창의융합역량향상을 위한 프로젝트 수업 모형개발

김영미,Kim, Youngmi 한국정보통신학회 2016 한국정보통신학회논문지 Vol.20 No.11

최근 역량중심교육이 강조되면서, 교육 현장에서 프로젝트수업이 활발하게 행해지고 있다. 본 연구에서는 프로젝트를 기반으로 한 수업의 운영체계를 개발하는 연구를 진행하였다. 첫째, 모듈(교과목)과 연계하지 않고, 독립적인 프로젝트를 운영하는 방법, 둘째, 하나의 프로젝트에 단일 전공(학부) 내 모듈을 연계하여 운영하는 방법, 셋째, 하나의 프로젝트에 2개 이상의 전공 모듈을 연계하여 운영하는 방법을 제안하였다. 또한 프로젝트수업을 위한 도구를 제시하였다. 프로젝트 수업의 체계적 관리 및 개선을 통한 수업만족도 제고를 위해 프로젝트수업의 사전, 사후검사를 실시한 결과 프로젝트 수업은 창의적 인성과 문제해결 능력의 향상에 긍정적 효과가 있는 것으로 나타났다. 또한 수업에 대한 만족도가 1차 년도 대비 2차 년도에 7%향상되었다. 이에 따라 학생들의 학습 성과 달성률이 높아졌다는 평가가 도출되었다. As increasing the emphasis of competence-based learning, Project-base instruction is adopted more with frequency at the educational field. This study focuses on developing the methodology of project-based instructional system. The first one is to manage the project independently not to link with any module. The second one is to link a project to a module. And the third one is to link a project to the more than two major modules. Also It suggests the tool for project based instruction. Before & after class conducting the inspection for increasing satisfaction of instruction by the systematic management and improvement, the project base instruction shows the positive effect to promote the creative personality and problem solving ability. The contentment of the class increases 7% more at the 2nd year than the 1st. As a result, it can derive the evaluation of the pupils' higher achievement rate.

Qualitative and Quantitative Analyses of Cashmere and Yak Fibers: MALDI-TOF Mass Spectrometry vs. Microscopic Method

김영미,최형민,Kim, Youngmi,Choi, Hyung-Min The Korean Fiber Society 2017 한국섬유공학회지 Vol.54 No.3

Matrix-assisted laser desorption/ionization-time of flight mass spectrometry was employed for the qualitative and quantitative analyses of cashmere and yak fibers. Yak fibers have been a great concern for fraudulent labelling in the luxurious cashmere market. Species-specific ion peaks were identified qualitatively, and mass spectrometry was used for the first-time in an effort to quantitatively analyze these fibers. The results indicated that the identification of unknown compositions was quantitatively possible even in commercial samples. The technique exhibited important advantages over conventional microscopic analysis such as the possibility of analyzing a small size of sample and colored or chemically treated fibers, and greater reproducibility and objectivity.

사물인터넷 환경에서의 사용자 경험 연구 동향

김영미(Kim, Youngmi),류한영(Ryoo, Han Young) 인제대학교 디자인연구소 2017 Journal of Integrated Design Research (JIDR) Vol.16 No.3

