학업중단위기 청소년들의 위탁형 대안학교 위탁 경험에 대한 현상학적 연구

정현정 인제대학교 교육대학원 2019 국내석사

학업중단위기 청소년들의 위탁형 대안학교 위탁경험에 대한 현상학적 연구 인제대학교 교육대학원 상담심리전공 정현정 지도교수 조 항 본 연구는 학업중단을 예방하기 위한 방법으로 공교육의 새로운 교육시스템으로서 자리를 잡아가고 있는 위탁형 대안학교로 위탁하여 학업을 지속하고 있는 위탁형 대안학교 청소년의 위탁 과정에 있어서 학생들의 학업중단에 대한 인식과 위탁을 하게 된 동기, 위탁 결정과정에 있어서 어려움은 없었는지를 청소년의 목소리에 근거하여 분석함으로써 위탁형 대안학교 활성화와 학업중단위기 청소년을 보다 효과적으로 조력할 수 있는 방법을 모색하기 위한 기초자료로 활용하려는 목적을 갖는다. 위탁형 대안학교 6명의 학생들을 대상으로 심층 면접을 실시하고 자료를 분석하였다. 자료분석 결과는 28개의 하위구성요소와 8개의 구성요소를 도출했으며 연구결과는 ‘학교생활 중 찾아온 위기’, ‘위탁형 대안학교 위탁과정에서의 원적학교 선생님’, ‘위탁형 대안학교 위탁과정에서의 부모님’, ‘학업중단을 마주하는 학생들의 생각’, ‘학업중단보다 위탁을 선택한 이유’, ‘위탁하는 과정에서 들었던 생각’, ‘원적학교로 돌아가고 싶은 이유’, ‘위탁형 대안학교에 남게된 이유’로 나타났다. 학업중단 청소년의 위탁형 대안학교로 위탁 과정에 학업중단청소년들의 주관적인 경험의 본질을 밝힘으로써 학업중단위기의 청소년들이 학교를 성공적으로 마칠 수 있도록 효과적으로 조력할 수 있는 방법 모색을 위한 기초 자료로 활용하는데 도움이 될 수 있을 것으로 기대할 수 있다. 마지막으로 본 연구의 제한점에 대해 제시하였다.

