<물랑루즈>를 중심으로 영화와 뮤지컬 배우의 매체에 따른 표현방식 비교 연구

박해리,최민수,한정수 한국엔터테인먼트협회 2019 한국엔터테인먼트협회 학술대회 Vol.2019 No.10

이 연구는 뮤지컬과 영화라는 서로 다른 두 매체에 중심에 있는 배우의 연기의 표현방식에 대하여 알아보고자 한 것이다. 수 천년의 역사를 지니고 있는 연극과 다르게 200년이 채 안되는 역사를 지니고 있는 뮤지컬과 영화의 경우 연극과 다르 게 다양한 기술들이 발전되고 있는 4차산업혁명과 더불어 비약적인 발전을 이루 고 있으며 이런 발전과 더불어 뮤지컬의 경우 연극을 대신하여 무대연기의 주체로 자리매김을 하고 있는 시점이다. 하여 본 연구자는 뮤지컬과 영화 <물랑루즈>를 중심으로 두 매체간 배우의 표 현 방식을 비교 연구하여 각 매체의 특수성을 분석하고 이해하여 앞으로 두 매체 간 배우의 더 나은 표현방식의 제시를 목적으로 한다.

팀프로젝트 학습활동에서의 대학생 동료평가 사례연구 : 경영전공개설과목 ‘인터넷 비즈니스 모델’ 수업을 중심으로

박해리,장시영 한국교육방법학회 2015 교육방법연구 Vol.27 No.1

본 연구에서는 경영학부 개설과목인 ‘인터넷 비즈니스 모델’ 수강생을 대상으로 팀프로젝트 학습활동과 이에 대한 팀별, 팀원 기여도 평가로 구성된 동료평가를 실시하여 평가내용을 분류․분석하였다. 이와 더불어 일반적으로 알려진 팀프로젝트 학습활동을 통한 동료평가의 이점들이 수업활동에서 실질적 효과가 있는지, 이 방식이 성별, 계열별, 국적별, 동료평가경험 유무별로 어떠한 차이를 보이는지를 살펴보았다. 연구 결과 팀별 평가에서는 대체적으로 긍정적인 측면을 평가하는 내용이 많았고, 인지적 측면의 명료성 영역에 대한 평가를 가장 중요시하는 것으로 나타났다. 또한 팀별 평가의 평점은 너무 낮거나 너무 높은 평점을 부여하지 않으려는 성향을 보이는 것으로 나타났다. 팀원 기여도 평가에서는 전체적으로 정의적 측면의 상호작용성 영역에 대한 평가가 가장 많이 나타났으며, 평가대상(팀원, 팀장, 외국인팀원)에 따라 평가 영역의 중요기준이 다르게 나타났다. 또한 팀원 기여도 평가에서 부여된 평점 분포는 전체적으로 높은 수준을 보였다. This study explores the case of peer evaluation in team project-based learning at a university. Peer evaluation in this study consists of presentation evaluation among teams and contribution evaluation within a team. For this purpose, the comments of students are categorized based on the reference model. In addition, the satisfaction levels of students are compared with regard to the gender, nationality, experiences, etc. The results of the study are as follows. First, students seem to share common frame of reference in cognitive, affective, and skill domains. ‘Relevance’ in the cognitive domain turns out to be the most important criterion in the presentation evaluation, while ‘interaction’ in the affective domain prevails in the contribution evaluation. Second, students express positive comments more frequently than negative ones. Third, there are significant differences in the level of student satisfaction with respect to gender, nationality, the major field, and experiences of peer evaluation. Finally, the average score of presentation evaluation is between A0 and B0, while the score of contribution evaluation lies between A+ and A0, which shows a high level of leniency among team members. The understanding of peer evaluation may lead to the fairness of evaluation in class. The peer evaluation may increase the chance of participation in class and interaction among class members as well. Moreover, instructors may get more information on the attitude and satisfaction of students in the class. As such, there seems to a need for various measurement tools for peer evaluation in courses of diverse majors.

