架工義齒咬合力에 關한 硏究

이선형 서울大學校 大學院 1970 국내박사

Le communication theahole chez Jean Tardieu : 이선형

이선형 Univ. de Strasbourg II (Sciences Humaines) 1991 해외박사

장 따르디유(Jean Tardieu : 1903-) 연극의 출발점은 언어(langue)에 대한 熟考로 볼 수 있다. 커뮤니케이션(communication)의 주 手段인 언어는 불행 히도 그 역할에 불충분하다. 그런데 커뮤니케이션의 缺乏은 우리 삶 자체에 중대한 영향을 미친다. 불완전한 의사소통은 이중적 인식의 원인이 되며, 사 고와 행동의 分離를 招來한다. 따라서 완전한 커뮤니케이션을 위한 노력은 필연적이다. 따르디유는 이 가능성을 연극에서 찾았다. 아마도 연극은 모든 것들이 조화를 이룰 수 있는 장소가 될 수 있으며, 언어를 代替하는 무대언어 (langage scenique)에서 자유로운 의사소통의 씨앗을 보았기 때문일 것이다. 그는 연극공간에서 메세지(message)를 전달할 수 있는 것이면 무엇이든, 제스처적(gestuelle)인 요소로 看做하면서 이를 총체적으로 공간화 시키고자 한다. 그러면 이 제스처적 요소는 무엇인가? 일반적으로 공간과 시간, 등장 인물, 제스처 자체, 衣裳, 마스크, 악세사리, 조명, 음향효과, 무대장치 또는 인물들의 臺詞등을 이 요소로 간주할 수 있다. 이들은 연극공간에서 마치 오 케스트라의 조화로운 울림처럼 전체적으로 어울려 강한 메세지를 전한다 한편, 따르디유가 추구하는 이 요소에서 흥미로운 것은 이중적 구조와 이 상 야릇한 (insolite)면에 대한 관심이다. 연극은 텍스트(texte)와 무대라 고 하는 이중구조 이외에도, 극작가와 연출가, 무대와 객석, 배우와 관객이 라는 이중구조를 갖는다. 그런데 이 구조는 변증법적 방법을 통해 완전한 합일(unite)을 이루는 결정적 역할을 한다. 또한 이상야릇함의 추구는 일상 성의 틀을 깨부수는 기능적 방법이다. 논리와 인습적 사고체계를 고수하고 있는 동안에는, 합일에의 이름은 불가능한 까닭이다. 일상적으로 근엄한 행 동이 한순간 우스꽝스럽게 된다면 그 당혹함은 말할 수 없으리라. 이 당혹 함은 위선이라는 껍질을 벗기게 하는 결정적 역할을 한다. 나와 다른 사람 이 벗은 상태로 만날 때, 의사소통을 불가능하게 하는 장벽은 사라지고 완전 한 합일점에 도달할 수 있을 것이다. 그러면, 이 제스처적 요소를 기반으로 이루어진 단절없는 의사소통을 통해 이룰 수 있는 세계는 무엇인가 ? 그것 은 다름아닌 사랑의 세계이다. 의사소통의 개념은 이미 발송인과 수취인을 필요로 한다.

