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      • KCI등재

        전남지역 출토 삼국시대 청동거울의 합금 특성과 제작 방법 고찰

        이은지 한국문화재보존과학회 2021 보존과학회지 Vol.37 No.6

        본 연구는 전라남도 고흥과 담양지역에서 출토된 청동거울의 금속학적 분석으로 제작 방법을 확인하고자 하였다. 연구한 대상 유물은 담양 제월리 고분에서 출토된 청동거울 2점, 고흥 봉룡리에서 발견된 청동거울 1점으로 총 3점이다. 분석 결과 X선을 이용한 조사에서 육안 으로 관찰되지 않던 균열과 부식으로 인해 발생된 결실부와 주조제작으로 인해 형성된 기공을 확인할 수 있었다. 청동거울의 주성분은 Cu-Sn-Pb이며 Cu 73∼79 wt%, Sn 17∼21 wt%, Pb 3∼4 wt%로 2 wt% 이상의 Pb이 포함되어 있어 청동거울에 필요한 주조성 및 기계적 성질을 조절하 기 위한 것으로 확인된다. 또한 미세조직 관찰 결과 주조한 상태에서 추가적인 열처리가 이루 어지지 않은 α상과 α+δ공석상의 조직으로 비교적 이른 시기에 제작된 삼국시대 청동거울로 추정할 수 있다. This study analyzed the microstructures and chemical composition of three samples of bronze mirrors excavated in the Jeollanam-do region, particularly Goheung and Damyang. Under x-ray irradiation, the analysis results confirmed the broken parts and pores caused by cracks, casting, and corrosion. Major and minor elemental analysis were performed on three mirrors by Scanning electron microscopy (SEM) with Energy dispersive x-ray spectrometry (EDS) and Inductively coupled plasma mass s pe ctrometry ( ICP-MS). T he re sult s hows t hat t he b ronze mirrors c ontained C u-Sn-Pb a lloys. Alpha phase and eutectic phase were observed in the microstructure, confirming that the casting was performed without additional heat treatment. Notably, Three bronze mirrors were made early Three Kingdoms period in Korea.

      • KCI등재

        Ergativity in Korean

        이은지 한국언어학회 2014 언어 Vol.39 No.4

        In this paper I investigate the ergativity in Korean. I argue that the nal-li- type verb is the ergative verb, claiming that the causative suffix is the same as the passive suffix in Korean. The agent can never be the subject of an ergative verb. The differences between Korean ergative verbs and English ones are i) that the former have the (passive) suffixes, whereas the latter have no suffixes at all; ii) the causer can show up overtly with the former, whereas it cannot with the latter. Next, I argue that nal- type verbs are middle verbs, showing that they are very similar to nal-li- type ergative verbs in nature so that the former can be an alternative if the latter are not available. The causer is less likely to show up with the middle verb than the ergative verb, given that the former has no passive suffix added. The nal- type middle verb in Korean is quite different from that in English in i) that it does not describe a property of its subject; ii) it does not need a modifier nor allow only the present tense. Finally I investigate the matter of derivation in ergative constructions, concluding that the ergative/middle constructions are not derived from the causative, or vice versa, with the supporting evidence that the nal-li- type causative and ergative/passive constructions in Korean derived from nal- type middle constructions (or some transitive constructions).

