Etude sur le Probl��e du Logement ��Seoul (Cor��) : 박윤성

박윤성 Univ. de Paris VIII (Vincennes a Saint - Denis) 1975 해외박사

한국 주거발전의 역사적인 過程 선사시대로부터 역사적인 주거내용을 고찰하여, 현 대주거 건축의 발전변화와를 연계시키면서 연구를 하였고, 특히 온돌방은 고구려시대 에 개발된 것으로 현재도 이용을 하고 있고, 아파트 건축에서도 적용 발전시키고 있다 . 전통적인 주거생활 방식과 변화하여 가는 현대 주거생활과의 만남에서 현대 주택의 실현에 있어서 어떻게 그 조화를 추구하여 나가느냐에 대한 연구를 하였다. 전통적인 주거내용에 대한 분석적인 연구를 선행하였고, 현대 사회생활의 발전과 전통적인 생활 과의 사이에서 일어나는 문제들을 고찰하였다. 즉 식생활과 주거계획 문제라던가, 풍 토적인 문제와 주거의 내용 그리고 온돌방에 대한 과학적인 고찰을 추구하였다. 더욱 이 주거생활의 현상에 대한 앙케이트 조사에 대한 분석과 그 결과에 대한 통계를 표시 하였고, 현대 주택 평면 계획도를 분류하고 분석하였다. 주택 부족상황속에서 주택의 생산을 위한 기술적인 문제들을 고찰하였다. 서울의 급속한 인구증가에 대한 원인과 그 현황을 분석하면서, 주택의 부족상황과 주택투자 상황에 대한 고찰을 하였다. 이러 한 상황속에서 주택건설의 기술적인 문제와 개별주택과 아파트건축의 합리적인 건설 촉진을 위한 기술개발에 대한 기술의 방향성을 가지기 위한 연구를 가졌다. 상기 3개 의 장에서 일어나고 있는 문제들의 합리적인 해결의 방안과 해결의 어려움 즉 제한성 에 대하여 결론적으로 고찰을 하였다. 건축계획적인 입장에서 건축비의 절감을 꾀하 면서 건축을 질적으로 향상을 시키기 위한 기술적인 많은 문제들의 해결방안의 강구와 특히 주택생산을 위한 공업화에 대한 문제와 이를 원만히 수행하기 위한 방안등에 대 하여 연구하였다.

초등학교 컴퓨터교육에서 언플러그드 학습 방법을 활용한 정보표현 영역 교수‧학습에 관한 연구

박윤성 진주교육대학교 교육대학원 2009 국내석사

현재 우리 나라 컴퓨터 교육과정의 성격과 목표 중 가장 강조하는 부분은 정보소양 능력과 문제해결 능력을 배양하여 미래사회를 선도할 수 있는 능력을 키우는 것이다. 그러나 현행의 컴퓨터교육은 응용 프로그램 활용 교육에만 초점이 맞추어져 있어 이 목표를 달성하지 못하고 있으며 문제해결 능력과 논리적 사고력을 높이기 위해 컴퓨터과학 교육에 대한 중요성이 커지고 있다. 이에 본 연구에서는 초등학생이 컴퓨터과학 영역을 쉽고 재미있게 학습할 수 있는 놀이 중심의 언플러그드 학습 방법을 컴퓨터과학 영역 중의 가장 기본이 되는 정보표현 영역에 적용하였다. 이를 위해 초등학교 수준에 맞는 정보표현 영역의 내용을 선정하였으며 각 차시별로 언플러그드 학습을 위한 교수·학습 과정안을 개발 및 재구성하였다. 언플러그드 학습 방법이 학업성취도와 정의적 영역에 효과가 있는지 검증하기 위해 초등학교 4학년 2개반 70명을 실험반과 비교반으로 편성하였고 각각 언플러그드 학습 방법과 강의식 학습 방법을 적용하였다. 이 연구를 위하여 사용된 도구는 사전 기초학력 검사, 사후 학업성취도 검사, 정의적 영역의 결과를 알아보기 위한 소감문이다. 사전 기초학력 검사는 동학년 교사 8명의 협의를 거쳐 개발하였으며 통계처리는 SPSS 16.0을 사용하여 t-검증을 실시하였고 5% 유의수준에서 검증하였다. 또 수업 후 작성한 소감문을 통하여 정의적 영역의 효과를 분석하였다. 그 결과 언플러그드 학습 방법이 강의식 학습 방법에 비해 학업성취도가 높게 나타났으며 유의수준 5% 수준에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 또 정의적 영역에서도 강의식 학습 방법에 비해 긍정적으로 나타났다. 따라서 본 연구에서 사용된 언플러그드 학습 방법이 학업성취도와 정의적 영역에 효과적임을 검증할 수 있었고 컴퓨터과학 영역에 알맞은 교수·학습 방법임을 알 수 있었다.