서울형어린이집 공인인증제도를 통과한 보육교사의 직무만족과 소진에 대한 연구 : 서울시 강북구지역 중심으로

정현정 건국대학교 행정대학원 2011 국내석사

기본소득 실현 가능성에 대한 연구 : 코로나 재난지원금 및 국내/외 사례와 관련하여

정현정 한세대학교 대학원 2022 국내석사

현대사회는 매번 끝없이 경제를 성장시키면 발전시켜 왔다. 하지만 눈부신 성장 안에는 어둠 또한 존재한다. 급격한 성장으로 인해 우리들의 삶은 더욱 풍요로워졌지만, 자동화의 도입으로 많은 사람들이 일자리를 잃고 있다. 경제는 발전되고 있지만 향후 미래에 일자리를 잃음으로 인해 인간다운 삶을 영위할 수 있는지에 대한 의문이 든다. 이러한 어려움을 해결하기 위해 현대에 들어와서 사회보험제도가 돌입되어있지만, 청년들의 실업률과 빈곤층, 노령화, 빈부격차를 줄이기에는 깊은 사각지대로 인해 제도 자체가 빛을 보지 못하고 있는 실정이다. 그러므로 현재 새로운 사회적 경제적 전환에 맞춰 새로운 복지 제도의 필용성에 대한 논의가 필요하다. 본 연국에서는 새로운 대안으로 기본소득에을 제시하였다. 기본소득이란 공유부에 대한 현금배당이라고 할 수 있다. 공유부란 현대사회에 들어서는 디지털과 최신 기술의 발달함에 있어 플랫폼 회사가 급격한 성장을 이루게 된다. 하지만 이들의 주가되는 데이터는 시민들에게서 오게 된다. 즉 사람들이 무엇을 원하는지 그들로부터 나오는 빅데이터로 인해서 돈을 벌 수 있게된다는 뜻이다. 이런 공유부를 현대 사회에 들어와서는 골고루 차별없이 나눠주는 것을 기본소득의 정신이라고 한다. 위의 정의를 종합하여 살펴보면 기본소득이 갖는 공통적인 특징은 다음과 같다. 첫째 정기적(periodic)이다. 기본소득은 일회성 지급이 아닌 정기적으로 지급되어야 한다. 둘째 현급지급(cash payment)이다. 기본소득을 받는 사람들이 누구에게나 간섭 받지 않고 자신들이 원하는 소비를 할 수 있도록 현금을 통해 지불해야 한다는 것이다. 셋째 개별성(individual)이다. 기본소득은 가구나 단위로 지급하는 것 아니라 개개인에게 지급해야 한다는 것을 의미한다. 넷째 보편성(universal)이다. 특정 계층이 아닌 모든 사람에게 보편적으로 지급해야 한다는 것이다. 마지막으로 무조건성(unconditional)이 있다. 기본소득은 어떠한 심사난 자격을 요구하지 않고 조건없이 무조건적으로 지급해야 한다는 의미이다. BIEN(기본소득네트워크지구)는 위의 다섯가지 특징을 모두 충족할 때 완전 기본소득이라고 정의했다. 2020년 코로나 19의 강타로 우리들의 삶은 완전하게 바뀌었다고 말 할 수 있다. 지금은 코로나19가 많이 완화되었지만 2년 전만해도 거리에 사람이 돌아다니지 않고 있으며 재택근무 와 비대면 활동이 크게 늘어 소상공인들에게 엄청난 피해가 닥쳤다. 정부는 이를 해결하기 위해서 일시적으로 재난지원금을 지급하게 되었다. 모든 가구에게 일정한 돈을 지급하여 거리의 소상공인들을 조금이라도 돕고자 했기 때문이다. 그렇다면 재난지원금은 기본소득이라고 할 수 있을까? 엄밀하게 말하면 재난지원금은 기본소득이라고는 하기 어렵다. 개별성과 정기성이 해당되지 않기 때문이다. 하지만 기본재난지원금은 국내에서 처음 국가가 재난상황에 대해 지원하기 위해 지원금을 지급했다는 점과 특수하다고 할 수 있는 무조건성이 충족 되어있는 것으러 보아 본 연구는 긴급재난지원금은 우니라가 기본소득의 사회로 가는 일종의 마중물 이라고 할 수 있다. 그렇다면 우리나라에서 기본소득은 실현이 가능할까? 기본소득이 실제로 실현중에 있거나 국가적 차원에서 기본소득 실험을 진행했던 나라들의 사례와 국내 지자체에서 실행 되었던 제도를 비교분석 후 실행가능성 여부에 대해서 알아보고자 한다. 알래스카는 석유로 인한 천연자원을 이용한 영구배당기금을 현재까지도 어떠한 심사나 조건 없이 알래스카에 거주하는 사람이라면 누구든 이 배당금을 받을 수 있다. 또한 현금으로 정기적인 지급까지 이루어지고 있다는 측면에서 기본소득의 정의에 가장 가깝다고 할 수 있다. 또한 2008년 미국의 경제 위기 속에서도 불평등 격차가 제일 적은 지역으로 평가 받게 되는데 평등에 가까울수록 0에 가까운 지니계수가 이 당시 0.403 이었으며 뉴욕은 0.530 이었다. 위의 수치를 통해 알래스카는 미국 내에서 가장 불평등이 적은 지역이라고 평가되고 있으며, 이는 영구배당기금이 큰 영향을 미쳐 가능한 결과이다. 핀란드 국가적 차원에서 기본소득 관련 실험을 한 최초의 나라라고 할 수 있다. 다만 기본소득 지급 대상을 25~58세의 실업급여 대상자로 한정되었다는 점에서 핀란드의 사례는 조건부 대 무조건 급여실험일 뿐 이라는 비판을 받기도 했다. 대한민국 역시 일종의 기본소득이라고 불릴 수 있는 성남시 청년배당을 실행 하였다. 이는 경기도 내에서 실질적으로 청년들에게 도움이 되었다는 점과 새로운 재원체계를 마련하였다는 점에서 긍정적인 평가를 받고 있다. 위의 사례들을 비교 분석해 보아 기본소득은 미래에 인간다운 삶을 영위학 위해서 실행되어야 하는 복지제도 중 하나라고 생각한다. 하지만 실행하는데에 다소 어려움이 있다. 무려 5가지의 조건을 충족해야 한다는 점이다. 하지만 국내에서 이미 성남시 청년배당 이라는 좋은 사례가 존재한다. 이를 제도적으로 우리나라의 현행제도에 맞게 수정하며 5가지의 조건을 한꺼번에 충조시키는 기본소득이 아닌 국내 사회에 맞춰 수정하면 단계적으로 실행이 가능 해지다면 국내에서의 기본소득 실현은 머지 않았다고 생각한다.

