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SiC 단결정의 TSSG 공정을 위한 전이금속 특성 연구
이승준,유용재,정성민,배시영,이원재,신윤지,Lee, Seung-June,Yoo, Yong-Jae,Jeong, Seong-Min,Bae, Si-Young,Lee, Won-Jae,Shin, Yun-Ji 한국결정성장학회 2022 한국결정성장학회지 Vol.32 No.2
본 연구에서는 SiC 단결정의 TSSG 공정중 결정 품질을 저하시키지 않으면서도 의도하지 않은 질소 도핑(N-UID)을 쉽게 제어하기 위해 지금까지 Co 또는 Sc 전이금속을 첨가한 신규 용융조성을 제안한다. Co 또는 Sc의 특성을 파악하기 위해 Ar 분위기에서 1900℃ 온도에서 약 2시간 동안 열처리 실험을 수행했다. 용융조성은 Si-Ti 10 at% 또는 Si-Cr 30 at%를 비롯하여, 탄소 용해도에 효과적이라고 알려진 Co 또는 Sc을 각각 3 at% 첨가하였다. 열처리 후 도가니 단면을 가공하여 도가니-용융물 계면에서 발생한 Si-C 반응층을 관찰하고, 탄소황분석을 통해 조성에 따른 탄소 용해도를 간접적으로 분석하였다. 그 결과, Si-Sc 기반 용융조성이 TSSG 공정에 적합한 특성을 갖는 Si-C반응층을 형성하고 있었다. 또한 탄소황분석 결과에서도 Cr 다음으로 높은 탄소량이 갖는 것으로 분석되었다. Sc는 Cr에 비해 질소와의 반응성이 낮은 이점을 가지므로 TSSG 공정에 Si-Sc 용융조성을 적용하면, 본 연구에서 의도한 대로 SiC 단결정 성장속도와 질소 UID를 모두 제어할 수 있는 것으로 고려된다.
고등학교 교과서의 서사이론에 대한 비판적 고찰 2 - 제7차 교육과정 문학 교과서의 ‘인물’을 중심으로: 고등학교 교과서의 서사이론에 대한 비판적 고찰 2
이승준(Lee Seung-june) 고려대학교 교육문제연구소 2006 敎育問題硏究 Vol.0 No.25
본 논문은 7차 교육과정 문학 교과서에 실려 있는 서사이론 중 ‘인물’에 관하여 비판적으로 검토하고 개선의 방향을 모색하는 데 있다.<BR> 7차 교육과정 문학 교과서의 인물에 대한 설명은 전체적으로 성격의 의미를 중심으로 서술되어 있다. 그것은 인물의 일반적 의미, 인물의 유형, 인물 제시 방법 그리고 학습 활동 등으로 구성되어 있다.<BR> 인물의 일반적 의미나 인물 제시 방법은 큰 문제가 없다. 가장 문제가 되는 것은 인물의 유형에 대한 설명 부분이다. 주요 인물과 부차적 인물은, 서사물에서 인물이 차지하는 비중을 기준으로 구분되는 용어이다. 주동 인물이나 반동 인물은 모두 서사의 사건에서 중요한 역할을 담당하기 때문에 모두 주요 인물에 해당된다. 평면적 인물과 입체적 인물은 성격 변화를 기준으로 구분될 수 없다. 그것은 선택과 배제의 관계가 아니라 좌표적 관계에 놓여 있는 개념이다. 그것은 성격의 단일성과 복합성의 문제이다. 전형적 인물과 개성적 인물에 대한 구분은 편의적 구분으로 보아야 한다. 양자의 관계는 상호 독립적이다.<BR> 인물론은 인물과 사건, 인물과 구성, 인물과 구조, 인물과 배경(혹은 환경), 인물과 주제 구현의 문제 등을 고려하여 보다 통합적인 이해가 가능하도록 제시할 필요가 있다. This thesis is written to study on the study on the character in the literature textbooks of the seventh educational process.<BR> The theory about the character focus on the sense of the character in the literature textbook of the seventh educational process. This is composed with the general sense, the pattern, the expressional method and the practical question. Ultimately the learning should help the student to appreciate the works. But these textbooks have many problem to make the student confused.<BR> The pattern has the most serious problem. The flat character and the round character cannot classify on the change of character. The flat character has a only one persona, but the round character has very many personas. The relations of both are not exclusive but of the polar. And typical character and individual character are the expedient classification. The relations of both are independent.<BR> The theory about the character should get beyond the subject of the character itself. It should become the theory about relations of the character and the plot, the character and the background, the character and subject etc.
구강암 수술 후 발생한 구강 경부 누공(orocutaneous fistula) 치료 시 진공 음압 폐쇄(vacuum-assisted closure) 시스템을 이용한 상처 치료
이승준(Seung-June Lee),권진일(Jin-il Kwon),임경민(Kyung-Min Lim),김형준(Hyung Jun Kim),차인호(In-Ho Cha),남웅(Woong Nam) 대한구강악안면외과학회 2010 대한구강악안면외과학회지 Vol.36 No.5
Fleischmann et al. first described the concept of using sub-atmospheric pressure to treat open or infected wounds in 1993. Since then, Argenta and Morykwas developed subatmospheric, or negative pressure dressings in 1997 as a means of managing complicated wounds. Since its introduction in 1997, the vacuum-assisted closure (VAC) system has been used widely in general plastic surgery, general surgery, and orthopedic surgery to manage complicated wounds of the torso and extremities. However, there is a paucity of literature describing its use in the head and neck region, particularly in oral and maxillofacial surgery. We report a successful case of postoperative orocutaneous fistula closure using a VAC system in a 59-year male with a review of the relevant literature.
이승준 ( Seung June Lee ) 우리어문학회 2006 우리어문연구 Vol.27 No.-
This thesis is written to study the ecological issues on the Korean contemporary novels. The first issue is what term to use on the novel to deal with the environmental problem. There are the environmental novel, the ecological novel or the green novel. Because each term has the different sense, we don`t need to unify them or exclude anything. If using appropriately, We can use them all. The second issue is how to set up the category on the novel to deal with the environmental problem. The point is not establish the boundary too narrowly. We might study any novel ecologically. It is our faculty that discover the ecological sense in it. The point is methodology. The third issue is the methodology to study on the ecological novel. It is to discover in the novel and to grant to it the ecological sense. The persuasive analysis is requested in the process. Through this study, the novel may be granted the new ecological sense.