캐릭터 교육 활성화를 위한 수업모형 연구 : 중학교 미술수업을 중심으로

이선형 전남대학교 교육대학원 2007 국내석사

캐릭터가 지니고 있는 친화적인 특성은 20세기 이후 산업의 범위가 감성영역으로 확대됨에 따라 그 중요성이 크게 부각되고 있다. 해마다 문화콘텐츠 산업 수출이 늘어가는 현실에서 캐릭터 교육은 사회적요구와 함께 관련분야의 미술인 양성을 위해 반드시 필요하다. 캐릭터 교육은 대학에서의 전문화된 교육 이전에 초 ․ 중등 교육에서부터 그 기틀을 잡아가야 한다. 본 연구는 특히 중학교 미술시간을 통해 캐릭터 교육이 자연스럽게 이루어지도록 실제 수업에 적용하기 쉬운 프로그램을 제작하여 활용하고 학교현장에서 선택적으로 실시할 수 있도록 하는데 목적이 있다. 따라서 본 연구에서는 캐릭터 교육 프로그램을 제작하기에 앞서 이론적 고찰을 통해 캐릭터의 개념, 기원 및 역사, 일반적인 캐릭터의 분류를 알아보았고, 현재 사용하고 있는 중학교 미술교과서를 분석하여 캐릭터 교육의 근간을 분석하였다. 또한 캐릭터 교육의 필요성을 미술의 영역 확대에 따른 교육의 변화라는 점과 사회와 인간의 요구라는 점으로 나누어 살펴보았다. 캐릭터는 동 ․ 서양을 통틀어 선사시대부터 인물과 동물을 과장 ․ 단순화하여 표현하는 데서 시작했으며, 오늘날에는 이미지 전달을 위한 효과적인 시각표현의 하나로 활용하고 있다. 과장 ․ 단순화의 표현방법은 청소년들이 어려서부터 가까이 접한 만화를 통해 친숙하게 받아들였으며, 상상력을 자극하고 표현하는 미술수업에서 매우 효과적으로 작용한다. 사회적 변화와 함께 미술도 대중화되고 표현영역이 넓어지면서 만화적 표현은 상상력을 자극하는 매우 흥미로운 학습소재가 되었다. 과거에 저급한 문화로 취급하던 만화는 강력한 전달매체로서 캐릭터의 표현에 결정적인 역할을 한다. 산업에 대한 인식이 높아짐에 따라 캐릭터 관련 연구가 활성화되고 교육에 대한 욕구도 점차 증가하고 있다. 이는 거부할 수 없는 사회적 기류라 하겠다. 캐릭터 교육 프로그램은 컴퓨터를 갖추지 않아도 쉽게 할 수 있는 표현 방법을 찾아 이론 영역과 표현 영역으로 나누어 제작하였다. 캐릭터의 이론과 기초 표현, 활용 표현 등에 관한 17개의 프로그램을 제작하여 본 연구자가 근무하는 중학생들에게 실험적으로 적용하였으며, 그 지도 결과는 다음과 같다. 첫째, 캐릭터에 대한 올바른 이해와 비판적 수용능력이 길러졌다. 둘째, 청소년의 표현욕구와 흥미를 충족시켜 긍정적인 자아형성에 도움을 주었다. 셋째, 관찰력과 형 ․ 색에 대한 감각형성에 기여하였다. 넷째, 상상력과 창의력이 길러졌다. 다섯째, 사회적 현상에 관심을 두고 미술교과를 이해하게 되었다. 여섯째, 캐릭터를 깊이 이해하고 미래의 직업을 탐색하는 계기가 되었다. 미술교육이 자라나는 청소년들에게 감성을 자극하고 미술과 사회의 연계를 이해하며 미래를 준비하는 능력을 길러주어야 한다는 점에서 캐릭터에 대한 올바른 이해와 수용 능력을 넓혀 주는 것은 새로운 사회변화에 따른 교육의 책무이다. 본 연구를 통해 캐릭터 교육을 중학교 실정에 맞게 단계적으로 제작하려고 하였으나 부족함을 느끼며 보다 다양한 교육프로그램이 나오기를 바란다.

저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련이 복싱선수들의 하지 근력과 안정 시 코티졸 수준에 미치는 영향

이선형 한국체육대학교 일반대학원 2023 국내석사

국문요약 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련이 복싱선수들의 하지 근력과 안정 시 코티졸 수준에 미치는 영향 이 선 형 한국체육대학교 대학원 체육학과 이 연구는 6주간 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련을 통해 대학 복싱선수들의 하지근력과 안정 시 스트레스 호르몬 코티졸 수준에 미치는 영향을 확인하는 것에 목적이 있다. 대상자는 서울의 K 대학교 체육학과에 재학 중인 복싱선수 총 15명으로 무작위 선정을 통해 1RM 85% 고강도 저반복 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련을 적용한 고강도 저반복(H-L) 저항성 운동집단(n=7), 1RM 45% 저강도 고반복 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련을 적용한 저강도 고반복(L-H) 저항성 운동집단(n=8)으로 구분하였다. 복합훈련 프로그램은 총 6주간 주 3회, 오전 저항성 운동과 오후 플라이오메트릭 운동을 적용하여, 사전·사후 신체 조성, 하지의 등속성 근 기능과 무산소성 능력, 심박수 회복률과 복합훈련 종료 시점의 안정 시 코티졸 수준을 측정하였다. 이 연구의 결과는 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련을 적용한 고강도 저반복 저항성 운동집단과 저강도 고반복 저항성 운동집단 모두에서 하지의 근파워, 근지구력의 향상이 나타났으며, 고강도 저반복 저항성 운동집단보다 저강도 고반복 저항성 운동집단에서 안정 시 스트레스 호르몬인 코티졸 수준이 낮게 나타났다. 결론적으로 대학 복싱선수들의 체력과 경기력 향상을 위한 하지 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련은 하지 근력과 근파워 능력 향상에 효과적이며, 특히 복싱 종목의 특성과 각 체급에 필요한 특성에 맞춰 고강도 저반복, 저강도 고반복 저항성 운동방식을 상호 보완적으로 적용하는 것이 적합할 것으로 생각된다.

