실직 가족의 부인을 대상으로 한 집단상담 프로그램 효과 연구

류경희(Ryu Kyung-Hee) 가정과삶의질학회 2004 가정과삶의질연구 Vol.22 No.5

장애유형별 장애아동과 어머니 특성이 장애 아동 어머니의 스트레스에 미치는 영향

류경희 ( Kyung Hee Ryu ),한경임 ( Kyung Im Han ),이형숙 ( Hyung Sook Lee ) 한국특수아동학회 2011 특수아동교육연구 Vol.13 No.2

본 연구에서는 시각, 정신지체, 지체장애, 정서·행동장애의 4영역 별로 장애 아동 어머니의 스트레스에 영향을 미치는 장애 아동과 어머니 특성 변인을 살펴보았다. 연구대상은 장애 자녀를 둔 어머니 336명이었다. 중다회귀분석을 통해 얻어진 주요 결과는 다음과 같다. 1. 시각장애아동 어머니의 스트레스에 영향을 미치는 변인은 장애원인, 장애정도, 어머니의 직업인 것으로 나타났다. 즉 자녀의 장애원인이 임신 중 장애일 경우가 유전적 요인이 원인인 경우에 비하여 스트레스가 낮았다. 또한 장애정도가 가벼운 경우 보다는 ``심하다``의 경우에 스트레스가 높았으며, 어머니의 직업이 전문관리직인 경우가 전업주부의 경우보다 스트레스가 낮았다. 2. 정신지체아동 어머니의 스트레스에 영향을 미치는 변인은 장애원인, 부모의 한 달 평균 수입이었다. 즉 자녀의 장애원인을 모르는 경우가 유전적 요인이 원인인 경우에 비하여 스트레스가 높았으며, 부모의 한 달 평균 수입이 400만원 이상인 경우가 100만원 미만의 경우에 비하여 스트레스가 낮았다. 3. 지체장애아동 어머니의 스트레스에 영향을 미치는 변인은 학교급별, 어머니의 연령, 부모의 한 달 평균 수입으로 나타났다. 즉, 초등부와 중등부의 지체장애아동이 있는 경우가 유치부의 경우보다 스트레스가 낮았고, 어머니의 연령이 40세 미만보다는 40세 이상의 경우에 스트레스가 낮으며, 부모의 한 달 평균 수입이 100-200만원 미만의 경우와 200-300만원 미만의 경우가 100만원 미만의 경우에 비하여 스트레스가 높았다. 4. 정서·행동장애아동 어머니의 스트레스에 영향을 미치는 변인은 장애 정도, 어머니의 직업, 어머니의 종교로 나타났다. 즉, 아이의 정서장애 정도가 심한 경우가 가벼운 경우보다 스트레스가 높았으며, 사무직에 종사하는 경우가 전업주부에 비하여 스트레스가 낮았고, 종교가 있는 경우가 없는 경우에 비하여 오히려 스트레스가 높았다. The purpose of this study is to determine the influence of the family background on the mothers` stress of children with disabilities, according to the four types of disabilities(visual impairment, mental retardation, physical disability and emotional/behavior disorders). The subjects were 336 mothers of children with disabilities. The data were analyzed using multiple regression analysis. The major findings are as follows. First, the stress of mothers with visually impaired children was affected by the following three variables: the cause of the disabilities, the degree of the disabilities, and the mother`s occupation. The stress of mothers was lower in the case when the children`s disabilities were caused by ``pregnancy disorder` than when it was caused by ``genetic factors``. The stress of mothers was found to be higher when the degree of the children`s disabilities were ``serious`` than ``not serious``. The stress of mothers who work as professional managers was lower than that of mothers who are housewives. Second, the stress of mothers with mentally retarded children was affected by the following two variables: the cause of disabilities and monthly income of the parents. The stress of mothers was higher in the case when the children`s mental retardation was caused by ``cause unknown`` than when it was caused by ``genetic factors``. The stress of mothers with monthly income of more than four million won was lower than that of mothers with less than one million won. Third, the stress of mothers with physically disabled children was affected by the following three variables: the grade level of the children at schools, mother`s age, and monthly income of the parents. The stress of mothers with elementary and middle school children was lower than those with preschool children. The stress of mothers of 40 years of age or older was lower than that of mothers of less than 40 years of age. The stress of mothers with monthly income of 1∼2 million won and 2∼3 million won was higher than those with less than one million won. Fourth, the stress of mothers of emotionally disturbed children was affected by the following three variables: the degree of disabilities, mother`s occupation, and mother`s religion. The stress of mothers was found to be higher when the degree of the children`s emotional disturbance was ``serious`` than ``not serious``. The stress of mothers who work as office employees was lower than that of mothers who are housewives. The stress of mothers who have a religion was higher than that of mothers who do not.