공업계고등학교에서 EXCEL을 활용한 수학교육

박윤성 한양대학교 교육대학원 2005 국내석사

실업계 고등학생의 컴퓨터를 활용한 과제수행에 관한 연구

박윤성 순천대학교 교육대학원 2006 국내석사

Some students who study in technical high schools show a negative attitude for performing their tasks. They have gone on to their school because of not their aptitude or way but their low school record. In other words, as they are students who have shown a characteristic of evading to perform their tasks from their elementary school to high school, that is the size of that they consist of students who show a negative attitude and low submission rate for performing their tasks. Hence, he purpose of this study is to research how Computer-based Task Performance Method(below "On-line method") influences on the task performance results in comparison with the task performance results of non-Computer-based Task Performance Method(below "Off-line method"). For this, I have conducted various researches with vacational students by performing tasks with different performance methods and carrying out the questions and interview in order to examine the actual condition of performance of their tasks and their preference, and the results of this study are as follows: The first, the submission rate of task performance by On-line method is higher than by Off-line method. The second, evaluation results by task performance On-line method is higher than by Off-line method. The third, the competence for learning and task performance was improved. The fourth, students preferred On-line method to Off-line method to perform their tasks. Also I can expect positive effects through the process of performance and evaluation of task. The first, through the process of information retrieval for performance of task, a learner can improve his/her the competence for learning and task performance. The second, by activation a computer, a leaner can improve his/her the competence for practical use of computer. The third, as it makes a learner perform easily his/her task, the submission of task will be improved. The forth, if we build new evaluation system which facilitates consideration and processing of data submitted, we will conduct data-processing promptly.

대덕연구단지 정부출연연구소의 건강성 진단과 발전방안에 관한 연구

박윤성 대전대학교 경영행정·사회복지대학원 2004 국내석사

근래 각 대학 및 민간 연구소의 연구활동이 활발해 지면서 대덕연구단지 정부출연연구소들의 위상과 역할이 다소 약화되고, 대내외적으로 침체된 이미지를 받고 있는 상황에 즈음하여 대덕연구단지 정부출연연구소들이 조직론적 차원에서 어느 정도의 유기체적인 건강성을 확보하고 있는지 진단해 보았다. 건강성 진단을 위해 개인 차원의 직무만족도, 집단 차원의 응집성, 조직 차원의 풍토로 구분하여 설문지를 작성하였으며, 총 150명의 표본중 일부를 제외하고 136명의 설문지를 분석의 표본으로 삼았다. 그리고 분석은 SAS 통계 프로그램을 이용하였다. 설문조사의 분석결과 대덕연구단지 정부출연연구소의 건강성은 전체평균이 3.37로 전반적으로 양호하게 나타났다. 그리고 개인 차원의 직무만족 평균은 3.53, 집단 차원의 응집성 평균은 3.58, 조직 차원의 풍토성 평균은 3.17로서 조직 차원의 풍토성에 대한 건강성이 상대적으로 낮게 나왔다. 또 개인의 직무 만족에 관한 설문문항에서는 복지제도가, 집단의 응집성 설문문항에서는 하위직원의 의견수렴이, 조직의 풍토 설문문항에서는 인사교류 원활 및 선임자의 협조가 상대적으로 낮은 건강성을 보였다. 이 중 인사교류의 원활 및 선임자의 협조 정도는 평균 기준값 3점 이하인 2.88로 나타나서 건강성이 가장 나쁜 것으로 진단되었다. 끝으로, 위와 같은 대덕연구단지 정부출연연구소의 건강성 진단에 기초하여 향후 발전방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 실질적이지 못하거나 합리적이지 못한 복지제도를 과감하게 조정 및 정비하여 저비용 고효율을 초래하도록 하여야 한다. 둘째, 부서장은 포괄적인 차원에서 의견을 제시하고, 세부적인 내용에 있어서는 부하직원 의견을 적극 반영하여 경직되지 않고 창의적인 집단 분위기를 형성하도록 노력해야 한다. 셋째, 구성원들에 대한 조직 차원의 인성교육과 레크레이션을 활성화하여 구성원 상호간에 이해와 신뢰가 다져질 수 있도록 힘써야 한다. 아울러, 유기체로서 건강한 조직을 만들기 위해서 조직구성원이 창의적이고 자발적인 근무를 할 수 있도록 근무환경을 전반적으로 개선해야 한다.