「廉時度傳」硏究

李善亨 國民大學校 大學院 2001 국내석사

한국 결혼이주여성의 모성과 정체성 : 구술생애사 분석을 중심으로

이선형 서울대학교 대학원 2013 국내박사

이 논문의 목적은 결혼이주여성의 구술생애사를 통하여 결혼이주여성의 모성과 정체성의 관계를 탐색하는 것이다. ‘단일민족국가’라 일컬어지던 한국사회에서 ‘결혼이민자’의 등장은 국가/민족 관념에 변화를 가져왔다. 그 변화는 이 여성들이 한국 사회에서 어머니로서, 이주민으로서 일상을 살아가는 매 국면에서 기존의 지배 담론에 저항, 공모, 협상의 과정을 통해 구축된다. 지금까지 결혼이주여성의 모성에 대한 연구는 인구학적 관심에서 임신·출산 지원에 관한 것이거나 이들의 모성에 대한 특혜가 한국 이주 정책의 가부장성을 드러내는 것이라는 비판을 받아왔다. 한국인 배우자와의 사이에서 미성년 자녀를 양육하고 있는 결혼이주여성에 대한 체류권, 사회권의 허용은 다른 이주민에 대한 권리 부여와 비교해 볼 때 훨씬 유연하게 적용된 것은 사실이다. 본 논문은 이 같은 비판에 동의하지만 이것은 여전히 결혼이주여성의 모성의 핵심적인 측면을 간과하고 있다는 문제인식에서 출발하였다. 따라서 이 논문은 결혼이주여성의 모성이야말로 지구화시대 여성 정체성의 변동을 추적하는 데 있어 핵심적인 고리이며, 그 변화를 추적하기 위해서 결혼이주여성들의 삶에서 모성과 정체성에 대한 서사를 분석하는 것을 주요한 연구과제로 삼았다. 먼저 결혼이주여성들이 한국사회에서 어떻게 어머니가 되어가는(becoming)가를 살펴보았다. 이들이 어머니가 되는 과정은 자신을 재생산 권리의 주체로 세우기 위해 고군분투하는 과정이며, 자신이 자녀를 양육할 자격과 능력이 있음을 법적으로 입증해야 한다. 법적 인정 뿐 아니라 사회적으로 인정받기 위해서는 자신이 ‘좋은’ 어머니라는 다양한 전략을 구사한다. 자신의 모성에 대한 평가이기도 한 ‘좋은 어머니’ 이야기는 한국 사회에서 결혼이주여성의 모성에 대한 외부의 시선에 대한 수용, 공모, 저항의 결과 구성되는 것이다. 결혼이주여성의 모성 실천(mothering)은 한국 사회의 사회적 재생산의 위기와 특징을 그대로 반영하면서 이들의 돌봄 네트워크가 초국적으로 확장되는 모습을 보였다. 아시아 지역에서 결혼이주가 여성의 이주 방식의 하나로 자리잡으면서 이 여성들의 형제·자매에게서도 결혼이주가 많이 발견되었다. 이같은 초국적 가족의 형성은 한국 사회에서 결혼이주여성을 중심으로 한 새로운 친족망의 형성을 가능케 한다. 