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대화의 장으로서 기념박물관 역할과 시민참여적 공공기억 만들기 - 미국 홀로코스트기념박물관 사례를 중심으로 -
장진희 한국외국어대학교(글로벌캠퍼스) 역사문화연구소 2024 역사문화연구 Vol.89 No.-
본 연구는 상충되는 견해와 신념을 피할 수 없는 세계화된 현대 사회에서 다층적 견해가 모이는 대화의 장으로서 기념박물관 역할을 재조명하고, 시민참여 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 기억공간의 확장 맥락에서 기념박물관의 역할 변화를 고찰하고, 박물관 참여와 관련된 이론들을 검토하였다. 그리고 오늘날 가장 혁신적인 기념박물관 중 하나이자 광범위한 대중 참여를 촉진하고 있는 미국 홀로코스트기념박물관 사례를 초문화적기억 이론 및 박물관참여 관점에서 분석하였다. 박물관은 공적 담론이 일어나는 장소이며, 특히 기념박물관은 과거의 기억을 안치하는 것을 넘어 시민과 함께 공공기억을 만들어 나가는 장소이다. 개인의 다층·다면적 기억은 서로 경쟁관계에만 있는 것이 아니라, 언제든지 상호교류, 연대, 결합된 목소리를 만들어 낼 수 있으며, 이 과정에서 시민의 적극적 참여는 특정 기억이 보편적 가치 속에 묻히도록 만드는 것이 아니라, 오히려 해당 기억이 민감성을 획득하고 새로운 세계적 기억풍경을 만들어 나가는 데 기여한다. 사례로 살펴본 미국 홀로코스트기념박물관은 홀로코스트 기억을 미국적 관점에서 재맥락화함으로써 시민참여를 이끌어내고 있었으며, 이 과정에서 전시를 통한 정서적 참여, 교육적 접근, 디지털기술이 복합적으로 활용되었다. 시민참여를 촉진하는 방식에는 1)상설 및 특별 전시들의 유기적 배치를 통한 다층·다면적 내러티브 변주, 2)현재와의 연결 방식, 3)디지털기술 활용을 통한 공동제작(co-creation) 등의 특징이 있음을 발견하였다. 연구 결과는 기념박물관이 다양한 시민들의 참여를 통해 새로운 공공기억을 형성하고, 문화적 대화를 촉진하는 중심지로서의 역할을 수행할 수 있음을 보여준다. 이는 기념박물관이 보다 포용적인 사회적 대화의 장으로서 공동체 내에서의 이해와 연대를 촉진하는 데 기여할 수 있음을 시사한다. 본 연구는 오늘날 기념박물관을 비롯한 참여적 박물관을 지향하는 박물관들이 어떻게 관람객을 전시와 교육, 그리고 사회적 대화에 참여시킬 수 있는지에 대한 실천적 방안을 제시하였다는 데 의의가 있다.
주얼리 디자인 전공자의 공간지각능력 향상을 위한 기초조형 수업 방법
장진희,Chang, Chin-hee 한국융합학회 2021 한국융합학회논문지 Vol.12 No.10
This study is about the class model that can demonstrate the modeling ability using the spatial perception capability on basic modeling required for jewelry design majors and the most important perspective method in jewelry design. The outputs were obtained by presenting the topics for creative activities to students after theoretical explaining how to present a spatial sense and presenting practical classes on basic shapes, stereoscopic shapes and perspective methods. While the existing basic molding classes were only practical classes, this study presented students with a class model that allows them to use creativity, basic perspective, and spatial sense together. And it was found out evaluation method that both students and professors can relate to each other through the intensive education effects and clear evaluation standards. I hope that this paper will continue to study more diverse materials and convergent class models. 본 논문은 주얼리 디자인 전공자에게 요구되는 기본소양인 기초조형의 공간지각 능력과 주얼리 디자인에 있어 가장 중요한 투시도법을 함께 활용하여 조형능력을 창의적으로 발휘 할 수 있는 수업 모형에 대해 연구한 논문이다. 이를 위해 연구자는 학생들에게 공간감을 나타낼 수 있는 방법에 대해 이론적으로 설명하고 기본도형과 입체도형, 투시도법에 대한 실기 수업을 진행한 후 창의적 활동을 위한 주제를 제시하고 결과물을 얻었다. 기존의 기초조형 수업에서 단순히 실기위주의 수업만 진행했다면 본 연구를 통해 학생들에게 안에서 창의력을 발휘하기 위한 분석과 기초투시도법, 공간감을 함께 융합적으로 활용할 수 있는 수업모형을 제시함으로 집중교육효과와 명확한 평가기준을 통해 학생과 교수 모두가 공감할 수 있는 평가방법을 알 수 있는 계기가 되었다. 본 논문을 계기로 더 다양한 재료와 융합적 수업모형에 대한 연구가 계속되기를 바란다.
