수면과 온도

김혜금,서완석,Kim, Hye-Geum,Seo, Wan Seok 대한수면의학회 2016 수면·정신생리 Vol.23 No.2

Changes in core body temperature are closely related to initiation and maintenance of sleep, and are influenced by various factors such as air temperature, room temperature, clothing, human activities, and medications. These factors are closely related to sleep fragments, insomnia and other sleep disorders. Understanding the effect of the temperature related to human surroundings on the core body temperature and sleep, will be useful for understanding the physiology of sleep and to treat sleep disorders.

웨이브렛 다중 - 규모 공간에서 한글단어의 매칭 성능 분석

김혜금(Hye-Geum Kim),최윤근(Youn-Keun Choi),오일석(Il-Seok Oh) 한국정보과학회 1999 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.26 No.1B

디지털 도서관 같은 응용에서는 대용량 인쇄 한글 문서에서 단어 검색 문제가 매우 중요하다. 이러한 응응은 초고속의 매칭 알고리즘을 필요로 하는데, 속도 향상을 위해 웨이브렛 다중 규모 공간 (wavelet multiscale space)을 이용하는 아이디어는 매우 유용할 것이다. 본 논문은 다중 규모 공간에서 매칭 정확도와 속도 간의 관계를 실험으로 분석함을 목적으로 한다. 분석 자료는 고속 알고리즘을 설계하는 기초 자료로서 유용하게 사용할 수 있다.