또한 이들이 이혼에 직면하였을 때 이들의 모성 수행은 훨씬 더 취약한 위치에 놓이게 되어 본국 가족과의 국제적 분업을 수행하기도 한다. 초기 양육기에 자녀를 본국에서 양육한다거나 이혼 소송 중 생계와 자녀 돌봄의 양립이 불가능하여 본국 가족에 자녀를 잠시 보내기도 한다. 혹은 본국 가족에서 가족원이 한국으로 돌봄 노동을 위한 이주를 하기도 한다. 결혼이주여성이 이같은 모성실천을 기획하는 것은 한국 사회에서 결혼이주여성의 모성에 대한 지원이 정상가족을 유지하고 있는 모성에 대한 지원이라는 것을 보여준다. 이혼 시 미성년 자녀를 양육하고 있는 여성에 대한 지원은 생계와 돌봄의 책임을 맡고 있는 여성에 대한 지원이 될 수 없다는 것을 보여준다. 그렇다면 이같은 모성실천을 수행하고 있는 여성들에게 어머니됨(motherhood)과 국민됨(nationhood)은 어떤 방식으로 결합되어 있을까. 한국인의 자녀를 낳아 한국 국적을 취득한 이 여성들은 스스로를 한국인으로 생각하는가 출신국의 국민(민족)으로 생각하는가. 결혼이주여성들의 모성과 정체성에 대한 서사는 혈통적 운명공동체로서의 ‘한국인’과 집합적 시민으로서의 ‘한국인’이 구별되지 않은, 단일민족으로서의 한국인 신화에 균열을 낸다. 그렇기 때문에 이들이 ‘국적’을 취득하기를 희망하는 것은 한국인으로 동화되기를 바라는 열망이라기보다는 한국 사회의 온전한 성원권을 얻고자 하는 바람이요, 가족에 대한 소속감이자 사회적 인정의 지표가 된다. 결혼이주여성들에게 어머니됨은 이들의 이동성과 불안정한 신분에 대한 보증이자 고정핀의 역할을 하기도 한다. 본 연구는 이론적으로 결혼이주여성의 모성을 통해 지구화 시대 국가/민족과 젠더 정치학을 규명하고자 한 것이다. 결혼이주여성의 모성 경험은 지구화 시대 국민 정체성에 성차가 기입되는 과정이다. 다른 민족 남성과의 결혼을 통해 자신의 국적/인종/민족과 다른 자녀의 어머니가 된다는 것은 여성의 입장에서 국민 개념을 재정의할 것을 요구한다. 이 연구는 한국 사회에서 결혼이주여성의 모성을 통해 그 점을 밝혀내었다. 다른 한 편 이 연구는 질적연구방법의 하나인 구술생애사 자료에 대한 체계적인 수집과 분석을 시도하였다는 데에서 방법론적 의의를 찾을 수 있다. 경험에 대한 구술자의 해석이기도 한 생애사 텍스트에 대한 분석을 스토리라인과 타임라인으로 구분하여 분석함으로써 구술 내용에 대한 종합적이고 분석적인 이해를 가능하게 하였다.

