정신보건 전달체계의 업무연계와 역할정립

이선혜 한국정신건강사회복지학회 2003 한국정신건강사회복지학회 학술발표논문집 Vol.2003 No.5

수재민의 수해로 인한 영향과 삶의 질에 관한 연구

이선혜 지역사회간호학회 2004 지역사회간호학회지 Vol.15 No.1

Purpose: The purpose of this study was to elucidate the effects of spiritual nursing intervention on the spiritual well-being and depression levels of hospice patients. Method: The data for this study were collected from 62 patients who were admitted to the hospice care unit from July 28, 2002 to October 31, 2002 in D city K hospital. Subjects were 31 members ofthe experimental group and 31 members of the control group. It was devised with a nonequivalent control group pretest-posttest design. The spiritual nursing intervention was given by using the therapeutic use of self, Scripture, prayer, Hymn and music, use of church community involvement and referrals to pastors according to the assessment of patients’ spiritual needs for 3 weeks(total 12 times and 1hour per each intervention). Sangsoon Choi and Jungho Kang’s spiritual well-being scale, which was modified from Palautzian and Ellison(1982)'s spiritual well-being scale, was used to investigate patients’ spiritual well- being. To investigate the level of depression, OkHyun Song’s Depression Scale, which was modified from Zung’s Depression Inventory, was used. Data were analyzed by χ 2-test, t-test, and repeated measures ANOVA with SPSS/Win 10.0 program. Results: 1. The 1st hypothesis, ‘total spiritual well being score in the experimental group, who received the spiritual nursing intervention, will be higher than the control group who did not receive the spiritual nursing intervention’ was supported (F=6.28, p=0. 015, Interaction: p=0.000). 2. The 1-1st sub-hypothesis, ‘religious well-being score in the experimental group, who received the spiritual nursing intervention, will be higher than the control group who did not receive the spiritual nursing intervention’ was supported(F=12.75, p=0.001, Interaction: p=0.000). 3. The 1-2nd sub-hypothesis, ‘existential well-being score in the experimental group, who received the spiritual nursing intervention, will be higher than the control group who did not receive the spiritual nursing intervention’ was supported(F=6.87, p=0.016, Interaction: p=0.000). 4. The 2nd hypothesis, ‘depression level in the experimental group, who received the spiritual nursing intervention, will be lower than the control group who did not receive the spiritual nursing intervention’ was supported (F=10.45, p=0.002, Interaction: p=0.000). Conclusion: From the above results, spiritual nursing intervention was an effective program to improve the spiritual well-being state and decrease the depression levels of the hospice patients. In the future, with spiritual intervention, which the researcher developed, is applied in the nursing field, the hospice patients can have comprehensive well being including spiritual well being and die peacefully.

가가와도요히코와 한국의 관련성에 관한 고찰 - 한국 사회복지교육의 선구자, 김덕준에의 영향을 중심으로

이선혜,정지웅 한국교회사회사업학회 2010 교회와 사회복지 Vol.13 No.-

본 연구는 김덕준을 중심으로 한, 가가와도요히코(賀川豊彦)와 한국의 관련성에 관한 고찰이다. 김덕준은 가가와와 한국의 초창기 사회복지교육 및 실천에 가교(架橋) 역할을 한 인물로, 한국의 초창기 (기독교)사회복지교육 설립에 큰 기여를 하였다. 김덕준은 자신의 사회복지 사상을 형성함에 있어 가가와로부터 많은 영향을 받았음을 살펴볼 수 있는데, 본 논문은 위와 같은 내용을 김덕준의 약력과 당시 사회복지역사를 중심으로 한 한국의 시대적 배경, 김덕준과 한국기독교사회복지의 토대구축, 가가와가 김덕준 및 김덕준과 관련된 인물에 미친 영향, 기독교사회주의와 관련된 후속 연구 제언 등을 중심으로 논의 하였다. 김덕준은 기독교 인간관이라는 철학에 입각하여 기독교적 인생관을 가지고 하나님과 이웃을 섬겨야 한다는 인식을 갖고 있었으며, 여기에서 사회복지가 중요한 도구가 될 수 있음을 역설하였다. 이러한 사상은 가가와가 복음의 본질을 표현하는 것으로서 사회참여가 필수적이라는 주장과 유사하다. 실제로 김덕준은 청소년 시기에 이미‘한국의 가가와’가 되게 해 달라고 기도할 정도로 가가와로부터 영향을 많이 받았으며, 일본의 동지사대학에서 사회복지를 공부하였을 때, 그의 스승들 역시 가가와의 영향을 받아, 김덕준의 사회복지사상 형성에 가가와의 영향은 매우 컸다고 말할 수 있을 것이다. The purpose of this article is to search relation between Kagawa Toyohiko(賀川豊彦) and Korea with a focus on Kim Deokjoon. Kim was a person who established modern social welfare education of Korea. We can know that Kim was influenced by Kagawa in formation of his social welfare philosophy, and we investigated how Kagawa influenced to Kim via brief profile of Kim, the history of Korean social welfare, the setting up of Korean Chiristian social welfare and the people related with Kim. Kim on the basis of the Christian philosophy of human beings, had an awareness that people should serve God and our neighbors and social welfare is an important tool to do so. These idea are very similar with Kagawa’philosophy representing the essence of the gospel as a social involvement. In fact, Kim prayed to God in his youth period to be a ‘Kagawa of Korea’, and when he studied social work at the Doshisha University, his mentors were also under the influence of Kagawa, so Kagawa gave much impact to Kim at the formation of his philosophy of social welfare.

