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      • KCI등재

        온라인 리서치 플랫폼의 종합적인 인공지능 활용 분석 연구

        임혜원,남원석 한국융합학회 2020 한국융합학회논문지 Vol.11 No.10

        본 연구는 근미래 기술 융복합 환경에서 온라인 리서치 업무의 개선 방법 모색을 목적으로 하며, 향후 인공지능 기술 응용 및 활용을 위한 기초적인 학문적 토대를 제시한다. 구체적인 연구 방법 및 결과는 다음과 같다. 첫째, 이론적 고찰을 통해 리서치의 패러다임 변화, 온라인 리서치 플랫폼, 인공지능 기술들을 살펴보고 연구의 근거를 확보했다. 둘 째, 사례를 수집하여 온라인 리서치 플랫폼의 리워드, 실행, 시각화 3가지 유형을 도출하였다. 셋째, 사례 분석을 통해 종합적인 인공지능 활용 동향과 방향성을 도출했다. 연구 결과 인공지능 기술이 가장 많이 사용되고 있는 단계는 분석, 시각화, 실행, 섭외, 설계, 매칭 순서였으며, 인공지능의 활용 방향성은 크게 업무 효율화, 인간의 사고 보조, 리서치 방식의 변화로 나눌 수 있다. 그러나 리서치 단계 중 계획 단계에는 인공지능 비롯하여 제공되는 기능이 온라인 리서치 플랫폼에서 전반적으로 부족했으며, 사용자 및 제품의 다양화에 따라 리서치 계획이 중요해지고 있는 시점에서 향후 인공지능을 활용한 리서치 계획 방안 개발 및 연구가 필요한 실정이다. 본 연구는 온라인 리서치 플랫폼 방법의 개선에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대하며, 향후 인공지능 기반의 리서치 플랫폼과 시스템 연구 개발의 기틀을 마련하고자 한다. The purpose of study is to find ways to improve online research work in the near future environment. Study methods and results are as follows. First, the basis of research was secured through theoretical consideration. Second, three types were derived by collecting examples. There are reward, execution and visualization. Third, comprehensive matrix and directions were derived through case analysis. According to the study, the most frequently used phase of AI technology were analysis, visualization, execution, casting, design, and matching, The direction of use of AI can be largely divided into work efficiency, human thought assistance, and changes in research methods. But the plan phase is generally scarce. Overall, the lack of in function is provided, including AI technology. At a time when research plans are becoming more important as users and products diversify.

      • 예비교사들의 개인 교육용 자료 제작 및 사용과정에서의 외부 자료 활용에 대한 교육용 저작권 인식 실태 조사

        임혜원,권경윤,김민수,주민호 한국인터넷윤리학회 2019 The Digital Ethics(디지털 윤리) Vol.3 No.2

        As technology advances, various educational media have been developed. And teachers are frequently infringing copyrights in the process of creating and utilizing educational materials. In this study, we measured the status of copyright recognition among 73 prospective teachers by dividing it into general and educational copyrights. The analysis shows that there is a lack of awareness of educational copyrights than general copyrights, especially in terms of utilizing educational copyright knowledge. This suggests that prospective teachers need to be provided copyright education.

      • KCI등재

        CMC 환경에서의 비언어적 의사소통 수단으로서의 이모티콘

        임혜원 사단법인 미래융합기술연구학회 2021 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.7 No.11