      • KCI등재

        창의․융합형 지식재산 인재 육성을 위한 학교급별 교육내용 체계화 및 교육 프로그램 활용 방안 연구

        이은지,이승원,윤문주,이한샘 한국기술교육학회 2023 한국기술교육학회지 Vol.23 No.1

        The purpose of this study is to systematize the contents of education by connecting the invention/intellectual property education program with the core competencies of the creative/convergence type IP talent, and to develop a plan to utilize the invention/intellectual property education program by school level to nurture creative/convergence type IP talent. To this end, 50 training programs developed in the last 10 years from 2012 to 2021 were analyzed by large section whether to include training contents to cultivate core competencies and detailed competencies of common competencies of creative and convergent IP talents. The conclusions of the study were: First, many teaching materials have been developed in the existing invention and intellectual property education programs that can cultivate detailed competencies in "problem recognition and analysis capabilities" and "problem-solving and implementation capabilities," but the development of "IP creation capabilities," "IP utilization capabilities," and "IP-CEO capabilities" has been slow. Future programs should include content that can develop these three competencies. Second, the core competencies essential for education at each school level were selected through expert consultation and teacher questionnaires, and this needs to be reflected in future program development. Third, we recommended teaching materials for cultivating essential competencies in education at each school level and presented a recommended lesson flow chart using teaching materials. 이 연구의 목적은 발명․지식재산교육 프로그램과 창의․융합형 IP 인재상의 핵심역량을 연결하여 학교급별 교육내용을 체계화하고, 창의․융합형 IP 인재 육성을 위한 학교급별 발명․지식재산교육 프로그램 활용 방안을 제안하는 것이다. 이를 위해 첫째, 한국발명진흥회에서 2012년부터 2021년까지 개발된 50개 교육 프로그램에 대해 창의·융합형 IP 인재상의 핵심역량 및 공통역량의 세부역량 함양을 위한 교육 내용 포함 여부를 대단원별로 분석하였다. 둘째, 학교급별 교육 수월성을 증진시키고자 창의·융합형 IP 인재상의 핵심역량 및 세부역량의 학교급별 교육 필수 핵심역량이 무엇인지 제시하였다. 이를 위해 발명·지식재산교육 관련 교원 165명 및 전문가 18명을 대상으로 의견 조사를 실시하였다. 셋째, 기(旣) 개발 우수 교재 중, 23권을 활용하여 활용도가 높은 교재를 학교급별로 추천하고 교육 권장 순서도를 도출하였다. 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째,‘문제인식 및 분석 역량’과 ‘문제해결 및 구현 역량’의 세부역량을 함양해줄 수 있는 교재는 많이 개발되었으나, ‘IP 창출 역량’, ‘IP 활용 역량’, ‘IP-CEO 역량’의 개발은 저조하였다. 향후 프로그램을 개발할 때는 이 세 가지 역량(군)을 길러줄 수 있는 내용을 포함해야 한다. 둘째, 학교급별 교육 필수 핵심역량을 선정하였으며 향후 프로그램 개발 시에는 이를 반영할 필요가 있다. 셋째, 학교급별 교육 필수역량 함양을 위한 교재를 추천하고 교재를 활용한 권장 수업 순서도를 제시하였다. 이러한 결과를 토대로 향후 개발되는 학교급별 발명․지식재산교육 프로그램은 교육 필수역량을 함양할 수 있도록 구성할 필요가 있으며, 창의․융합형 IP 인재 육성을 위해 고등학생용 발명․지식재산교육 프로그램 개발이 필요하다는 결론을 내렸다.

      • KCI등재

        알레르기 질환이 있는 청소년의 삶의 만족도 영향요인의 융합연구

        이은지 한국융합학회 2019 한국융합학회논문지 Vol.10 No.3

        본 연구는 천식이나 아토피 피부염이 있는 청소년의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위하여 실시하였다. 자료는 2016년 한국아동청소년패널조사(Korean Child and Youth Panel Survey; KCYPS) 자료를 이용하였고, 자료분석은 교차분석, t-test, 일원분산분석, 단계적 다중회귀분석을 실시하였다. 단계적 다중회귀분석결과 덜 우울할수록, 자아존중감과 자아탄력성이 높을수록, 연령이 적을수록, 부모의 양육태도가 애정적일수록 알레르기 질환이 있는 청소년의 삶의 만족도가 높아졌다. 지속적인 증상관리가 필요한 알레르기 질환이 있는 청소년의 삶의 만족도를 높이기 위해서는 부모가 애정적 양육태도를 취하고, 자녀에게 적절한 선택권을 부여하고, 긍정적이고 지지적인 관계를 유지하며, 우울감을 관리하기 위한 적절한 교육 프로그램을 제공하는 것이 필요하다. The aim of this study was to identify factors affecting life satisfaction for adolescents with asthma or atopic dermatitis. Korean Child and Youth Panel Survey (KCYPS) Data in 2016 was used. The data were analyzed by Chi-square test, t-test, one-way ANOVA and stepwise multiple linear regression. In multiple stepwise regression analysis, less depression, higher resilience, higher self-esteem, more affectionate parenting behavior, lower age enhances the life satisfaction of adolescents with allergic disease. Educational program is necessary to improve the life satisfaction of adolescents with asthma or atopic dermatitis which is reflecting the result of this study.

