항공 응용 : 약물 남용 방지를 위한 의약품 정보 시스템의 프로토타입 설계

김하강 ( Ha Gang Kim ),오숙희 ( Su Hee Oh ),김남호 ( Nam Ho Kim ),차병래 ( Byung Rae Cha ) 한국항행학회 2009 韓國航行學會論文誌 Vol.13 No.3

학교폭력 가해청소년을 위한 상호작용적 영화치료프로그램 효과

김하강(Kim Ha Gang),김수진(Kim Soo Jin) 전남대학교 간호과학연구소 2019 Nursing and Health Issues(NHI) Vol.24 No.1

Purpose: The purpose of this study was to examine the effectiveness of an interactive cinema therapy program for prevention of school violence among adolescents. Methods: The study used a nonequivalent control group pre-posttest design. The 62 participants were selected from juvenile delinquents on probation (29 for the experimental group and 33 for the control group) in J city. The data were analyzed with a 2-test, t-test, and paired t-test, using the SPSS 12.0 program. Results: After the program there were significant changes in self-efficacy (t=−9.57, p <.001), anti-sociality (t=5.76, p <.001), social skills (t= −10.50, p <.001), and aggression (t=4.41, p <.001), but no significant changes in emotional stability (t=.018, p =.986) and anger (t=.059, p =.953). Conclusion: The results demonstrated that the interactive cinema therapy program was effective in preventing school violence among adolescents.

학교폭력 가해 청소년을 위한 상호작용적 영화치료프로그램 개발

김하강(Kim Ha-Gang) 강원대학교 인문과학연구소 2011 인문과학연구 Vol.0 No.29

본 연구의 목적은 학교폭력 가해 청소년을 위한 상호작용적 영화치료프로그램을 개발하여 학교폭력 가해 행동의 감소 및 예방을 위한 중재프로그램 개발의 토대를 마련하는 것이다. 본 연구는 김창대(2002)의 프로그램 개발 모형 단계중 목표수립, 프로그램 구성, 예비연구 및 프로그램수정 단계를 거쳐 상호작용적 영화치료프로그램을 개발하였다. 목표수립은 학교폭력가해청소년의 가해 요인의 개념 도출을 위해 학교폭력 가해 청소년과 일반청소년 228명을 대상으로 설문조사와 학교폭력 가해 청소년 13명을 대상으로 면접조사로 이루어졌다. 설문조사 결과, 학교폭력 가해 청소년이 일반 청소년보다 자기효능감과 정서적 안정성이 유의하게 낮았으며, 분노와 공격성은 유의하게 높게 나타났다. 면접조사 결과, 학교폭력 가해 청소년의 신념체계에 영향을 미치는 인지적 요인으로는 자기효능감과 반사회성이, 신념체계로 인하여 영향을 받는 정서적 요인으로는 정서적 안정성과 분노가, 그리고 행동적 요인으로는 사회 기술과 공격성이 도출되었다. 이상의 설문조사와 면접조사 결과를 토대로 학교폭력 가해 청소년을 위한 영화치료프로그램의 목표를 수립하고, 프로그램을 구성하였으며, 예비연구와 프로그램 수정 단계를 거쳐 도입단계, 시작단계, 변화단계, 유지단계 및 종결단계의 5단계로 구성된 총 10회기의 프로그램이 개발되었다. 본 연구에서 개발된 학교폭력 가해 청소년을 위한 상호작용적 영화치료프로그램은 학교폭력의 폭력행동 감소 및 예방을 위한 청소년 정신간호 중재프로그램 개발의 기초연구가 될 것으로 생각한다. The purpose of this study was to develop the interactive cinema therapy program for adolescents with school violence assault and to found it as the mental health nursing intervention for adolescents which can prevent school violence and its recurrence by evaluating the effects of developed program. In the Study, the interactive cinema therapy program was developed via four stages of setting program goals, program structure, preparation test and improvement. setting program goals consisted of interviews with 228 adolescents with school violence assault and general adolescents. As a result, it was reported that adolescents with school violence assault were significantly lower in self-efficacy and emotional stability and significantly higher in anger and aggression than general adolescents. As a result of the interview, self-efficacy and anti-sociality was drawn as rational factors influencing the belief system of adolescents with school violence assault; emotional stability and anger as emotional factors; and social skill and aggression, as behavioral factors. Based on the results of questionnaire survey and interview, program goals were established, a program was structured, and finally the interactive cinema therapy program for adolescents with school violence assault was developed via preparation study and modification. The program consisted of introduction, initiation, change, maintenance, and conclusion to be conducted for 10 sessions. Based on this result, the interactive cinema therapy program developed in this study turned out to have positive effects on the improvement of self-efficacy and social skill and the control over anti-sociality and aggression. In conclusion, it is considered that this program will be founded very valuably to prevent school violence and decrease violence behaviors in the future.

