복제(replica)법을 이용한 청동기시대 토기 압흔 분석

孫晙鎬,中村大介,百原新 한국문화유산협회 2010 야외고고학 Vol.0 No.8

본 연구에서는 농경사회로 인식되고 있는 청동기시대의 토기를 대상으로 복제법을 이용하여 압흔을 분석하고, 이를 통하여 당시 사회의 식물 이용에 대하여 고찰해 보았다. 분석 결과는 다음의 세 가지로 요약된다. 첫째, 돌대문토기 단계의 벼와 기장이 확인되어, 신석기시대 이후로 조, 기장의 재배에 벼가 더하여졌음을 알 수 있었다. 특히 벼가 확인된 주거지는 돌대문토기 단계 중에서도 이른 시기에 해당하여 벼의 이용이 돌대문토기 단계 성립의 계기가 되었을 가능성이 추정되었다. 더불어 돌대문토기가 출토된 취락들은 대부분 벼농사에 적합한 하천 주변의 충적대지에 위치하기 때문에, 이 단계에 논농사가 도입되었을 가능성도 언급하였다. 둘째, 토기에 찍힌 압흔의 위치를 바탕으로, 제작 중의 토기를 의복 위에서 조정하거나 작업대 위에 토기를 두는 경우, 점토 반죽 시에 혼입될 가능성 등을 상정하였다. 또, 청동기시대 이른 단계의 토기에서 상대적으로 다수의 압흔이 관찰되는 이유에 대하여, 전기 이후 토기를 제작하는 공동 작업장에 더 이상 곡물이 흩어져 있지 않은 상황과 토기 제작 장소가 별도의 공간으로 분리되었을 가능성을 제시하였다. 한편, 토기 제작의 계절에 대해서는 곡물 이외에도 가을에 관찰되는 열매의 압흔이 확인되어, 수확 종료 후의 가을, 즉 농한기에 토기를 제작한다는 제작 주기가 존재하였을 것으로 추정하였다. 마지막 세 번째는 일본열도 농경과의 관계에 대하여 벼의 확실한 사례가 한반도의 돌대문 토기 단계와 이에 병행하는 조몬시대 후기 후반에 등장하기 때문에, 이 시기를 벼 이용의 획기로 상정하였다. 그리고 일본열도에서는 조의 사례가 매우 적고 기장의 이용도 야요이시대 이후에나 확인되는 것에 반해 한반도에서는 신석기시대부터 조·기장의 이용이 성행하여, 양 지역 농경의 차이도 어느 정도 인정할 수 있었다. The replication of impressions on pottery is an effective method for reconstructing subsistence from sites without plant residue. Even if excavation has already finished, it is possible to identify cereals by replication. In addition, the replication of impressions left on pottery can be used from Neolithic to historical times, so far as pottery exists. In the case of severely weathered pottery it is difficult to replicate a large number of impressions. However, by attentive observation, it is at least possible to obtain some impressions from the pottery. The most meaningful result from our research was the identification of rice and millet from the Hanam Misari site, which has not yet yielded cereal remains. Pottery from Hanam Misari has been dated to the earlier part of the Initial Bronze Age. This period was examined as it is related with agricultural developments of the Late Jomon period in the Japanese archipelago. In addition, the season in which pottery production took place was calculated using impressions of plant remains other than cereals. These results illustrate that replications can be widely used and not be limited to the reconstruction of subsistence. It may therefore be suggested that the replication of impressions left on pottery, as with the analysis of plant remains, is a useful way to shed light on the nature of human lives in the past. It should therefore be established as an important method of archaeological analysis.