장진희 한국융합학회 2021 한국융합학회논문지 Vol.12 No.1
본 논문은 코로나19로 인해 갑자기 수행된 비대면 수업을 진행함에 있어 이제까지의 수업모형으로는 한계를 느끼고 특히 예체능 계열에 속하는 디자인 전공자들의 이론과 실기수업방법의 비대면 수업 방법을 제안하기 위한 목적 으로 수행되었다. 이를 위해 연구자는 온라인 수업을 비롯한 쌍방향 수업, 플립러닝 등의 다양한 기존 스마트러닝 방법 을 고찰하고 이제까지 연구된 사례를 바탕으로 각 연구들의 단점을 보완하면서 실기교과를 효율적으로 운영할 수 있는 방법을 제시하였다. 수업방법설정, 수업진행, 평가, 사후관리 등의 4단계로 수업모형을 설정하고 이를 디자인전공자 대 학생에게 수업한 결과 수업방법과 진행에 있어서는 효율적 진행이 가능했으나 평가와 사후관리에 있어서는 비대면 수업 으로는 한계점이 있었다. 따라서 향후 평가와 사후관리 즉 실기 완성도의 고취를 위한 구체적인 실기수업방법 연구가 요구된다. This study aims to present a non-face-to-face teaching methodology for the theory and practical lessons of design majors, especially for the arts and sports field. It was conducted to improve the existing teaching models after the non-face-to-face online lectures which began with COVID-19. Various existing smart learning methods such as online classes, interactive classes, and flip learning were reviewed, and a method to efficiently manage practical skills by supplementing the shortcomings of each study was suggested. 4 stages of teaching development - setting a teaching method, teaching progress, evaluation, and follow-up management–were designated and applied to the class of design majors. The result showed that it is effective in terms of teaching method and progress; however, the limitations of non-face-to-face classes were found in the stages of evaluation and follow-up management. Therefore, it is expected that further research on evaluation and follow-up management, such as specific practical instruction methods is required to improve completion.
자기공명영상과 PET/CT를 중심으로 한 전립선 암의 영상 진단
장진희,변재영,김민성,이영준,오순남,나성은,유이령 대한자기공명의과학회 2008 Investigative Magnetic Resonance Imaging Vol.12 No.2
전립선 암은 종양 영상 분야에서 가장 어려운 분야 중 하나이다. 술전 영상 검사를 통한 전립선 암의 발견(detection), 정위 (localization) 그리고 병기결정(staging)은 여전히 영상의학과 의사의 도전이 필요한 분야이다. 자기공명 영상은 우수한 연부 조직 대조를 보이며 여러 고형 장기의 영상에 널리 쓰이나, 전립선의 술전 자기공명영상의 결과는 기대에 미치지 못한다. 전산화단층촬영 영상과 결합된 양전자방출단층촬영술 (PET/CT)은 종양 영상의 발달에 획기적인 기여를 하였으나, 전립선암의 평가에는 어려움이 많다. 최근에 이러한 불충분한 정확도를 극복하기 위하여 발전된 자기공명 영상 기법과 PET/CT을 이용한 전립선암 영상에 대한 연구들이 발표되었다. 본 종설에서는 새로운 기법의 자기 공명 영상과 PET/CT 영상을 중심으로 전립선암의 다양한 영상 기법과 그 소견을 살펴볼 것이다.
장진희,김경훈,권순만,염선아,박춘선 한국보건행정학회 2011 보건행정학회지 Vol.21 No.1
Background : Surgical site infection(SSI) is one of the important nosocomial infections with pneumonia, urinary tract infection. SSI increases mortality, morbidity, length of stay, and costs for postoperative patients. The purpose of this study was to estimate length of stay(LOS) and health care costs from SSI using the large observational data. The ultimate objective was to show the effect of prevention of SSI. Method : This study used antibiotic prophylaxis evaluation data and claims data of the HIRA(Health Insurance Review and Assessment Service). The study population included 18,361 patients who underwent gastric surgery,endoscopic cholecystectomy, colon surgery, hysterectomy, cesarean section in nationwide hospitals from August to October 2007. SSI group and non-SSI group were matched according to propensity score resulted from logistic regression. The paired t-test was used to compare the difference of the LOS and health care costs between SSI group and non-SSI group. Results : The 598 cases of SSI were detected of total subjects, and the crude SSI rate was 3.3%. For each surgery, SSI rates were 5.5% for gastric surgery, 4.7% for cholecystectomy, 6.6% for colon surgery, 2.6% for hysterectomy, and 1.6% for cesarean section. The 596 cases of SSI and the 596 cases of non-SSI were matched by propensity score. The LOS of SSI group was longer than that of non-SSI group, and the difference was statistically significant. Health care costs of SSI group was more than that of non-SSI group which was significant. Conclusions : SSI increased apparently the LOS and healthcare costs. The economic loss might affect the cost of national healthcare as well as patients and hospitals. This study provided the evidence that the healthcare expenditure could be reduced by preventing SSI.
