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      • KCI등재

        초등학교 고학년의 학업적 자기효능감, 학습동기, 학습몰입, 자기주도 학습능력 간의 관계 분석

        우영식,이경희 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.3

        Analysis of Correlations Among Academic Self-efficacy, Learning Motivation, Learning Immersion, and Self-directedLearning Ability in the Upper Grades of Elementary SchoolYoungsik Woo & Gyeounghee Lee Abstract: This study aims to investigate the correlations among the four variables in the upper grades of elementary school, and through which paths they influence one another. The subjects consisted of 925 5th and 6th grade students of elementary schools in Gyeonggi-do. Then reliability analysis, confirmatory factor analysis, and structural model analysis were performed using SPSS 24.0 and AMOS 26.0. As a result of the study, academic self-efficacy was found to have a positive correlation with learning motivation, learning immersion, and self-directed learning ability. In addition, it was found that academic self-efficacy positively mediated when learning motivation and learning immersion affect self-directed learning ability. This study is meaningful in that it can provide basic data that can develop specific and practical strategies to improve the self-directed learning ability in the upper grades of elementary school. Key Words: The Upper Grades of Elementary School, Academic Self-efficacy, Learning Motivation, Learning Immersion, Self-directed Learning Ability 초등학교 고학년의 학업적 자기효능감, 학습동기, 학습몰입,자기주도 학습능력 간의 관계 분석우 영 식**ㆍ이 경 희*** 요약: 본 연구는 초등학교 고학년의 네 가지 변인들의 관계는 어떠하며, 어떤 경로로 영향을 미치는지를 살펴보고자 하는데 목적이 있다. 연구 대상은 경기도 소재 초등학교 5, 6학년 학생 925명을 대상으로 설문조사를 하고, SPSS 24.0과 AMOS 26.0을 활용하여 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 구조모형 분석을 실시하였다. 연구결과 학업적 자기효능감은 학습동기, 학습몰입, 자기주도 학습능력과 각각 정적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 그리고 학업적 자기효능감은 학습동기와 학습몰입이 자기주도 학습능력에 영향을 줄 때 각각 정적 매개하는 것으로 나타났다. 본 연구는 초등학교 고학년의 자기주도 학습능력을 향상시키기 위한 구체적이고 실제적인 전략을 개발할 수 있는 기초적 자료를 줄 수 있다는 점에서 의의가 있다. 핵심어: 초등학교 고학년, 학업적 자기효능감, 학습동기, 학습몰입, 자기주도 학습능력 □ 접수일: 2022년 5월 6일, 수정일: 2022년 5월 27일, 게재확정일: 2022년 6월 20일* 이 논문은 주저자의 박사학위청구논문을 수정 및 재구성한 것임. ** 주저자, 경남정보대학교 교수(First Author, Professor, Kyungnam College of Information & Technology, Email: wyses@eagle.kit.ac.kr)*** 교신저자, 대진대학교 교수(Corresponding Author, Professor, Daejin Univ., Email: gyeoung@daejin.ac.kr)

