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중학생의 주생활 교육내용에 대한 관심도와 활용도 조사 연구 - 전북지역을 중심으로 -
진상윤,곽경숙 한국가정과교육학회 2004 한국가정과교육학회지 Vol.16 No.4
The purpose of this study was to research middle school students' interest and practice about the housing education contents in Technology and Home Economics Subject(classify them into three units, application of living space, indoor environment and equipments, support and repair of housing) in their real life. This was the investigation of which 529 middle school students have lived in Jeonbuk province. SPSS program was utilized to analyze percentage, mean and standard deviation, as well as t-test and Pearson's correlation coefficients. The results of this research were as follows: Middle school students' interest and practice of the housing education contents appeared to the middle level. Middle school students was consider that the order of interest parts of housing contents were indoor environment and equipments, application of living space, support and repair of housing. And the order of practice parts of housing contents were application of living space, indoor environment and equipments, support and repair of housing. There were significant differences in interest and practice of contents according to demographic variables such as sex, educational level of parents, social status of home, school record. Interest about the housing education contents had significant positive relationships with practices of contents of housing education. Therefore, it would be necessary to develop teaching materials and housing education contents promoting interest of students. 본 연구는 전북지역 중학교 3학년생 529명을 대상으로 기술․가정 교과서의 주생활 교육내용에 대한 관심도와 활용도와의 관련성을 밝힘으로써 앞으로 효율적인 주생활 교육과정 운영에 기초 자료를 제공하고자 하는데 목적을 두었다. 본 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 중학생의 주생활 교육내용의 영역별 관심도는 전체적으로 중간정도였다. 모든 영역에서 인구통계적 변인에 따라 유의한 차이가 있었다. 관심도는 ‘생활공간의 활용’, ‘실내환경과 설비’, ‘주택의 유지와 보수’ 의 세 영역에서 전체적으로 남학생이 여학생보다, 학생의 학업성적이 중위권 이상일수록 부모의 학력은 고등학교 졸업이상일수록, 가정의 사회경제적 지위가 중위권 이상 높을수록 학생들의 관심도가 높게 나타났다. 주생활 교육내용 활용도도 중간정도이며, 모든 영역에서 인구통계적 변인에 따라 유의한 차이가 났다. 즉 세 영역에서 전체적으로 남학생이 여학생보다, 학생의 학업성적이 중위권 이상일수록, 부모의 학력은 고등학교 졸업이상일수록, 아버지의 직업이 전문직이거나 행정관리직 일수록, 가정의 사회경제적 지위가 중위권 이상으로 높을수록 학생들의 활용도가 높게 나타났다. 중학생의 주생활 교육내용에 대한 관심도와 활용도의 상호 관련성은 의미있는(p<.01) 수준에서 정적인 상관관계를 나타내 주생활 교육내용에 관심도가 높을수록 실생활에 활용하려는 태도가 매우 높았으며, 긍정적인 활용태도를 갖는다고 할 수 있다. 따라서 앞으로 주생활 교육내용이 학습자의 적극적인 관심을 유발하고 실생활의 문제점을 해결하며 미래사회에 적응해 나가는 데 도움을 주기 위해서는, 변화하는 사회와 가족형태를 반영하고 그 속에서 가장 기본적인 인간의 욕구충족이나 의사소통, 역할수행 등에서 야기되는 문제점을 창의적으로 해결할 수 있는 교육내용이 개발되어야 한다. 또한 환경오염, 에너지 절약, 자원의 재활용 등의 개념과 실천방법도 다양한 측면에서 논의하여야 할 것이다. 실생활에서 학습자가 실천할 수 있도록 도움을 주는 방법을 찾아내어 가능한 범위 내에서 점진적인 개선을 한다면 보다 좋은 결과를 이룰 수 있을 것으로 본다.
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진상윤,강우영,김예상,Chin Sangyoon,Kang Woo-Young,Kim Yea-Sang 한국건설관리학회 2004 건설관리 : 한국건설관리학회 학회지 Vol.5 No.2
작업일보는 일일 단위로 관리되는 작업수행, 출역, 자재 및 장비 정보 등의 축적을 통해 다양한 관점에서 활용될 수 있는 실적정보를 포함하고 있다. 이러한 중요성에도 불구하고 현장인력 슬림화와 건설정보의 증대로 작업일보 작성에 대한 업무부담이 늘어나고 있는 반면, 이렇게 어렵게 수집된 정보가 축적되지 않고 정보의 활용이 하루 단위의 체크에 국한된 형태를 보이고 있다. 이 연구는 작업일보 상에 나타나는 수행 작업 정보가 공종과 작업위치의 조합으로 표현되고 있는데, 작업위치의 설정이 개인의 선호도나 경험 등에 의해 다르게 표현되기 때문에 정보의 축적이 어렵고 활용도가 떨어진다는 점에 유의하고 있다. 이 연구의 목적은 시설물, 공간, 부위 등의 작업위치 정보를 구성하는 요소정보를 파악하고, 그 요소정보간 유연성 있는 관계 설정을 통하여 작업위치를 유연성 있게 표현함과 동시에, 축적과 재활용이 용이한 작업정보 생성 체계를 구축하는 것이다. 또한 이러한 체계를 이용하여 해당 프로젝트에서 하루 단위로 관리되는 작업정보를 미리 생성하고, 생성된 작업을 관리함으로써 작업일보 업무의 효율성을 높이고자 하는 것이다. A daily report is one of the critical documents in construction projects, since it helps them keep track of various as-built information. Despite the important role in progress management, the daily reporting process is time-consuming, and the representation of task information on daily reports are not effective enough to accumulate daily as-built information for further use in project management. Task information is composed of a specific work type and a location where the task is performed, which means that the same type of work is repeated over the locations. However, in many cases the task locations are described differently depending on a reporter's preference or experience. Without representing task location information effectively, it is difficult to accumulate and to reuse as-built information. The objective of this research is to build a framework for generating task information which can be efficiently accumulated and reused for progress management. To do so, this research built a task information model with focusing on the representation of task location associated with a work type, and developed an information system that supports automated and interactive generation of task information.
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건축시공교육을 위한 멀티미디어 컨텐츠 관리 시스템 개발
진상윤,이재섭,신태홍 대한건축학회 2001 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계/구조계 Vol.21 No.2
This research developed a multimedia contents management system for building construction engineering education, named CBCES(Cyber Building Construction Education System). The web-based CBCES has the following goals of 1) providing multimedia contents about construction engineering; 2) responding the changes on construction technology and materials; 3) sharing experience and knowledge of construction practitioners, 4) improving knowledge acquisition ability of students; 5) encouraging the participation of practitioners and students rather than professor-only-driven education. This paper briefly describes how these goals are accomplished through the functions of CBCES.
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