      • KCI등재

        겔화제 첨가에 따른 쌀 묵의 품질특성

        이은지,고봉경,Lee, Eun Ji,Koh, Bong Kyung 한국식품조리과학회 2017 한국식품조리과학회지 Vol.33 No.1

        Purpose: Rice starch is known not to be suitable to Mook. Its gel is not hard and elastic enough and too sticky. This study investigated the effects of agar, carrageenan, and gelatin addition on low amylose rice flour paste and gel properties for making Mook. Methods: Angemi, low amylose rice, and Goamibyeo, intermediate amylose rice, were dry milled. The properties of Mook were determined by texture profile analysis (TPA), cold storage stability, and sensory acceptance. Results: Addition of agar and carrageenan increased cold paste viscosity, whereas addition of gelatin decreased cold paste viscosity while improving breakdown and setback viscosity. When 30% of gelling agents such as agar, carrageenan, and gelatin were added to low amylose rice, Angemi, Mook-like gels were formed. The hardness, adhesiveness, and springiness of gelling reagent-added Angemi Mook increased, whereas cohesiveness decreased, and fracturability was not observed. The addition of gelling agent decreased lightness and increased yellowness. Angemi Mook added with gelatin showed the best freeze-thaw stability while addition of agar and carrageenan increased syneresis. The carrageenan-added Angemi Mook was equal to Goamibyeo 100% Mook in all sensory acceptance properties without significant difference. Conclusion: Above results suggest that addition of carrageenan and gelatin to low amylose rice can be used to produce Mook with improved physical properties.

      • KCI등재

        기프티콘 증여상황에서의 역할과 상호간 친밀도에 따른 선물 만족도

        이은지,Lee, Eunji 한국감성과학회 2017 감성과학 Vol.20 No.3

        선물 증여행위란 증여자와 수령자의 특수한 행동양태로, 선물 증여상황에서 발생되는 양자 간의 정서와 만족도는 매우 중요한 요소이다. 이와 같은 선물 증여행위는 최근 모바일의 보급과 성장에 따라 모바일 환경에서도 빈번히 이루어지고 있다. 이에 따라 국내에서는 기프티콘 (Gifticon)으로 불리 우는 모바일 선물에 대한 연구들이 이루어지고 있지만 증여자 측면의 이용행태와 동기에만 집중하였다는 한계점이 존재한다. 이에 본 연구는 더 나아가 (1) 기프티콘 증여상황에서의 역할에 따른 정서차이를 알아보고자 하였으며, (2) 역할과 상호간 친밀도가 선물 만족도에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 그 결과 수령자의 경우에는 증여자보다 흥분, 짜릿함과 같은 긍정적인 정서를 더욱 높게 느끼고, 친밀도에 상관없이 높은 선물 만족도를 느꼈으나 증여자의 경우, 친밀도에 따라서 선물 만족도가 달라지는 것을 발견할 수 있었다. 본 연구는 점점 성장하고 있는 모바일 시장에서 이루어지는 새로운 선물 증여행위에 대한 심리적 고찰과 동시에 역할 및 친밀도에 따른 소비자의 만족도를 알아봄으로써 새로운 선물 시장에 실무적 함의를 제시할 수 있으리라 기대한다. Gift-giving is a special behavior where both givers and receivers are interactively involved. Thus, emotion and satisfaction for both sides are core factors in gift-giving research. Recently, gift-giving expands to a mobile venue by the growth of the industries in Korea. In accordance with this trend, some studies have been conducted regarding mobile gifts called 'Gifticon'. However, most of them focused on the phenomenon based on the usage patterns and motives from the perspectives of givers. This study aimed (1) to figure out the emotional differences according to the action of giving Gifticons, and (2) to understand the effects of role and intimacy on the level of gift satisfaction. The results showed that, recipients felt higher levels of positive emotions such as excitement and thrill than givers whereas givers had different levels of gift-satisfaction depending on the intimacies to the receivers. This study is expected to suggest marketing strategies by providing psychological contemplations to a new form of gift-giving behavior, which is expanding toward a new mobile market. Further, it also suggests managerial implications by understanding the level of consumers' satisfaction from the role in Gifticon-giving situations and the intimacies between givers and recipients.