        The purpose of this study is to investigate the roles, functions, and motives of using emoticons in addition to verbal messages in non-face-to-face, Computer-Mediated Communication such as SNS, instant messenger. In a face-to-face communication situation, non-verbal elements of the speakers such as facial expression, gestures, postures are as important as verbal utterances in grasping the speaker’s intentions and meanings of conversation. Likewise, in a non-face-to-face, CMC environment, the use of emoticons is essential to convey subtle messages such as emotions and attitudes that is hard to grasp via verbal communication. Such active use of emoticons is related to a strong motivation for communication of the users even in a very limited environment. It was found that the CMC participants are using emoticons in negative situations to mitigate the face-threatening messages and/or to reduce conflicts in human relationships. Emoticons are also used to perform various speech acts such as ‘agree’, ‘disagree’, ‘compliment’, ‘blame’, ‘congratulate’, ‘apologize’, and ‘console’, through which they serve the function of maintaining the relationship by expanding positive reactions and reducing negative reactions of the other speakers. It can be said that emoticons perform the function of a politeness strategy to show deference and reduce the loss of face of conversation participants. Researches on emoticons from the perspective of linguistics and communication theories have been rare until recently. Just as gestures play a major role in face-to-face communication, emoticons need to be discussed as essential elements in non-verbal communication. 이 연구는 SNS 채팅, 메신저와 같은 비대면 컴퓨터 매개 의사소통(CMC) 상황에서 이모티콘을 사용하는 동기를 살피는 데 목적이 있다. 대면 의사소통 상황에서 얼굴 표정, 몸짓, 자세와 같은 비언어적인 요소는 발화자의 의도와 대화의 의미를 파악하는 데 있어서 매우 중요한 비중을 차지한다. 비대면 의사소통 상황에서도 대화 참여자들은 문자언어로 나타낸 정보 외에도 감정이나 태도와 같은 메시지를 전달하기 위한 도구를 필요로 하는데, 그 대표적인 예가 이모티콘이다. SNS 이용자들은 여러 종류의 이모티콘을 구입해서 사용할 정도로 비대면 대화 속에서 이모티콘을 적극적으로 사용한다. 이모티콘 사용은 의사소통을 통해 충족시키고자 하는 사용자의 욕구와 관련이 있다. 사용자들은 자신의 감정을 표현하기 위해 이모티콘을 사용하는 것은 물론 자신의 의사를 드러내는 과정에서 상대방의 체면을 덜 손상시키고 인간관계에서 갈등을 줄일 목적으로도 이모티콘을 사용한다. 이모티콘은 동의, 반대, 칭찬, 비난, 축하, 사과, 위로 등의 대화행위를 수행하고 있는데 이것을 통해 상대에게 긍정적인 반응은 강화하고 부정적인 반응은 약화시킴으로써 대화 분위기를 부드럽게 만들고 원만한 인간관계를 유지하도록 만들어준다. 따라서 이모티콘은 대화 참여자들의 체면 손상을 줄이고 상대방을 대우하는 공손 전략 기능을 수행한다고 할 수 있다. 이처럼 이모티콘은 비대면 대화 상황에서 의사소통 기능을 하는 비언어적 요소로서 분석되고 논의되어야 할 필요가 있다.

      • KCI등재

        한국어 화자의 은유적 손짓 연구―시간의 개념화를 중심으로―

        임혜원 한글학회 2019 한글 Vol.- No.323

        This study looked into how Korean speakers made metaphoric gestures with a particular focus on how they conceptualized time. It found that debate program panelists’ gestures tended to reflect their verbal expressions of time, indicating a common conceptualization. Korean think of the flow of time as movement along a path, so they move their hands as if time moves in a straight, horizontal line. Moreover, speakers moved their hands relative to their current body positions to indicate both whether the event occurred in the past or the future and the magnitude of the separation from the present. This study provided evidence supporting the conclusion that metaphors for time are reflected in both speech and gestures and that metaphors for time have a real existence in cognitive space. 이 연구는 한국어 화자의 은유적 손짓을 시간의 개념화 방식을 중심으로 살핀 연구이다. 화자들의 손짓언어에는 언어 표현에서 나타나는 것과 같은 방식으로 시간에 대한 은유적 개념화 방식이 드러난다. 우리는 시간의 경과를 시간이나 사건이 경로를 따라 이동하는 것으로 인지하는데, 이것은 시간이나 사건으로 간주한 자신의 손을 수평 방향 직선으로 이동시키는 손짓으로 나타난다. 또한 화자가 위치해 있는 현재를 기준으로 과거나 미래를 앞쪽으로 간주하는 은유적 개념화 방식에 근거하여 과거나 미래 사건을 다루는 발화를 할 때 자신의 앞쪽을 향하는 손짓을 하고 때로는 자신으로부터의 시간 거리를 손이 움직이는 궤적의 길이를 통해 나타내기도 한다. 이와 같은 고찰을 통해 은유적 개념화 방식은 우리의 인지 공간에 실재하며 몸짓언어도 음성언어와 마찬가지로 우리의 개념을 전달하는 수단이 된다는 점을 알 수 있다.