고등학생들의 이성교제 실태에 관한 연구 : 철원군 소재 고등학교를 중심으로

이선형 선문대학교 사회복지대학원 2005 국내석사

현대 사회는 사회변동 속도가 빨라지는 만큼 청소년의 성에 대한 관심과 호기심은 증대되고 있으나 성에 대한 지식이나 태도가 육체적인 성장에 맞추어서 조화롭게 형성되지 못하고 있다. 조화롭지 못한 청소년의 성적 발달과 정서적 발달은 이성교제에 있어서 잘못된 결과를 초래한다. 지역의 특성과 시대적 상황, 성별의 특성이 청소년의 이성교제에도 지대한 영향을 미친다. 그러므로 지역별, 연도별, 성별, 학년별로 구분하여 실태를 파악하고 그에 따른 건전한 이성교제를 위한 개선 방안을 제시하고자 한다. 본 연구는 철원군에 있는 인문계 남녀 고등학교 2개교(600명)에서 300명을 대상으로 설문 조사를 하였고 기재가 누락된 것을 제외한 272부를 실제 연구 자료로 사용하였다. 최종자료 분석에 사용된 질문지 272부로 수집된 자료는 SPSS 통계프로그램을 이용하여 이성교제의 실태를 파악하였다. 앞으로 청소년의 건전하고 바람직한 이성교제와 성에 대한 올바른 가치관을 성립시키고자 하는데 필요한 자료가 되기를 바라면서본 연구의 문제를 제시한다. 1. 조사 대상자들의 이성관과 이성교제 실태를 파악한다. 2. 성별에 따른 이성관과 이성교제 실태를 파악한다. 3. 학년별에 따른 이성관과 이성교제 실태를 파악한다. 4. 지역에 따른 이성관과 이성교제 실태를 파악한다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 대부분의 청소년들은 이성교제를 필요로 하고 있었고 71% 정도의 학생이 이성교제를 경험하였다. 2. 이성교제에 대한 충동을 느낄 때는 외롭고 쓸쓸할 때라고 응답했다. 3. 대부분의 청소년들이 이성친구와는 결혼할 의사가 없다. 이성친구와의 성경험도 키스까지만 허용한다. 4. 이성친구로서의 이상형은 성격과 외모를 보는 경향이 크고 결혼 상대로서의 이상형은 경제적인 능력과 돈을 많이 갖고 있는 이성을 선택한다. 특히, 남학생보다 여학생이 경제적인 능력을 갖춘 결혼 상대자를 찾는다. 5. 신체적인 접촉에 있어서는 대화나누기(33.5%)가 가장 높게 응답했고 다음으로 키스하기(29.9%)가 높게 나타났다. 남학생이 여학생보다 성경험을 많이 한다. 6. 농촌지역의 고등학생이 대도시의 고등학생보다 이성친구와 잦은 만남을 갖고 이성교제 경험과 성 경험도 높게 나타났다. 7. 여학생은 친밀감이나 감정의 교류를 목적으로 이성 친구를 사귀고 남학생은 주로 이성에 대한 성적 호기심과 실험해보고 싶은 성욕구로 이성 친구를 사귀는 경향이 있다. 앞으로 현장 연구를 통해서 청소년의 이성교제에 의해서 나타나는 심리적·정서적 변화를 분석하는 연구가 이루어졌으면 한다. 남학생과 여학생이 서로의 마음을 언어로 표현하고 서로의 심정을 알 수 있는 성교육 프로그램이 개발되기를 바라면서 차기 연구의 과제로 제시한다. As society rapidly changes and develops, teenagers' interest and curiosity about sexuality is also on the rise; however the teenagers' knowledge or attitude in relation to sexual organs does not match their physical growth. Teenagers' inconsistency in their sexual and emotional growth has brought about a wrong outcome in love relationships between opposite sexes. The characteristics of an area, the situation of the times, and/or gender peculiarities greatly influence teenagers' love relationships. Therefore a study taking into account and divided according to area, time, gender, and academic level has been carried out and is to be followed by a presentation of a proposed plan of improvement for opposite sex relationships. This research was carried out in 2 of Cheol Won district's boys and girls' humanities highschool by conducting a survey among 300 students from among the schools' 600 and, apart from lost documents, 272 examples were used. The 272 questionnaires used in the analysis of the final document used the SPSS statistics program to analyze the gathered information on the state of intercourse between students of different sex. In the hope that this document proves necessary in the establishment of a righteous value regardinghealthy and desirable love relationships and sex do I present the main points of this research: 1-Determine the state of sexual concepts and love relationships between students of differing gender. 2-Determine the state of sexual concepts and love relationships between students of different sex according to gender 3-Determine the state of sexual concepts and love relationships between students of different sex according to academic level 4-Determine the state of sexual concepts and love relationships between students of different sex according to area. A resume of this research is as follows: 1-The majority of teenagers needed relationships with a partner of different sex; andabout 71% of them experienced such intercourses. 2-Students responded that when the urge for a love relationship was felt, it was a lonely and cheerless period. 3-Most teenagers have no plans of marrying their boyfriend/girlfriend. The sexual(love) experience with those boyfriend/girlfriend go only as far as a kiss. 4-The tendency to view an ideal boyfriend or girlfriend based on looks and character is dominant, and the ideal marriage partner is viewed according to how wealthy or financially stable a person is. Girl-students seek for a financially stable partner more than do boy-students. 5-Regarding love experience, dialogue(33.5%) responded highest, with kissing(29.9%) following second. Boys have more love experiences than girls. 6-High school students from rural areas meet oftener with their boyfriend/girlfriend than do their city counterparts, and they also have high levels of love relationships and experiences. 7-There is a tendency for girl-students to engage in love relationships in order to find intimacy and exchange feelings, while boy-students tend to engage in love relationships out of sexual curiosity and a desire for sexual experimentation. I hope that through field research, a study that analyzes the psychological and emotional changes of young people regarding love relationships can be realized. Wishing that a sex education program allowing male and female students to express their feelings and get to know one another's heart can be developed, I present this wish as the theme of my next research.