연구배경: 최근 사물인터넷 기술이 비약적으로 발전하고 사물인터넷 서비스가 확장되고 있으며 이에 따라 상호작용의 방법과 사용자 인터페이스도 변화하고 있다. 이전과는 다른 통합적인 서비스가 제공되어 사용자가 겪게 될 총체적인 사용자 경험이 변화됨을 예측 해 볼 수 있지만 사물인터넷의 특징이 반영된 사용자 경험 디자인에 관한 연구는 찾아보기 어렵다. 연구방법: 본 연구는 사물인터넷 환경에서 사용자 연구동향을 분석하기 위해 크게 두 가지의 연구를 진행하였다. 먼저 국·내외에서 진행된 HCI와 사물인터넷에서의 사용자 경험 이슈에 대해 살펴보고 변화된 요소와 사용자 경험 디자인을 진행 할 때 고려해야 할 사항을 알아보았다. 두 번째로는 현재 진행되는 국내 사물인터넷의 연구동향을 살펴보고 실제 사용자 경험 대한 연구는 어떻게 진행되고 있는지 확인하였다. 연구결과: 현재까지 진행된 연구의 대부분은 기술과 관련되어 있었으며 사물인터넷 환경에 특화된 사용자 경험에 관한 연구는 부족하였다. 앞으로 사물인터넷 환경에 적용된 사용자 경험 연구가 요구되며 시스템의 주체가 아닌 객체가 되어버릴 수도 있는 사용자의 멘탈 모델 확립과 이에 대응하는 특화된 시스템 모델의 개발이 요구된다. 결론: 본 연구결과가 사물인터넷 환경에 최적화된 사용자 경험 디자인을 위한 출발점으로써 사물인터넷 시대에 필요한 사용자 이해의 기초가 될 것이라 기대한다. Background: The Internet of Things (IoT) technology has developed rapidly in recent years with the expansion of its service, which has resulted in changes to the methods of interaction and user interfaces. It is easily predicted that the total user experiences will undergo changes after the provision of integrated service different from its predecessors, but it is difficult to find research on user experience design reflecting the characteristics of IoT. Methods: This study presents two major types of research to analyze the trends of user research in the IoT environment. First, it examined the issues of user experiences in HCI and IoT home and abroad and identified what had been changed and what should be taken into consideration in a design of user experiences. The investigator then reviewed the trends of current IoT research in the nation and checked how research on actual user experience were conducted. Result: Most of the previous research has something to do with technology with a shortage of research on user experiences specialized for the IoT environment. Future research needs to cover user experiences applied to the IoT environment characterized. It is also needed to establish a mental model for users, who can be objects of a system rather than its subjects, and develop a specialized system model to address them. Conclusion: The findings of the study are expected to serve as the basics of user understanding needed in the IoT era as a starting point for user experience designs optimized for the IoT environment.

청소년의 자아정체감, 진로정체감, 삶의 만족도 간의 종단적 인과관계 : 자기회귀교차지연 효과 검증

김영미(Kim Youngmi) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.15

본 연구는 청소년기의 자아정체감, 진로정체감, 삶의 만족도에 대한 종단적 자료에 자기회귀교차지연 모형을 적용하여 이들 변수 간의 인과관계의 방향을 검증하고자 하였다. 분석자료는 한국아동·청소년패널조사(KCYPS)의 중학교 1학년 패널 중 중3, 고2, 고3에 해당하는 3(2012년), 5(2014년), 6(2015년)차년도 자료를 활용하였다. 분석대상은 남학생 1,041명, 여학생 1,015명 총 2,056명이었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 이전 시점의 자아정체감, 진로정체감, 삶의 만족도는 각각 이후 시점의 변수들에 지속적으로 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 이전 시점의 자아정체감은 이후 시점의 진로정체감에 정적으로 유의한 영향을 미쳤으며, 이전 시점의 진로정체감은 이후 시점의 삶의 만족도에 정적으로 유의한 영향을 보였다. 삶의 만족도는 이후 시점의 진로정체감에 정적으로 유의한 영향을 보였으나 진로정체감이 이후 시점의 자아정체감에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 삶의 만족도를 향상시키기 위해서는 초기 청소년기에 자아정체감을 확립하는 것이 중요함을 보여준다. This study examined the longitudinal relationship among self identity, career identity and life satisfaction. Data were obtained from third, fifth, and sixth waves of adolescent cohort(N=2,056) of the Korea Children and Youth Panel Survey(KCYPS, 2010). Autoregressive cross-lagged model was used to analyze data from the three waves. The major longitudinal findings are as follows. First, self identity, career identity and life satisfaction were consistently stable over time. Second, self identity had a significantly positive effect on career identity, and prior career identity affect life satisfaction positively. However, prior career identity did not affect the self identity. The findings showed that prior self identity increases career identity and make adolescents‘ life satisfaction better. It highlighted that educational interventions for adolescents to get self identity are likely to increase positive influence of life.

