웹 2.0 기반에서의 UCC 서비스 트랜드

민윤정 한국저작권위원회 2007 계간 저작권 Vol.20 No.1

최근 1,2년 사이, 인터넷 업계에서는 차세대 웹이라고 불리 우는 웹2.0과 그 기류의 핵심인 UCC(User Created Content)에 대한 다양한 담론이 이뤄지고 있으며, 이 개념을 기반으로 한 다양한 인터넷 서비스와 비즈니스가 등장했다. 특히, 전 세계적으로 이용자가 직접 만든 컨텐트인 UCC가 새로운 기술기반과 서비스적인 K>l디어와 결합하여,집단 지성, 다양한 관심사에 반응하는 무한한 컨텐트로서 집중 재조명 받으면서, 이에 대한 관심과 논의는 더욱 가속화되고 있는 것이 현실이다. 이에 따라, 영어권 국가에서는 이용자가 직접 창작한 컨텐트로서의 의미가 보다 강조된UGC(User Generated Content)라는 용어가 도출되기도 하였으며, 최근에는 U0C(User Organized Content), UFC(User Filtered Content) 등의 다양한 파생 개념이 등장하기도 했다. 이러한 개념이나 용어가 공통적으로 지향하고 가치는 이용자 스스로가 주체가 되는 뉴미디어로서의 웹의 가능성을 보다 확장하는 것이 아닐까 생각한다. 다양한 여타산업 분야도 마찬가지이겠으나, 소비자인 이용자 스스로가 만든 컨텐트가 이용자 스스로의 참여에 의해 정제되고 집약되어 새로운 가치를 보여줄 수 있다는 점이 UCC와 웹2.0 지향 서비스들이 보여준 가능성이었다. 한편, UCC를 기반으로 한 웹 서비스들이 등장하고 확장되어 가는 과정에서 최근 음란, 불법물이 유통되는 문제,저작권의 보호와 창작자의 지속적인 창작을 견인해내는 방법, 신뢰성과 정확성이 떨어지는 컨텐트들의 유통 문제 등다양한 이슈 또한 제기되고 있다. 이렇듯 뜨거운 감자가 되고 있는 UCC는 어떤 개념이며, 최근 몇 년 사이 메인스트림상에서 이슈의 중심이 된 원인은 무엇인가? 또한, UCC가 가져올 수 있는 긍정적인 효과와 부정적인 영향들은 어떤 것들이 있을 것인가? 본고에서는 주로 웹2.0 담론 상에서 UCC가 재조명받게 된 과정 및 의의, 다양한 웹서비스들의 시도를 살펴봄으로써, 이 문제들에 대해 알아보고자 한다. The rapid growth in User Created Content (UCC, sometimes called User Generated Content, or UGC), is likely to have a sizable impact on web service nowadays. Especially, it is gaining popularity among internet users with its astonishing variety o f themes and ideas. Now it is clear successful online businesses that harness the power o f collective intelligence and creativity are emerging. Usually UCC is characterized as participation, openness and collective intelligence in Korea. There have been much talks about user created content in the English speaking world such as UOC (User Organized Content), UFC (User Filtered Content). All those terms have common values, a kind o f new media created and cultivated by end users. By today’s Web 2.0 and UCC values, a user is no longer merely a spectator but a participant. They expect respects for their opinion, possibility o f expressing him/herself, and contributtion to offer or request supports. It shows the possibility that user participation, user created content s and the collective intelligence or knowledge generated by large groups of users can create new values. However, in the course o f the continuing trend for better UCC services, some problems haver arisen on the illegal distribution and the misuse o f contents. They are an alleged infringement o f intellectual property, defamation, damaging contents, and other illegal materials. So, what is UCC? What are the positive and negative effects o f UCC? This paper deals with issues that arise when people collaboratively create contents and publicly distribute them. It is necessary to identify the main issues in and concerns about collaborative creation of contents .

