Recent Trends in Indications of Fetal Echocardiography and Postnatal Outcomes in Fetuses Diagnosed as Congenital Heart Disease

차슬기,Gi Beom Kim,Bo Sang Kwon,배은정,노정일,Hong Gook Lim,김웅한,이정렬,Yong Jin Kim,최정연 대한심장학회 2012 Korean Circulation Journal Vol.42 No.12

Background and Objectives: We hypothesized that fetal echocardiography (echoCG) is an accurate diagnostic tool reflecting well post-natal echoCG findings and outcomes. Subjects and Methods: We reviewed the medical records of 290 pregnant women, including 313 fetuses, who were examined by fetal echoCG at the Seoul National University Children’s Hospital from January 2008 through April 2011. Results: The mean gestational age at diagnosis was 26.2±5.2 weeks. The mean age of mothers at diagnosis was 31.7±3.8 years. We iden-tified indications for fetal echoCG in 279 cases. The most common indication was abnormal cardiac findings in obstetrical screening so -nography (52.0%). Among the 313 echoCG results, 127 (40.6%) were normal, 13 (4.2%) were minor abnormalities, 35 (11.2%) were simple cardiac anomalies, 50 (16.0%) were moderate cardiac anomalies, 60 (19.2%) were complex cardiac anomalies, 16 (5.1%) were arrhythmias,and 12 (3.8%) were twin-to-twin transfusion syndrome. The most common congenital heart disease was tetralogy of Fallot (23 fetuses,15.9%). One hundred forty-eight neonates were examined by echoCG. We analyzed differences between fetal echoCG and postnatal echoCG. In 131 (88.5%) cases, there was no difference; in 15 (10.1%), there were minor differences; and in only 2 (1.4%) cases, there were major differences. Conclusion: There is a recent increase in abnormal cardiac findings of obstetric ultrasonography screenings that indicate fetal echoCG. Fe-tal echoCG is still a good, accurate diagnostic method for congenital heart disease.

우리나라 청소년의 다문화 수용성 관련 요인에 관한 연구 동향 분석

차슬기,변해원 한국융합학회 2018 한국융합학회논문지 Vol.9 No.3

이 연구는 2008년부터 2017년까지 수행된 우리나라 청소년의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인에 대한 연구 동향을 파악함으로써 향후 연구에 활용될 수 있는 기초자료를 제공하였다. 연구 방법은 국내 학술데이터베이스에서 ‘다문화’, ‘청소년’, ‘중학생’, ‘고등학생’, ‘수용성’의 키워드를 이용하여 논문을 검색하였고, 최종 65편의 논문을 선정하여 연도, 학문분야, 연구방법, 주요개념을 분석하였다. 분석 결과, 2012년을 기점으로 학술지 논문과 학위 논문 모두 급증하였고, 학문분야는 사회과학분야, 교육학분야에서 가장 많은 연구가 진행됨을 확인할 수 있었다. 연구방법으로는 양적연구와 단면연구의 비중이 높았다. 주요개념은 다문화 교육, 친구나 교사관계와 같은 학교 지역사회요인에 국한되어있으며 새로운 요인을 동시에 분석한 연구는 드문 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과는 청소년의 다문화 수용성에 영향을 미칠 수 있는 새로운 요인들을 복합적으로 조사하여 영향력이 가장 큰 요인들을 파악하는 연구가 필요함을 시사한다. The study provided basic data that could be used for future research by identifying trends in the factors that affect the multicultural acceptability of Korean teens from 2008 to 2017. Research methods have searched for papers using keywords from ‘Multicultural’, ‘Youth’, ‘Middle School Student’, ‘High School Student’ and ‘Acceptance’ in academic data base. As a result of analysis, journal articles and dissertations soared as of 2012, and the academic field identified the largest number of studies being carried out in the field of social science and pedagogy. Quantitative research and cross-sectional study were the most important methods of previous research. On the other hand, few studies have concurrently analyzed new factors related to multicultural acceptability. The results of this study indicate the need for a combined analysis of the new factors that may affect the multicultural acceptability of adolescents.