      • KCI등재

        전문대학 신입생의 진로결정수준, 학업적 자기효능감, 자기주도 학습능력, 대학생활적응의 관계

        우영식,송민옥 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.4

        Relationship Between Career Decision Level, AcademicSelf-efficacy, Self-directed Learning Ability, andCollege Life Adaptation of Junior College FreshmenYoungsik Woo & Minok Song Abstract: The purpose of this study is to examine how career decision level, academic self-efficacy, and self-directed learning ability affect college life adaptation for freshmen. The subjects of the study were 445 freshmen from junior college located in Gyeongnam, and descriptive statistics, reliability and validity analysis, correlation analysis between variables, stepwise regression analysis, and dual mediation effects were verified using SPSS 22.0 and Process macro. It was confirmed that the level of career decision, academic self-efficacy, and self-directed learning ability were positively correlated, respectively, and that academic self-efficacy and self-directed learning ability have a significant mediating effect. This study is meaningful in that it can provide basic data to suggest positive countermeasures at the university level to improve the adaptation of junior college freshmen to college life. Key Words: Junior College Freshmen, Career Decision Level, Academic Self-efficacy, Self-directed Learning Ability, College Life Adaptation 전문대학 신입생의 진로결정수준, 학업적 자기효능감,자기주도 학습능력, 대학생활적응의 관계우 영 식*ㆍ송 민 옥** 연구 목적: 이 연구는 전문대학 신입생을 대상으로 진로결정수준, 학업적 자기효능감, 자기주도 학습능력이 대학생활적응에 어떠한 영향을 주는지 살펴보는데 목적이 있다. 연구 방법: 연구 대상은 경남지역에 소재한 전문대학 신입생 445명을 대상으로 설문조사를 하고, SPSS 22.0과 Process macro, 그리고 jamovi 2.3.12를 사용하여 기술통계, 신뢰도와 타당도 분석, 변인 간의 상관관계분석, 단계적 회귀분석, 이중매개효과를 검증하였다. 연구 내용: 진로결정수준, 학업적 자기효능감, 자기주도 학습능력과 각각 정적인 상관이 있으며, 학업적 자기효능감과 자기주도 학습능력이 정적 이중매개하는 것을 확인할 수 있었다. 결론 및 제언: 본 연구는 전문대학 신입생의 대학생활적응을 향상시키기 위한 대학 차원의 긍정적인 대책 방안을 제시하는데 기초적 자료를 줄 수 있다는 점에서 의의가 있다. 핵심어: 전문대학 신입생, 진로결정수준, 학업적 자기효능감, 자기주도 학습능력, 대학생활적응 □ 접수일: 2022년 7월 6일, 수정일: 2022년 7월 30일, 게재확정일: 2022년 8월 20일* 주저자, 경남정보대학교 교수(First Author, Professor, Kyungnam College of Information & Technology, Email: wyses@eagle.kit.ac.kr)** 교신저자, 경남정보대학교 교수(Corresponding Author, Professor, Kyungnam College of Information & Technology, Email: smo@eagle.kit.ac.kr)

      • KCI등재

        국립대학 생활관의 시설배치계획에 관한 이용자 평가 연구

        우영식,신용재 대한건축학회지회연합회 2013 대한건축학회연합논문집 Vol.15 No.6

        2000년대 이후 국내 대부분의 대학들은 학생수 감소 추세에도 불구하고 교육인적자원부에서 제시한 기준면적의 충족 및 우수한 학생유치를 목적으로 과다한 시설확장을 표명하고 있으며, 그 시설확장의 중심에는 생활관이 포함되어 있다. 이를 통해 국내·외로부터 우수한 학생들을 적극적으로 유치하려는 대학들은 경쟁적으로 생활관을 확충하고 있는 추세이며, 생활관은 질적, 양적 측면에서 괄목할만한 변화를 거듭해 오고 있는 실정이다. 본 연구에서는 생활관 영역을 대상으로 주요시설의 배치계획적 특성 및 계획지표에 대한 이용자 평가를 실시하여 향후 생활관 주요시설의 배치계획에 관한 기초자료를 얻고자하는데 그 목적을 둔다. 이상의 실태 및 의식조사의 분석결과를 바탕으로 얻은 결론은 다음과 같다. 생활관 시설배치계획에 직,간접적으로 영향을 미칠 수 있다고 판단하여 제안된 4가지 평가지표(쾌적, 기능, 밀도, 안전 등) 및 해당 인자들(환경, 시선, 중심, 접근, 복지, 학생수용률, 학생수 등)은 건물유형 등 각 세부유형과의 교차분석에서 모두 유의미한 수준에서 차별화를 보이고 있어, 이들 제안적 지표들은 향후 대학 생활관 배치계획을 위한 하나의 지표들로서 유용할 것으로 판단된다.