컴퓨터支援 混合物 實驗計劃에 관한 연구

정현정 崇田大學校 大學院 1986 국내석사

간이식 수혜자의 자아존중감과 사회적 지지가 자가간호 수행에 미치는 영향

정현정 성신여자대학교 일반대학원 2015 국내석사

간암 및 말기 간 질환의 치료방법으로서 간이식이 행해지고 있으며, 의학기술의 발전 및 면역억제제의 개발로 인해 이식 후 생존율 또한 증가하고 있다. 간이식 환자들은 수술에서 회복한 후에도 평생에 걸쳐 면역억제제 복용, 위생관리, 정기적인 검진 및 외래 진료 등 이식 후 거부반응, 감염 등의 합병증을 예방하기 위한 추후관리를 필요로 한다. 따라서 본 연구는 지속적인 자가간호를 필요로 하는 간이식 수혜자들이 자가간호 수행정도를 높이기 위한 수단으로 사회 심리적 요인인 자아존중감과 사회적 지지가 어떤 영향을 미치는지 알아보고, 간호 실무에 적용할 수 있는 기초 자료를 마련하기 위해 시도되었다. 연구 대상자는 간이식 후 6개월 이상 3년 미만인 환자로 통원치료를 위해 내원한 간이식 수혜자 101명을 대상으로 하였고, 2015년 3월부터 2015년 4월까지 구조화된 설문지를 자가기입하도록 하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 이용하여 실수와 백분율, 평균, 표준편차를 구하였고, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient, stepwise multiple regression을 이용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 간이식 수혜자의 일반적 특성을 살펴보면 성별은 남자 83명(82.2%)가 많았고, 연령은 평균 54.9세로 51-60세가 49명(48.5%), 61세 이상이 23명(22.8%)이었고, 결혼상태는 기혼이 97명(96%)이었다. 학력은 고등학교 졸업이 49명(48.5%)으로 가장 많았다. 이식 전 직업이 있었던 경우는 80명(79.2%), 이식 후 직업이 없는 경우는 45명(44.6%)이었다. 간이식 수혜자의 이식 관련 특성을 살펴보면 대상자의 간이식 전 진단명이 간병변증인 경우가 60명(59.4%), 간암 27명(26.7%) 순이었고, 생체 기증자가 86명(85.1%)이었다. 연구 대상자는 수술 후 6개월 이상 3년 이하인 대상자로 평균 20.62개월이었다. 합병증으로 재입원 경험이 있는 경우가 34명(33.7%)으로 나타났으며, 재입원 횟수는 평균 2.5회였다. 연구결과 간이식 수혜자의 자아존중감은 자가간호 수행정도에 유의적으로 영향을 미치지 않으나, 사회적 지지는 자가간호 수행정도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 사회적 지지가 높을수록 자가간호 수행정도가 유의하게 높아지는 것으로 나타났다(β=.244, 95% CI=0.095~0.703). 또한 자가간호 수행에 미치는 영향 요인으로 연령이 통계적으로 유의하였다. 다시 말해, 본 연구에서는 나이가 많고, 사회적 지지가 높을수록 자가간호 수행정도가 높은 것으로 나타났다. Liver transplantation are being carried out as a treatment for HCC and end-stage liver disease, and thanks to the development of post-transplant immunosuppressants and medical technology, the survival rate of patients has also risen significantly. Liver transplant recipients have to take immunosuppressive drugs throughout life, and even after recovering from surgery, they are required to get a lot of afterward management including regular checkups, hygiene management, outclinic to prevent complications such as rejection and infection after transplantation. Hence the purpose of this study is to investigate the effect of social support and the psycho-social factors like self-esteem on liver transplantation recipients who need consecutive self nursing(care), and attempted to raise the basic data that can be applied to nursing practice. From March to April 2015, the structured questionnaires were administered to a convenient sample of 101 liver transplant recipients who visited the outpatient clinic at A Hospital in Seoul, with less than three years from six months after the liver transplant. Questionnaires consisted of 10 questions measuring self-esteem, 16 questions measuring social support provided by family and healthcare providers, and 40 questions measuring self-care. The collected data were analyzed with descriptive statistics, t-test, ANOVA with Scheff? post-hoc test, Pearson’s correlation and Linear regression using the IBM SPSS program. The results of this study are as follows. The average age of participants was 54.9 years old, and 82.2% of the subjects were male. Marital status, 96% were married. Transplant-related, subjects with liver cirrhosis which is the diagnosis before a liver transpl antation are 59.4%, liver cancer 26.7% , the living donor 85.1%, respectively. The average elapsed time was 20.62 months. It was 33.7% with the re-admission experience by complications and the average of re-admission was 2.5 times. The total self-care score for liver transplant recipients was 179.97. Self-esteem of liver transplant recipients didn't not have a significant impact on self-care while social support appeared to affect self-care. However, there was no statistically significant correlation of elapsed time with self esteem, social support, and self-care in liver transplant recipients. The higher social support showed a significantly higher degree of self care(β=.244, 95% CI=0.095~0.703). In addition, influence of the age factor on self-care was carried out statistically significantly. In other words, this study showed that the older the patients are and the higher social support the patients have, the higher degree of self-care they performed.