<물랑루즈>를 중심으로 영화와 뮤지컬 배우의 매체에 따른 표현방식 비교 연구

박해리,최민수,한정수 한국연기예술학회 2019 한국연기예술학회 학술대회 Vol.2019 No.10

이 연구는 뮤지컬과 영화라는 서로 다른 두 매체에 중심에 있는 배우의 연기의 표현방식에 대하여 알아보고자 한 것이다. 수 천년의 역사를 지니고 있는 연극과 다르게 200년이 채 안되는 역사를 지니고 있는 뮤지컬과 영화의 경우 연극과 다르 게 다양한 기술들이 발전되고 있는 4차산업혁명과 더불어 비약적인 발전을 이루 고 있으며 이런 발전과 더불어 뮤지컬의 경우 연극을 대신하여 무대연기의 주체로 자리매김을 하고 있는 시점이다. 하여 본 연구자는 뮤지컬과 영화 <물랑루즈>를 중심으로 두 매체간 배우의 표 현 방식을 비교 연구하여 각 매체의 특수성을 분석하고 이해하여 앞으로 두 매체 간 배우의 더 나은 표현방식의 제시를 목적으로 한다.

축구 로봇의 공격 의도 추출기 설계

박해리,정진우,변증남 대한전자공학회 2003 電子工學會論文誌-CI (Computer and Information) Vol.41 No.10

There has been so many research activities about robot soccer system in the many research fields, for example, intelligent control, communication, computer technology, sensor technology, image processing, mechatronics. Especially researchers research strategy for attacking in the field of strategy, and develop intelligent strategy. Then, soccer robots cannot defense completely and efficiently by using simple defense strategy. Therefore, intention extraction of attacker is needed for efficient defense. In this thesis, intention extractor of soccer robots is designed and developed based on FMMNN(Fuzzy Min-Max Neural networks ). First, intention for soccer robot system is defined, and intention extraction for soccer robot system is explained.. Next, FMMNN based intention extractor for soccer robot system is determined. FMMNN is one of the pattern classification method and have several advantages: on-line adaptation, short training time, soft decision. Therefore, FMMNN is suitable for soccer robot system having dynamic environment. Observer extracts attack intention of opponents by using this intention exactor, and this intention extractor is also used for analyzing strategy of opponent team. The capability of developed intention extractor is verified by simulation of 3 vs. 3 robot succor simulator. It was confirmed that the rates of intention extraction each experiment increase. 지능 제어, 통신, 컴퓨터 및 센서 기술, 영상 처리, 메카트로닉스 등과 같은 다양한 분야에서 로봇 축구 시스템에 대한 연구가 진행되고 있다. 그중 전략 연구는 대부분 공격 전략 연구에 치중하고 있으며, 점차 지능적인 공격 전략을 구현하는 방향으로 흘러가고 있다. 이에 따라 과거의 단순한 수비 전략으로는 완전한 수비가 불가능하게 되었다. 따라서, 지능적인 공격을 효율적으로 수비할 수 있는 수비 전략이 필요하며, 효율적인 수비를 위하여 공격자 로봇의 의도 추출이 필요하다. 본 논문에서는, 퍼지 최대 최소 신경망을 이용한 축구 로봇의 공격 의도 추출기를 설계하였다. 첫째로 축구 로봇 시스템에서의 의도를 정의하고 의도 추출에 대하여 설명한다. 다음으로 설계한 퍼지 최대 최소 신경망을 이용하여 설계한 축구 로봇의 의도 추출기에 대하여 설명한다. 퍼지 최대 최소 신경망은 패턴분류 방법 중의 하나로 온라인 적용, 짧은 학습 시간, 소프트 결정(soft decision) 등의 많은 장점을 갖고 있다. 따라서, 다이나믹한 환경을 가진 축구 로봇 시스템의 의도 추출에 적합하다. 이 의도 추출기는 상대 팀 로봇이 공격시 어떠한 상황에서 어떠한 행동을 할 것인가를 미리 알아내어 수비 시 이용할 수 있도록 하며, 학습을 통하여 의도 추출을 함으로써 상대 팀 경기를 보고 팀의 전략을 파악하는 전략 분석기로도 사용이 가능하다. 자체 제작한 3대3 로봇 축구 시뮬레이터를 이용하여 시뮬레이션을 하였으며, 학습을 함에 따라서 의도 추출률이 증가함을 확인할 수 있었다.