      • KCI등재후보

        조현병 연구를 위한 동물 행동 실험

        우영식,이새봄,정재훈,박상기 대한조현병학회 2014 대한조현병학회지 Vol.17 No.1

        Animal models are useful tools to study the molecular basis of schizophrenia pathophysiology and efficacy of potential therapeutic agents. Schizophrenia animal models can be subdivided into three classes ; drug-induced models, genetic models, and environmental models and each model is designed based on specific traits corresponding to the characteristic symptoms of human schizophrenia patients. Psychomotor agitation and sensitivity to psychotomimetic drugs are often thought to reflect positive symptoms. Social interaction deficits and affective impairments are known to correspond to negative symptoms. Also, cognitive symptoms have been linked to the working memory impairments, attention deficits and related cognitive deficits in animals. To analyze such components in quantifiable manners, various behavioral paradigms have been developed and utilized. Here, we overview these animal models, focusing on underlying rationales for their use in the context of schizophrenia research.

      • 낙상 후 발현된 허혈성 대장염 1예

        우영식,나종명,최강현,이진선,장우임,정우철,이강문,양진모,정인식,선희식 대한소화기내시경학회 2003 Clinical Endoscopy Vol.27 No.3

        허혈성 대장염은 주로 노인에서 조직 혈류의 감소로 인해 발생하며, 하복부 통증과 혈변이 주된 증상이다. 호발부위는 직장-S상결장 접합부나 비만곡부이며 직장침범은 드물다. 내시경 소견은 검사시기에 따라 달라지는데 급성기에는 발적 및 점막하 출혈이 보이고, 심한 점막부종으로 인해 관강이 좁아져 보이며, 이후 종주궤양이 나타난다. 병변은 2주에서 수개월에 걸쳐 점차적으로 호전되나, 금식, 수액요법, 광범위 항생제 등의 보존적 치료로 대부분 수일 내 임상 증상의 호전을 보인다. 원인은 명확치 않으나 혈압저하, 동맥경화, 혈관염, 미소혈관 경련 같은 혈관인자와 변비나 관장 등에 의한 장관내압 증가 및 장유동 등의 장관측 인자가 장관벽의 혈류 저하를 일으켜 허혈 상태를 만드는 것으로 알려져 있고, 드물지만 타박, 넘어짐, 골절 등도 원인으로 보고되고 있으나, 실제로 임상에서 정확한 원인을 알 수 있는 경우는 드물다. 저자들은 특별한 과거력이 없는 환자에서 낙상 후 발생한 허혈성 대장염 1예를 경험하였기에 문헌 고찰과 함께 보고하는 바이다. Ischemic colitis, the most common form of acute mesenteric ischemia, is encountered primarily in elderly patients, and frequently presents with abdominal cramping pain and hematochezia. Both occlusive and nonocclusive underlying mechanisms have been proposed, but the precise pathophysiology remains unknown. On colonoscopy, the earlier signs of ischemic colitis are mucosal hyperemia, edema, and hemorrhagic nodules representing submucosal bleeding. It is followed by well-demarcated elongated ulcerations covered with exudate. In most cases, the clinical course is transient and self-limiting. After conservative treatment with hydration, cessation of food, and broad-spectrum antibiotics, clinical symptoms improve within several days. Recently, we have experienced a case of ischemic colitis following falling down and report this case with a review of the literature. (Korean J Gastrointest Endosc 2003;27:166-170)