디지털 미디어 인터페이스에서 사용자 경험 차원 연구

김영미 (Kim Youngmi),류한영(Ryoo Hanyoung) 한국디지털디자인학회 2010 디지털디자인학연구 Vol.10 No.4

본 연구는 사용자 경험 디자인을 위한 선행 연구로써 디지털 미디어에서의 일반적인 사용자 경험의 차원이 무엇인지를 밝히기 위한 것이다. 이를 해결하기 위해 디지털 미디어 인터페이스를 사용하는 데 있어 발생되는 사용자 경험 요소를 선행 연구로부터 도출하고 설문과 요인분석을 통해 8가지로 유형화 하였다. 먼저 선행 연구자들이 제시한 사용자 경험 모델에 나타난 사용자 경험 요소를 조사하고 156여개의 사용자 경험 요소를 2차의 과정을 통해 62개로 정리하였다. 요인분석을 통해 유형화 된 사용자 경험의 차원은 '오락성' '예측성' '심미성' '학습성' '일관성' '좌절성' '즉각성' '조작성' 이다. 본 연구에서 도출 된 사용자 경험의 차원은 향후 특정 디지털 미디어에서 사용자 경험의 정도를 평가하거나 상호작용 요소 그래픽 요소와 같이 디지털 미디어 이용에 있어서의 다른 차원과의 관계를 파악하는 데도 유용할 것으로 기대된다. This was a preliminary study for user experience design and conducted to find the attributes of user experiences from digital media interfaces. For this purpose the attributes of user experiences were collected from previous studies and 8 types of attributes were categorized from the results of a survey and factor analysis on survey data. The number of collected attributes from previous studies was 156 and became 62 after eliminating the repeated and/or similar attributes. The results of the survey and factor analysis showed that the types of user experiences attributes were'pleasure','anticipation','aesthetic','learnability','consistency','frustration','immediacy' and'manipulation' It is expected that the results of this study might be useful in evaluating the degree of user's experience from a digital media and/or in understanding the relations between these types and other specific elements of a digital media.

이진 영상에서의 원의 정보 추출에 관한 연구

김영미(Youngmi Kim),조동섭(Dongsub Cho) 대한전기학회 1991 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.1991 No.11

생존수영 교육맥락의 질적 이해를 통한 교육내용과 지도자 전문성 개선 방안 탐색

김영미(Kim, Youngmi),김원정(Kim, Wonjung),박인규(Park, Inkyu) 한국스포츠교육학회 2018 한국스포츠교육학회지 Vol.25 No.1

본 연구에서는 체험과 실제성을 강조하는 ‘안전’ 교육이 강화되는 현재의 체육 교육 동향을 고려하고 국내외 생존수영 현황과 동향을 분석함으로써, 우리나라에서 지역별로 확대 및 실행되는 ‘생존수영’ 교육의 실천적 맥락과 역동적 상황을 이해하고 그 의미를 탐색하고자 하였다. 본 연구는 문화기술지적 접근에 의거하여 심층면담, 핵심집단면담, 참여관찰, 일지 등을 통한 자료수집과 연구자의 상호주관적 해석 과정을 거쳤다. 이를 위해, 연구자를 포함하여 서로 다른 지역에서 생존수영을 장기간 교육하고 있는 총 네 명의 생존수영 지도자이자 수영 전문가들을 선정한 후, 생존수영 현장에 대한 이해를 위하여 연구참여자들의 교육현장과 경험적 이야기에 근거하여 수행하였다. 연구결과는 생존수영 교육환경, “무엇을, 어떻게” 가르치는가, “누가” 가르치는가에 대한 총 3가지 문제로 논의되었다. 첫째, 생존수영 교육환경에서는 ‘양과 질의 부조화’가 나타났고 둘째, 교육내용 및 방법과 관련해서는 내용의 수준 차이, 교수-학습의 착의 상태, 생존수영 프로그램 방향 탐색의 어려움이라는 세 가지 딜레마가 드러났다. 마지막으로, 가르치는 주체와 관련한 전문지도자의 자질 및 교사와의 역할 차별화, 전문성과 자격증에 대한 논의가 있었다. 궁극적으로, 보다 나은 국내의 생존수영 내용과 전문성 개선을 위하여 ‘교육내용’의 체계화와 공식성, ‘교육방법’의 자율화와 실제성, ‘교육정책’의 제도화와 구체성을 제안한다. The purpose of this study is to explore and describe the understanding and meanings of the educational context of "survival swimming", which have been disseminated and performed in Korea. Especially, the domestic and foreign "survival swimming" has been analyzed and focused on the present trend of emphasizing on "safety education", considering experience and practice in the school physical education. This study is based on ethno-graphic approach and its procedures. Data of this study has been mainly collected by in-depth interviews, focus group interviews, participant observations, field notes, diaries and other documents. Four participants including researcher have been selected considering swimming careers, certification, expertise and experience of teaching of "survival swimming" in school. And the interpretation of these data has been based on the participants" voices and their fields for "emic" qualitative understanding. In this study, three different result themes for educational context of "survival swimming" have been described. That is, educational environment of survival swimming, "what and how" should we teach survival swimming, and "who" can teach survival swimming. First, the phenomenon of mis-match between quantity and quality has appeared in educational environment of survival swimming. Secondly, there are three faced dilemmas in regard to the contents and instruction such as (1) level difference in the concrete educational contents in survival swimming, (2) clothing wearing situation in the field while teaching and learning survival swimming, and (3) direction of the survival swimming program and setting. Finally, there are professional qualification, role conflict and certification of the instructors. Ultimately, this paper suggests that (1) systematization and official of the educational contents, (2) liberalization and authenticity of the instructional method, and (3) institutionalization and concreteness of the educational policy in the survival swimming.