민법

손준호 한국사법행정학회 1991 사법행정 Vol.32 No.2

백워드 설계 2.0을 활용한 '태양계와 별' 단원 수업이 과학 학업성취도와 수행평가 및 과학 수업 만족도에 미치는 효과

손준호,김현리,Son, Junho,Kim, Hyunry 대한지구과학교육학회 2020 대한지구과학교육학회지 Vol.13 No.2

이 연구는 초등학생들의 천문단원에 대한 심층적인 이해를 돕고자 백워드 설계 2.0을 활용해 단원을 설계하고 적용해봄으로써 과학 학업성취도, 수행평가, 과학 수업 만족도의 효과를 확인하고자 하였다. 연구 결과, 과학 학업성취도 검사에서는 통계적으로 유의미한 차이가 없었지만, 실험집단의 평균점수가 향상되었다. 수행평가 점수 결과, 통계적으로 유의미한 차이가 있었는데, 이는 과정 중심 평가를 통해 피드백이 잘 제공되면서 심층적인 이해를 도왔기 때문이다. 과학 수업 만족도 검사 결과, 과학교사 영역을 제외한 과학교육 과정 영역과 교우 관계 영역에서는 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 이는 철저한 성취기준 분석을 통해 차별화된 과학과 교육과정을 설계하였으며, 성취기준 도달을 위해 다양한 학생중심의 교수·방법을 구현했기 때문이다. 이 연구를 통해 초등과학 수업에서 백워드 설계 2.0이 학습자에게 미치는 영향에 주목하고, 백워드 설계 2.0을 현장에서 효과적으로 적용할 수 있는 방법을 찾는 데 도움이 되길 기대해 본다. In order to help elementary students understand the astronomical unit in depth, this study applied backward design 2.0 to check the effect on students' science academic achievement, performance evaluation, and science class satisfaction. As a result of the study, there was no statistically significant difference in the science achievement test, but the average score of the experimental group has improved. As a result of the performance evaluation test, there was a statistically significant difference because the feedback was well provided through the process-focused assessment and it helped in-depth understanding. As a result of the science class satisfaction test, there was a statistically significant difference in the areas of science curriculum and peer relation except for the science teacher area. This is because a differentiated science curriculum was designed through analysis of achievement standards, and various teaching methods of student-centered were implemented to reach achievement standards. We hope this study will focus on the impact of backward design 2.0 on learners in elementary science classes and help find ways to effectively apply backward design 2.0 in the field.

충북지역 청동기시대 문화의 특징

손준호 고려대학교세종캠퍼스 한국학연구소 2017 한국학연구 Vol.63 No.-

Eighty-seven excavations of the Bronze Age sites in the Chung-buk region have been officially reported so far. Among these, thirty-seven are from the Cheong-ju region, reflecting excessive emphasis of economic development in this region. Following this, twenty in the Je-cheon and Chung-ju regions and five each in the other regions have been reported. The site locations are twenty-one on alluvial terrains, sixty-four on the hills and two are on both. Sites on the hills are more than threefold to that on alluvial terrains, showing that most of settlement sites in this period were located on hills, although still some large scale sites would be unearthed from alluvial terrains like other regions where they found large scale Bronze Age settlement sites. In terms of periodization, thirty-three in the Early, nineteen in the Late Bronze Age and seventeen in both periods have been reported, while eighteen sites are difficult to periodize. Although seemingly the Early Bronze Age assemblages were dominant in this region, this could be because that these assemblages had continued even in the Late Bronze Age, without the diffusion of the Songguk-ri culture, especially in the Han river basin. Most of them mainly consist of dwelling pits with small varieties of archaeological features including dairy-life related features such as small pits, ditches and outdoor fireplaces, as well as tombs such as dolmens, stone coffins, jar coffins and grave pits. Notably, any features related to food production have been found yet. As for the artifacts, the diagonal stroked double-rim pottery, perforated rim pottery, stepped hilt stone daggers, triangle shaped and stepped tanged stone arrowheads were found in the Early, and the outward curved rim pottery, straight hilt stone daggers, straight tanged stone arrowheads and grooved stone adzes were found in the Late Bronze Age. 충북지역에서 현재까지 발굴 조사되어 보고서가 출간된 유적은 모두 87개소이다. 청주지역 조사 유적이 37개소로 절반 정도를 차지하는데, 이는 국토 개발의 편중성을 반영하고 있다. 다음으로 남한강유역의 제천․충주지역에 20개소, 나머지 금강유역의 기타 단위 지역에서 각 5개소 내외의 유적이 확인되었다. 입지는 충적지 21개소, 구릉 64개소, 충적지와 구릉 모두에 자리하는 유적이 2개소로, 구릉에 위치한 유적의 수가 3배 이상 많다. 충적지 입지의 다수는 충주댐 수몰과 관련하여 조사된 제천과 충주 일원의 분묘 유적들로, 이를 제외하면 대부분의 취락이 구릉에 자리하는 것으로 볼 수 있다. 시기별로 보면 전기 유적 33개소, 후기 19개소이며, 전기와 후기 모두에 해당하는 장기 점유 취락이 17개소이다. 나머지 18개 유적은 정확한 시기를 파악하기 어렵다. 대부분 주거지가 다수를 차지하는 주거 중심 유적에 해당하는데, 한 유적에서 한두 종류의 유구만 소수 조사된 경우가 많다. 유물은 전기의 경우 이중구연단사선문토기, 공렬문토기, 이단병검, 삼각만입촉, 이단경촉 등이, 후기에는 외반구연토기, 일단병검, 일단경촉, 유구석부 등이 주로 출토되고 있다.