韓國 아파아트 建築에 관한 硏究

박윤성 高麗大學校 理工大學 1969 국내석사

u-WBAN 기반의 센서를 이용한 자세교정 시스템 설계 및 구현

박윤성 수원대학교 대학원 2010 국내석사

Chronic pain and herniated disk is a common disease that 80% of adults are experienced. There diseases rates of caused by the physical shock, such as the traffic accident, and the accidental fall is about 10%. And the most of these diseases is caused by having habitual incorrectposition. People know that incorrect position would cause to accumulate continuous stress, but it is not easy to correct position. Because it does not recognize incorrect position repeated habitual consequently. This system collects data of user position after sensors that could measure position attach on use and presumes correct position used by position presumption algorithms. Its system purpose is continuing incorrectposition could be aware to user and lead to change to correct position to prevent habituation of incorrect position. If habitual of correct position continues through accurate measurement and repeating cognitive learning, it would help for children and chronic patience.

교각전면부 하상재료의 입도분표에 따른 전단응력 산정에 관한 실험적 연구

박윤성 明知大學校 大學院 2003 국내석사

세굴에 영향을 미치는 요소는 여러 연구자들에 의하여 크게 수리·수문량, 구조물 형태, 하상재료로 나눌 수 있다. 또한 세굴은 복잡한 3차원 난류경계면, 부정류, 세굴공(Scour hole)에서의 유사거동 및 접근 유속, 접근수심, 교각 폭, 하상토의 크기 등의 영향을 받는다. 하지만, 이 모든 영향요소를 한번에 고려하여 교각 주위 세굴심을 산정한다는 것은 매우 어려운 일이다. 따라서, 적절하고 합리적인 세굴심을 예측하려면 세굴공에서의 하상입자 특성에 대한 전단응력을 결정하는 것이 필요하다. 본 연구에서는 이러한 전단응력을 수리실험에 의하여 실제 측정하였으며 그때의 세굴현상을 고찰하였다. 본 실험은 비점착성 재료인 모래와 모형사를 이용하였으며 정적세굴 조건하에서 실시하였다. 그 결과 세굴은 유속비가 에서 발생하였고, 유속비가 증가할수록 세굴심은 선형적으로 증가함을 알 수 있었다. 또한, 원형과 사각형 교각을 포함한 모든 실험 데이터에대해 세굴심이 발생하지 않은 즉, 0 세굴심에서의 전단응력비(평균값이 7 내외로 나타났으며, 같은 하상입자의 경우에 원형 교각보다 사각형 교각에서의 전단응력비 값이 더 크게 나타나는 것을 알 수 있었다. 이는 교각 앞의 복잡한 흐름에 의하여 그 값을 정량화하기 어려운 전단응력을 간접적으로 산정함으로써 추후, 교각 주변의 하상재료에서 세굴을 규명하기 위한 연구에 기초적 자료가 될 것이다. According to researchers, the influential factors of scouring are generally divided into three factors: the flow conditions, the type and position of structures, and the characteristics of bed materials. In addition, scouring is affected by the 3-dimensional turbulent boundaries, the unsteady flow, movement of sediment in the scour-hole areas, the approach flow velocity and depth, the width of the bridge foundation/pier, and the particle size of bed materials. However, it is difficult to estimate the scour depth near bridge piers when all conditions are factored in at once. Therefore, for reasonably accurate estimates of scour depth, it is essential to consider sufficiently the flow force and resisting force for scour. That is, to determine the shear stress concerning the bed material distribution is needed. In this study, the experiments were performed under the condition of a steady state of flow. As a result, scouring occurred at velocity ratios of V/V_c=0.476, and the scour depth was increased linearly as the velocity ratio increased. In addition, the average values of shear sress ratio at zero scouring depth in both rectangular and circular piers were approximately 7(tau_c/tau_approach), and in the case for same size bed particle materials, the shear stress ratio of rectangular piers were higher than circular piers. The results of this study can be used for the fundamental material for estimating the scour depth of bed materials.