교육분야 챗봇의 적용사례 연구 : 초등과정중심

민윤정 한국경영과학회 2019 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.2019 No.4

교육분야 챗봇의 적용사례 연구 : 초등과정중심

민윤정 대한산업공학회 2019 대한산업공학회 춘계학술대회논문집 Vol.2019 No.4

초피나무와 산초나무 잎의 추출액이 질화작용에 미치는 영향

김종희,정유은,민윤정 慶南大學校 附設 基礎科學硏究所 1999 硏究論文集 Vol.13 No.-

토양의 질화과정을 ammonium oxidation과 nitrite oxidation과정으로 나누어 초피나무 (Zanthoxylum piperitum)와 산초나무(Zanthoxylum schinifolium) 잎의 추출액이 질화작용에 미치는 영향을 알아보았다. 그 결과 먼저 초피와 산초의 총함량과 상관없이 ammonium oxidation과정에서 심하게 저해를 보였다. 그러나 nitrite oxidation 과정에서 두 종 모두 추출액 1㎖에서는 대조구와 거의 유의적 차가 없었으며, 3㎖를 첨가한 경우 초피에서만 심한 유의적 차를 보였다. 전체 과정 nitrification에서는 1㎖를 첨가한 결과 P>0.05로서 유의적 차가 없었으나 3㎖을 첨가한 초피는 P<0.05로서 심한 유의적 차를 보였다. 따라서 monoterpenoids의 종류에 따라 질화작용의 과정에 미치는 영향이 다르게 나타나는 것을 알 수 있었고, 또한 monoterpenoids의 총함량에 따라서도 그 저해 정도가 다르다는 사실을 확인할 수 있었다. 이상의 결과로부터 초피와 산초의 추출액이 토양의 질화작용에 저해제로서 역할을 할 수 있다는 것을 알 수 있었다. Nitrification potential bioassay were performed to determine the roles of leaf extraction of Zanthoxylum piperityum and Zanthoxylum schinifolum as an inhibitor of nitrification. Ammonium oxidation processes extremely were inhibited in both species. Nitrite oxidation were not significant differences in 1㎖ extracts of both species compare to control, while there is a significant difference of 3㎖ extracts of Z. piperityum to control. And the total nitrification processes were inhibited by the 3㎖ extracts of both species. The results of this experiment indicated that some compounds from leaf extracts of Z. piperityum would act as a inhibitor on nitrification. Z. piperityum are found high levels in monoterpenoids, therefore it suggested that monoterpenoids in the plants should be effective in inhibiting the nitrification.

기술수용모형을 적용한 학습용 챗봇 사용의도와 영향요인 간 구조적 관계 분석

민윤정 ( Yunjeung Min ),안재경 ( Jaekyung Ahn ),김소영 ( Soyoung Kim ) 한국교육정보미디어학회(구 한국교육정보방송학회) 2020 교육정보미디어연구 Vol.26 No.4

본 연구는 초등학생 국어 학습지도를 위한 챗봇 활용 사례에서 챗봇 이용에 대한 영향 요인들 간 관계를 분석하여 학습용 챗봇의 효과적 활용과 연구 활성화에 기여하고자 실시되었다. 기술수용모형을 기반으로 지속 사용의도에 영향을 미치는 매개변수로는 인지된 용이성, 인지된 유용성을 포함하였으며, 챗봇에 대한 흥미성, 효과성, 몰입감, 의인화, 혁신성을 독립변수로 구조방정식 모형을 설정하였다. 국내 교육전문 B사의 지도교사와 학부모 총 294명의 응답을 PLS 방법으로 분석한 결과, 흥미성과 효과성은 인지된 유용성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 의인화와 혁신성은 인지된 용이성과 유용성으로 영향을 미친다는 가설 모두 유의미하였다. 한편, 몰입감과 관련된 가설은 모두 기각되었는데, 추가로 실시한 비정형 데이터 분석에서 챗봇의 기계적이고 부자연스러운 음성처리가 몰입을 방해할 수 있는 것으로 나타났다. 다집단 분석 결과에서는 의인화를 둘러싸고 지도교사와 학부모 그룹 간 의견 차이를 확인할 수 있었다. 최종적으로 인지된 용이성과 인지된 유용성 모두 지속적인 사용의도에 영향을 미치는 것으로 드러났다. 이러한 결과는 챗봇이라는 인공지능 기반 양방향 상호작용 학습방식은 용이성과 유용성을 전제로 개발될 때 학습에서의 지속적 사용을 이끌어낼 수 있으며, 향후 의인화 및 자연스러운 음성처리를 비롯하여 기술적 정교화가 더욱 요구된다는 것을 시사하고 있다. This study was intended to facilitate the effective use and the expansion of research on chatbots for learning by analyzing the relationships among the influential factors in the case of using chatbots for teaching Korean language to elementary school students. Based on the Technology Acceptance Model, the perceived usefulness and the perceived ease of use were included as parameters that influence the intention to continue use. Interest, effectiveness, immersion, personification, and innovation on chatbots were established as independent variables. As a result of analyzing the responses of a total of 294 parents and teachers from the B company in the field of education by using the PLS method, it was found that interest and effectiveness had significant effects on perceived usefulness, and anthropomorphism and innovation were related to both hypotheses to perceived usefulness and ease. All hypotheses related to immersion were rejected, with further qualitative data analysis showing that the chatbot’s mechanical and unnatural voice processing could interfere with immersion. In multiple group analysis, the differences in opinions between the teachers and the parent groups were revealed. Finally both the perceived ease of use and the perceived usefulness had effects on the intention of continuous use. This suggests that the interactive learning method based on artificial intelligence called chatbot could lead to continuous use in learning when developed on the premise of ease and usefulness, and further technical sophistication including voice processing is required.

테스트 프로세스 평가를 위한 자동화 도구 Legba

민윤정(Younjeong Min),서주영(Jooyoung Seo),최병주(Byoungju Choi) 한국정보과학회 2005 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.32 No.2

소프트웨어의 품질 향상을 위해서는 무엇보다도 프로세스의 개선이 필요하다는 인식이 증대되고 있다. 그 중에서도 실질적으로 프로덕트의 품질과 직결된 테스트 프로세스의 개선이 무엇보다 시급한데, 그러기 위해서는 테스트 프로세스의 현재 상태를 파악하고 분석하는 과정이 선행되어야 한다. 본 논문에서는 테스팅 관점에서 소프트웨어의 품질을 고려하여 개발된 SETP(Simple and Easy Test Process) 핵심 모델과, 이를 바탕으로 테스트 프로세스를 평가하고 분석하는 자동화 도구 Legba를 제안한다.