形態의 새로운 鑑賞

李宣惠 이화여자대학교 미술대학 조소학회 1975 彫塑 Vol.- No.3

각 시대의 조각가들은 자신의 인생관이나 사실을 바탕으로 자기 나름대로의 감상법에 대한 확고한 정의를 내려오고 있다. 그러나, 조각의 고전적인 어의는 그것이 더 이상 예술가의 사상을 설명할 수 없을 때 끝장을 초래한다. 그래서 개개의 조각가들은 더 이상 선배들에게 지원 요청을 할 수 없게 되었다. 뿐만 아니라 조각의 전통은 계속되고 있지만 그 것은 어느 한 세대에만 옳은 것으로 받아들여지고, 또 시간이 흐름에 따라 우리의 감상은 새로운 형태로 바뀌어 간다. 그래서 그것을 표현하는데 사용되어지는 언어보다는 차라리 사상에 더욱 관계되어진다고 하겠다. 그러므로 각 작가들은 그때그때마다의 사상적인 표현으로 예술을 하면서 살아가고 있는 것이다. 그리고 예술가는 그 나름대로의 예술과 사상의 역사를 창조하면서 그 일생을 살아갔다. 일괄적으로 통일되지 않은 이러한 방임 형태내에서, 각 개인의 정교하게 잘 다듬어진 조각의 다양한 정의는 프로적인 예술가들 편에서나 흥미본위의 아마추어 편에 있어서 모든 예술형태를 새롭게 감상하고 각 시대를 새롭게 감상하도록 위로해 주었다. 그리고 새로운 감상을 주도록 유도해 주는 인쇄술은 널리 보급하게 되었다. 예술가들의 시도적인 실험에 의해, 또는 고고학자의 발굴에 의해 새로운 착상이 시도되자마자 그것은 폭넓게 인쇄되어져서 모든 흥미있는 자들에게 정밀성 있게 충분히 이용되어지도록 설명해 주었다.

이 산지를 내게 주소서

이선혜 장로회신학대학교 세계선교연구원 1999 선교와 현장 Vol.4 No.-

일개 종합병원 간호사의 네트워킹 정도와 소진간의 관계

이선혜,박혜자,김지미 한국간호과학회 2012 한국간호과학회 학술대회 Vol.2012 No.10

Bowen 이론의 문화적 보편성과 특수성에 관한 一考

이선혜 한국가족치료학회 2000 가족과 가족치료 Vol.8 No.1

지난 20-30년 동안 한국의 가족치료 분야에서는 다양한 가족치료이론을 국내에 도입함으로써 우리사회의 가족문제에 대한 접근에 전기를 마련했다. 변화하는 우리사회의 가치관, 가족구조, 가족관계양상에 따라 가족치료 분야에서는 다양한 가족과 문제유형을 대상으로 하는 가족치료모델의 개발에 대한 필요성이 커지고 있다. 동시에, 도입된 이론을 이러한 대상과 문제에 적절히 활용하기 위해 제 이론들을 우리의 문화적 상황에 맞게 수정 적용하는데 대한 요구도가 커지고 있다. 이에 따라, 21세기 가족치료 분야의 최대과제는 도입된 이론을 우리의 문화적인 특성에 적절하게 수정·보완함으로써 가족치료방법을 보다 활성화시키는 것임은 우리 모두 공감하는 바일 것이다. 이러한 상황적 필요성에 따라, 본고에서는 가족치료이론의 효시로써 미국에서 널리 사용되어 온 Bowen의 가족체계이론 (Family Systems Theory)을 대상으로 한국가족에 대한 적용가능성을 고찰하고자 한다. 이 과정에서 Bowen 이론의 문화적인 보편성과 특수성을 논함으로써 그의 이론 중 문화간 장벽을 초월하여 적용될 수 있는 측면과 근본적인 문화적 차이로 인해 그 활용의 정도에 제한이 있는 측면에 대해 논의하고, 그의 이론을 한국가족에 적용한 사례를 분석함으로써 이론의 활용가치에 대한 논의의 기초로 삼을 것이다. 이러한 논의의 출발로써 II장에서 Bowen의 가족치료이론을 간략히 소개하고자 하는데, 이 과정에서 언급되는 wen의 이론은 그가 집필한 다수의 저서 중 세 문헌 (1988, 6, 1966)을 바탕으로 한다.