청동기시대의 석기 제작과 생산 체계

손준호 한국고고학회 2019 한국고고학전국대회 발표문 Vol.2019 No.-

松菊里文化의 石器 編年

손준호 호서고고학회 2015 호서고고학 Vol.0 No.32

This paper aims at complimenting and re-examining the chronology of the Songguk-ri Culture which has been established mainly based on pottery and dwelling pits, rather focusing on stone tools. Firstly, I classified these stone tools using the attributes which are discussed in previous studies as reflecting the time difference. Secondly, transition of combinations of these materials were examined in the Hoseo, Honam and Yeongnam areas. As a result, although there are some parallels between the types of stone tools, basically they show the similar changes with time both in cemetery and settlement sites. The chronological periods are established by the appearance of grooved axes and triangle harvesting knives, which divide the phase Ⅰ from Ⅱ, and Ⅱ from Ⅲ, respectively. This way of changing can be explained by development of function and labor-saving in production, being raised from development of food acquisition such as crop cultivation and hunting/gathering, increase of armed conflicts, establish of stone tool mass production. According to this chronology, the stone tools in the Late Bronze Age seem to be gradually changed from that of the Early Bronze Age, without any simultaneous appearance of new stone tool kits. Possibly it supports the indigenous development theory as to the origin of Songguk-ri culture. However, only by this study on stone tool analysis, it is quite difficult to lead a definitive conclusion to this controversy as the opposing diffusion theory has been advocated based on the other materials such as pottery and subsistence patterns. 본고에서는 토기 연구에 있어 어느 정도 한계에 봉착한 송국리문화의 편년에 대하여, 기존의 주거형을 중심으로 한 분류를 보완할 수있는 새로운 대안으로서 석기의 분석을 시도하였다. 먼저 기존의 연구에서 공통적으로 지목되었던 시간성을 반영하는 속성들을 추출하여, 송국리문화 석기를 기종별로 형식 분류하였다. 그리고 다음으로분류된 석기 형식들이 송국리문화의 주요 분포 지역인 호서, 호남, 영남에서 어떻게 변화하는지를 형식 간 공반 관계를 통해 살펴보았다. 분묘 부장품과 주거지 출토품을 나누어 분석한 결과 형식 간의공존 기간은 인정되지만, 어느 정도의 일정한 변화 방향을 경향성으로서 확인할 수 있었다. 석기 변화의 획기는 새로운 형식의 출현을기준으로 삼았는데, 유구석부 등장 이전의 1단계, 유구석부 등장 이후의 2단계, 삼각형석도가 등장하는 3단계로 구분하였다. 대체로 석기는 기능이 발달하고 제작이 간략해지는 방향으로 변화하는데, 이는 농경이나 수렵 등에 있어서 생계 방식의 발전, 전쟁의 증가, 석기대량 생산 체제의 확립 등과 관련된 현상으로 이해하였다. 또, 형식학적으로나 공반 관계를 통해 볼 때 전기 형식으로부터 점진적으로진행되었으며, 새로운 기종의 등장이나 새로운 형식이 일시에 나타나는 현상은 관찰되지 않았다. 이러한 석기의 변화상은 전기로부터의 계기적 발전을 주장하는 송국리문화 자체발생설을 지지하는 결과로도 해석할 수 있다. 그러나 석기와 같은 특정 유물의 분석만으로해당 문화의 기원 문제를 단정하기는 어렵기 때문에, 관련 유구와 유물의 세밀한 분석과 함께 기원지로 추정되는 지역의 고고학적 상황등을 종합적으로 살펴볼 필요가 있다.

