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정사각형 단면을 갖는 180° 곡관에서 위치별 속도분포특성 및 직관거리의 유효성에 관한 연구
진정정(Jing-Jing Chen),윤준규(Jun-Kyu Yoon) 한국산학기술학회 2016 한국산학기술학회논문지 Vol.17 No.10
본 연구는 정사각형 단면 180° 곡관 내의 유동특성을 파악하기 위해 RSM 난류모델을 이용하여 작동유체, 입구의 공기속도, 관내의 표면조도, 곡률반경 및 수력직경 등의 다양한 유동인자를 변경하여 각도 위치별 속도분포특성을 수치해석을 통하여 고찰하였다. CFD 해석시 경계조건은 공기와 물의 입구온도를 288 K, 293 K로 설정하였고, 입구의 공기속도, 관내의 표면조도, 곡률반경 및 수력직경은 각각 3∼15 m/s, 0∼0.001 mm, 2.5∼4.5D, 70∼100 mm로 적용하여 해석을 수행하였다. 그 결과를 정리하면, 작동유체의 유동특성은 유체의 점성력 차이로 속도분포가 크게 달라짐을 알 수 있었고, 곡관부 내에서의 최대 속도프로파일은 90° 단면위치에서 X/D=0.8 영역으로 나타났으며, 180° 단면위치에서는 Y/D=0.8 영역으로 나타났다. 그리고 관내의 표면조도가 낮고, 곡률반경이 클수록 속도변화율은 크게 변하여 나타냈다. 또한 곡관후류의 직관부에서 유동편차가 안정화되는 직관거리는 L/D=30 영역에서 나타내어 유량 계측시 유효한 측정위치로 잘 제시할 수 있었으며, 수력직경에 따라 곡관후류 직관부의 표준편차특성은 동일한 유속일 때 최소의 편차영역은 대체로 직관거리 L/D=15∼30 범위로 나타났다. This study numerically analyzes the characteristics of the velocity distribution for each location of a square-sectional 180° bent duct using a Reynolds Stress Turbulent model. The flow parameters were varied, including the working fluids, inlet velocity, surface roughness, radius of curvature, and hydraulic diameter. The boundary conditions for computational fluid dynamics analysis were inlet temperatures of air and water of 288 K and 293 K, inlet air velocity of 3-15 m/s, inner surface roughness of 0-0.001 mm, radius of curvature of 2.5-4.5 D, and hydraulic diameter of 70-100 mm. The working fluid characteristics were highly affected by changes in the viscous force. The maximum velocity profiles in the bent duct were indicated when the 90° section was in the region of X/D=0.8 and the 180° section was in the region of Y/D=0.8. Lower surface roughness and higher radius of curvature resulted in a higher rate of velocity change. Also, an efficient measuring location downstream of the bent duct is suggested since the flow deviations were the most stable when the straight duct length was in the region of L/D=30. The minimum deviations at the same velocity conditions according to the hydraulic diameter were mostly indicated in the range of L/D=15-30 based on the standard deviation characteristics.
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진정정 ( Jing Jing Chen ) 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 2015 외국어로서의 한국어교육 Vol.42 No.-
I think that collocation should be introduced in the early stage of learning. Beginner level students have lack of ability to organize sentences because their vocabulary power is weak and their understanding of grammar is also poor. Teaching collocation as a lump, it will be relatively easy to organize sentences. In particular, there is need to emphasize on collocation education for the Chinese students who are good at memorizing since their early stage of education. The similarity between Korean and Chinese language is the existence of Chinese character in the vocabulary system of both languages, which is why it makes more difficult for Chinese students than English speaking learners. While teaching to the beginner level students, many such cases occur where collocation is not appropriate. This is because there is no list of collocation prepared for beginner level Chinese students. It will be very beneficial for the beginner level Chinese students and to the field of Korean teaching in China, If a list of collocation is selected, classified from Chinese grammar pattern and compared with Chinese expression and then the course is designed keeping target to make it easy to catch mistakes made by beginner level Chinese students. (Kyunghee University)
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