기법도 교육의 목적과 대상에 따라서 잘 선택해야 하고 교육훈련을 실시한 후에는 반드시 평가를 대상별(연수 진행자, 강사, 연수생)로 프로그램 설계에서 현장활용까지 다양한 방법으로 실시해야 된다. ⑤ 경영자가 비전을 가지고 인재육성을 위하여 투자하는 기업은 흥하고 인재육성에 소홀히 하는 기업은 망한다는 철학과 장기적인 안목을 가지고 교육훈련에 과감한 투자를 해야 한다. ⑥ 체계가 없는 교육훈련에 투자해서는 절대로 효과를 기대할 수 없다. 반드시 피교육자에게 필요한 교육이 무엇이며 어떤 방법으로 교육해야만 최대의 효과를 나타날 수 있을 것인가를 연구하여 프로그램을 설계하고 프로그램에 적합한 장소, 방법을 찾아 교육훈련이 실시되어야 한다. ⑦ 교육훈련이 실시된 후에는 반드시 평가하여 인적관리 차원에서 인사고과에 반영시켜 변화에 능동적으로 대처하고 세계의 어떤 나라 기업의 근로자 들 에게도 뒤지지 않는 능력이 있는 근로자가 될 수 있도록 동기부여를 해야 된다. 이상으로 중소기업 내 교육훈련의 효과측정에 관한 연구를 하여 보았으나 196명의 수도권 근로자들을 대상으로 설문조사 하여 실증분석을 했기 때문에 한계를 느끼지 않을 수 없다. 또한 모범적으로 교육훈련을 실시하고 있는 대기업이나 외국의 초일류기업의 교육훈련의 사례를 연구하여 적절한 개선방안을 제시하지 못한 부족한 점을 시인하지 않을 수 없다. 부족한 연구는 앞으로의 연구과제로 삼기로 하겠다.