초등학생 자녀의 인터넷 사용지도를 위한 부모교육 프로그램 개발 및 효과 연구

류경희 ( Kyung Hee Ryu ) 대한가정학회 2009 Human Ecology Research(HER) Vol.47 No.8

남편의 실직에 대한 아내의 경험 연구

류경희(Ryu Kyung-Hee) 가정과삶의질학회 2005 가정과삶의질연구 Vol.23 No.1

창원시 중ㆍ고등학생의 학교생활 부적응에 영향을 미치는 가족관련 변인

류경희(Kyung-Hee Ryu) 한국생활과학회 2004 한국생활과학회지 Vol.13 No.2

유아의 환경소양증진을 위한 통합적 녹색성장교육의 효과

류경희 ( Kyung Hee Ryu ),노정자 ( Jung Ja No ),강상 ( Sang Kang ) 한국아동교육학회 2014 아동교육 Vol.23 No.2

본 연구는 유아의 환경소양증진을 위한 통합적 녹색성장교육의 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 전북 I시에 소재한 S어린이집 3세 두 학급, 5세 두 학급 총 66명이며 이들 학급을 연령별 실험집단과 통제집단으로 임의 배정하였다. 연구결과 첫째, 통합적 녹색성장교육은 3,5세 유아의 환경지식에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 통합적 녹색성장교육은 3세 유아의 환경태도 향상에 효과를 미치지 않았으나, 5세 유아의 환경태도 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 연령별 통합적 녹색성장교육의 효과는 3세보다 5세 유아의 환경지식과 환경태도 향상에 더욱 긍정적인 영향을 미쳤다. The objective of this study is to explore the effects of integrated green growth education for infants` environmental literacy improvement. The study was conducted with a total of 66 infants in two 3-year-old classes and two 5-year-old classes of S Day Care Center in I City, Jeollabukdo. Those infants were randomly assigned in experimental group and control group depending on age. The results of the study are as follows. First, integrated green growth education had positive effects on environmental knowledge of infants aged 3 and 5. Second, integrated green growth education did not have positive effects on environmental attitude of 3-year-old infants, but had positive effects on 5-year-old infants. Third, the effect of the age-specific integrated green growth education had more positive effects on 5-year-old infants` environmental knowledge and environmental attitude improvement than on 3-year-old infants`.

대학에서 지역사회에 청소년 상담과 교육 서비스를 제공하기 위한 학교 상담 실태 및 서비스 요구도 조사

류경희(Ryu Kyung-Hee) 가정과삶의질학회 2002 가정과삶의질연구 Vol.20 No.4

고등학생들의 여가시간 활용 개선방안에 관한 연구

류경희(Kyung Hee Ryu) 한국청소년문화연구소 2009 청소년 문화포럼 Vol.- No.20

유아교사의 정서지능, 동료교사 협력관계, 부모-교사 협력관계와 교사효능감 간의 구조모형 분석

류경희(Ryu Kyung Hee),강상(Kang Sang) 한국유아교육·보육행정학회 2015 유아교육·보육복지연구 Vol.19 No.2

본 연구의 목적은 유아교사의 효능감과 관련변인인 정서지능, 동료교사 협력관계 그리고 부모-교사 협력관계 간의 구조적 관계를 분석하는 것이다. 표집대상은 전라북도에 소재하는 유아교사 300명을 대상으로 하였으며, 수집된 자료는 AMOS 18.0을 이용하여 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면 첫째, 유아교사의 정서지능은 동료교사 협력관계, 부모-교사 협력관계를 매개로 하여 유아교사 효능감에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 동료교사 협력관계 및 부모-교사 협력관계는 유아교사 효능감에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 유아교사 효능감에 영향을 주는 관련 변인의 전체효과는 교사 정서지능, 부모-교사 협력관계, 동료교사 협력관계 순으로 나타났다. 즉, 유아교사효능감 증진에 동료교사와 부모-교사 간 협력관계가 직접적인 영향을 주므로 동료 간 협력과 부모-교사 간 협력을 도모할 수 있는 교사연수 및 다양한 프로그램 개발이 이루어질 필요가 있다. The objective of this study is to analyze the structural relationship among child teacher' emotional intelligence, cooperative relationship between co-teachers, and parent-teacher cooperative relationship. The data was collected with 300 child teachers in Jeollabukdo. The data was analyzed using AMOS 18.0. The results of this study are as follows. First, it was shown that early childhood teachers' emotional intelligence had indirect effects on early childhood teachers' efficacy, using co-teachers' cooperative relationship and parent-teacher cooperative relationship as a vehicle. Second, it was shown that co-teachers' cooperative relationship and parent-teacher cooperative relationship had direct effects on early childhood teachers' efficacy. And early childhood teachers' efficacy was most affected by teacher's emotional intelligence, followed by parent-teacher cooperative relationship, and co-teachers' cooperative relationship. Since cooperative relationships between co-teachers and between parents and teachers have direct effects on improving early childhood teachers' efficacy, it is necessary to develop various programs including teacher training to promote co-teachers' cooperation and parent-teacher cooperation.