교사 성장의 무한공간, 학습공동체 이야기

이선혜 한국육아지원학회 2017 한국육아지원학회 학술대회지 Vol.2017 No.11

알러지 질환 대학생의 삶의 만족도에 관한 연구

이선혜 국제문화기술진흥원 2021 The Journal of the Convergence on Culture Technolo Vol.7 No.1

본 연구는 알러지 대학생의 삶의 만족도에 대한 영향요인의 성별 차이를 생태학적 접근을 통해 실시하였다. 2015년도 지역사회 건강조사 자료를 이용하여 알러지 질환을 의사로부터 진단받은 대학생 1,862명을 연구대상자로 선정하였다. 연구결과, 남학생의 삶의 만족도는 알러지 질환정도, 주간 아침식사일수, 친구와의 네트워크, 친척과의 활 동, 종교적 활동, 자연환경과 의료서비스 여건에 대한 만족도로 7.9% (Adj R2=.079, F=12.550, p<.001)을 설명하였다. 여학생은 주간 아침식사일수, 친척과의 활동과 자연환경만족도로 삶의 만족도 3.0% (Adj R2=.030, F=10.282, p<.001) 을 설명하였다. 알러지 질환 대학생의 삶의 만족도 향상을 위해서는 아침식사와 자연환경 만족도 향상을 위한 방안 마련이 요구된다. This study was identified to affection factors the life satisfaction among the college students with allergies by ecological approaches. This study was secondary analysis by using the 2015 Korean Community Health Survey (CHS) raw data, it analyzed 1,862 college students with allergies. Male students’ life satisfaction were explained by 7.9% as degree of allergic diseases, frequency of breakfast, networking with friends, social activities with relatives, social activities with religion, satisfaction of natural environment and medical health service. Female students’ life satisfaction were explained by 3.0% as frequency of breakfast meal, social activities with relatives and satisfaction of natural environment. We need to make the strategies and policies to improve of student’s intake breakfast and make campus’ green space.

초등학교 통합 교육과정에 기초한 미술과 세계시민교육에 관한 기초 연구

이선혜,김선아 한국조형교육학회 2019 造形敎育 Vol.0 No.70

Global citizenship education, which aims at fostering the sensitivity and competency of global citizens, has become a pressing agenda at the international level. Recent studies urge that we need to understand why global citizenship education is acknowledged as the significant changing factor in the world and to figure out how global citizenship education could be applied to Korea schools at theoretical and practical levels. Thus, global citizenship education should go beyond cross-curricula activities. Based on UNESCO and Oxfam 's conceptual framework of global citizenship education, we intend to elucidate the key elements of global citizen education that should be emphasized and highlighted in art education for the first grade of elementary school. In this vein, this study purports to investigate the concepts and meanings of global citizenship education that can be applied to the theory and practice of art education. In addition, the conceptual framework of the integration of global citizenship education in art education is developed in association with the concepts of cultural sensitivity, diversity and empathy. The significance of this study can be found in that the intertwined relationship between global citizenship education and multicultural art education is examined in an attempt to generate the theoretical foundation of global citizenship education through art. 정보기술의 발달과 가속화된 인구 이동 속에서 세계시민으로서 자질을 갖추도록 하는 세계시민교육이 중요한 국제적 의제로 다루어지고 있다. 최근 국제 사회에서 나타나고 있는 세계시민교육에 관한 선언들이 어떠한 의미를 가지고 있으며 어떤 방식 으로 한국사회에서 실행될 수 있을지에 관한 폭넓은 논의가 이론적, 실제적 차원에서 이루어져야 할 시점이다. 본 연구는 미술교육이 오랜 기간 축적된 다문화미술교육 연구의 기반을 가지고 있음에도 불구하고 세계시민교육을 위한 미술교육에 집중 한 연구가 부족하다는 문제의식에서 출발하였다. 이에 초등학교 1학년 교육과정에 기초한 세계시민교육 교수·학습 과정을 제 안함으로써 이론적 차원에서 논의되고 있는 세계시민교육의 개념을 구체화하고 미술 교육적 활용 방안을 제안하는 데 본 연구 의 목적을 두었다. 이를 위해 UNESCO와 Oxfam에서 제시한 세계시민교육의 개념 틀을 토대로 초등학교 통합교육과정에 기초한 미술과 세계시민교육의 목표와 핵심 요소를 도출하였다. 도출된 핵심요소를 토대로 초등학교 1학년의 세계시민교육을 위한 미술교육의 방향과 교수·학습 과정을 개발하여 제안하였다. 본 연구의 결과는 세계시민교육의 맥락에서 타당성과 연계성 있는 미술교육이 이루어질 수 있는 이론적 토대와 실제적 방안을 마련하였다는 측면에서 기초 연구로서의 의의를 가진다.