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이윤수 한국학교사회복지학회 2013 학교사회복지 Vol.- No.25
Many Multi-cultural families experience difficulties in their child rearing process. This study was started on the question that how multi-cultural families experience social readjustment and child rearing and what the policies and services of Family Welfare Practice are needed for them. The purpose of this study is to give some directions for social welfare practice services especially in rearing children of female marriage immigrants or immigrants from North Korea. The data has been analyzed by qualitative research method through interviewing participants using qualitative case study research method. 8 pilot items were collected from 2 focus group interviews with a purposive sample group of 16 people. The 8 theme clusters are ‘culture, communication’, ‘education information, mentor’, ‘economic vulnerability’, ‘employment support’, ‘child rearing support’, ‘human resources’, ‘identity, magnanimity’, ‘support in education of female marriage immigrants or immigrants of North Korea’. Based on the results, some suggestions are presented to improve social work policies and practical intervention services. 본 연구는 ‘다문화 가정의 자녀양육과 사회재적응의 경험은 어떠한가? 가족복지서비스 실천 방향에 대한 제안은 어떤 것이 있는가?’에 대한 의문으로 출발했다. 연구의 목적은 북한과 그 외 다른 외국에서 이주한 여성의 사회 재적응 과정에서 가장 중요하게 나타나는 ‘자녀양육(본국의 중도입국 자녀 포함)’에 대한 가족복지실천의 구체적인 지원방향을 제시하는 것이다. 연구 방법과 분석은 16명의 연구참여자에 대한 사례연구로 심층면접과 초점집단면접법을 사용하였다. 연구 결과 북한이탈 및 결혼이주여성의 자존감과 경제력의 향상은 사회재적응 과정에서 자녀양육에 긍정적 영향을 주었다. 사회복지 실천 중 임파워먼트 향상을 위한 방법으로는 경제력과 자아존중감, 만족스런 양육이 중요한 요인이 됨을 알 수 있었다. 다문화가족의 임파워먼트를 높이기 위해 자격증과 학위 취득, 기술 향상을 위한 원격 대학 및 여러 교육 지원이 필요하며 멘토 역할을 할 수 있는 자조 집단과 여러 가족복지실천 방향은 다문화가정 여성 뿐 아니라 자녀들의 사회적응을 위한 정책과 복지서비스의 기초자료가 될 것이다.