      • KCI등재

        국립대학 생활관의 침실, 거실, 식사실의 유형적 특성에 따른 이용자 평가 연구

        우영식,신용재 대한건축학회지회연합회 2014 대한건축학회연합논문집 Vol.16 No.3

        전국 국립대학 28개 생활관을 대상으로 침실, 거실, 식사실의 유형적 실태분석과 제안적으로 설정한 접근성, 혼잡성, 시설의 질 등 3가지 평가지표별 이용자 만족도 평가를 실시하였다. 실태는 침실은 ‘2인침실형’이 66.7%, ‘4인침실형’이 14.3%였으며, 거실은 ‘거실+3침실’형이 40.6%, ‘거실+2침실형’이 28.1%이고, 식사실은 위치별 ‘별동식’이 35.7%, 규모별 ‘300∼800석’타입이 40.3%, 식당회전율 ‘2회 미만’이 26.0%였다. 또 평균 만족도는 침실이 3.50, 거실이 3.31, 식사실이 3.38로 나타났고, 이들 각 실의 접근성, 혼잡성, 시설의 질에 대한 만족도는 평면적 유형에 따라 차별화되고 다양하였다. 이를 통해 얻은 결론은 이들 유형화된 평면유형별 실태, 선호도, 만족도조사를 통해 생활관의 현재실태 및 미래지향적 변화의 흐름을 이해 할 수 있었고, 향후 생활관 시설계획에 유용한 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 본다.

      • KCI등재

        초등학생의 학습동기와 학습몰입의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과 분석

        우영식,송민옥 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소 2022 교육발전 Vol.42 No.2

        The purpose of this study is to find out the relationship between learning motivation, academic self-efficacy, and learning immersion of elementary school students, and to verify the mediating effect of academic self-efficacy. To this end, a total of 1,094 survey data were collected and analyzed for elementary school students enrolled in Gyeonggi-do. For the data, descriptive statistical analysis, reliability analysis, and multiple regression analysis were conducted, and Process Macro was used to confirm the mediating effect. As a result of the study, elementary school students' learning motivation and academic self-efficacy showed a positive significant effect between learning immersion, and a mediating effect of academic self-efficacy was found in the influence relationship between learning motivation and learning immersion. These research results suggest that learning motivation and academic self-efficacy are important to increase learning immersion. 본 연구에서는 초등학생의 학습동기, 학업적 자기효능감, 학습몰입의 관계를 알아보고, 학업적 자기효능감의 매개효과를 검증하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 경기도 소재에 재학 중인 초등학생을 대상으로 총 1,094부의 설문 자료를 수집하여 분석하였다. 자료는 기술통계분석, 신뢰도분석, 다중회귀분석을 실시하였고 매개효과를 확인하기 위해 Process Macro를 이용하였다. 연구결과, 초등학생의 학습동기와 학업적 자기효능감은 학습몰입간의 정적인 유의미한 영향이 미치는 것으로 나타났고, 학습동기와 학습몰입 간의 영향 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과가 나타났다. 이러한 연구결과는 학습몰입을 높이기 위해서는 학습동기와 학업적 자기효능감이 중요함을 시사한다.

      • KCI등재

        대학생의 진로미결정수준이 학업적 자기효능감과 대학생활적응에 미치는 영향 -비교과 유형별 참여여부의 조절효과를 중심으로

        우영식,송민옥 한국콘텐츠학회 2022 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.12

        본 연구는 대학생의 진로미결정수준, 학업적 자기효능감, 대학생활적응, 비교과 유형별 참여가 미치는 관련 변인들 간의 관계를 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 경남권 소재 대학생을 대상으로 2022년 4월 5일부터 4월 30일까지 설문조사를 통해 총 871명의 자료를 분석에 활용하였다. 수집된 자료는 기술통계분석, 상관관계 분석, 다중회귀분석, Process Macro를 활용한 조절효과를 검증하였다. 분석결과, 진로미결정수준은 학업적 자기효능감과 대학생활적응에 부적 영향을 미치는 것을 확인할 수 있었고 대학생의 학업적 자기효능감은 대학생활적응에 정적인 영향이 나타났다. 그리고 진로미결정수준과 학업적 자기효능감 간의 관계에서 비교과 참여의 긍정적인 조절효과가 있음이 확인되었다. 본 연구는 대학생활적응을 향상시키기 위해 비교과 활동의 나아갈 방향을 제시하는 기초적인 자료를 줄 수 있다는 점에서 의의가 있다.

      • SCOPUSKCI등재

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