설비인들 똘똘뭉쳐 난관헤쳐 나가길

서지영,Seo, Ji-Yeong 전국보일러설비협회 2006 보일러설비 Vol.1 No.-

군인들에서 성인 주의력 결핍 과잉 행동 장애 증상이 스트레스와 우울증에 미치는 영향

서지영,박철수,김봉조,차보석,이철순,이소진,방수영,Seo, Ji-Yeong,Park, Chul-Soo,Kim, Bong-Jo,Cha, Bo-Seok,Lee, Cheol-Soon,Lee, Sojin,Bhang, Soo Young 대한불안의학회 2011 대한불안의학회지 Vol.7 No.2

Objectives : The aim of this study was to investigate whether and how the symptoms of adult attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) affect the stress and depressive symptoms in Korean soldiers. Methods : Data were collected on 131 subjects through self-report using the Korean Adult Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Scale (K-AADHDS), Center for Epidemiological Studies Depression Scale (CES-D), Korean Wender Utah Rating Scale (K-WURS), and the Brief Encounter Psychosocial Instrument (BEPSI-K). Student t-tests, Pearson Correlation, Logistic regression, and Path analysis were performed. Results : The scores related to adult ADHD symptoms on the K-AADHDS and K-WURS were correlated with stress scores on the BEPSI-K (r=0.529, p<0.001 and r=0.484, p<0.001) and with depressive symptoms on the CES-D (r=0.686, p<0.001 and r=0.628, p<0.001). Scores related to adult ADHD on the K-AADHDS were the most significant risk factors for stress (O.R=1.198, 95% CI=1.104-1.299), and depressive symptoms (O.R=1.306, p95% CI=1.112-1.534). Path analysis on depressive symptoms showed that adult ADHD symptoms affected stress and depressive symptoms. Conclusion : The results suggest that it may be important to consider the evaluation and treatment of adult ADHD in soldiers. Prospective studies with larger numbers of subjects are warranted to further explore the relevance of the present results.

학교폭력 가해자에서 외상후 스트레스 증후군의 증상과 휴대폰 중독적 사용과의 관계

서지영,박철수,김봉조,차보석,이철순,이소진,Seo, Ji-Yeong,Park, Chul-Soo,Kim, Bong-Jo,Cha, Bo-Seok,Lee, Cheol-Soon,Lee, So-Jin 대한불안의학회 2012 대한불안의학회지 Vol.8 No.2

Objective : This study aims to investigate the relationship between addictive mobile phone use and post-traumatic stress disorder (PTSD) symptoms in bullies who experienced school violence. Methods : The study subjects consisted of 97 adolescents in The Foundation for Preventing Youth Violence after school violence. The participants conducted self-report questionnaire for addictive mobile phone use and Impacted Event Scale-revised-Korean version (IES-R-K). Partial correlation and multiple logistic regressions were performed. Results : The scores related to addictive mobile phone use were correlated with total score (r=0.21, p=0.04), avoidance score (r=0.21, p=0.04) and intrusive score (r=0.26, p=0.01) related to PTSD symptoms on the IES-R-K. Intrusive score related to PTSD symptoms on the IES-R-K were significant risk factor for addictive mobile phone use (O.R=1.25, 95% CI=1.12-1.39). Conclusion : This data supports that PTSD intrusive symptoms could be predictable factor of addictive mobile phone use. An appropriate intervention about PTSD symptoms might play a useful role in preventing addictive mobile phone use in bullies of school violence.

해외동향-청소년을 위한 혁신문화프로그램: "미래를 생각하는 청소년(Jugend denkt Zukunft)"

서지영,Seo, Ji-Yeong 과학기술정책연구원 2005 과학기술정책 Vol.- No.153

중학생의 BMI 정도에 따른 학교적응 영향요인

서지영,Seo, Ji Yeong 한국데이터정보과학회 2015 한국데이터정보과학회지 Vol.26 No.2

This study was to investigate factors influencing the school adjustment according to gender and body mass index (BMI) of middle school students who participated in the 2nd-wave Korea Children and Youth Panel Study (KCYPS). This study used a crosssectional design with secondary analysis with KCYPS. The variables were parental interest, behavioral problem, aggression, attention problem, somatic symptom, social withdrawal, depression, and academic achievement. The data were analyzed with descriptive statistics, Pearson's correlation coefficients, and multiple regressions. School adjustment was significantly associated with academic achievement high, explaining 11.3~19.1% of the variance in boys. School adjustment was significantly associated with attention problem, explaining 14.9~42.4% of the variance in girls. Factors influencing school adjustment were significantly different according to gender and BMI. To improve the school adjustment, it is necessary to develop gender-specific school adjustment promotion programs according to BMI. 본 연구는 청소년 초기인 중학교 2학년 남녀학생의 BMI 정도에 따라 학교적응의 영향요인이 어떻게 다른지 확인하고자 시도되었다. 본 연구는 "한국청소년정책연구원"에서 제공한 '한국아동청소년 패널조사 (Korea Children and Youth Panel Study; KCYPS) 2010 중1 패널의 2차년도 데이터를 활용'하였다. 설명변수는 부모의 관심, 문제행동, 공격성, 주의집중 문제, 신체증상, 사회적 위축, 우울 및 학업성취도 (더미변수 처리)이다. 서술적 통계, 피어슨의 상관계수 및 다중회귀분석을 실시하였다. 회귀분석 결과, 남학생은 학업성취도 상이 공통된 영향요인이었으며, 설명력이 11.3 19.1%였다. 여학생은 주의집중 문제가 공통된 영향요인이었으며, 설명력이 14.9~42.4%였다. 학교적응의 영향요인들은 남녀학생의 BMI 정도에 따라 다르게 나타났다. 본 연구결과를 토대로 추후 중학생의 학교적응을 향상시키기 위해서는 BMI 정도에 따라 성별 특성에 맞춘 적응 증진 프로그램 개발이 필요하다.