우리나라 大學院 制度에 관한 考察 : 大學院 敎育의 改善方案 硏究를 中心으로

박윤성 高麗大學校 敎育大學院 2004 국내석사

우리나라는 1980년대 들어 대학원 규모가 급속하게 팽창하게 되었는데 이는 우리나라의 각 분야가 더욱 전문화됨으로써 각 영역에서 대학원 교육을 받은 고급 전문인력에 대한 사회적 수요의 증대, 새로운 교수요원의 필요 및 대학교육의 대중화 등에 기인한 것이었다. 그러나 이러한 대학원의 규모의 급속한 팽창에 비해 우리나라 대학원 교육의 질적 수준은 미흡하다는 지적이 있다. 즉, 대학원 교육에 대한 기대와 역할이 사회경제구조의 고도화 및 다양화 추세에 따라 증대되고 있는 것에 비추어 현재 우리나라 대학원 교육제도는 대학원의 유형별 기능 미분화, 전문직업지향 교육체계의 미흡, 교육·연구 여건의 열악, 국제경쟁력 부족 등에 이르기까지 많은 문제점을 안고 있다는 것이다. 그러므로 본 연구는 21세기 지식기반사회의 산업구조의 고도화에 따른 고급전문인력 양성·육성과 학문의 국제경쟁력을 강화하기 위한 대학원 교육의 합리적인 개선방안을 도출하는데 본 연구의 목적을 두었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 우리나라 대학원의 발전 배경을 살펴보았고, 고등교육법령 등을 통한 대학원의 교육제도를 고찰하였다. 또한 우리나라 대학원의 교육목표, 대학원의 규모 팽창, 대학원의 체제, 학사관리, 교육·연구여건 등의 현황과 외국의 대학원 체제를 인용하고 그 시사점 등을 분석·고찰하였다. 본 연구에는 대학원 교육의 개선방안을 현행 대학원 교육의 활성화와 대학원 교육의 발전을 위한 정책으로 나누어 제안하였으며, 제안된 방안을 정리 요약하면 다음과 같다. 먼저, 현행 대학원 교육의 활성화를 통한 개선방안을 보면, 첫째, 대학원 체제의 다원화이다. 우리나라 대학원은 고급전문인력 양성에 대한 사회적 수요 등이 높아가고 있는 추세 등을 감안하여 대학원의 유형별로 학문연구·전문직업분야 인력 양성 및 평생교육 기능 구현 등 다양화·특성화를 통해 대학원 교육의 수월성을 높여 나가야 한다. 둘째, 학위의 공신력 제고이다. 대학원에서 수여되는 학위는 학술연구 능력과 독창성 등이 있음을 인정해 주는 것이기 때문에 대학원 교육의 충실화와 일정 수준이상의 질을 유지하기 위해서 국가수준에서 학위 취득 요건에 대한 공통적인 기준을 설정하여 시행하고, 대학원 평가인증제를 통해서 학위의 사회적 공신력을 높이는 장치를 마련하여야 한다. 셋째, 우수 교수의 확보와 관리이다. 대학의 학문적 수월성을 높이는 데 가장 핵심적인 관건은 우수한 교수의 확보에 있다. 학부교육과 대학원 교육의 연계를 위해 일반대학원은 현행과 같이 학부의 교수를 두되, 전문·특수대학원은 전임교수를 두어 대학원 교육의 수월성을 확보하는 것이다. 넷째, 연구기능의 강화이다. 대학원의 연구기능 강화는 연구결과로 새로운 이론을 개발하고 새 학문을 개척하여야 하기 때문이기도 하지만 일차적으로 대학원 교육이 연구활동과 밀접히 관련되어야 교육의 효과를 거둘 수 있기 때문이다. 대학원 유형별로 일반대학원은 연구중심 과정을 개발하여 실험·실습교육을, 전문대학원은 문제해결 중심 교육과정을 마련하여 현장사례 중심의 실무교육 등을 실시한다. 다섯째, 엄격한 학사관리이다. 대학원생 선발 시 외국의 대학처럼 학부 지도교수의 추천서라든지 본인의 학업 계획서를 참고하며, 대학원생을 위한 장학금제도를 확대하고 기숙사 시설을 확충해야 한다. 아울러 지도교수 제를 통한 지도와 조언과 학생 개인에 대한 냉엄한 평가도 가져야 한다. 여섯째, 대학원의 통합과정을 통한 인재 양성이다. 학부-대학원의 연계성 강화와 우수한 인재가 석·박사학위 통합과정을 통해 심도 있는 연구에 전념할 수 있도록 국가와 사회의 상황에 부합하고 학생의 요구를 충족하는 방향으로 대학원 교육을 실시할 수 있도록 학사제도 개선을 검토한다. 일곱째, 협동과정 체제의 확대이다. 학·연·산 협동과정 등 협동과정을 통해 대학원 교육의 질을 향상시키고 산업 현장에 밀접한 연구와 기술능력을 갖춘 인력을 양성할 수 있도록 한다. 협동과정은 대학에 부족한 실험·실습시설 및 설비문제 등을 해결할 수 있으므로 대학, 연구소 및 산업계가 상호 교류를 증대하고 협력할 필요가 있다. 첨단과학·기술 및 유망 산업분야 그리고 인문사회분야에서도 다양화·다원화된 21세기 사회수요와 인력수요가 높은 특수 전문분야를 중심으로 분야별 전문기관과 대학이 협동하여 운영하는 학·연·산 협동과정 학위제도를 발전시켜 나가는 일이 바람직한 일이라고 본다. 아울러, 학과간 협동과정은 기존학과체제로 수용하기 어려운 학문분야를 도입하는 진보적인 체제이므로, 이를 위해 기존의 학과를 초월하여 통합된 연구 수행을 위해 공동의 커리큘럼 마련 등을 통해 그 운영을 활성화한다. 다음으로, 대학원 교육의 발전을 위한 정책을 살펴보면, 첫째, 대학원 신설 또는 학과 신설 요건 강화이다. 