      • KCI등재

        MZ세대 가치관이 진로준비행동에 미치는 영향에 있어대학생활 적응의 조절효과 연구

        임혜원,장유진 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.6

        A Study on the Moderating Effect of College Life Adaptationon the Effects of MZ Generation Valueson Career Preparation BehaviorHaewen Lim & Yujin Chang Abstract: This study aims to analyze the moderating effect of college life adjustment on the influence of MZ generation’s values on career preparation behavior. To this end, a survey was conducted on 244 MZ generations who were preparing and planning career paths, and path analysis was used for the collected data using SPSS 26.0 and Amos 23.0 programs. The research results are as follows. Among the sub-factors of values, self-fulfillment orientation, practical orientation, emotional orientation, social relationship orientation, and orientation to the consciousness of others were found to have a positive (+) correlation with career preparation behavior. Adaptation to college life was found to moderate the relationship between values and career preparation behavior. The MZ generation becomes the mainstream of consumption, and corporate culture is also changing to suit them. We hope that it will be a basic data that can be used to understand the values of the MZ generation and to prepare for their career. Key Words: Values, Occupational Values, Career Preparation Behavior, College Life Adjustment, MZ generation MZ세대 가치관이 진로준비행동에 미치는 영향에 있어대학생활 적응의 조절효과 연구임 혜 원*ㆍ장 유 진** 연구 목적: 이 연구는 MZ세대의 가치관이 진로준비행동에 미치는 영향에 있어서 대학생활적응의 조절효과를 분석해보고자 한다. 연구 방법: 진로를 준비하고 계획중인 MZ세대 244명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 수집한 자료는 SPSS 26.0과 Amos 23.0 프로그램을 활용하여 경로분석을 사용하였다. 연구 내용: 가치관 하부요소 중 자아성취지향, 실용지향, 감성지향, 사회관계지향, 타인의식지향은 진로준비행동과 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 대학생활적응은 가치관과 진로준비행동 간의 관계를 조절하는 것으로 확인되었다. 결론 및 제언: MZ세대는 소비의 주류가 되고 기업문화 또한 MZ세대에 이들에 맞추어 변화되고 있다. MZ세대의 가치관을 이해하고 그들의 진로준비에 활용할 수 있는 기초자료가 되길 기대한다. 핵심어: 가치관, 직업가치관, 진로준비행동, 대학생활적응, MZ세대 □ 접수일: 2022년 11월 29일, 수정일: 2022년 12월 12일, 게재확정일: 2022년 12월 20일* 주저자, 안양대학교 아리교양대학 조교수(First Author, Professor, Anyang Univ., Email: imcharlotte@anyang.ac.kr)** 교신저자, 안양대학교 아리교양대학 조교수(Corresponding Author, Professor, Anyang Univ., Email: parksk@anyang.ac.kr)

      • Purification and General Characterization of Rat Brain Histamine-N-Methyltransferase

        임혜원,최명언,Rhim, Hye-Whon,Choi, Myung-Un 생화학분자생물학회 1989 한국생화학회지 Vol.22 No.4

        쥐 뇌의 histamine N-methyltransferase(HMT)는 $(NH_4)_2SO_4$ 분류법, DEAE-셀루로즈 크로마토그래피, hydroxylapatite 크로마토그래피와 Sephadex G-75에 대한 젤 여과법으로 정제되었다. 전체 정제는 8%의 회수율로 280배 정제되었다. HMT 활성도는 $[^{14}CH_3]$-S-adenosylmethionine(SAM)에 의한 방사성 동위원소법으로 결정하였다. 방사성 SAM은 $[^{14}CH_3]$ methionine을 가지고 쥐 간의 SAM synthetase에 의하여 합성하였다. 준비된 HMT의 specific actitity는 pH8.5에서 3.9nmol/min/mg protein이다. Histamine과 SAM에 대한 $K_m$값은 각각 $12{\mu}M$과 $40{\mu}M$이다. 효소활성에 대한 몇 가지의 변형시약을 검토했을 때 p-chloromercuribenzoate와 N-ethyl maleimide는 활성도를 감소시켰고 iodoacetic acid, iodoacetamide와 succinic anhydride는 효소의 활성도를 증가시킴이 관찰되었다. Histamine-N-Methyltransferase (HMT: E.C. 2.1.1.8) was purified by the methods of ammonium sulfate fractionation, DEAE-cellulose chromatography, hydroxylapatite chromatography, and gel filtration on Sephadex G-75. Overall purification was 280-fold with a recovery of 8%. The activity of HMT was determined by radioisotopic method with $[^{14}CH_3]$S-adenosylmethionine(SAM). The labelled SAM was prepared by rat liver SAM synthetase with $[^{14}CH_3]$-methionine. The specific activity of prepared HMT was 3.9 nmol/min/mg protein at pH 8.5. The $K_m$ values of histamine and SAM were $12{\mu}M$ and $40{\mu}M$, respectively. It was also examined the effects of some modification reagents on the enzyme activity. p-Chloromercuribenzoate and N-ethylmaleimide inhibited the enzyme activity, while iodoacetic acid, iodoacetamide and succinic anhydride activated the enzyme activity.

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