집단영화치료 프로그램이 간호대학생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과

김하강(Kim, Ha Gang),김정숙(Kim, Jeoung Suk) 한국보건간호학회 2016 韓國保健看護學會誌 Vol.30 No.3

Purpose: The purpose of this study was to identify the effects of group cinema therapy program on self-esteem and interpersonal relationship in nursing students. Methods: A nonequivalent control group pre-posttest design was used. There were 58 nursing students enrolled in this study. Thirty in the experimental group, and 28 in the control group. They were recruited from 2 different nursing schools located in M city. Group cinema therapy program was performed for 120 minutes, two times a week, for a total of 8 sessions. SPSS 20.0 using the t-test, and independent t-test were used for data analysis. Results: After the intervention, the group who participated in the program showed an increase in self-esteem (t=12.09, p<.001), as well as an increase in interpersonal relationship (t=32.61, p<.001) compared with the control group. Conclusion: The results show that the group cinema therapy program has a significant effect on self-esteem and interpersonal relationship in nursing students. The program could be a useful intervention to improve self-esteem and interpersonal relationship in nursing students.

청소년의 우울과 유동적 지능 및 결정적 지능의 관계

김하강(Kim Ha Gang),김수진(Kim Soo Jin) 전남대학교 간호과학연구소 2017 Nursing and Health Issues(NHI) Vol.22 No.1

서론 연구 방법 연구 결과 논의 결론

영화를 매개로 한 보호관찰 청소년의 정서적 고찰

김하강(Kim, Ha-Gang),강순화(Kang, Sun-Hwa) 강원대학교 인문과학연구소 2013 인문과학연구 Vol.0 No.39

본 연구는 영화를 매개로 하여 표현되어지는 보호관찰 청소년의 정서를 고찰하고, 보호관찰 청소년들의 보호, 관리 및 재 비행의 감소를 위하여 정서적 조절을 위한 영화치료프로그램 개발의 기초를 제공하는 것을 목적으로 한다. 본 연구에서 사용된 영화 <똥파리>는 용역소 깡패로 욕설과 폭력을 일상으로 살아가는 주인공의 삶 뒤에 숨겨진 외면하고 싶은 가족에 의한 상처와 아픔들이 묻어 있으며, 본 연구 대상자인 보호관찰 청소년들이 정서적으로 많은 부분을 공감할 수 있는 영화로 그들의 가슴깊이 파고들어있는 자신도 외면하고 싶은 분노에 직면할 수 있는 용기를 주었다고 사료된다. 무분별한 폭력이 자행되면서도 폭력의 본질에 대해 직면하게 하는 영화 <똥파리>를 통하여 대상자들은 먼저 주인공의 분노에 이입되는 경험을 할 것이고, 수용 받지 못하고 그늘진 삶을 살아가는 그들의 공감을 불러일으켰을 것이며 자신들의 부정적 정서에 대한 이해 및 분노가 일어나는 상황을 인식하였다. 또한 점차 인간적으로 변해가는 주인공의 모습을 통해 자기 자신을 성찰할 수 있는 기회가 제공되었다고 생각한다. 본 연구는 J지역 보호관찰 중인 청소년을 대상으로 2012년 3월부터 6월까지 매주 1회 자료를 수집하였으며, 먼저 설문지를 통한 일반적 질문과 분노 및 자아 존중감을 측정하여 참가하는 대상자들의 일반적 특성을 조사하였다. 본 연구과정은 먼저 편집된 영화를 감상한 후 구조화된 질문을 통하여 영화 속 인물들과 연결시켜 자신의 정서를 표현할 수 있도록 진행하였다. 자료 수집 후 총 95부의 자료를 분석하였다. 회귀분석 결과 참가 대상자의 자아존중감은 분노에 의해 영향을 받고 있었고(R²=.299, F=2.843, P=.000), 구조화된 질문에 의한 활동지 작업 결과 보호관찰 청소년들은 자신들의 감정을 적극적이고 능동적인 모습으로 표현하였으며, 자신의 분노에 대해서도 성찰하는 모습을 볼 수 있었다. 따라서 본 연구의 결과, 영화를 활용한 보호관찰 청소년들의 정서 조절을 위한 프로그램의 개발이 절실하게 필요하다고 생각하며, 향후 본 연구는 그에 기초자료가 될 수 있을 것이다. The purpose of this study is to examine juvenile probationers" emotion expressed with the cinema as a medium and provide basic information on the development of cinema therapy programs for emotional control to protect and manage them and reduce their repeated delinquency. <Breathless> used for this study is about one of criminal gangs who lives with curses and violence but hides hurts and pains by his family he wants to avoid behind his life. It could arouse juvenile probationers" great empathy and gave them courage of being faced with their deep anger they wanted to avoid. The subjects empathized the lead role"s anger, sharing their feelings of not being accepted and living in the shadow through <Breathless> that confronts us with the nature of violence despite acts of senseless violence. They also understood their negative emotion and angry situations. Also they had an opportunities to reflect on themselves through the lead role becoming humane. This study collected data from juvenile probationers once a week in the J area from March to June, 2012. First of all, subjects" general characteristics were investigated by the questionnaire such as general questions, anger, and self-esteem. The study proceeded by watching an edited movie and having the subjects express their emotion connected with movie characters through structured questions. After data collection, a total of 95 questionnaires were analyzed. The regression analysis suggested that the subjects" self-esteem was influenced by anger(R²=.299, F=2.843, P=.000). The action sheet by structured questions helped juvenile probationers reveal their emotion actively and reflect on their anger. Therefore, the results of study suggest that it is urgently needed to develop programs to control juvenile probationers" emotion using cinemas. This study will contribute to providing its basic information.

