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14.6, 60 및 200 A Gew ^160의 回折들뜸에 의한 多重發生 硏究
李庚彦,朴相烈 圓光大學校 基礎自然科學硏究所 1991 基礎科學硏究誌 Vol.10 No.1
The mean free paths of inelastic collisions and diffractive excitation (DE) events for 14.6 A Gev ^16O in nuclear emulsion are measured to be 14.6 ± 2.0 ㎝ and 1.9 ± 0.9 m. The KHP method is applied to identify the DE events.
이경언 한국음악교육공학회 2011 음악교육공학 Vol.- No.13
The purpose of the research is to discover the direction of discussions on the key competence in developing the music curriculum. To do so, we reviewed the curriculum agendas related to key competence and analyzed the cases in foreign countries which implement key competence-based curriculum. Based on our review and analysis, we suggested the following direction. First, the discussions about key competence should be focused on what is the key competence that can be developed through music education instead of applying given key competence to music education. Second, it is important to re-establish the significance and the details of key competence-based on the curriculum in order to reflect key competence in the music curriculum. Third, the discussions should come together with the discussions about practical ways for implementation at schools. 본 연구의 목적은 음악과 교육과정 개발에서 핵심역량 논의가 어떠한 방향에서 이루어져야 하는 지 밝히는 것이다. 이를 위해 핵심역량과 관련된 교육과정 논의를 검토하고, 핵심역량 기반 교육과정을 실행하고 있는 외국의 사례를 분석하여 이를 토대로 다음과 같은 방향을 제시하였다. 첫째, 음악교과에서 핵심역량 논의의 시작은 주어진 핵심역량을 음악교육을 통해 어떻게 적용할 수 있을 것인가가 아니라 음악교육을 통해 기를 수 있는 핵심역량이 무엇인가 하는 점이 되어야 한다. 둘째, 음악교육을 통해 기를 수 있는 핵심역량의 영역을 설정할 때에는 특정 영역이 가지고 있는 일반적 속성을 음악교과의 맥락에서 재해석하는 것이 필요하다. 셋째, 교과에서 핵심역량 기반 교육과정 논의는 국가수준보다는 학교와 교사 차원에서 우리나라 음악교육에서 핵심역량의 의미와 요소를 끌어내는 것이 되어야 한다.
이경언,장근주,박지현 한국음악교육학회 2012 음악교육연구 Vol.41 No.1
본 연구는 우리나라 음악과 성취기준의 개발 과정과 실제, 해결해야 할 쟁점들, 그리고 성취기준 개발이 나아갈 방향에 대해 살펴보았다. 우리나라 성취기준 논의의 시발점이 된 미국 기준중심 교육개혁, 이에 따른 미국 음악과 성취기준, 우리나라에 도입된 성취기준의 의미, 제6차부터 2009 개정 교육과정까지 음악과에서 개발된 성취기준의 내용과 특징 등을 분석하였다. 이를 바탕으로 음악과에서의 성취기준 개발 자체의 필요성, 영역별 특성을 고려한 기준 제시, 현장 적용 가능성 등에 관한 쟁점 사항 및 개선 방향에 대하여 살펴보았다.
이경언,김해림,이상헌 대한내과학회 2017 대한내과학회지 Vol.92 No.6
Primary Sjögren’s syndrome (pSS) is a chronic autoimmune inflammatory disorder characterized by lymphocytic infiltration of exocrine organs. Since 1965, several sets of classification criteria for pSS have been proposed by single experts or groups of multidisciplinary specialists. In 2002, the American-European Consensus Group proposed new classification criteria, which have been widely used in both clinical trials and routine clinical practice. In 2012, updated classification criteria were approved by the American College of Rheumatology (ACR). The existence of two different sets of criteria emphasized the need for an international consensus. Using methods consistent with those employed to develop recent ACR/European League Against Rheumatism (EULAR)-approved criteria, new ACR/EULAR classification criteria for pSS were developed and endorsed in 2016. Salivary gland ultrasonography (SGUS) is a new imaging tool used to detect salivary gland abnormalities in pSS patients. Several reports on the utility of SGUS for pSS diagnosis have appeared. This review focuses on the new 2016 ACR/EULAR classification criteria for pSS and the clinical application of SGUS in patients with pSS.