영아 보육교사의 상해예방을 위한 감독과 자기 효능감 및 직무 스트레스의 관계 연구

김혜금 ( Hye Gum Kim ) 대한가정학회 2013 Human Ecology Research(HER) Vol.51 No.6

본 연구는 영아 보육교사의 자기 효능감, 직무 스트레스 그리고 감독 행동 간 관계를 살펴보았다. 구체적으로 영아 보육교사의 자기 효능감, 직무 스트레스 그리고 감독 행동 간에 어떠한 관계가 있는지, 영아 보육교사의 감독 행동에 자기 효능감과 직무 스트레스가 어떠한 영향을 미치는지, 그리고 영아 보육교사의 자기 효능감이 감독 행동과 직무 스트레스에 어떠한 매개역할을 하는지 살펴보았다. 본 연구에서 나타난 결과를 토대로 논의하면 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 감독행동과 교사의 효능감은 정적 상관관계를 보였고 직무 스트레스와는 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났으며. 자기 효능감과 직무 스트레스는 부적 상관관계를 보였다. 이 결과는 보육교사의 효능감이 높을수록 감독행동을 더 많이 하며, 보육교사의 효능감이 낮을수록 감독행동을 덜 한다는 것으로 보여준다. 또한 보육교사의 직무 스트레스가 낮을수록 감독행동을 더 많이 하며, 보육교사의 직무 스트레스가 높을수록 감독행동을 덜 한다고 할 수 있다. 한편으로는 보육교사의 자기 효능감이 높을수록 직무 스트레스를 덜 느끼고 자기 효능감이 낮을수록 직무 스트레스를 더 많이 받는다고 볼 수 있다. 이는 보육교사의 감독행동과 교사의 자기 효능감은 정적 상관관계가 있다고 주장한 Allinder [3]의 연구결과와 일치하며, 보육교사의 높은 직무 스트레스는 그들이 돌보는 영유아에 대한 감독 및 통제 기능을 저하시키는 것과 관계가 있다고 본 Berridge [9]와 Ward와 Skuse [54]의 연구결과를 지지하는 것이다. 한편으로는 자기 효능감과 직무 스트레스는 부적 상관관계가 있다고 한 Thakur [51]의 연구결과와 맥락을 같이 한다. 이러한 결과는 영아 보육교사의 자기 효능감을 증진할 수 있는 교육과정을 개발하여 직무교육 및 승급교육에 포함시키는 것이 필요함을 보여준다. 특히 영아특별직무교육에 영아 보육교사의 자기 효능감을 고취하는 다양한 내용을 첨가하여 영아의 안전사고를 예방하기 위한 감독 수준을 높일 수 있을 것이다. 둘째, 영아 보육교사의 직무 스트레스는 감독 행동에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났지만 자기 효능감은 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 영아 보육교사는 직무 스트레스가 높을수록 감독 행동을 덜 하며, 자기 효능감이 높을수록 감독행동을 더 많이 함을 알 수 있다. 감독 행동에 직무 스트레스가 가장 큰 영향을 미쳤고, 그 다음에 자기 효능감이 영향을 미쳤다. 이러한 결과는 자기 효능감이 초임 보육교사의 직무 스트레스에 유의한 영향력을 갖는 변인으로 나타난 Yoo 등[56]의 연구를 지지하는 것이다. 본 연구결과는 영아의 안전사고를 예방하기 위해서는 보육교사들의 직무 스트레스를 조절할 수 있는 다양한 전략을 지원하고 장시간 영아를 돌보면서 점심시간마저 영아를 돌보느라 제대로 식사도 하지 못하는 열악한 근무환경을 개선해 주어야 함을 시사한다. 영아 보육교사가 연구를 하고 휴식을 취할 수 있도록 경력이 있는 유휴인력을 보조교사로 투입하거나 60대 이상의 어르신 보육도우미를 점심시간에 투입하고 교사들은 식사를 하고 휴식을 취할 수 있는 방안을 강구할 필요가 있다. 셋째, 감독 행동과 직무 스트레스의 관계에서 자기 효능감이 매개적인 역할을 수행하는지를 살펴본 결과 자기 효능감의 매개효과가 검증되었다. 즉 감독 행동이 높은 교사는 상대적으로 감독 행동이 낮은 교사들보다 높은 자기 효능감을 가졌으며, 이러한 자기 효능감은 감독 행동에 직접적인 영향을 미침과 동시에 직무 스트레스와 감독 행동의 관계에서 간접 효과를 갖는 보호요인으로서 직무 스트레스를 낮추고 직무 스트레스를 완충시키는 효과가 있다고 할 수 있다. 이러한 결과는 자기 효능감이 직무 스트레스에 대한 부정적 반응을 낮춘다고 보고한 Schunk [46]의 연구와 Cho와 Koo [14]의 연구를 지지하는 결과라고 할 수 있다. 감독 수준이 높은 교사는 상대적으로 감독 수준이 낮은 교사보다 높은 자기 효능감을 가지며 이러한 자기 효능감은 교사의 감독 행동에 긍정적인 결과를 가져올 수 있음을 의미한다. 본 연구결과는 직무 스트레스가 감독 행동에 직접적으로 영향을 미치고, 자기 효능감이 간접적으로 영향을 미친다는 것을 보여준다. 결론적으로 본 연구는 영아 보육교사의 자기 효능감을 제고하여 영아의 상해위험에 대한 감독 수준을 높이고 직무 스트레스를 낮추는 방안이 강구되어야 함을 보여준다. 자기 효능감은 교수행위를 통해 학생들의 동기유발과 성취에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 믿는 신념으로[12] 교사로서의 직무수행능력과 직무만족도와 관계가 있다[11]. 교사의 자기 효능감은 교사 초기 단계에서는 교사의 능력을 시험하는 것이지만 교사가 경력을 쌓으면서 굳건해지며 중간 이후 단계에서는 동기유발과 직무 만족도에 영향을 미칠 수 있는 도전감을 제공한다[26]. 다른 직종에 비해 근무환경이 열악한 어린이집에서 보육교사가 직무 스트레스를 조절하고 영아 상해위험에 대한 감독 수준을 향상시킬 수 있도록 보육교사의 자기 효능감 증진 프로그램이 개발될 필요가 있다. 이때 효능감 증진 프로그램은 교사의 경력을 반영한 차별화된 내용이 제공되어야 할 것이다. 본 연구는 영아 보육교사의 자기 효능감, 직무 스트레스 그리고 감독 행동 간 관계를 살펴보고, 영아 보육교사의 직무 스트레스와 자기 효능감이 영아의 상해예방을 위한 감독 행동에 미치는 영향과 자기 효능감이 직무 스트레스를 완화하는 매개효과를 증명하였다. 그러나 본 연구는 서울과 경기도 지역을 대상으로 하였기에 다른 지역에서 근무하는 영아 보육교사에게 일반화하기에는 한계가 있다. 따라서 더 넓은 지역의 영아 보육교사를 포함하여 추후에 연구가 실시될 필요가 있다. 또한 본 연구에서는 보육교사의 자기 보고 질문지에 의지하여 직무 스트레스, 자기 효능감, 상해예방을 위한 감독 수준을 측정하였기에 영아 보육교사의 실제 직무 스트레스, 자기 효능감, 상해예방을 위한 감독 수준과 차이가 있을 수 있다. 추후 연구에서 교사의 행동관찰 및 교사 면담을 병행하여 조사가 이루어진다면 보다 객관적인 자료를 제공할 수 있을 것이다. 이러한 제한점에도 불구하고 본 연구결과는 영아 보육교사의 상해예방을 위한 감독의 중요성을 강조하고 보육교사의 높은 자기 효능감이 직무 스트레스를 조절하여 감독 수준을 높일 수 있음을 증명했다는 점에서 연구의 의의를 찾을 수 있다. This study examined the relationship among supervision behaviors, self-efficacy, and job stress of childcare teachers for infants. This study also investigated whether the childcare teachers` supervision behaviors affected self-efficacy and job stress and whether their self-efficacy acted as a mediating effects on job stress and supervisory behaviors. The participants were 292 childcare teachers for infants in Seoul and Gyeonggi-do. The instruments utilized were the parent supervision attributes scale, Korean occupational stress scale, and teacher self-efficacy scale. The data analyzed by means of Pearson`s correlation coefficients and hierarchical regression analysis. A hierarchical multiple regression analysis, Which Baron & Kenny first proposed, was conducted. The significance of the mediation effect was verified by the Sobel test. The results were as follows: First, the childcare teachers` supervision behaviors had a positive correlation with the teachers` self-efficacy, while the teachers` supervision behaviors and self-efficacy had a negative correlation with job stress. Second, job stress appeared to have a negative on supervision behaviors. Self-efficacy appeared to have a positive effect on supervision behaviors. Third, the mediating effect of self-efficacy was verified in the relationship between supervision behaviors and job stress. The more self-efficacy the childcare teachers had, the more supervision behaviors they performed. The greater their self-efficacy, the more the childcare teachers were able to control job stress. Therefore, by enhancing the self-efficacy of childcare teachers, their level of supervision behaviors should increase and their level of job stress should decrease.