우리나라 교사의 음성 특성과 음성장애 위험 요인에 관한 체계적 문헌고찰

차슬기,변해원 한국융합학회 2018 한국융합학회논문지 Vol.9 No.8

직업적 음성 사용자들의 범위가 확대됨에 따라 음성에 대한 관심이 증가하고 있다. 특히 교사는 음성장애 위험이 높은 직업군에 포함되기 때문에 음성문제 발생과 음성장애 발병 요인에 대한 규명이 필요하다. 본 연구는 교사의 음성 특성 과 음성장애 위험 요인에 대한 체계적 연구 분석을 통해 교사의 음성장애 위험 요인을 확인하고 이를 위한 기초자료를 제공 하였다. 2000년부터 2018년까지 ‘직업’, ‘교사’, ‘직업적 음성 사용자’, ‘음성’, ‘음성장애’, ‘위험’ 키워드를 조합하여 414편의 연 구가 검색되었으며 그 중 8편의 연구를 최종 분석 대상으로 선정하였다. 질적 평가는 Qualsyst: checklist for assessing the quantitative studies 항목을 수정하여 비뚤림 평가를 실시하였다. 연구 결과 교사는 음성 사용에 있어 음성의 오남용이 자주 발생하였으며 이는 환경에 영향을 받는 것으로 확인되었다. 이러한 결과를 통해 교사의 음성 오남용 환경 개선과 주기적인 음성 교육이 필요함을 제안한다. As the range of professional voice users are expanding, interest towards voice increases as well. Especially as teachers compose the occupational group, exposed to high risk of voice disorder, it is necessary to identify the cause of speech problems and speech disorders. The purpose of this study is to analyze the voice characteristics of teachers and to investigate the causes of voice disorders. From 2000 to 2018, 414 studies were found under a combinated set search words of ‘profession', 'Teacher', ‘Professional Voice User’, ‘Voice', 'Voice disorders', 'Risk' and out of them, 8 studies were selected as final focus analysis subjects. The qualitative evaluation was carried out by modifying the Quality: checklist for assessing the Risk of bias. The study confirmed that voice misuse frequently occurred to teachers when they used their voice and this feature was affected by the environment. These results suggest that environment improvement of teachers' speech abuse and consistent voice education are necessary.

우리나라 중 · 고등학생의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인에 관한 체계적 문헌고찰

차슬기(Seulki Cha),변해원(Haewon Byeon) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.7

청소년들의 다문화 수용성을 증가시키기 위해서는 일반 청소년들의 다문화 인식 개선 교육이 필요하며, 이를 위해서는 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인에 대한 파악이 필요하다. 본 연구는 우리나라 청소년의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 동향을 체계적으로 분석하여 청소년들의 다문화 수용성 증진을 위한 향후 연구에 기초자료를 제공하였다. 2008년부터 2017년까지 ‘다문화’, ‘수용성’, ‘청소년’, ‘중학생’, ‘고등학생’ 키워드를 조합하여 검색된 6,435건의 논문 중 영향요인을 분석한 종적연구 6편을 분석하였다. 논문의 질적 평가는 미국 질병관리센터의 Community Guide와 STROBE의 질적 평가 기준을 참고하였다. 연구 결과 개인요인에서 성별, 해외방문경험, 삶의 만족도, 가정요인에서 부모의 양육방식중 방임과 학대, 부모의 학력, 학교 및 지역사회요인에서 교우관계, 교사관계, 지역사회 관계, 공동체의식이 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인으로 조사되었다. 청소년의 다문화 수용성은 일부 요인에만 영향을 받지 않으며 개인, 가정, 학교, 지역사회와 같은 여러 요인에 영향을 받으며 이러한 영향 요인은 학년이 바뀌면서 함께 변화하는 것으로 확인되었다. 따라서 본 연구 결과를 기초로 학년별 영향요인을 파악하여 다문화 수용성을 증진시킬 수 있는 환경조성과 교육의 지원이 요구된다. To increase the acceptance of multicultural youth, it is necessary to grasp the factors influencing multicultural acceptance. This study was conducted to provide basic data for a future study for the promotion of multicultural acceptance of adolescents by systematically analyzing research trends in factors affecting the multicultural acceptance of Korean adolescents. From 2008 to 2017, we searched 6,435 papers combining the keywords `multicultural,``acceptability,` `teenager,``middle school` and `high school,` and analyzed six articles. The qualitative evaluation refers to Community Guide and STrengthening the Reporting of OBservational studies in Epidemiology(STROBE). The results revealed that factors influencing multicultural acceptance include gender, experience of overseas visits, life satisfaction, parental neglect and abuse, parent education, school and community factors, and community awareness. Multicultural acceptance of adolescents in Korea was influenced not only by specific factors, but also by various factors such as individual, family, school, and community. These factors were also found to change with age. Based on the results of this study, it is necessary to provide an environment and education that promote multicultural acceptance.