6-Hydroxydopamine에 의한 도파민 고갈에 따른 쥐 뇌에서의 무스카린 수용체 아형들의 mRNA발현 및 결합특성의 변화

이선형 이화여자대학교 대학원 1997 국내석사

학령기 아동의 회복탄력성과 관련변인들 간의 관계 구조분석

이선형 대구가톨릭대학교 대학원 2016 국내석사

The aims of present study were to investigate structural relationships among the related variables of school-age children’s resilience. The participants in this study were 649 of the 5th and the 6th grade children in the region of Gyeongju-si and Pohang-si. The subjects for this study completed questionnaires assessing school-age children’s resilience, emotion regulation, basic psychological needs, and parental resilience perceived by children. Statistical methods for the data analysis were the SPSS 20.0, AMOS 20.0. And Maximum likelihood estimation method was used to model fit. Goodness of fit was evaluated using the SRMR, RMSEA and its 90% confidence interval, CFI, and TLI. The major findings were as follows: First, children' emotion regulation, basic psychological needs were found to affect children's resilience directly. Parental resilience perceived by children didn't have direct effect on children's resilience. Second, children' basic psychological needs and parental resilience perceived by children were found to affect children’s emotion regulation directly. Third, parental resilience perceived by children was found to affect children's basic psychological needs directly.

관수로내 수격작용 해석에 관한 연구

이선형 明知大學校 産業大學院 1998 국내석사

수격작용은 각종 수자원 시설들을 파손시키고, 소음·진동등을 야기시켜 많은 피해를 발생시킨다. 그러므로 이러한 수격작용 방지시설을 설계시부터 적절히 도입하여 피해에 대비하여야 할 것이다. 수격작용 현상을 해석하기 위해 현재 많은 PROGRAM들이 개발되어 있다. 이러한 PROGRAM들은 복잡한 수식과 이론으로 조합되어있고, 그 해석과정이 복잡하여 실제 사용시 이해하는데 어려움이 많다. 따라서 본 논문에서는 이러한 문제점을 이해하기 쉽게 수충격 해석의 실예를 제시하고 그에 따른 이론적 사항과 수충격이 작용했을경우 방지설비의 유무에 따른 충격압의 변화를 기교하여 보았다. 가압펌프장에서 물을 가압하는 도중 급작스런 정전으로 인하여 가압이 중지될경우를 수충격의 발생요인으로 가정하였으며, 이 경우 방지시설의 유무에 따른 수충격의 영향을 비교한 결과 수충격 현상이 수리구조물에 심각한 영향을 미치는 것을 알수 있었으며, 방지설비를 설치함으로서 이를 완화시킬수 있음도 알수 있었다. Since waterhammer usually damages many hydraulic structures via the induced noise and vibration as well as the direct destruction, it is essential to investigate its mechanism in the structures and to find proper protections against the waterhammer from the initial design stage. Until now, many programs or softwares having been developed to analyze the waterhammer phenomena, they are not usually suitable to the practical applications because of its higher complexity of theories, formula, and algorithms therein. Therefore, the purpose of this study is to estimate the waterhammer effect and provide how to prevent it by applying to real situation. In this study, the pump station in Suji district is chosen as the practical example, which is newly constructed and well operated. The waterhammer is assumed to be induced by a sudden interrupt of pressurization by an electrical short, and its effects on the hydraulic structure. In addition both cases of with/without the safety equipment are compared. As a consequence, it is shown that the waterhammer may cause the severe damage of the structures, but the safety equipment can reduce it much.