아동이 지각한 교사-아동 관계와 교사의 심리통제가 아동의 공격성에 미치는 영향

김혜금 ( Hye Gum Kim ) 대한가정학회 2014 Human Ecology Research(HER) Vol.52 No.5

The purpose of this study was to analyze the effects of the teacher-child relationship and child·s perception of the psychological control of teachers on a child`s aggression. A total of 216 4th graders from Dongjak-gu and Gwanak-gu, Seoul, participated in this study. A multiple regression analysis and Pearson`s correlation analysis were performed using the SPSS ver. 18.0 program. The results were as follows: first, there was a meaningful relationship between a teacher-child relationship, the teacher`s psychological control and the child`s aggression. Second, closeness between the teacher and the child could reduce the child`s overt and relational aggression, while conflicts between the teacher and the child could increase the child`s overt, relational, and overall aggression. The teacher`s blame, limit of the child`s self-expression, and guilt induction could increase the child`s overt aggression. Further, the teacher`s withdrawal of affection, emotional disapproval, blame, and limit of self-expression could increase the child`s relational aggression. In particular, the teacher`s blame appeared to influence both the child`s overt aggression and the child`s overall aggression, and the teacher`s withdrawal of affection appeared to influence the child`s relational aggression. These results suggest that the relationship between a teacher and a child is a matter of mutual contribution. In other words, the better the teacher-student relationship is, the greater is the decrease in the child`s aggression. This study provides the basic data for the development of an aggression prevention program for elementary school children.