쇤베르크의 작곡기법 변천연구

정현정 계명대학교 대학원 2008 국내석사

Tonality which flourished during the late 19th century's romantic period began showing signs of disintegration by the beginning of the 20th century. The most striking characteristic of 20th century's music, which was quite a departure from previous styles of music - styles based on common methodology and practice - emerged as a new breed of composers induced new trends of thought into the mainstream. Composers like Arnold Schonberg, and his use of atonality and serialism, greatly influenced composers to follow. This thesis focuses on the analysis of Schonberg's life and works as well as the changes found in the styles of works during the 4 periods of creation. The first early period of tonality music shows style characteristics based on the traditional tonality system and was strongly influenced by late romanticism, especially by the chromatic scale of Brahms and Wagner. However, it's found that as the role of harmony which ties notes logically and functionally was weakened, tonality sense became loosened. In the second period, the style characteristics were found in two kinds of music, atonality music and expressionist music, and atonality music developed in mainly 4 stages. The first stage was a more liberal tonality system called 'wandering tonality‘, which means that traces of atonality are present in the tonality system. The second stage consisted of more radical strains of atonality music. The prominent characteristic of this music was that of a more severe departure from traditional tonality, and "developing Variation" was used instead of the traditional develop technic of motif or theme. Also, a new definition of timbre-melody appeared. The notable characteristic of the 3rd stage was the extreme shortness of works, in which various ideas were intensively adopted despite the extreme reduction of musical materials. The 4th stage reveals a tendency toward the use of vocal music. The best example of this is 『Pierrot Lunaire』 by Schonberg. He used 'Sprechstimme', singing which fuses speech and song. In the third period, twelve-tone technique ,or serial technique first appeared in 『Five Piano Pieces』Op.23 and the complete twelve-tone technique was used in 『Piano Suite』Op25. It's understood that Schonberg used this twelve-tone technique as a way of developing motif more systematically. He also avoided adding triads and traditional tonality in the arrangement of notes in order to achieve more complete atonality music. Comparing Schonberg's works with the suites and serenades popular in the baroque and classical periods, it is quite evident that his music was rooted in traditional western modality. Lastly, serialism was also used in the fourth period's works, but the adherence to this technique was weakened and used sporadically. Particularly, the role 『String Quartet No.4』Op.37 plays as a theme, in which the pattern of serie was melodiously used. There were works composed as tonality pieces besides the above examples. Among them were 『Suite』(1934), 『Chamber Symphony No.2』Op.38, 『Variations on a Recitative』Op.40, 『Theme and Variations』Op.43a, 『Ode to Napoleon』Op.41(1942), 『A Survivor from Warsaw』Op.46(1947) belongs to those works that used both serialism and harmony technique. The purpose of this thesis is to analyze Shonberg's works in order to better understand them and the place they occupy in the evolution of 20th-century music - the development of which Schonberg played a major role. 19세기말 후기 낭만주의에서 나타난 조성의 붕괴 조짐은 20세기에 들어서면서 구체화되었다. 20세기 음악의 가장 큰 특징은 공통의 방법론과 실천에 바탕을 두었던 이전 시대의 음악양식과는 다르게, 작곡가들 저마다의 독자적인 양식으로 인해 야기된 다양한 새로운 사조들로서 나타났다. 그 중에서도 특히 아르놀트 쇤베르크(Arnold Schonberg, 1874~ 1951)의 무조성 양식과 음렬기법은 후대의 작곡가들에게 지대한 영향을 끼쳤다. 본 논문은 쇤베르크의 생애와 작품 그리고 네 창작시기의 작품양식 변천과정을 분석을 통해 살펴본다. 첫 번째 초기 조성음악 시기에 해당하는 작품들의 양식적 특성은 작품들이 전통적인 조성체계 안에서 근거하며 후기 낭만주의의 영향, 특히 브람스와 바그너의 반음계주의의 영향이 두드러진다. 그러나 음들을 논리적·기능적으로 묶어주는 화성의 역할은 약해진 것을 볼 수 있으며, 이로써 조성감이 느슨해진 특징을 보인다. 두 번째 시기에 해당하는 작품들의 양식적 특성은 무조음악과 표현주의 음악으로 분류되며, 무조음악은 크게 4단계로 전개되었다. 첫 번째 단계는 ‘떠도는 조성(schwebende Tonalitat)’이라 불리는 느슨해진 조성체계를 말하는데, 조성적 체계 속에서 무조적 요소가 나타나는 것을 의미한다. 두 번째 단계는 본격적인 무조음악으로서 이러한 작품들의 특징은 전통적인 조성이 해체되며, 또한 전통적인 모티브 혹은 테마의 발전기법을 대신하여 “발전적 변주기법(entwickelnde Variation)”이 사용된다. 또한 새로운 “음색선율(Klangfarbenmelodien)”의 개념이 나타났다. 세 번째 단계는 극단적으로 짧은 길이가 특징적인데, 이러한 작품들에서는 음악적 재료가 극도로 축소되어 나타나지만, 다양한 아이디어가 집약적으로 담겨있다. 네 번째 단계는 성악작품으로의 경향으로서, 쇤베르크의 『달에 홀린 피에로』Op.26(1912)이 대표적이다. 이 작품의 성악성부에서 쇤베르크는 말과 노래의 중간 형태의 창법인 ‘말하는 선율(Sprechstimme)’을 사용하였다. 세 번째 시기에는 『피아노 소품』Op.23에서 처음 12음기법이 나타났으며, 완전한 12음기법의 음악은 『피아노 모음곡』Op.25에서 사용되었다. 쇤베르크가 이러한 음렬의 방법을 사용한 것은 모티브 전개를 보다 체계적으로 하려는 방법으로 이해될 수 있으며, 음렬은 완전한 무조음악을 성취하기 위해서 음들의 배열에 있어 3화음이나 전통적인 조성양식이 첨가되지 않도록 하였다. 또한 이 시기 쇤베르크 작품들의 장르와 형식이 바로크나 고전주의 시대에 유행했던 모음곡이나 세레나데라는 사실은 통해 쇤베르크의 음악의 근저에는 서양음악 전통의 깊은 뿌리가 자리하고 있음을 알 수 있다. 마지막 네 번째 시기의 작품들에서도 음렬기법이 사용되었으나, 기법의 엄격함이 많이 완화되었고 또한 신축성 있게 사용되었다. 특히 『현악4중주 제4번』Op.37은 음렬의 형태가 선율적으로 사용되어 주제의 역할을 하는 작품이다. 이러한 음렬기법이 사용된 작품이 있는 반면에 조성음악으로 작곡된 작품들도 있는데, 『현악 합주를 위한 모음곡』(1934), 『실내 교향곡 제2번』Op.38, 『오르간을 위한 레치타티보 변주곡』Op.40(1941), 『목관 관현악을 위한 변주곡』Op.43a (1943) 등이 이러한 작품들이다. 또한 이시기의 작품들에는 음렬기법과 조성적인 기법을 함께 사용한 작품도 있는데, 『나폴레옹에 부쳐』Op.41(1942), 『바르샤바의 생존자』Op.46(1947) 등이 그 작품들이다. 본 논문은 서양음악사에 있어 중요한 위치를 차지하는 쇤베르크의 작품들을 분석을 통해 고찰함으로서 쇤베르크 작품의 이해뿐 만 아니라 20세기 전반의 음악 양식의 이해에 도움이 되고자 한다.

