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전문대학 부사관과의 사고도구어 선정을 통한 글쓰기 교육방안 연구
유용태,Yu, Yong-tae 한국융합보안학회 2017 융합보안 논문지 Vol.17 No.2
이 연구의 목적은 부사관과 학생들의 의사소통 능력 향상을 위해 사고도구어를 선정하고 이를 활용한 글쓰기 교육방안을 고찰하는 것이다. 전문대학 부사관과에 적합한 사고도구어 선정은 다음과 같은 3단계를 거쳐 목록화 하였다. 첫째, 최근 3년간 부사관과 의사소통과 교육방안에 관련된 논문에서 사고도구어를 추출한다. 둘째, 기존 연구에서 고등학교 수준의 사고도구어와 비교한다. 셋째, 전문대학 부사관과 글쓰기 교육방안에서 활용 가능한 사고도구어를 선정한다. 이 연구에서 선정된 사고도구어는 전문대학 부사관과의 글쓰기 교육과 밀접하게 관련된 것으로 한정된 의미를 지니고 있다. 선정된 사고도구어는 협력학습 글쓰기 교육에 응용하여 학습자의 학술적 의사소통 능력을 향상시키는 방안을 모색하는데 활용하였다. 마지막으로 향후 연구를 위한 제언을 하였다. The goal of this paper is to seek an educational method that can cause some communicational improvements to petty officer majoring students through listing and utilizing the academic vocabulary. The academic vocabulary has been listed by using three major steps. The first, the academic vocabulary is needed to extract from the studies based on this field in past 3 years. Second, the academic vocabulary for petty officers is required to compare with high school level of the academic vocabulary. For the last, the academic vocabulary is demanded to be listed for teaching petty officer majoring students. The signification of the academic vocabulary in this study is limited by focusing on the educational skills for writing in petty officer majors. This study presents a way to develop the communicational abilities through using the academic vocabulary into the collaborative learning. For the conclusion, this study presents its limits and further directions.
NCS 기반 역량 교육을 적용한 해군부사관과의 리더십 교육방안 연구 - 프로젝트와 프레젠테이션 교육을 중심으로 -
유용태,Yu, Yong-tae 한국융합보안학회 2016 융합보안 논문지 Vol.16 No.6
이 연구의 목적은 NCS 기반 역량 교육을 적용하여 해군부사관과에 적합한 리더십 교육방안을 고찰하는 것이다. NCS 기반 역량 교육을 적용한 리더십 교육은 지식과 경험을 통한 개별역량 통합적 활용을 키우는 것이다. 이에 따른 해군부사관과의 리더십 교육은 4단계로 구성된다. 구체적으로 보면, 첫째, 역량 진단. 둘째, 역량 진단을 통한 교육방향 설정과 프로젝트 구성. 셋째, 프로젝트를 통한 이론과 배경지식의 통합과 프레젠테이션을 통한 문제분석 및 해결방안의 의사소통 경험 제공. 넷째, 역량진단을 통한 학습 결과 제시이다. NCS 기반 역량 교육을 적용한 리더십 교육은 해군부사관과의 학생들이 프로젝트를 구성하고 프레젠테이션으로 발표함으로써 리더십 핵심역량을 향상시키는 방안이다. 마지막으로 이 연구의 한계와 향후 연구를 위한 제언을 하였다. The goal of this paper is the presenting method that is based on the NCS-Based Competency Curriculum to use for teaching leadership education in petty officer area. The leadership education under NCS-Based Competency Curriculum is developing the overall usage of individual competency with varied knowledge and experience. The leadership education for potential petty officers is formed with four steps. At the first step, a check of personal competency. For the second step, designing a project format and setting a direction of the leadership curriculum. For the third step, a consolidation of theoretical and background knowledge through the project and presenting a training experience of problem analysis and resolution. For the fourth step, showing a result of the leadership education with another competency check. The leadership education under the NCS-Based Competency Curriculum is an essential way to develop leadership to the students who are participating petty officer education program at the college level. Finally, this research paper shows its research limitation and a way of hereafter research.