SVM을 이용한 위험모듈 예측

김영미(YoungMi Kim),정충희(ChoongHeui Jeong),김현수(HyeonSoo Kim) 한국정보과학회 2009 정보과학회 컴퓨팅의 실제 논문지 Vol.15 No.6

안전-필수 분야에 사용되는 소프트웨어의 신뢰도(dependability)를 보장하기 위해 소프트웨어의 테스팅과 확인 및 검증활동이 매우 중요하다. 본 연구에서는 위험수준이 높은 소프트웨어 모듈을 소프트웨어 수명주기 초기에 예측하여, 테스팅과 확인 및 검증 활동에 대한 자원할당을 도울 수 있게 해준다. 다중 클래스 분류를 지원하는 SVM(Support Vector Machine)을 이용하여 소프트웨어 모듈의 잠재위험수준 을 예측한다. 잠재위험수준이 상대적으로 높게 나온 모듈들에 대해 테스팅과 확인 및 검증을 집중적으로 실시함으로써 보다 효과적으로 소프트웨어의 품질을 향상시킬 수 있다. 또한, 원전의 계측제어계통에 사용되는 안전-필수 소프트웨어의 안전성 심사를 위한 대상 모듈을 샘플링할 때 활용할 수 있을 것으로 기대된다. Software used in safety-critical system must have high dependability. Software testing and V&V(Verification and Validation) activities are very important for assuring high software quality. If we can predict the risky modules of safety-critical software, we can focus testing activities and regulation activities more efficiently such as resource distribution. In this paper, we classified the estimated risk class which can be used for deep testing and V&V. We predicted the risk class for each module using support vector machines. We can consider that the modules classified to risk class 5 and 4 are more risky than others relatively. For all classification error rates, we expect that the results can be useful and practical for software testing, V&V, and activities for regulatory reviews.

일반고 청소년의 대학 비진학 결정 과정에 대한 이해: 비진학 결정의 배경과 인식을 중심으로

김영미 ( Kim Youngmi ),김진경 ( Kim Jinkyung ),윤민종 ( Youn Minjong ) 인하대학교 교육연구소 2018 교육문화연구 Vol.24 No.4