      • 배지종류 및 배양환경에 따른 흰목이 최적 배양조건 탐색

        이은지,박혜성,이찬중,공원식 한국버섯학회 2017 버섯 Vol.21 No.1

        흰목이(Tremella fuciformis)는 전 세계적으로 약 40여종이 있으며, 아열대, 열대, 온대지방 등에서 폭넓게 분포하고 있다. 흰목이는 중국고전에서 양귀비가 즐겨먹었다고 나올 정도로 예로부터 미의 상징으로 여겨지기도 하였다. 실제로 흰목이 추출물이 세포의 멜라닌형성 억제를 유도하여 피부미백효과가 있고, UV 자극 손상으로 유발되는 주름을 예방하여 주름개선 효과를 나타낸다고 알려져 있다. 또한 흰목이는 미용에 관련 된 효과 뿐 아니라 당뇨병과 고혈압에서도 효능을 가지고 있고, 면역력을 높여주어 항암효과가 있다고 밝혀져 있다. 흰목이는 중국 사천성에서 최초로 재배했다고 기록되어 있으며, 현재는 중국과 동남아시아에서 생산되고 있다. 중국에서는 이미 흰목이 대량인공재배에 성공하였으나, 국내에서는 대량인공재배에 관한 연구가 많이 이루어지지 않고있다. 따라서 대량인공재배에 관한 연구를 하기 전 단계로, 흰목이의 표준 재 배법 확립을 위한 최적 배양조건을 구명하기 위해, 농과원에서 분양받은 흰목이 균주를 이용하여 실험을 진행하였다. 배지 종류로는 PDA, MCM, YM, CDA 등 4종류를 이용하였고, 배양실(25°C)에서 흰목이 균주의 최적 배양조건을 탐색하였다.

      • KCI등재

        중학생, 고등학생 및 대학생의 스마트폰 의존도 영향요인 비교: 제7차 한국 아동청소년 패널조사 자료를 바탕으로

        이은지 한국아동간호학회 2019 Child Health Nursing Research Vol.25 No.2

        Purpose: This study investigated differences in the relationships of factors including emotional problems, self-perception, parental behavior, and peer attachment with smartphone dependency (SD) among middle school, high school, and college students in South Korea. Methods: This study used data from a nationwide sample of 1,882 middle school, 1,821 high school, and 1,346 college students who owned smartphones. Descriptive statistics and multiple regression analysis were conducted to investigate the predictors of SD based on school level. Results: SD scores significantly differed across school levels. Female gender, more aggressive behavior, less ego-identity, and less monitoring parental behavior were linked to higher SD at all school levels. Less self-esteem and intrusive parental behavior were linked to SD in middle school students. In high school students, additional factors related to higher levels of SD were resilience, intrusive / inconsistent parental behavior, peer trust and alienation, and depression. Additionally, resilience, over-expectant parental behavior, and peer trust were linked to higher SD in college students. Conclusion: This study provides insights into SD and predictors of SD among middle school, high school, and college students. Based on these findings, SD prevention programs should be developed according to the developmental stages of adolescents and young adults.

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