경찰관의 대리외상화에 대한 연구

류경희(Ryu, Kyung Hee),김태경(Kim, Tae Kyoung) 경찰대학 경찰학연구편집위원회 2017 경찰학연구 Vol.17 No.3

본 연구는 경찰관의 대리외상화 현황을 분석하고 이를 토대로 대책마련을 위한 기반을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 경찰관 210명을 대상으로 대리외상화 관련 설문조사를 실시하였으며, 이를 범죄피해자지원실무자 77명의 자료와 비교 · 분석하였다. 그 결과, 보통 수준 이상의 대리외상화 증상을 경험 중인 경찰관이 89.8%였으며 25.4%는 그 정도가 매우 심각한 것으로 나타났다. 대리외상화가 심각하다고 알려진 범죄피해자지원가집단에 비해 경찰관의 대리외상화가 유의미하게 심각하였으며, 특히 신뢰감, 존중감 및 타인에 대한 친밀감 영역의 대리외상화가 심각하였다. 계급과 전체 경력은 보호요인으로, 그리고 지역경찰근무경력은 위험요인으로 나타났다. 대리외상화 예측변인으로는 위기지지수준과 인내 및 아동기외상경험이 도출되었으며, 이 세 변인이 전체변량의 29.8%를 설명하였다. 연구의 제한점과 향후 연구를 위한 제언 및 함의를 논의하였다. The purpose of this study is to analyze levels of vicarious traumatization in police officers, and to derive policy suggestions for establishment of countermeasure based on them. Vicarious traumatization can cause a variety of unhealthy symptoms, such as recurrent, upsetting thoughts, thinking about the traumatic event, flashbacks, difficulty concentrating, confusion, relationship problems, lack of communication through denial, repression, isolation and disassociation, change in world views, and a loss of sense of meaning. Vicarious trauma is an off shoot of PTSD and the term was coined in the 1980’s. While PTSD is recognized as a clinical disorder, vicarious trauma is not. Vicarious trauma is easily confused with PTSD, Burn-Out, Counter-Transference, Secondary Traumatic Stress, Compassion Fatigue, but vicarious trauma is different in that it changes cognitive systems and core beliefs. It is the first study to explore vicarious traumatization within police officers and to examine variables associated with vicarious traumatization such as satisfaction with work, resilience, crisis support resources, and personal childhood trauma. For this goal, 210 members of the police officers completed a research pack containing the following questionnaires: a demographic questionnaire; Trauma and Attachment Belief Scale; Job Satisfaction Scale; Connor-Davidson Resilience Scale; Crisis Support Questionnaire; Childhood Trauma Questionnaire. The study compared police officers with practitioners for violent crime victims on a number of measures. As a result, 89.8% of respondents were experiencing vicarious traumatization above normal level, and 25.4% were very high level. Findings revealed that police officers showed significantly more severe symptoms of vicarious traumatization rather than practitioners for violent crime victims who were known to have serious vicarious traumatization, especially in the areas of trust, esteem and intimacy with others. Although the level of vicarious traumatization decreased as the age of respondents increased, there was no further decline in the age group of 50 or older as individual differences increased. The difference in vicarious traumatization according to demographic variables was not statistically significant. The respondents" rank and overall career experience were protective factors, and work experience in front line officer was a risk factor. The level of crisis support, tolerance, and history of childhood trauma were predictors of vicarious traumatization in police officers, and these three factors accounted for 29.8% of total variables. Limitations of the study and implications for further studies are discussed.