대학원 설치와 학과의 설치의 요건으로 기존의 교수 확보 등의 측면뿐만 아니라 도서자료, 실험·실습기자재, 지역사회의 수용성 등의 충족여부를 판단한다. 둘째, 대학원 중심대학의 육성이다. 대학원 중심 대학의 개념은 "권역별 거점 대학의 육성"이라는 발상과 연결되어 있어 지역균형발전이라는 국가정책 목표와도 부합된다. 대학원의 주 기능중의 하나인 연구기능을 지원하는데 중점을 두며, 대학원이 학사학위과정에 종속되어 있는 상태를 탈피하고, 행정체제가 대학원중심으로 운영되도록 하는 대학원중심대학의 육성이 필요하다. 셋째, 대학원 대학의 육성이다. 미래 사회가 필요로 하는 특수산업분야에서 활동할 실무와 이론을 겸비한 전문직업인력을 양성하기 위해서는 급격한 사회변화에 신속하게 대처하고 여러 학문분야의 협력이 용이할 수 있도록 유연한 조직 편제가 요구된다. 넷째. 대학(원)종합평가인정제도 개선이다. 세계수준의 대학원 육성을 위해서는 현행 대학원 부문 평가항목은 발전 전략 및 비전, 교육, 연구 등외에 대학원 전용 기숙사 확보 등이 포함되어야 하며, 학부위주의 평가를 대학원의 비중을 점차 높여 나가야 한다. 또한 민간 평가전문기관 인증제를 도입과 대학육성 및 교육인적자원 정책의 일관성 유지를 도모하기 위해 대학(원)평가를 전담상설기구의 설치 추진이 필요하다. 다섯째, 학부의 교육제도 개편이다. 대학원 교육은 학부 교육과 밀접한 연관성이 있으므로 학부에는 "인문·사회·자연의 기초학문만을 두고, 응용학문은 대학원에 두자는 것"이다. 즉 학부에서 기초학문을 이수한 후 대학원에서 전문직업인으로서의 응용학문을 이수토록 하는 것이다. 그러므로 학부에 기초학문과 응용학문을 병치하는 현행 학부교육제도 개편을 검토하여야 하는 것이다. 여섯째, 전문대학원의 발전과 세계수준의 외국대학원의 도입을 통한 우리나라 대학원 교육의 질과 경쟁력을 높이고 교육의 국제화를 촉진을 위한 제도를 추진하여야 한다.

청각장애인의 정보통신용어 이해를 위한 수화사전 : SLD4D

박윤성 경상대학교 교육대학원 2005 국내석사

The purpose of this study is to design and implement a sign language dictionary (SLD4D) for the deaf to understand information communication terminology. SLD4D is a systematic image dictionary that contains videos showing information communication terminology expressed in sign language in an easily understandable way to the deaf. When the deaf who have difficulties in communication use the Internet, they can get help from SLD4D in accessing various types of information and expressing their intentions. In order for the deaf to utilize the Internet as efficiently as ordinary people, they must understand information communication terminology first. In order to implement the dictionary, we defined the concept of the deaf and examined their characteristics. In addition, we established principles in designing SLD4D and selected information communication terminology. When explaining information communication terminology, we tried to use expressions common to the deaf, but sometimes modified them to keep the original meanings of the terms in producing sign language videos. In addition, the dictionary was implemented in the form of webpage for higher usability. Implemented SLD4D was applied as a learning aid to information education for the deaf, and the deaf’s understanding of information and communication terminology was measured through two tests and one interview.