영상매체를 활용한 프로그램이 다문화 가정부부의 우울 및 결혼만족도에 미치는 효과

김하강 ( Kim Ha-gang ) 한국자치행정학회 2017 한국자치행정학보 Vol.31 No.4

본 연구는 다문화가정 부부에게 영상매체를 활용한 프로그램을 적용하고 프로그램 적용 전·후의 우울 및 결혼만족도에 대한 효과를 알아보기 위한 단일군 사전·사후 유사 실험연구이다. 연구대상자는 G지역 다문화 가족지원센터에 등록된 다문화가정 부부로 본 연구의 목적을 이해하고 프로그램 참여에 서면으로 동의한 자이다. 대상자 선정 기준은 한국어로 의사소통이 가능한 부부 11쌍으로 총 22명 이었다. 자료 수집을 위한 프로그램 진행은 2015년 11월 2일부터 11월 27일까지 1주일에 2회씩 총 8회기의 120분 회기로 진행하였다. 연구 진행은 회기주제와 관련된 영상 편집본 상영 후 주제관련 구조화 된 질문을 작성하고, 감정카드를 사용하여 서로의 느낌을 선택하는 방법으로 진행하였다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 사용하여 분석하였으며, 빈도분석과 t-test를 실시하였는데 그 결과, 프로그램에 참여한 후 대상자의 우울은 유의미하게 감소되었고(t=15.70, p=.001), 결혼만족도는 유의마한 향상(t=-19.81, p=.001)을 보였다. 이상의 결과로, 본 연구의 영상매체를 활용한 프로그램은 다문화가정 부부의 우울을 감소시키고, 결혼만족도를 향상시키기 위한 중재프로그램의 기초가 될 것으로 생각하며, 추후연구는 연구대상자와 장소를 확대한 반복측정 및 대상자에 대한 계속적인 추적관찰을 통한 효과측정, 그리고 일회성이 아니 단계별로 지속적으로 진행될 수 있는 프로그램의 개발을 제언한다. The purpose of this study was to investigate the influence on a program using visual media when it applied to multi-cultural couples. Subjects. The total number of subjects in this study was 22 subjects and the program in progress for data collection started from November 2 to November 27 in 2015, twice a week, total 8 sessions of 120 minutes. The collected data were analyzed by using SPSS Programs, were subjected to a one-group pretest-posttest quasi-experimental research design. There was a significant decrease depression (t=15.70, p=.001) and a significant improvement marriage satisfaction(t=-19.81, p=.001). Base on this results, a program using visual media of this study is considered to be the basis of the intervention program for depression and marriage satisfaction of multi-cultural couples.

