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      • 홀로그래픽 리소그래피에 의한 미세패턴 형성과 MOCVD에 의한 양자세선 어레이의 제작

        김태근,조성우,임현식,김용,김무성,박정호,민석기,Kim, Tae-Geun,Cho, Sung-Woo,Im, Hyun-Sik,Kim, Young,Kim, Moo-Sung,Park, Jung-Ho,Min, Suk-Ki 대한전자공학회 1996 전자공학회논문지-A Vol.33 No.6

        The use of holographic interference lithography and removal techniques to corrugate GaAs substrate have been studied. The periodic photoresist structure, which serves as a protective mask during etching, is holographically prepared. Subsequently periodic V-grooved pattern is formed on the GaAs substrate by conventional a H$_{2}$SO$_{4}$-H$_{2}$O$_{2}$-H$_{2}$O wet etching. The linewidth of a GaAs pattern is about 0.4$\mu$m and the depth is 0.5$\mu$m A quantum wires(QWRs) array is well formed on the V-grooved substrate by MOCVD (metalorganic chemical vapor deposition) growth of GaAs/Al$_{0.5}$Ga$_{0.5}$As (50$\AA$/300$\AA$) quantum wells. The formation of QWR array is confirmed by the temperature dependent photoluminescence (PL) measurement. The intensive PL peak with a FWHM of 6meV at 21K shows the high quality of the QWR array.

      • 대장암에서 유전자검사 및 면역염색의 의의

        김태근,김성철,백운철 대한임상병리사협회 2010 조직세포검사학회 발표자료집 Vol.2010 No.-

        배경: 대장암은 우리나라에서 발생률 4위의 암종으로 가장 급격하게 증가하고 있으며 현재 알려진 대장암의 대표적인 발생기전으로는 염색체 불안정형 (Chromosomal Instability: CIN), 현미부수체 불안정형 (Micro- satellite Instability: MSI), CpG island 메틸화 표현형 (CpG island methylator phenotype: CIMP) 등이 있다. 따라서 본 저자는 MSI, DCC, K-ras 등 유전자검사와 p53, MLH1, MSH2 등 면역염색을 이용하여 종양의 발생기전 및 유전성과의 상관성을 알아보고자 하였다. 방법: 한양대학교 구리병원에서 2009년 3월부터 2010년 8월까지 검체 55예를 대상으로 대장암의 3가지 발생기전과 유전자검사 및 면역염색 등의 발현양상을 비교분석하였다. 결과: 염색체 불안정형 유형 (비유전성 대장암)과 관련 있는 DCC, K-ras, p53 등의 결과는 검체 55예 중 K-ras 20예, DCC 32예에서 유전자 변이가 검출되었고 p53 47예가 면역염색에서 양성으로 나타났다. 현미부수체 불안정형 유형 (유전성 대장암)과 관련 있는 MSI 유전자 검사의 경우 검체 55예 중 1예 MSI-high, 3예 MSI-low의 변이 또는 불활성화를 보였다. CpG island 메틸화 표현형 (비유전성 대장암)은 MLH1, MSH2와 관련되어 있으며, 검체 55예 중 MLH1 단백발현 소실은 17예, MSH2 단백발현 소실은 없었다. 고찰: 대장암에서 유전자와 관련된 연구는 계속되고 있으며 본 실험에서도 다른 연구에서 기술된 유전성 대장암이 5~15% 정도로 발생된다는 보고와 비슷하였다. 이러한 연구는 치료방법의 결정이나 예후 예측에 중요한 정보로서 활용될 수 있을 것으로 생각되며 발생기전에 대해 분자병리 및 면역염색에 대한 연구가 지속된다면 앞으로 유전자 변이와 종양의 발생과의 상관관계뿐만 아니라 환자에 대한 예후 및 치료에 대한 방향제시가 가능하리라 사료된다.

      • KCI등재

        주요 블록 비교를 통한 악성코드 탐지 기법

        김태근,김인경,임을규 보안공학연구지원센터 2012 보안공학연구논문지 Vol.9 No.5

        악성코드 수의 증가와 피해가 늘어남에 따라 수년간 다양한 방식의 악성코드 탐지 기법에 관한 연 구가 수행되어지고 있다. 수행되는 연구들은 대부분은 시그니처 기반 탐지 기법이며 이는 동적, 정적 분석으로 분류되고 있다. 동적 분석의 경우, 가상환경의 구축과 실행이 수반되는 특징 때문에 실제 개인 PC환경에서 동작하는 안티바이러스 시스템에서 적용되고 있지 않고 있다. 결국 많은 안티바이 러스 시스템이 정적 분석을 채택하고 있다. 정적분석 관련 연구는 오래전부터 현재까지 활발히 진행 되어 왔다. 진행되어온 연구의 대부분은 정적분석을 통해 파일로부터 중요 정보를 추출하고 그것을 가공하여 원하는 형태의 시그니처로 생성하는 방법을 제시한다. 마찬가지로 본 논문의 저자 또한 상 용 안티 바이러스 프로그램에서 사용 할 수 있는 새로운 정적 분석 방법을 소개한다. 그러나 기존의 연구에서 집중하지 않는 시그니처 생성을 위한 파일 주요 영역 탐색에 관한 연구를 통해 무작정 전 체 코드나 파일 전체의 시그니처가 아닌 가장 결정적인 부분만을 나타내는 시그니처를 생성하기 위 한 방법을 제안한다.