5세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 심리운동 신체경험 요소 분석 - 영역별, 생활주제별, 내용범주별 중심으로 -
장진희 한독심리운동학회 2016 심리운동연구 Vol.2 No.2
This study aims at looking into the possibility of applying psychomotor to physical activity scope of Nuri curriculum by analyzing activities of Nuri curriculum including psychological movement 「Physical experience」 by scope, life topic, and content category. For doing so, total 103 activities including psychomotor 「Physical experience」relevant elements (Perception, Spatial orientation, Knowledge, Space situation, Delicate exercise, Environment, Tension, Emotion) were analyzed. As research results: First, psychomotor element according to each scope of Nuri curriculum showed a lot of distribution to physical scope and outside play, and psychomotor element was calculated in roles (Juvenile drama) and music (Melody) scopes too. Second, in life subject of Nuri curriculum, psychomotor element was displayed intensively to the topic ‘Health and Safety,’ and psychomotor element was revealed differently according to contents of each topic and emphasizing point. Third, in each content scope of Nuri curriculum, the scope ‘participating in physical activities’ including physical activity scope contains psychomotor element most. From this finding, psychomotor 「physical experience」activities should be applied well at kindergarten field so as to be fit to configuration directions and purposes of national level curriculum, and thus program development and educational methods are encouraged to be groped accordingly. 본 연구는 심리운동「신체경험」관련 요소가 포함된 누리과정 활동을 영역별, 생활주제별, 내용범주별로 분석하여 누리과정의 신체운동영역에 심리운동이 적용 가능한지를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 심리운동「신체경험」관련 요소(지각, 공간지향, 지식, 공간상황, 섬세한 운동, 환경, 긴장, 감정)가 포함된 총 103개의 활동을 분석하였다. 연구결과에 의하면 첫째, 누리과정의 영역별에 따른 심리운동 요소는 신체영역과 바깥놀이에 많은 분포를 보였으며, 역할(동극)과 음악(음률) 영역에서도 심리운동 요소가 산출되었다. 둘째, 누리과정의 생활주제별에서는‘건강과 안전’주제에 심리운동 요소가 집중적으로 나타났으며, 각 주제별 내용과 강조점에 따라 심리운동 요소가 다르게 표출되었다. 셋째, 누리과정의 내용범주별에서는 신체운동영역을 포함하는‘신체활동에 참여하기’범주가 심리운동 요소를 가장 많이 내포하고 있었다. 이러한 연구 결과를 볼 때 국가수준 교육과정의 구성 방향과 목적에 맞게 유치원 현장에서 심리운동「신체경험」활동이 잘 적용될 수 있도록 그것에 적합한 프로그램 개발과 교육 방법이 모색되어야 할 것이다
뽕나무하늘소(Apriona germari) 및 왕똥풍뎅이 (Aphodius apicalis) 사충으로부터 무독성 Bacillus thuringiensis의 분리
장진희,박현우,진병래,윤형주,마형일,강석권 한국응용곤충학회 1997 한국응용곤충학회지 Vol.36 No.3
뽕나무하늘소(Apriona germari) 및 왕똥풍뎅이 (Aphodius apicalis) 사충으로부터 4종의 Bacillus thuringiensis를 분리하였다. B. thuringiensis의 편모 항원에 의한 동정 결과, 4종의 분리된 B. thuringiensis 중에서 1종은 darmstadiensis 아종으로 판명되었으나, 나머지 3종은 33종의 어느 B. thuringiensis 편모 항체와도 반응하지 않았다. 분리된 균주의 포자와 내독소 단백질 혼합물을 이용하여 뽕나무하늘소와 왕똥풍뎅이, 누에(Bombyx mori) 및 빨간집모가(Cules pipiens pallens) 유충에 대하여 생물검정한 결과, 이들 분리주들은 검정된 곤충에 대하여 독성을 갖지 않는 것으로 나타났다. 아울러 SDS-PAGE와 agarose gel electrophoresis를 이용하여 분리된 4종의 B. thuringiensis의 내독소 단백질과 plasmid DNA 패턴을 조사한 결과, darmstadiensis와 이미 보고된 20종의 무독성 B. thuringiensis와 차이를 보여 새로운 무독성 균주로 사료된다. Four strains of Bacillus thuringiensis were isolated froin the dead larvae of mulberry longicorn beetle (Apriong germari) and dung beetle (Aphodius apicalis). One nf four B. thuringiensis isolates turned out to be subspecies darinstadiensis but the remains were not identified using 33 B. thuringiensts flgellar ( H ) antibodies. Furthermore. bioassays of spore-parasporal inclusion protein mixture conducted against third instar larvae of A. gerrntrri or A. apicalis, second instar larvae of Bombyx mori, and third instar larvae of Cu1ex pipiens pullens showed that the isolates were non-toxic. To further confirm, four isolates were characterized and analysed by SDS-PAGE and agarose gel electrophoresis. The results revealed that parasporal protein and plasmid DNA patterns of four isolates are different from those of darmstadiensis and 20 known non-toxic B. thuringiensis strains, suggesting that the four isolates are novel non-toxic B. thuringiensis.