남자 대학생들의 흡연태도 및 금연경험과의 관계

권슬기,김지혜B,김지혜C,노유리,신수정,정혜성,차희유,박효정,김지영 이화여자대학교 간호과학대학 2007 이화간호학회지 Vol.- No.41

새로운 트렌트 변화에 대응하기 위한 “시니어 관광상품 발굴 전략”

이지인,김수연,차슬기,하윤정 한국호텔외식관광경영학회 2015 한국호텔외식경영학회 학술발표논문집 Vol.- No.-

가상현실 프로그램과 현실화된 과제 지향 프로그램이 노인의 균형에 미치는 효과 비교

김진주,신선정,안슬기,이은별,조한울,백영림,차정진,이향숙,노종수 대한지역사회작업치료학회 2013 대한지역사회작업치료학회지 Vol.3 No.2

목적 : 가상현실 프로그램과 현실화된 과제 지향 프로그램이 노인의 균형에 어떠한 영향을 미치는지 그 효 과를 비교해 보고자 한다. 연구방법 : 12명의 건강한 노인을 대상으로 가상현실 프로그램과 현실화된 과제 지향 프로그램을 각각 6 주 간 주 2회씩 실시하였다. 균형 능력 변화를 위해 버그 균형 척도(Berg Balance Scale: BBS), 이동 능력 검사(Timed Up and Go: TUG), 한 발 서기 검사(One-Legged Stance Test: OLST), 5회 반복 앉았다 일 어서기 검사(5-Repetition Sit-To-Stand Test: 5R-STS Test)를 사용하였다. 결과 : 분석결과 프로그램 전․후에서는 통계적으로 유의한 결과를 얻지 못하였다. 하지만 세 집단 간 비교 에서는 버그 균형 척도, 한 발 서기 검사 중 눈 뜨고 좌, 우에서 통계적으로 유의한 결과를 얻었으며 사 후 검정결과 눈 뜨고 검사 - 좌에서 가상현실 프로그램과 현실화된 과제 지향 프로그램 간에 유의한 결 과를 얻었다. 결론 : 현실화된 과제 지향 프로그램은 노인의 균형 능력 향상에 좀 더 긍정적이었으며 임상 및 지역사회 에 서 좀 더 쉽게 수행할 수 있는 프로그램으로 유용하게 사용될 수 있을 것이라 생각된다. Objective : The purpose of this research is to discuss on comparative assessments between virtual reality and task-oriented programs of balance for elderly. Method : 12 healthy elderly for each program are received twice a week for 6 week period. Changes in balance ability were assessed using Berg Balance Scale (BBS), Timed Up and Go(TUG), One-Legged Stance Test(OLST) and 5 - Repetition Sit-To-Stand test(5R-STS test). Result : All groups were not statistically meaningful differences between pre- and post-program. However, comparative outcomes among three groups were statistically significant in opening the eyes of One-Legged Stance Test(OLST) from the left and right side, and Berg Balance Scale(BBS). In post hoc, shows a statistically significant in both programs with opening the eyes of One-Legged Stance Test(OLST) from left side. Conclusion : Task-oriented programs is more useful and effective clinical methodology for balance excise programs for elderly. In addition, this clinical trial may be easily implemented by elder care facilities.

ITU-T 전기통신 표준화 자문그룹 주요 이슈 동향 연구

이민아(Lee Minah),차순일(Cha Soonil),김기훈(Kim Kihun),심슬기(Shim Seulki) 한국통신학회 2023 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2023 No.6

곶감페이스트의 첨가량을 달리한 시폰케이크의 품질 특성

이채선(Chae Sun Lee),장슬기(Seul Gi Jang),차경희(Gyung Hee Cha) 동아시아식생활학회 2021 동아시아식생활학회지 Vol.31 No.6

Knowledge and Attitudes of the Korean Elderly in the Community for Swallowing Disorders

Hae Won Byeon(변해원),Seul Ki Cha(차슬기) 한국언어치료학회 2016 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 Vol.2016 No.12