HILS를 위한 시뮬레이션 프로그램 설계 기법

박해리,전인수,송창준,Park, Haerhee,Jeon, In-Soo,Song, Chang-Joon 한국군사과학기술학회 2013 한국군사과학기술학회지 Vol.16 No.4

In this paper, a design method of the simulation program for HILS(Hardware-In-the-Loop Simulation) system is proposed. The present method consists of definition of requirements for HILS, development of specifications, and implementation of the program to satisfy the specifications. In the implementation of the program, the application of hardware interface and the concept of structural modularization are proposed to satisfy the specifications. The concepts of CSCI(Computer Software Configuration Item) and encapsulation are used for structural modularization. The proposed method was practically applied to the development of the simulation program for the efficient operation in HILS of an anti-ship missile system.

어른

朴海璿(박해선) 관훈클럽 2004 관훈저널 Vol.45 No.2

무용작품 <틀>에 관한 연구

박해리 무용역사기록학회 2021 무용역사기록학 Vol.61 No.-

Based on the practice PBR (Practice Based Research), this study investigates the entire process from the planning of Frame in Gymnasium Hall I of Ewha Womans University on Jun. 7, 2019 to its performance. It means textualizing and historicizing a performance work overcoming the ephemerality and temporality of the dance Referencing the concept of the analysis method presented in “Frame Analysis” (1974) of a famous American scholar Erving Goffman(1922~1982), Frame consists of three sub-themes, “assumptions,” “experience composition and frame,” and “basic keys.” The choreographic purpose of Frame is to deliver a message to form the choreographer’s own frame independently and actively, rather than to passively adapt within the confrontation of frame. The results of this study on the creation, choreographing process and practice to its performance are as follows. First, Frame’s intention and subject of choreography was effectively revealed through the visual and auditory elements. Second, I could be found from immersion in movements through my inner workings and breathing. Lingering imagery of breathing and feelings could be felt during the practice and performance. Third, expression of the researcher’s life direction in Frame helped building the choreographer’s artistic world. This paper will provide an opportunity for the researcher to gain researcher’s capability of research and grow as an artist in dance creation field. 본 논문은 2019년 6월 7일 이화여자대학교 체육관 홀 에서 발표한 본 연구자의 무용작품 <틀>의구상부터 공연까지의 전 과정을 실기기반연구법(PBR: Practice Based Research)을 기반으로 연구한 것이다. 본 연구를 통해 공연의 종료와 함께 사라져 버리는 춤의 순간성과 일회성을 극복하여 공연된 작품을 텍스트화 및 역사화하는데 의미가 있다. 본 연구자는 개인이 삶에서 마주하는 다양한 갈등상황에 대해 고민하였고 자아와 자아를 둘러싼 환경이 대립하고 있음을 인지함으로부터 작품을 구상하였다. 미국의 저명학자 어빙 고프만(Erving Goffman, 1922~1982)의 틀분석(Frame Analysis (1974)의 ‘경험 틀의 분석법’ 개념 중 ‘가정(Assumptions)’, ‘경험의 구성과 틀’, ‘기본적인 열쇠들’ 3가지 소주제를 기반으로 무용작품 <틀>을 구성하였다. 본 작품의 안무의도는 이제까지 형성되어온 자아와 사회적 역할이라고 할 수 있는 틀의 대립속에서 수동적으로 순응하는 것이 아니라 주체적이고 적극적으로 안무자 자신만의 틀을 만들어 나가고자하는 메시지를 전달하는데 있다. <틀>의 창작과정에서부터 안무 및 연습, 그리고 공연까지의 전 과정을 연구한 결과는 다음과 같다. 첫째, 작품의 안무의도와 주제의식은 시각적 요소와 청각적인 요소를 통해 효과적으로 드러났다. 둘째, 창작과정에서 안무자 본인의 내면과 호흡에 따른 움직임에 몰입하면서 자신만의 움직임을 찾아낼 수있었으며, 이를 바탕으로 연습과 공연의 과정에서 춤추는 순간에 몰입하여 호흡과 감정의 여운을 느낄수 있었다. 셋째, 연구자의 삶의 방향성을 무용작품을 통해 표현함으로써 안무자 개인의 작품 세계를구축하는데 도움이 되었다. 연구자는 본 논문을 통해 예술가로서 자신의 작품을 연구할 수 있는 역량을갖게 되고 보다 나아가 무용 창작현장에서 예술가이자 연구자로서 성장 할 수 있는 기회가 되리라 생각된다.