부모의 양육태도와 유아의 상해위험행동과의 관계

김혜금(Hye Gum Kim) 한국아동학회 2008 아동학회지 Vol.29 No.3

보육지원체계 개편에 대한 탐색적 고찰

김혜금(Kim, Hye-Gum) 한국영유아보육학회 2021 한국영유아보육학 Vol.- No.131

본 연구의 목적은 개편 보육지원체계가 보육현장에 어떠한 변화와 의미를 가져왔는지 그리고 시행과정에서 나타난 개편 보육지원체계의 문제점을 살펴보고 개편 보육지원체계의 성공적 안착을 위한 개선방안을 제시하는데 있다. 개편 보육지원체계의 변화와 의미를 살펴보면, 어린이집 운영시간, 영유아의 보육서비스 이용시간(기본보육시간과 연장보육시간), 보육교사 근로시간(8시간)으로 구분하는 계기가 되었고 어린이집 보육재정에 다소 도움이 된 것으로 나타났다. 개편 보육지원체계의 시행과정에서 나타난 문제점으로는 기본 보육시간 범위의 모호성, 연장보육 전담교사 지위의 불안정성, 연장보육 전담교사의 공급부족, 연장보육반 영유아 수 대비 인건비 지원의 문제 등으로 나타났다. 개편 보육지원체계의 개선방안으로 기본보육시간 범위의 명료화, 연장보육 전담교사의 지위 개선, 연장보육 전담교사의 전문성 제고, 연장보육반 안정적 운영을 위한 반당 인건비 지원을 제안하였다. 결론적으로 본 연구결과는 보육 필요량의 정확한 파악 및 기본보육과 연장보육으로 구분한 표준보육비용 산정 필요성을 시사한다. The purpose of this study is to examine what changes and meanings the reformed childcare support system brought to the childcare field, to examine the problems of the reformed childcare support system during the implementation process, and to suggest improvement plans for the successful settlement of the reformed childcare support system. Looking at the changes and meanings of the reformed childcare support system, there was an opportunity to divide childcare centers into operating hours, hours of using childcare services for infants and young children(basic childcare hours and extended childcare hours), and childcare teacher working hours(8 hours). This opportunity turned out to be helpful. Problems that appeared in the implementation of the reformed childcare support system were ambiguity in the range of basic childcare hours, instability of the position of teachers in charge of extended childcare, insufficient supply of teachers in charge of extended childcare, and the problem of labor cost support relative to the number of infants and toddlers in extended childcare. To improve the reformed childcare support system, it was proposed to clarify the scope of basic childcare hours, to improve the position of teachers in charge of extended childcare, to enhance the professionalism of teachers in charge of extended childcare, and to support labor costs per class for stable operation of extended childcare. This suggests the necessity of calculating standard childcare costs that reflect the costs of the proposed reformed childcare support system.

