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정교철,Jeong, Gyo-Cheol The Korean Society of Economic and Environmental G 1994 자원환경지질 Vol.27 No.5
기존 미소결함에서의 국소적 응력집중은 새로운 미시적 손상의 원인이 되고, 이러한 미시적 손상은 또한 거시적 손상으로 발달하게 된다. 이들 미시적 손상에서 거시적 손상으로의 바달은 그 암석 및 암반의 변형특성으로 나타난다. 지금까지 응력하에서의 미소크랙의 거동에 대한 연구는 많이 되어왔으나, 실제암석의 파괴전 상태에서 미소크랙거동에 대한 역학적 해석은 아직 미비한 실정이다. 본 연구에서는 새로이 개발한 시험장치에 의한 정밀한 관찰로 손상 발달에 대한 이해를 더하였으며, 수학적 균질화 이론에 의해 수치해석 함으로서 그 역학성을 검토하였다. Local stress concentrations often cause new micro-damaging induced by a healed pre-existing defects, and the macro-damage is developed by propagation and coalescence of the micro-damage. The micro-damage causes non-linear deformation in rock material. Considerable work has also been applied to describe mathematically the behavior of cracks under stress. Although these mathematical models can usually be made to agree quite well with the measured data, but it is questionable how well the models describe real rock including microcracks in pre-failure state, such as their micro-damage mechanisms. In the present study, micro-damage initiation and propagation in granitic rock under increasing stress were observed directly. Furthermore, a stress analysis considering the bisphere model was carried out using the homogenization theory to analyze the mechanics of the stress-induced micro-damage.
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일축압축하 결정질암석 공식체에서의 응력분포 및 파괴에 대한 연구
정교철 대한자원환경지질학회 1999 자원환경지질 Vol.32 No.1
In rock, there are many microsopic structures which influence the mechnical behavior of rock. Many microstructures interact with each other, and furthermore, material constants vary discontinuously within rock, as most rocks are composed of several minerals. Taking into account this feature, it may be possible to contemplate a microstructure of rock as a unit cell by which the rock is constituted periodically. If this idealization is acceptable, the homogenization method can be applied. In this research, various microcracks on rock specimens were observed through a stereoscopic microscope under uniaxial compression. On the other hand, local stress distribution in the periodic-micro structure was calculated by the homogenization method. Then it is shown that there is a possibility to establish a relation between the behavior of microcrack and macroscopic load quantitatively by the linear fracture mechanics.
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정교철 안동대학교 기초과학연구소 1997 基礎科學 硏究論文集 Vol.8 No.1
Most rock masses contain a joint system that consist of a number of joint sets. A joint may be defined formally as a fracture that traverses a rock mass and is not accompanied by any discernible displacement of one face of the fracture relative to the other. In addition to, individual joints have variable but finite length. This study describes how the three-dimensional estimation of joint distribution is calculated from surface observations in field for engineering purposes. Three-dimensional joint count is a useful measure of the degree of jointing given as number of joints in a unit volume of rock masses and is easily calculated from standard joint descriptions. The three-dimensional estimation on joint distribution in outcrop can also be used to calculate the interblock size in jointed rock masses.
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정교철,김진성 안동대학교 환경연구소 2001 환경연구 Vol.1 No.-
The area under investigation for the past ten years is in the vicinity of the Imha dam. The area is excavated for construction of new road in 1989. Differential heave in one part of the area is occurred and differential subsidence and cracking in another part are took place because of the road construction. The rocks involved are sandstone, shale and mudstone. Geotechnical and surveying techniques have been used to analyze slope instability in the past but without solving the problem of the mechanism of the these failure processes. Geophysical methods (electric resistively method and seismic prospecting method) were applied in order to identify underground geology and geological structures. The interpretation of these slope failure studies is not a straightforward analysis, but the general conclusion is that the complexity of a slope failure requires a complex investigative approach by using a combination of different geophysical methods and geotechnical methods.
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고등학교 음악 교과서의 세계음악수용사례에 대한 연구- 6차, 7차 및 2007 개정 교육과정의 기본 -공통 및 선택 - 심화 교재를 예로 -
정교철 한양대학교 음악연구소 2013 音樂論壇 Vol.30 No.-
The purpose of this paper is to research the examples of 'world music'reception in the music-curriculums of Korean highschool: As examples five authorized basic-common and advanced-optional music textbooks in case of changes from 1995 to 2011 in 6th, 7th & 8th curriculums . In part I, the short history of music departments of Korean colleges & universities in last 40years was summarized. In part II, the examples of 'world music' reception in the music-curriculums of Korean highschool, in case of changes in 6th(middle 1990s), 7th(begin 2000) & 8th(begin 2010) curriculum of authorized basic-common and advanced- optional music textbook in five assortment since 1995 are concretely researched. In part III, two questions are shortly discussed; "Does it have this steadily reception of 'world music'in the music-curriculums of Korean highschool nowadays only a positive result? Is this new and "progressive" phenomenon possibly not harmful to solve the basic old problems of Korean music-educational system?" This paper is a co- and parallel study An Analytical Study on Examples of Popular Music Reception in the Music-Curriculums of Korean Highschool - In Case of 6th,7th & 8th Curriculum's Changes of Authorized Basic and Optional Music Textbook written at the same time. 미흡한 부분이 많은 이 논문 작성의 계기는 중고교과정을 다녔던 자녀의 음악교과서들을 수년간 우연히 접하는 과정에서 마련됐다. 1960년대 후반~1970년대초에 비해 비교가 힘들 만큼 늘어난 대중음악, 세계음악 수록곡의 비중이 눈에띄었고, 교과서집필진의 이 분야에 대한 열린 의식에 주목하게 되었다. 이 현상에 대해 조사해 본다는 아이디어로 “고등학교 음악교과서의 대중음악 수용사례”라는 논제로 2013년 여름 논문을 작성하는 과정에서, 1990년대 이후 고등학교 음악교과서에서 세계음악 수용사례가 빈번해짐을 구체적으로 인지하게 되었다. 1990년대 이후 고등학교 음악교과서에 실린 세계음악의 비중이 대중음악의수용사례에 대한 연구에 부수적으로만 언급되기에는 너무 크다는 이유에서 별도의 논문으로 작성되는 것이 타당하다는 결론에 도달했다. 고등학교 음악교육과정 20년 동안의 세계음악 수용사례를 조사하려면, 이기간에 검정을 통과한 음악교과서 모두를 분석하여 데이터를 수합해야 정확한것은 사실이다. 그러나 이 경우 논문의 내용과 양이 방대해져 석·박사학위논문이 될 우려가 존재한다. 이런 이유로 이 논문에선 이 기간에 검정을 통과한 교과서들 중에서, 6차 교육과정 기본-공통형 교재 한 종류와, 특정지역(안산), 특정고교(고잔고)에서 사용된 7차 교육과정 기본-공통형 및 선택-심화형 교재, 2007개정 교육과정 기본-공통형 및 선택-심화형 교재로 한정하여 조사하였다.
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