상업계 고등학교의 경영교육에서 신문활용교육(NIE)의 학습성과에 관한 연구 - 기업의 사회적 책임과 기업윤리 단원을 중심으로 -

박해리,장시영 한국교육과정평가원 2010 교육과정평가연구 Vol.13 No.2

This research explores the performance of Newspapers In Education, NIE, as a suggestive learning tool for business education with its versatile usage, analyzing its effect on education performance, evaluation results, and attitude of students. For this purpose, an actual teaching-learning scheme was developed and suggested using selected contents of newspapers related to “enterprise and management”chapter. The subjects were 142 twelfth graders in four classrooms (two classes of good academic performance and 2 classes of bad academic performance) from a commercial high school in Anseong. The participant group was randomly assigned to the experiment and the control group. Each group received two different types of business education on the same topic of corporate social responsibility and ethics through two sessions run by the researcher. The experiment group was assigned to a teaching-learning scheme utilizing newspapers as an educational material. The control group was exposed to a teaching-learning process mainly focused on textbook materials. After the experiment, the analysis was performed on the difference in the educational evaluation results and attitudes of students between the two groups. The results indicated that the experiment group members both from the good and the bad performance classes showed higher average scores in all than the control group members and there were statistical differences in evaluation results. In the Attitude section, the experiment group showed higher average scores for all of the four sub-tests, Interests and learning motivations, Perceptions of involvements, Conceptual understandings, and Course satisfaction. There were statistical differences between the experiment and the control groups and it showed the effect of NIE applied instruction method. In conclusion, NIE instruction method can have effectiveness and benefits on business class in commercial high school. 글로벌·지식 정보사회 경영환경 속에서 상업계 고등학교에서의 경영 교육은 그 중요성이 더욱 크다고 볼 수 있다. 오늘날 상업계 고등학교에서의 경영교육은 교과서 중심의 지식 전달 형식으로 이루어지고 있으며, 교사 중심의 지식 정보에 의존하고 있어 학생들의 흥미와 동기유발이 낮은 것으로나타나고 있다. 따라서 상업계 고등학교에서의 경영교육에서도 지식 기반 사회에서 요구되는 자기주도적 학습 능력을 향상시키기 위해서 다양한 교수 방법이 필요한 것이며, 이의 일환으로 경영교육의수업도구로 그 활용도가 높은 신문을 통해 문제 해결력을 높일 수 있는 방법을 알아보고자 하였다. 본 연구는 상업계 고등학교 학생들을 우수·비우수 집단으로 구분하여 NIE 수업을 실시 한 후, 수업방법에 의한 학습성과와 집단 구분에 의한 학습성과의 차이를 밝히고자 하였다. 이를 위해 기업과경영 소단원의 선정 및 연구 실행을 위한 연구 대상자를 선정 한 후 사전조사를 하였다. 다음으로 기업의 사회적 책임과 기업윤리 단원 학습목표와 신문자료 선정시 주요관점을 기준으로 신문자료를 수집하고 학습지를 제작하여 NIE를 적용한 수업과 교과서 중심의 수업을 위한 교수 학습 지도안을 작성한 후 평가지와 설문지를 제작하였다. 그리고 2009년 3월 말 2차시에 걸쳐 수업을 실시 한 후, 수집된데이터를 이원분산분석 방식으로 검증하여 수업방식을 통한 경영교육의 학습성과 차이를 분석하였다. 이와 같은 상업계 고등학교 학생들을 대상으로 한 학업성취도 및 학습태도에 관한 연구는 이제시작 단계이기 때문에, 경영교육에 있어서 무역, 회계, 상업경제 등 상업계 고등학교의 여러 교과목에서 NIE를 적용한 학습성과의 효과성에 관한 연구는 더욱 필요한 실정이다. 따라서 후속 연구자들은 이러한 관점에서 상업계 교과목에 NIE를 적용한 학습성과의 효과성 연구를 추진할 것을 희망하며, 향후 상업계 고등학교의 여러 교수자 및 학습자에게 보다 유익하고 효과적인 결과를 제공할 수 있기를 기대한다.

4차 산업 혁명을 통한 영화의 방향성 연구

박해리,오광석 한국연기예술학회 2018 한국연기예술학회 학술대회 Vol.2018 No.05

元曉의 障碍理論

박해당(朴海鏜,) 한림대학교 태동고전연구소 1992 泰東古典硏究 Vol.8 No.-