      • KCI등재

        개항 후 지방 전통 교육 체제의 변화 연구

        김태근 단국대학교 동양학연구원 2019 東洋學 Vol.0 No.74

        From 1876, just after the opening of the port, until 1894, when the past was abolished by the reform of the Gap-O, the nature of local traditional education changed, the traditional education of the province went through several maintenance courses. After the opening of the late Joseon Dynasty, western cultures were introduced and the status of traditional education began to weaken relatively. Heungseon Daewon-gun, Chosun, organized the vows and tried to strengthen the status of the local government agencies represented by the two companies. After opening the port, we tried to select local talent through ‘New Rules on government service appointment(鄕貢保擧法)’ while reducing the abolition of the past. In addition, through the ‘Rules for Country Districts Education(鄕學條例)’, the school was established on the Village, Community, County of the local village, and the regulations were set up to educate and educate the students. Wonsan Community School(敎英齋(원산학사)) of Wonsan in Deokwon-County, Hamgyeong Province are traditional educational institutions that have been improved by carrying out practical training necessary for the reality in the traditional education process. In addition, education and examinations were conducted for the first time in the past examinations of Hamgyeong province. Therefore, it can be seen as a kind of ‘Community School(養士齋)’ established in the late Joseon Dynasty, rather than a modern school, attached to the religions in various parts of the County School(鄕校). The Chosun government also consolidated educational institutions in each region based on the traditional education system, and tried to select talented people by eliminating regional and identifiable discrimination. The ‘Rules on establishment of school(新設學校節目)’ system was to maintain the traditional education system with a series of schools(Village School(里塾), Community School(面學), County School(官學院),Provincial School(營學院),Capital School(京學院)), mainly lectures. The ‘Rules on Grand School(太學規制)’ and ‘New Rules on government service appointment(鄕貢保擧法), Student of Confucianism’s Monthly Exam(儒生月課), which was carried out in 1893, can be regarded as a modification of the ‘Rules on establishment of school(新設學校節 目)’ system because it led to the governor again from the village to the county, and the provincial government evaluated the excellent person and recommended the excellent person to Grand School(태학). In 1894, the government service appointment system(科擧制度) was abolished, making it difficult to discharge bureaucrats through traditional education in the provinces, and it was forced to seek changes in the local education system and contents. 개항 직후인 1876년부터 1894년에 갑오개혁으로 과거제가 개편되기까지 지방의 전통교육은 몇 차례 정비과정을 거치며 변화되어 갔다. 조선 후기 개항을 전후하여 서구 문물이 전래되며 상대적으로 전통교육의 위상이 약화되기 시작하였다. 흥선대원군 집권기 조선은 서원을 정리하며 향교와 양사재로 대표되는 지방 관학 기관의 위상을 강화하고자 하였다. 개항 후에는 과거제의 폐단을 절감하면서 ‘鄕貢保擧法’을 통해 지역의 인재 선발을 시도하였다. 또 ‘鄕學 條例’를 통해 향촌의 리, 면, 군단위로 학교를 설립하여 이를 계열화하여 교육하고 여기서 양성된 인재를 선발하기 위한 규정을 정하였다. 함경도 덕원부 원산의 교영재는 전통적 교육 과정에 현실에 필요한 시무 교육을 실시하여 개량된 형태로 나타난 전통적 교육기관이라 할 수 있다. 또 함경도 지방 과거시험 초시를 위한 교육과 시험을 실시하였다. 따라서 근대학교라기 보다는 조선 후기에 전국 각지에 향교에 부속되어 설립된 養士齋의 일종으로 원산항이 개항되어 변화된 모습으로 나타난 것이다. 조선정부는 아울러 전통교육제도에 근간하여 각 지역의 교육기관들을 계열화하였다. 그리고 이를 통해 지역적·신분적인 차별을 해소하여 인재를 선발하려 하였다. ‘新設學校節目’ 체제는 전통교육제도를 講學을 중심으로 書堂– 面學– 官學院– 營學院– 京學院으로 계열적 체계를 갖춰 정비하는 것이었다. 1893년에 실시한 ‘太學規制’와 儒生 月課 및 鄕貢保擧法에 의한 등용은 지방의 里에서 面으로 다시 邑으로다시 觀察使로 이어지며 지방관이 考試하고 우등자를 태학(성균관)에 추천하였기 때문에 ‘新設學校節目’ 체제의 변형으로 볼 수도 있다. 1894년 과거제가 폐지되어 더 이상 지방의 전통교육을 통해 관료 배출이 어려워지며 지방의 교육 체제와내용에 대한 변화를 모색할 수 밖에 없었다.

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