공공임대아파트 거주 노인의 만성질환과 장애, 건강증진행위와 우울의 관련성

정현정 연세대학교 보건대학원 2022 국내석사

Background and Purpose The living problems of elderly households are interrelated with each other, such as health, welfare, medical care, education, and labor. In particular, the poverty problem of the elderly in the low-income class, where economic problems and health problems are complexly related, leads to a living environment, and the living environment is closely related to an individual's behavior. In this study, For the elderly living in public rental apartments in Gyeonggi-do, demographic and social characteristics, chronic diseases and disabilities, and health promoting behaviors were identified, and the relationship with depression was verified. Methods Secondary analysis was conducted on the survey data conducted by the Gyeonggi Welfare Foundation on elderly households living in public rental apartments in Gyeonggi-do. The sample size is 2,362 people. For the analysis method, descriptive statistics and logistic regression analysis were performed. Result As a result, The rate of depressive symptoms among the elderly living in public rental apartments in Gyeonggi-do was 21.8%. Diagnosed chronic diseases were hypertension, diabetes, and heart disease. 40% of the resident elderly had a disability. And Light physical activity was performed for an average of 2.81 days. in other words, The elderly living in public rental apartments had severe depression when they were in poor health. Factors Affecting Depression in Elderly Residents of Public Rental Apartments in Gyeonggi-do are gender, age, number of chronic diseases treated, family history of chronic diseases, discomfort, daily living performance, and health promoting behaviors. Conclusion in this study, The association with depressive symptoms was demonstrated in the elderly with high levels of health-promoting behaviors such as check-ups, nutritional management, and exercise. In the future, the need for social service policies and management to understand the situation of the elderly living in public rental apartments in Gyeonggi-do and integrate health and welfare services is raised. 경기도 공공임대아파트 거주 노인을 대상으로 인구․사회적인 특성과 만성질환과 장애, 건강증진 행위를 파악하고 우울과의 관련성을 검증하였다. 그 결과를 바탕으로 공공임대아파트가 위치한 지역적인 특성이 다르더라도 지역 통합돌봄이 필요한 공공임대아파트 거주 노인의 공통적인 특성과 욕구를 파악하여 이를 해결하기 위한 경기도 공공임대아파트단지 내 복지관의 보건복지프로그램 실천으로 건강한 노인을 더 건강하게 돌보는 지역사회 통합돌봄서비스의 보건복지 융합 실천 모델 개발 측면에서 기초자료를 제공하고자 한다. 이를 위해 경기복지재단에서 경기도 소재 공공임대아파트에 거주하는 60세 이상의 노인 6,819가구를 대상으로 삶의 질 향상 요인 등을 파악하기 위해 수행한 2,362명의 조사자료를 이차분석 하였으며, 기술통계 및 로지스틱 회귀분석을 수행하였다. 경기도 공공임대아파트 거주 노인의 우울 증상율은 21.8%, 진단받은 만성질환은 고혈압, 당뇨병, 심장병이었고, 거주 노인의 40%는 장애가 있었고, 가벼운 신체활동을 평균 2.81일 수행하는 것으로 분석되었다. 경기도 공공임대아파트 거주 노인의 우울증에 영향을 미치는 요인은 성, 연령, 만성질환 치료개수, 만성질환 가족력, 불편 여부, 일상생활 수행능력, 건강증진행위가 영향을 미치는 요인이었다. 경기도 공공임대아파트 거주 노인의 검진, 영양관리, 운동 등 건강증진행위 수준이 높은 노인들이 우울 증상과의 관련성을 입증하였다. 이는 신체 건강 수준뿐만 아니라 건강증진행위 또한 우울에 영향을 준다는 것을 보여주는 것이므로, 향후 경기도 공공임대아파트 거주 노인의 상황을 이해하고, 보건과 복지서비스를 통합할 수 있는 사회서비스 정책과 관리의 필요성이 제기된다.

朱子 禮學의 구조와 전개

정현정 연세대학교 대학원 2013 국내박사

이 논문은 朱子의 禮 관련 논의들 및 禮學 저술들을 총괄적으로 검토함으로써 朱子 禮學의 성격을 규명하는 것을 목적으로 한다. 朱子 평생의 禮 연구를 효과적으로 이해하기 위해, 이 논문에서는 年譜와 연대 고증 자료들을 적극적으로 활용하고자 한다.朱子에게서 禮는 天理의 가시적인 형태이자 모든 인간 행위의 객관적인 모범이다. 따라서 禮에 부합하는 행위는 그 자체로 옳은 것이다. 그런데 人倫 관계라는 인간의 실존 방식으로 인하여 禮는 孝·弟의 세부 절목으로 구체화되고, 또한 온전한 人倫 사회의 실현을 목표로 한다. 禮는 『周禮』·『儀禮』·『禮記』 등 三禮書에 기록되어 전해졌는데, 朱子는 특히 禮式 시행의 지침을 서술한 『儀禮』를 가장 중시함으로써 禮의 성실한 실천을 강조하였다. 經典에 담긴 古禮는 현재의 禮에 일정한 절도와 등급이 있도록 하는 한에서 時宜에 적합하게 변화될 수 있다. 한편 禮에서 절대 바뀔 수 없는 부분은 곧 三綱·五常이다.朱子는 禮에 대한 이론적 이해의 토대 위에서 구체적인 禮制에 관해서도 다양한 논의를 전개하였다. 朱子는 일반적인 제사에서 제사 대상의 범위를 차등적인 義理에 맞게 설정하고, 상례의 절차에 인간 감정의 자연스러운 점진적 변화를 반영하였다. 또한 朱子는 지방관을 지내면서 각 지역의 잘못된 禮俗들을 바로잡았고, 학교에서 聖賢에게 지내는 釋奠의 儀式을 정비하였다. 나아가 朝廷의 宗廟 제도와 관련하여, 朱子는 古禮의 성대한 天子7廟를 이상으로 삼아 漢代 이래로 간소화된 宗廟 제도를 비판하였고, 宋 太祖의 고조부인 僖祖를 始祖로 삼는 神主의 배치는 곧 天子의 극진한 孝를 드러낸다고 주장하였다.朱子는 평생에 걸쳐 禮書 편찬 작업을 진행하였다. 우선 朱子가 10대 때 처음 엮은 祭禮書는 30대 후반 이후 二程과 司馬光의 설을 참고하여 『祭儀』로 완성되었다. 또한 40대 중반에는 唐·宋代의 祭禮書들을 모아 『古今家祭禮』를 편찬하였다. 40대 중반부터는 『儀禮』를 골자로 하여 『禮記』를 결합한 禮書를 구상하였는데, 65세 때 天子의 喪服 문제에 관한 논란을 계기로 漢·唐代의 注疏는 經典의 부족한 부분을 보완하는 중요한 요소가 되었다. 이렇게 완성된 『儀禮經傳通解』는 사람들이 『儀禮』와 그에 대한 주석을 편리하게 읽고 이해할 수 있도록 함으로써 소수의 사람들이 제도와 규범을 전횡하지 못하게 하려는 朱子의 뜻을 담고 있다.朱子의 禮書 가운데 가장 큰 영향력을 발휘한 것은 『家禮』이다. 『家禮』는 朱子 死後에 처음으로 등장하였기 때문에 朱子 親作의 진위 여부에 대하여 의심도 제기된 바 있지만, 『家禮』는 朱子가 禮의 근본에 대한 성찰을 바탕으로 이상적인 삶의 모습을 한 집안에서 구현하고자 제시한 지침이라고 볼 수 있다. 朱子의 후학들은 『家禮』를 朱子 생전에 쉽고 간결한 家禮書를 만들고자 했던 원고로 간주하였다. 『家禮』는 형태상 『儀禮』와 司馬光 『書儀』를 연원에 두고 있으며, 그 내용은 宗法의 원리로 운영되는 종족의 확립을 지향한다. 明代에 『家禮』는 官學의 주요 교재가 된 『性理大全』에 수록됨으로써 널리 보급되었다. 『家禮』의 개정본 가운데 가장 널리 활용되고 참고된 것은 『家禮』를 더욱 정밀하고 풍부하게 보완한 丘濬의 『家禮儀節』이다.朱子 禮學의 특징은 다음과 같다. 첫째, 天理와 古禮에 대한 통찰에 근거하여 이상적인 세계의 청사진을 제시한다. 둘째, 일상적인 삶 속에서 禮를 실천함에는 人倫 관계를 기본 단위로 삼는다. 셋째, 인간의 다양한 감정과 상호관계, 유구한 역사적 기록들과 경험들을 포괄하는 집성과 축적의 방법론을 따른다. 요컨대 朱子 禮學을 통해 朱子가 지향하는 이상적 인간과 세계의 모습, 그리고 그것을 실현하기 위한 실천의 지침들을 구체적으로 확인할 수 있다.