해외동향:독일의 과학대중활동: 최근 동향과 교훈

서지영,Seo, Ji-Yeong 과학기술정책연구원 2003 과학기술정책 Vol.- No.144

간농양, 신농양이 동반된 괴저성 농창 1례

서지영,김신영,한만용,이규형,Seo, Ji Yeong,Kim, Shin Young,Han, Man Yong,Lee, Kyu Hyung 대한소아감염학회 2002 Pediatric Infection and Vaccine Vol.9 No.1

녹농균은 면역질환이 있거나, 기저의 악성질환이 있을 때 주로 감염되며, 건강한 환아에서 감염되는 경우는 흔하지 않다. 저자들은 특별한 면역질환이나 기저질환 없이 녹농균감염이 간, 신장, 피부 등에 다발적으로 발생하여 간농양과 신농양, 신우신염을 동반한 괴저성 농창으로 진단된 1례를 경험하였기에 보고하는 바이다. 괴저성 농창은 조기 진단과 조기 치료가 예후에 중요한데, 본 증례에서는 비교적 조기 진단과 치료가 이루어져 좋은 예후를 보인 것으로 사료된다. Ecthyma gangrenosum is usually seen in immunocompromised patients, particularly in those with underlying malignant disease. Ecthyma gangrenosum is rapidly progressing skin infection characterized by edema, hemorrhage, bullae and necrosis. We experienced the case of a 13-month-old male who had Ecthyma gangrenosum associated with liver abscess and renal abscess. The patient initially presented with skin lesions of multiple well defined central necrotic black colored large erythematous bullae. The multiple liver abscess with hepatomegaly and multifocal pyelonephritis with focal renal abscess revealed by abdominal ultrasonogram and computed tomogram. In the bacterial cultures of skin, urine and liver aspiration fluid, Pseudomonas aeruginosa was grown. The patient had no immune deficiency disease. We report this case with a review of related literatures.

대학생의 폭음 행동 모형

서지영(Seo, Ji Yeong) 한국성인간호학회 2014 성인간호학회지 Vol.26 No.1

통합적 고찰을 통한 간호사들의 직업 관련 근골격계 질환 중재

서지영(Seo, Ji Yeong),최은희(Choi, Eun Hee) 대한근관절건강학회 2021 근관절건강학회지 Vol.28 No.1

간호학 만족도에 따른 비판적 사고성향과 임상수행능력의 변화

서지영(Ji Yeong Seo),최은희(Eun Hee Choi) 한국산학기술학회 2020 한국산학기술학회논문지 Vol.21 No.9

본 연구의 목적은 간호대학생에게 수술환자 간호에 대한 교육을 적용하여 간호학 만족도에 따른 비판적 사고성향과 임상수행능력에서 어떤 차이가 있는지 확인하여, 추후 수술환자 간호에 대한 효과적인 교육법 개발의 기틀을 마련하기 위함이다. 연구방법으로 대상자는 Y대학의 간호학과 3학년 155명이었으며, 대상자들은 3학년 첫 수업시간에 교육과정에 대한 전반적인 설명과 함께 실험참여에 대한 동의서와 사전 자가 설문지를 작성하였다. 이 후, 1학기와 2학기 마지막 수업에서도 자가 설문지를 작성하였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 23.0 Program을 이용하여 실수, 백분율, 평균, 표준편차, χ²-test, t-test, repeated measure ANOVA로 분석하였다. 연구 결과, 만족도가 높은 간호학생들과 중간이하로 낮은 학생들의 일반적 특성 중 연령을 제외하고는 두 군 간에 동질성이 검증되었다. 비판적 사고성향은 만족도가 중간이하인 간호학생들의 비판적 사고성향에 비하여 유의하게 높은 것으로 나타났으며(F=4.57 p =.012). 시간적 변화에 따라서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다(F=0.20, p =.821). 이에 반해, 임상수행능력은 간호학에 대한 만족도와 (F=1.08, p =.343) 시간에 따라서 모두 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다(F=1.58, p =.210). 즉, 간호학생들의 만족도를 향상시키는 것이 간호사로서의 핵심역량 중 하나인 비판적 사고성향을 향상시킬 수 있는 방안이 될 수 있음을 유추할 수 있었다. 그러므로 추후 비판적 사고성향을 높여 간호대학생의 문제해결능력을 향상시키기 위해서는 간호학 만족도를 높일 수 있는 노력이 필요할 것이다. This study examined the effects of stepwise education for operation patient care according to nursing satisfaction on the critical thinking disposition and clinical performance. The participants were 192 junior students who signed a consent form with an explanation of the study. Data were obtained from the students on the first day of junior"s first semester and the last day of junior"s first and second semester. Data analysis was performed using the number, percentage, mean, standard deviation, Chi-square test, t-test, and repeated measure ANOVA through the SPSS/WIN 23.0 program. Results showed that nursing students with high nursing satisfaction had higher critical thinking disposition than those with lower nursing satisfaction (F=4.57, p =.012). There were no significant differences according to time (F=0.20, p=.821). The clinical performance was not significantly different according to nursing satisfaction (F=1.08, p =.343) and time (F=1.58, p =.210). This means that increasing nursing satisfaction would be a strategy for increasing the critical thinking disposition that was the core competency of nursing students.