유용태(Yu, Yong-tae) 한국역사연구회 2013 역사와 현실 Vol.- No.87
In this article, China"s groping for new democracy in the twentieth century was examined from the perspective of associational politics. The Gejielianhe(coalition of every circles) regarded the system of district representation based on a political party as old democracy and regarded and occupational representation based on occupational organizations as new democracy thus pursued occupational representation since the May Fourth Movement. The revolutionary party accepted this to expand its social base concurrently with pursuing the system of party politics. There were conflict factors between the two, but during the years of 1949 through 1954 they compromised and banded together in order to jointly establish a country and form the popular-will-based institution of occupational representation; although it came to a close in early stages due to being oppressed after 1954, it includes a legacy of possibility that is worth reviving today. First, it innovatively raised the representativeness by expanding and diversifying the breadth of participation through occupational representation and representative allocation. Second, the pursuit of mixed economy that allows parallel development of state-owned economy, cooperative economy, and private economy to directly connect political democracy to economic democracy is noteworthy as the initiative of the conception of economic democratization. The idea of mixed economy was a highly regarded legacy in the new democracy theories of the Korean moderates in 1930s and 1940s. In sum, new democracy belongs to republican democracy that gives priority to public values rather than liberal democracy that regards individual freedoms as an absolute. It is worthy to be revived as the asset that reflects "democracy after democratization" in Korea, Japan, and Taiwan and makes it go one step further.
유용태 ( Yu Yong-tae ),송재용 ( Song Jea-yong ) 아시아문화학술원 2018 인문사회 21 Vol.9 No.3
이 연구의 목적은 이태환의 『조선미』에 나타난 공간의 구조와 양상을 살펴보고 그 공간성을 규명하는 데 있다. 『조선미』는 1945년 9월에 간행된 시집으로 해방 후 최초로 간행된 시집이며 자아를 목도함으로써 정신적 사유를 보여주는 시집이다. 해방 후 첫 시집이라는 사적 의의에도 불구하고 『조선미』에 대한 연구는 찾아보기 힘들다. 『조선미』는 공간의 구성방식을 달리함으로써 공간성을 지니게 된다. 그 공간은 시적 대상과 화자를 구분하는 자연공간과 화자와 공간을 동일화하는 환경공간으로 나누어진다. 자연공간에서 순수성과 우월성을 부각함으로써 민족성을 내포하며 환경공간은 화자와 공간을 동일시하여 자아완성 내지 자아발현의 공간성을 지니고 있다. 해방 공간의 혼란스러움에서 『조선미 』는 민족과 자아발현이라는 공간성을 구현하고 있다. 본 연구는 『조선미』에 대한 연구의 첫 시작이다. 해방 공간이라는 시대적 상황과 관련된 『조선미』에 대한 연구는 앞으로의 과제로 남겨둔다. The goal of this study is to seek the presented space structure and appearance, also to investigate spatiality of ‘The beauty of the Joseon’ by Tae Hwan Lee. ‘The beauty of Joseon’ which is the first published book of poems on September in 1945 right after the Korean independence shows the spiritual thinking through self-witnessing. This book of poems hardly has been studied, even though it has the historical meaning of the first book of poems after the independence. ‘The beauty of the Joseon’ creates unique extensity with using different approaches of space structures. The space structure contains two separate spaces; natural spaces that divide between the poetic speaker and the object, and environmental spaces that synchronizes the speaker and space. The natural spaces in ‘The beauty of the Joseon’ contains the meaning of ethnicity by emphasizing superiority and purity. The environmental space presents self-completion and self-revelation based on synchronizing the view of the speaker and space. ‘The beauty of the Joseon’ realizes the self-revelation and ethnicity during the chaotic state of affairs after the independence. this study is just the first step in learning and understanding ‘The beauty of Joseon’ An intensive study of the space of liberation in ‘The beauty of the Joseon’ will be noted in further studies.