고등학교 정치교과와 주요정당 홈페이지 활용교육 : 제7차 고등학교 정치교과서 '정당'부분을 중심으로

정현정 성신여자대학교 2009 국내석사

본 연구의 목적은 제 7차 고등학교 정치교과서에 나타난 정당교육 내용의 부족한 부분을 주요 정당 홈페이지를 활용하여 보완할 수 있는지 검토해보는 것이다. 객관적인 사고나 인식의 틀이 형성되는 청소년기에 학교교육의 역할은 매우 중요하다. 때문에 민주주의 사회에서 정당과 적극적인 정치참여의 중요성을 제대로 인식하기 위해서는 청소년기 학교에서의 정당정치에 대한 교육이 필수적이다. 하지만 교과서는 시간적이고 지면적인 특성상 구체적이고 시의적절한 정당 교육 내용을 모두 담을 수가 없다. 따라서 본 연구에서는 교과서의 부족한 부분을 보다 전문적이고 시사적이며 현장성 있는 내용이 되도록 주요 정당 홈페이지를 보조 자료로 활용할 수 있는지 살펴보았다. 구체적으로 주요 정당 홈페이지 내용을 교과서 정당관련 영역의 어떤 부분에서 어떻게 활용할 수 있을지 살펴보기 위해 먼저 현 교과서의 정당단원이 어떻게 구성되었는지 살펴보았다. 제 7차 고등학교 정치교과서 4종의 정당관련 서술내용은 모두 정당정치의 개념과 기능, 정당의 제도, 현대정당의 문제점, 민주적 정당운영의 방안 등 네 개 영역으로 구성되었다. 교과서 분석을 통해 추출한 네 개 영역을 분석틀로 하여 한나라당, 민주당, 민주노동당 등 세 정당 홈페이지 내용을 분석하였다. 분석을 통하여 얻어진 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 정당교육 관련 내용을 분석틀에 맞추어 각 영역별로 분석하고 그 내용을 살펴보았다. 정당교육영역의 요소 비중을 분석해 본 결과 A당 홈페이지는 18개요소중 11개 요소를 확인 할 수 있었고, B당과 C당 홈페이지는 18개 요소 중 10개 요소를 확인 할 수 있는 점에서 항목별로 약간의 차이는 있지만 정당교육에 활용할 수 있는 요소는 거의 비슷하다는 결론을 지을 수 있다. 현대정당의 문제점 중 3-1.‘탈정당화 현상’ 영역은 정당교육에 활용 할 수 없지만 나머지 영역인 1-2.‘정당정치의 기능’, 3-2. ‘한국의 정당민주화’, 4.‘민주적 정당운영방안’ 에서는 정당 홈페이지 내용을 정치교과서 보조 자료로서 활용 할 수 있다고 판단된다. 둘째, 정치교과서에 자세히 서술되지 않은 정당교육 내용 중에 정당 홈페이지를 통해 학습 할 수 있는 영역이 있음을 확인하였다. 한국의 정당민주화영역의 경쟁적 정당제 확립 부분은 법문사, 지학사, 천재출판사, 대한교과서 등 모든 교과서에 서술되어 있지 않았으나 세 정당 홈페이지에서는 모두 ‘정강정책’ 메뉴에 한국의 정당 민주화를 위한 경쟁적 정당제를 확립해야 한다는 내용이 포함되어 있었다. 또한 교과서에서는 정당 민주화를 위한 당내 민주화를 강조하고 있으나 부정부패타파에 대한 서술은 없었다. 그런데 세 정당 홈페이지에는 부정부패타파에 대한 내용이 있었음으로 이를 교과 보조 자료로 활용 할 수 있을 것이다. 셋째, 주요 정당 홈페이지를 비교 분석한 결과, 정당교육에 활용될 만한 서술 내용 비중에 있어서 차이가 나타났다. 예를 들면, 여론의 형성과 조직화 부분에서 A당 홈페이지는 서술내용이 구체적인 반면, B당과 C당 홈페이지는 메뉴 설명이 부족하고 당원중심의 토론방이 주로 활용됨을 확인 하였다. 따라서 주요 정당 홈페이지를 영역별로 선별하여 교과서 보조 자료로 활용하는 것이 더 적합할 것이라 판단한다. 위와 같이 주요 정당 홈페이지의 내용을 분석한 결과 고등학교 정당교육과 관련하여 다음과 같은 시사점을 얻을 수 있다. 첫째, 정당 홈페이지가 이미지선전에 치우치고 시민을 배제한 채 정치인과 당원만을 위한 홈페이지가 되어서는 안 될 것이다. 주요 세 정당 홈페이지를 고등학생들을 대상으로 하는 정당교육 보조 자료로 활용 가능한지 살펴본 결과, 활용 가능한 부분이 발견되었지만 전반적으로 활용도는 그리 높지 않았다. 정치생활을 영위하기 위해 기초적으로 필요한 정치 지식을 습득하기 위해 활용하는 정당 홈페이지가 ‘정당’에 대한 전문성과 현장성 있는 지식을 제공 할 수 있도록 개선되면 좋을 것 같다. 둘째, 사회과 교사 역할의 중요성이 더욱 논의되어야 할 것이다. 정당 홈페이지간의 정당교육 내용의 차이가 있는 경우 학습자가 어떤 홈페이지를 활용하느냐에 따라 각각 다른 학습을 습득하게 될 우려가 있다. 따라서 학습자가 정당 홈페이지를 활용하여 학습할 때에는 교사가 우선 학습내용에 해당하는 정당 홈페이지를 검색하여 교과서에서 학습하는 정당교육 내용에 적합하고 교과서 보조 자료로 활용하기에 알맞은 정보를 제공하도록 주의를 기울여야 한다. 셋째, 사회과 정치교육과정 상에 인터넷 사이트를 활용하는 방안이 검토되어야 할 것이다. 학습자는 교사의 지식 전달에 의해서만 학습하는 것이 아니다. 지식을 습득할 때 가장 많이 사용하는 주된 학습도구인 교과서에 해당 지식에 대한 정당 홈페이지 활용 가이드가 마련된다면 학습자는 교과서의 가이드에 따라 정확하고 현장성 있는 자료를 찾을 수 있을 것이다. The purpose of this study lies in confirming insufficient contents of the political party education in the 7th politics textbooks in high school and then holding out an analysis on the probability if political party homepages could be used as an auxiliary data making up for the unsatisfactory part & reviewed contents. Insufficient learning of Korean party politics for the adolescents can cause a great problem for Korean democracy in future. That is, if they consider the party politics as a macroscopic social conflict so far from daily life in their adolescent period, the time when their frame of objective thought and recognition are formed, they could be able to grow up to be the citizens indifferent to politics. School education has a great role to make the adolescents recognize the importance of political party in democratic society and participate actively in politics. The analysis on the present textbooks with the conceptual framework of political party education confirmed that the contents of political party education wasn't good enough. This researcher payed attention to the major party homepages to use them as the more professional and more site based auxiliary data to replenish the part the textbooks lacks. Concretely, in this thesis the contents relevant to party in the 7th politics textbooks in high school was classified into 4 realms for a comparative analysis and then based on the analysis results, 3 political parties homepages were comparatively