가정어린이집 적정 영아 보육비용 산정 연구

김혜금(Kim, Hye-Gum),이미화(Lee, Mee-Hwa) 한국영유아보육학회 2018 한국영유아보육학 Vol.0 No.113

본 연구는 가정어린이집 운영 현황을 살펴보고 적정 영아 보육비용을 산정하고자 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 가정어린이집 운영 현황을 살펴보면, 가정어린이집 원장의 평균경력은 9.6년이었으며 원장이 교사역할을 겸직하는 경우가 대부분(92.4%)이었다. 둘째, 적정 영아 보육비용을 산정한 결과 현행 영유아보육법령과 보육사업지침에 따라 원장이 교사를 겸직하고 조리원을 채용하지 않으며 일반 식자재로 급식비를 산출하여 적정 영아 보육비용을 산정한 1안은 2018년 종일제 영아보육료와 비교하면 만 0세는 29.9%∼30.6%, 만 1세는 29.8%∼30.7%, 만 2세는 41.6%∼42.7% 상승해야 함을 보여주었다. 한편, 원장이 교사를 겸직하지 않고 조리원을 채용한 2안의 경우 2018년 종일제 영아보육료와 비교하면 만 0세는 47.3%∼59.6%, 만 1세는 54.2%∼70.3%, 만 2세는 73.3%∼91.2% 상승해야 함을 보여주었다. 이러한 연구결과는 적정 보육비용 단가 수준을 적용하기 위해 중앙정부에서는 중장기적 안목을 지니고 보육료 단가를 개선해나가야 함을 시사한다. The purpose of this study is to examine the current state of childcare centers in South Korea and to estimate the cost of proper childcare. The results of this study are as follows. First, the average career of a home childcare center"s director was 9.6 years and the main duty of the director was to be a teachers. Teachers were most likely in their 40s to 50s and 57.8% of the teachers graduated from four-year colleges. Second, as a result of calculating the appropriate childcare expenses, the cost of childcare increased by 29.8 percent to 42.7 percent in accordance with the current child care law and child care business guidelines. On the other hand, the second proposal, in which the director hired a cooking staff, showed that the cost of childcare increased by 47.3 percent to 91.2 percent. These findings suggest that the central government should take a mid- to long-term view and improve the unit cost of child care in order to apply the appropriate level of child care costs.

어머니가 지각하는 사회적 지지와 양육스트레스, 자아인식 및 양육행동 간의 구조적 관계

김혜금(Hye-Gum Kim),조혜영(Hye-Young Jo) 가정과삶의질학회 2015 가정과삶의질연구 Vol.33 No.6

어머니의 양육태도 및 가정 안전지도 방법과 유아의 상해위험행동간 관계

김혜금 ( Hye Gum Kim ) 부산유아교육학회 2008 유아교육논총 Vol.17 No.1

최저임금상승률과 물가상승률을 반영한 인건비 미지원 어린이집의 보육료 산정 연구

김혜금(Kim, Hye-Gum) 한국영유아보육학회 2019 한국영유아보육학 Vol.0 No.118

본 연구는 소비자물가상승률 및 최저임금인상률을 반영하여 영아보육료와 유아보육료를 산정해보고 국가책임보육을 실현하기 위해 개선해야 할 점을 제안하는데 목적이 있다. 2008년부터 2018년까지 정부에서 용역을 받아 수행된 표준보육비용 선행연구에서 인건비와 인건비 외의 비율을 분석하고 2008년 보육료에 누적소비자물가상승률과 누적 최저임금 인상률을 반영하여 2019년 보육료를 산정한 후 2019년 정부지원 보육료와 비교하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 소비자물가상승률 및 최저임금상승률을 반영한 2019년 영아보육료는 만 0세아 1,462,962원, 만 1세아 972,096원, 만 2세아 735,420원으로 산정되었다. 본 연구결과는 2019년 정부에서 지원하는 영아보육료가 44.2%~55.8% 상승되어야 함을 보여주었다. 둘째, 소비자물가상승률 및 최저임금상승률을 반영한 2019년 유아보육료는 314,754원에서 323,850원으로 나타났다. 본 연구결과는 2019년 정부에서 지원하는 유아보육료가 43%~61.8% 상승되어야 함을 보여주었다. 연구결과를 토대로 영아 보육비용과 누리과정 보육비용 산정 관련 정책 제언을 제시하였다. The purpose of this study is to estimate the 2019 childcare costs of private childcare centers and to propose a policy proposal to realize responsible childcare in South Korea that reflects minimum wage growth rate and consumer price inflation rate. The results of the study are as follows. First, for consumer price inflation and minimum wage growth, infant care costs for 2019 were estimated at 1,462,962 KRW for children less than 1 year, 972,096 KRW for 1-year-old children and 735,420 KRW for 2-year-old children. The results of this study showed that the government-funded infant childcare costs should be increased by 44.2%~55.8% in 2019. Second, childcare costs for 3∼5 year-olds in 2019, which reflect consumer price inflation and minimum wage growth, were from 314,754 KRW to 323,850 KRW. The results of this study showed that the government funded childcare costs should increase by 43%~61.8% in 2019. Based on the results of this study, we suggest policy proposals related to the cost of infant care and the cost of child care.