항공 응용 분야 : 약물 남용 방지를 위한 모바일 기반 의약품 정보 시스템의 프로토타입 설계

김하강 ( Ha Gang Kim ) 한국항행학회 2011 韓國航行學會論文誌 Vol.15 No.1

최근 대한 약사회에서 오래된 약물의 섭취로 인한 부작용을 예방하고 약물에 의한 환경오염을 예방하자는 내용으로 공공 광고를 하고 있다. 또한 의약분업으로 인한 약물 남용을 예방하고자 하였으나, 약물 처방의 복잡한 절차와 약물처방 비용만 증가시켰다. 현 상황을 벗어나기 위한 좀더 효율적인 시스템의 도입이 필요하게 되었다. 유비쿼터스와 융합 기술이 IT 분야의 트랜드가 되었으며, 이러한 기술을 이용한 약물 남용 및 관리를 위한 모바일 기반 의약품 정보시스템과 약품 이미지 검색의 프로토타입을 설계하고자 한다. Recently, the Korean Pharmaceutical Association has a public service advertisements for medicinal misusing prevention and environment protection by medicinal substances. And the cost and procedure complexity was increased by specialization of dispensary and medical practice. To overcome this situation, we have use for medicine information system. Ubiquitous and convergence technology have become trends in the IT field. In this paper, we designed prototype of medicine information system and drug image searching based on mobile for management and prevention of medicinal misusing using IT technologies.

화학물질의 생분해성 측정을 위한 OECD 시험법의 평가

김하강(Ha Kang Kim),김균(Kyun Kim),김용화(Yong Hwa Kim),이영하(Young Ha Rhee) 한국환경생물학회 1999 환경생물 : 환경생물학회지 Vol.17 No.2

The efficiency of the OECD MITI(Ⅰ) test which is designated as a standard method for measuring the biodegradability of chemicals by the Korean Ministry of Environment was evaluated and compared with those of two other OECD ready biodegradability test : the manometric respirometry test and the closed bottle test. All the tests were applicable to a wide variety of organic chemicals and there were no significant differences in biodegradation rates of eight test chemicals and a reference chemical with three methods. However, the MITI(Ⅰ) test had unnecessary expense and complexity in preparation of a mixed inoculum. Decrease in bacterial diversity during pre-conditioning of the inoculum for 1 month was observed and therefore the mixed inoculum did not ensure the presence of a variety of species in the test. Based on the simplicity, cost-effectiveness and reproducibility of the test procedure, it is considered that the manometric respirometry test is the most adequate method which can replace the MITI(Ⅰ) test method.

Satir 이론 기반 영화치료 프로그램이 대학생의 의사소통에 미치는 효과

김하강 ( Kim Ha-gang ),강순화 ( Kang Soon-hwa ) 한국자치행정학회 2019 한국자치행정학보 Vol.33 No.1

본 연구는 대학생들에게 Satir 이론기반 영화치료 프로그램을 적용하고, 프로그램 적용 전·후의 자아 존중감 및 의사소통 능력의 증진 효과를 검증하기 위한 비동등성 대조군 전후 유사 실험연구이다. 연구대상자는 J시 W대학 대학생들로 본 연구의 목적을 이해하고, 프로그램 참여에 서면으로 동의한 자로, 실험군 29명, 대조군 27명으로 총 56명이었다. 자료 수집은 2017년 10월 16일부터 11월 10일까지 진행하였고, 1주일에 2회씩 총 8회기로 진행하였으며, 각 회기는 120분이다. 프로그램 진행은 회기주제와 관련된 영상 편집본 상영 후 주제관련 구조화 된 질문을 사용하여 서로의 생각과 감정을 성찰하고 나누는 방법으로 진행하였다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 사용하여 분석하였으며, 빈도분석, t-test를 실시하였는데 연구 결과 프로그램에 참여한 대상자의 자아존중감(t=-13.9, p<001)과 의사소통 능력(t=.165, p<001)은 유의미한 향상을 보였다. 이상의 결과로, 본 연구의 Satir 이론기반 영화치료 프로그램은 대학생의 자아존중감 및 의사소통 능력을 향상시키기 위한 중재프로그램의 기초가 될 것으로 사료된다. 하지만 추후 연구대상자와 지역을 확대한 반복측정이 필요하다고 생각되고, 본 연구의 대상자에 대한 계속적인 추적관찰을 통한 프로그램의 지속적 효과측정과 일회성이 아니 단계적이고 체계적으로 진행될 수 있는 프로그램 개발을 제언한다. The purpose of this study was to identify the effect of Satir’s theory-based cinema therapy program on self-esteem and communication ability in college students. This study was used a nonequivalent control group pre-posttest design. There were 56 students enrolled in this study. 29 in the experimental group and 27 in the control group. There were recruited from W university in J city. Satir’s theory-based cinema therapy program was performed for 120 minutes, two times a week, for a total of 8 sessions. SPSS 20.0 using the t-test, and independent t-test were uded for data analysis. The results after the intervention, ther group who participated in the program showed an increase in self-esteem (t=-13.91, p<001), as well as an increase in communication (t=.165, p<001) compared with the control group. The results show that the Satir’s theory-based cinema therapy program has a significant effect on self and communication with college students. The program could be a useful to improve self-esteem and communication in college students.