analyzed. The 4 realms are the concept and function of the party politics, the institution of the party, the problems of the modern political party, democratic party operating plan. The major findings from the analysis are as below. First, analyzed the party education related content to the analysis frame by realm and then looked into the contents. Through analysis on party education realm element weight, 11 elements were confirmed among 18 elements from A and B parties homepages., and 10 element were found out among 18 elements, the organization method of party eduction were quite similar with a little difference. The realm of 'delegitimation state' among the problem of modern political party couldn't be used for party education and the rest realms was good enough as the assistant data of politics textbooks. Second, the contents of political party education which wasn't in the politics textbooks was in the political party homepages Second, there was the realm in the political party homepages with which students can learn the contents of political party related education and which wasn't in the politics textbooks. The part of competitive party politics establishment in democratization of political parties wasn't in the politic textbooks, but it was in the A. B. C political party homepages in the menu of 'Party Platform' that it say the competitive party politics should be established for korean democratization of political parties. Besides, the democratization inside the parties is focused in the textbooks, but considering the part that abolition of corruption was missing, the education of political party for abolition of corruption could be used through party homepages as the data assisting the textbooks. Third, there was difference in weight of political party education considered in major party homepages. in the part of public opinion making and organization, A party homepage clearly expressed how to use it in the public opinion making and organization menu concretely, on the other hand, B . C parties homepages didn't fully explain it in the manu and the members of the parties centered debate room was mainly used. in the realm, the homepage of A party was more suitable for auxiliary data to the textbooks than that of B. C parties. The analysis on the education contents of political party seen in the major parties homepages revealed the suggestive points as follow. First, political party homepages should offer the knowledge of political party. They shouldn't exist for the politicians and party members who use them to PR good images of their parties to the citizens. The fact that the use level of A, B, C parties homepages for the education of political party is only 50%~60% means those homepages don't assume their roles properly. Besides, the homepages of the political parties which are used for obtaining of political knowledge that basically necessary to keep political life need to be improved for the high school students to get expertise and site based knowledges. Second, the importance of the social studies teachers' role needs to be discussed more. The differences in the education contents of political party between parties homepages may cause worrisome condition that the students learn different contents from different party's homepage. Accordingly, teachers are required to search the political parties homepages before using the contents in the homepages as the auxiliary data if they are suitable to use the data assisting the textbooks for the students. Third, the plan for using Internet site on political education m in social studies had better be prepared. The learners are learning knowledge delivered not only by their teachers. If the guidance of using political parties homepages is prepared in the textbooks, the major teaching-learning tool, mostly used for knowledge acquisition, the learners will be able to find out accurate and site based data following the textbook guide.