선사시대의 전쟁

손준호 한국고고학회 2020 전국역사학대회 Vol.- No.63

중등과학영재 학생의 탐구 사고력 향상을 위한 R & E 프로그램의 개발과 효과

손준호,노자헌,조재형,송진여,정지현,김종희 대한지구과학교육학회 2019 대한지구과학교육학회지 Vol.12 No.1

이 연구는 과학영재 학생의 탐구 사고력 향상을 위 해 안내된 R & E 프로그램을 개발하여 그 효과를 확 인하고자 하였다. 우선 교사중심에서 학생 중심으로 3 단계의 과정을 거쳐 R & E를 수행할 수 있도록 하는 안내된 R & E 수업 모형을 개발하였고, 5단계 절차에 맞는 안내된 R & E 프로그램을 개발하여 중학교 과학 영재 학생 38명을 대상으로 수업을 진행하였다. 그 결 과, ‘가설 설정 > 변인 추출 > 탐구문제 도출 > 결론 도출 > 실험 설계 > 일반화 > 평가 > 자료 해석 > 자 료 변환’ 순으로 높은 평균 점수를 나타냈다. 세부적으 로는 9개 평가 요소 중 ‘탐구문제 도출, 변인 추출, 가 설 설정, 결론 도출’은 높은 수준을, ‘실험 설계’는 평균 수준을, ‘자료 해석, 일반화, 평가’는 낮은 수준을, ‘자료 변환’은 매우 낮은 수준을 나타냈다. 이번 연구 를 계기로 안내된 R & E 프로그램이 탐구 과정별 요 소를 잘 반영하여 과학영재 학생의 종합적 사고력과 창의적 문제해결력 향상에 도움이 되길 기대한다. The purpose of this study was to develop the guided R & E program to improve science process skills of the science gifted students. First of all, we developed a guided R & E instructional models that enables students to conduct R & E through the third process from teacher-centered to student-centered, and developed guided R & E programs in accordance with the five-step process. As a result, it showed high average scores in the order of ‘Hypothesis setting > Variable extraction > Derivation of inquiry problem > Conclusion derivation > Experimental design > Generalization > Evaluation > Data analysis > Data conversion’. In detail, among the nine evaluation factors, ‘Derivation of inquiry problem, Variable extraction, Hypothesis setting, and Conclusion derivation’ are at a high level, ‘Experimental design’ is at an average level, ‘Data interpretation, Generalization, and Evaluation’ were low level and ‘Data conversion’ was very low level. We hope that the guided R & E program reflected the elements of inquiry process will help students to improve their thinking ability and creative problem solving ability.

金融市場의 二重構造에 관한 硏究

손준호 국민대학교 1988 北岳論叢 Vol.6 No.2

PSCAD/EMTDC를 이용한 풍력발전의 배전계통 사고특성에 관한 연구

손준호,김병기,전진택,노대석 한국융합학회 2011 한국융합학회논문지 Vol.2 No.2

2008년도 지식경제부의 전망에 의하면 신재생에너지전원 중 풍력발전의 보급전망은 2020년 37%, 2030년 42%에 달하고, 2012년부터 시행 예정인 신재생에너지 의무할당제(Renewable Portfolio Standard-RPS)의 도입으 로 태양광 및 풍력 등의 신재생에너지가 향후 지속적으로 배전계통에 연계·운용될 것으로 예상된다. 현재 풍력은 배전계통에 전용선로로 연계되어 계통에 미치는 영향은 미미하지만, 3[MW] 이상의 대규모 풍력발전이 일반 배전 선로로 확대 운용되면, 풍력발전 연계용 변압기 및 풍력발전기의 %임피던스에 의한 사고전류 변동으로 보호계전기 (OCR, OCGR)의 오․부동작을 야기할 수 있다. 따라서 본 논문에서는 대표적인 풍력발전기인 이중여자유도발전기 (Double-Fed Induction Generator-DFIG)가 고압 배전선로에 연계되어 운전되는 경우, 3상단락, 2선단락 및 1선지 락의 사고특성을 분석하기 위하여, 전력계통 상용소프트웨어인 PSCAD/EMTDC를 이용하여 풍력발전기의 모델링 과 시뮬레이션을 수행하고, 대칭좌표법을 통한 이론적인 수치해석의 결과치를 비교/분석하여, 제안한 수법의 유용 성을 확인하였다.