특수학교와 일반초등학교의 재정운영 비교 비교: 세출결산을 중심으로

민윤정 ( Yun Jung Min ),주철안 ( Chul An Joo ) 한국특수교육문제연구소 2010 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.11 No.4

본 연구는 국·공립특수학교와 일반초등학교의 세출결산자료를 토대로 세출 항목별 구성비와 학교운영비 항목별 구성비를 비교하여 학교급간의 차이를 살피고, 교육과정지원의 측면에서 특수학교의 재정운영의 특성을 분석하였다. 또한 국·공립특수학교의 세출 항목별 평균 지출액, 평균구성비, 학생1인당 평균지출액을 산출하여 2009년 국·공립특수학교의 재정운영현황을 추정하였다. 연구결과 특수학교의 세출 항목별 구성비는 일반초등학교와 비교하여 인건비, 학교운영비가 높았고, 수익자부담비는 매우 낮게 나타났으며, 학교운영비 항목별 구성비는 공통운영비가 높았고, 교수학습활동비와 시설비가 낮았다. 2009년 국·공립학교의 평균세출총액은 1,477,513천원으로, 인건비는 541,944천원, 학교운영비는 999,324천원, 수익자부담교육비는 58,241천원, 예비비는 615천원으로 산출되었다. The purpose of this study is to compare school finance management of national national·public special education schools and public elementary schools which enforce school-based finance policy. School expenditure and school operating expenditure is analysed in component ratio by subcategories. This research have found statistically significant differences in component ratio. Compared with elementary school, special education school school’s expenditure is used on more personnel expenditure and operating expenditure, but parents expenditure is very low. And special education school school’s operating expenditure is used more on general operating expenditure, but less on instructional expenditure and equipment cost. The 2009 average annual expenditures of national national·public special education schools is 1,477,513,000 won, more specifically personnel expenditures is 541,944,000 won, school operating expenditures is 999,324,000 won, parents expenditures is 58,241,000 won and extra fund is 615,000 won.

정서이해프로그램이 정신지체학생의 대안적 문제해결능력에 미치는 효과

황순영,강영심,민윤정 한국지적장애교육학회 2006 지적장애연구 Vol.8집 No.2호

The purpose of study is to determine whether program for understanding emotion has effect on the alternative problem-solving ability of student. The subjects of this study were 16 special class students of high school located in B city who were diagnosed as student with mental retardation. They were divided into the experimental and control groups, each consisting of 8 members. Then students of experimental group was provided with program for understanding emotions over 22 sessions in total, each 45 minutes for 4 weeks.Measurement devices used in this study are the number and level of alternative problem solution. The experimental and control group were pre and post tested and then compared with each other through Mann-Whitney U test and Wilcoxon test. Results of the study show that students of experimental group showed significant improvements in terms of the number and level of alternative problem solution compared to students of control group. In conclusion, understanding emotion is the prospective factor in improving alternative problem-solving ability of student with mental retardation. >본 연구는 정서이해프로그램이 정신지체 고등학생들의 대안적 문제해결능력에 미치는 효과를 밝히는데 그 목적이 있다. 실험대상은 B시의 고등학교 특수학급에 재학 중인 경도 정신지체 학생 16명(실험집단 8명, 통제집단 8명)이고, 사전-사후 검사 통제 집단 실험설계로 수행되었다. 구체적으로 실험대상의 정신지체학생들에게 4주간에 걸쳐 22회기의 정서이해프로그램을 실시하여 그 효과를 알아보았다. 연구결과, 대인간 갈등 상황에 대한 대안적 문제해결방법의 수와 수준에서 정서이해프로그램을 받은 집단의 정신지체학생들이 받지 않은 통제집단의 정신지체학생들에 비해 향상의 정도가 높은 것으로 밝혀졌다. 따라서 정서이해프로그램이 정신지체학생들에게 타인의 정서를 이해하고 자신과 타인의 입장을 바르게 인식하며 갈등상황에서 적절한 방법을 제시하는 대안적 문제해결능력을 향상시키는데 효과적인 전략임을 확인하였다. <주제어> 정서이해, 대안적 문제해결능력, 정신지체학생

정서이해프로그램이 정신지체학생의 대안적 문제해결능력에 미치는 효과

황순영 ( Soon Young Hwang ),강영심 ( Young Sim Kang ),민윤정 ( Yun Jung Min ) 한국정신지체아교육학회 2006 지적장애연구 Vol.8 No.2

초피나무와 산초나무 잎의 추출액이 질화작용에 미치는 영향

김종희(Jong Hee Kim),정유은(Yoo Eun Joung),민윤정(Yoon Jung Min) 경남대학교 기초과학연구소 1999 慶南大學校 基礎科學硏究所 硏究報告 Vol.13 No.-