문학교과서에 수록된 이청준 단편소설 연구

정현정 강원대학교 2016 국내석사

이청준은 1965년부터 2008년 타계할 때까지 꾸준히 작품 활동을 한 작가로 다양한 내용과 성격의 작품을 발표하였다. 교육과정의 변화에 따라 문학교과서에 수록된 작품 수는 네 편이지만 대부분 작가로서의 내면적 고뇌와 자기성찰의 의미를 알 수 있는 작품들이다. 고등학교 학습자들이 접하기에 다소 난해한 부분이 없지 않아 문학교과서에 수록된 작품에 대해 분석하고 이청준 소설의 교육적 의미에 대해 고찰해 보는 것을 목표로 하고 있다. 문학과목은 여러 차례 교육과정의 제·개정에 따라 국어과목에 포함되었지만 최근에는 문학과목으로 현장에서 교육활동이 이루어지고 있다. 교과서에 수록된 작품들은 「병신과 머저리」, 「서편제」, 「소리의 빛」,「줄」의 네 편으로 작품들에 대해 교과서의 학습목표와 학습활동을 교육과정의 목표, 내용체계와 관련하여 대조해 보고 작품에 대해 분석해 보았다. 「병신과 머저리」는 전쟁으로 인한 상처를 갖고 있는 형과 아픔의 원인을 모르는 채 심적 고통을 겪는 동생의 이야기이다. 「서편제」, 「소리의 빛」 두 편의 소설은 연작소설로 남도지방의 소리를 하는 사람들의 이야기를 모티브로 하고 있다. 「줄」은 줄광대에 관해 취재하러간 남기자가 트럼펫 사내를 통해 줄광대의 이야기를 듣는 것으로 구성되어 있다. 본 연구는 이청준의 작품을 통해 이청준 소설의 교육적 의미에 대해 고찰해 보고자 하였다. 첫째, 이청준의 작품을 학습하면서 자기성찰적 글쓰기에 대해 이해할 수 있다. 「병신과 머저리」에서는 격자 소설의 형식으로 작품을 서술하여 동생은 외부이야기에 위치하면서 형의 소설에 대해 말해 주는 화자의 입장으로, 자신의 아픔의 근원을 모르는 채 갈등을 겪으며 아픔을 치유하지 못하고 있다. 내부이야기로는 형의 소설이 전개되는데 형은 전쟁의 경험을 소설쓰기를 통해 자신의 아픔의 실체를 밝히고 치유하고자 한다. 형과 동생의 내면적 고뇌는 곧 이청준 자신의 내면적 고뇌로 자기반영적 작품으로 볼 수 있다. 한편 이청준 소설은 예술가 소설로 규정할 수 있다. 이는 인물들이 소설을 쓰거나, 그림을 그리거나, 판소리를 하거나, 줄을 타는 등 예술가의 면모를 보이고 내적 고통을 겪으며 이를 해결하고 성장하는 모습과 예술가의 자의식이 드러나는 점에 기인할 수 있다. 둘째, 예술가의 삶에 대해 이해하는 것으로 교육적 의미를 부여할 수 있다. 「서편제」와 「소리의 빛」에 등장하는 소리꾼 아비는 한 여자를 만났지만 사별한 채 아이를 데리고 소리를 하며 구걸하러 다니고 딸에게는 눈을 멀게 해 한을 심어주었고, 사내의 어미는 과부가 되어 홀로 아들을 키우다 소리꾼을 만났지만 아이를 낳고 죽고, 사내는 어미와 단둘이 살아가다 의붓아비로 인해 어미가 세상을 뜨자 아비에 대한 복수심으로 살아가고, 여인은 어미를 잃고 홀로된 아비와 살며 아비에 의해 눈이 멀어 평생 소리를 하며 살아간다. 각자의 사연은 한이 되어 삶을 극복해 나가는 버팀목과 힘이 된 것이다. 「줄」에서는 아내를 죽이고 줄을 타는 허노인과 줄을 타다 사랑하는 여인 때문에 죽음을 택하는 허운의 모습을 통해 예술을 추구하는 가운데 현실을 초월하는 삶의 모습이 그려진다. 셋째, 예술 행위와 현실대응에 대해 이해할 수 있다. 「줄」에서 허노인이 허운에게 줄타기는 오랜 시간 부단한 연습과 훈련으로 인해 이루어지며 오감을 닫고 줄 위에서 자유로운 세상을 경험하는 것이라 한다. 허운은 줄을 타다 떨어져 스스로 죽음을 택하지만 허운의 죽음은 생명의 단절이 아닌 또다른 영혼의 구원인 것으로 이것은 예인으로서 예술완성을 위한 하나의 방법이었다. 「병신과 머저리」에서 형은 전쟁의 상처와 수술의 실패를 소설을 쓰며 극복하고자 하였으나 죽은 줄 알았던 오관모가 살아있음을 알고 소설을 불태워 버린다. 이러한 행위는 형의 현실대응 방법으로 당시 사회적으로 혼란스러운 시기에 부정과 불의를 알고 있지만 진술할 수 없는 현실적 억압으로 인한 한계를 상징하고 있다.