이 연구는 일반고 청소년의 대학 비진학 결정 과정을 살펴본다. 심층면담을 통해 이들이 일반고 재학 중 대학 비진학을 결정하게 되는 배경과 이 결정을 합리화하는 인식-대학, 성공-이 무엇인지 확인하였다. 면담 분석 결과, 이들의 불리한 가정배경은 경제적 부담, 누적된 학업결손과 낮은 학업성취, 부모의 방임이라는 형태로 대학 비진학 결정에 영향을 미치고 있었다. 또한 이들은 낮은 학업성취로 인하여 대학 진학의 발판을 마련하지 못한 채 학교에서 소외와 좌절을 경험한다. 이런 배경 속에서 이들은 대학과 성공에 대한 나름의 인식을 갖게 되면서 비진학으로 결심을 굳힌다. 연구참여자들은 공통적으로 서울수도권 소재 4년제 대학(이른바 ‘인서울’대학)은 되어야 투자 가치가 있고, 고졸 학력으로도 실력만 있으면 성공할 수 있다는 인식을 통해서 대학 비진학 결정을 합리화하고 있었다. 이 같은 결과는, 대학 비진학 행위가 가정배경과 학업성취의 일차적이자 직접적인 결과물이라는 단순한 이해를 넘어서야 한다고 지적한다. 일반고 청소년의 대학 비진학 행위는 처해진 조건에 의해 일방적으로 결정‘되는’ 것이 아니었다. 이들에게 비진학 결정은 입시중심의 질서 속에서 분투(奮鬪) 후 이루어지는 선택이며, 나름의 미래 전망을 통한 합리적인 판단이었다. 다만 이들의 비진학 결정이 가정, 학교와 사회의 무관심 속에서 홀로 이루어지고 있다는 점에서, 그 결정이 갖는 현실적 의미를 더욱 자세히 고찰할 필요가 있다. 이를 위해서는 일반고에서 비진학을 선택하는 청소년들의 삶의 궤적을 따라가는 연구들이 필요하다. 이러한 논의는 일반고 비진학 청소년들에게 적절하고도 실리적(實利的)인 도움을 줄 수 있을 것이다. This study details the decision making processes of the General High School students who decided not to attend college by interviewing 22 high school students and graduates. We found that disadvantaged family backgrounds and lack of support from school influenced their decision making processes. Disadvantaged family backgrounds affected them in three ways: financial difficulties, low academic achievements, lack of support from parents. Moreover the participants with such conditions could not get enough support and attention from school and teachers regarding career and college decisions. When they finally decided not to attend college, their perception on college and success helped them to rationalize their choice. To put it concretely they believed that only ‘in-seoul’ 4-year college credentials were worth the cost and they could succeed in their lives with great practical skills and work experience, not a college credential. Hence they concluded that they would rather not to go to college than go to less prestigious, local one. These findings give new insights that a simple cause and effect relationship cannot explain college-(not) going decision making ‘process’, which is a result of constant struggles and rational choice. Further research is required to provide appropriate and practical support for the General High school student who decide not to attend college.

산재보험의 피보험자 및 피보험자성에 관한 소고 – 독일 재해보험을 중심으로 –

김영미(Kim, Youngmi) 한국사회보장법학회 2020 사회보장법학 Vol.9 No.1

산재보험이 국내에 도입된 지 이미 55년이 지났다. 그동안 이루어낸 적용 대상의 양적 성장은 최근 플랫폼 노동자에 대한 확장 논의로까지 발전하였다. 현 시점에서 실질적인 산재보험의 질적 확장에 대한 논의와 그 전제로서 피보험자 개념과 피보험자로서의 보호 필요성, 다시 말해 피보험자성에 대한 명확한 이해가 필요하다. 이를 위해서는 먼저, 산재보험의 원류인 독일의 재해보험을 중심으로 피보험자 개념과 역사적 발전과정에서 나타나는 제도적 성격의 변화와 피보험자성에 대해 살펴볼 필요가 있다. 따라서 이 글을 통해 피보험자 및 피보험자성에 대해 일반적 측면과 사회보험적 측면에서 개념적 접근을 시도하고, 독일 재해보험의 성격 변화에 따른 피보험자 범위의 확대와 피보험자 중심의 체제를 개관한다. 또한 적용대상의 유형에 따라 진정 재해보험과 부진정 재해보험으로 구분하여 검토하고, 피보험자 중심의 보험료 부과 징수체계와 보험료 산정에 대해서도 살펴본다. 끝으로, 디지털화의 진전에 따른 피보험자 범위의 개방이라는 차원에서 보호 필요성이 있는 플랫폼 노동자들에 대한 독일의 논의를 부연하고, 이들에 대한 피보험자성 인정과 향후 보편적 재해보험으로 발전하기 위한 기초로서 제도의 본질적 성격에서부터 새로운 접근을 시도할 필요가 있음을 제언한다. It has already been 55 years since industrial accident insurance was introduced into Korea. In the meantime, the coverage of industrial accident insurance has been quantitatively expanded, and now there are attempts to include platform workers. At this point, it is necessary to discuss its practical qualitative extension. This requires a clear understanding of the concept of the insured and the need for protection as the insured, namely, the identity of the insured. First of all, it is necessary to look at the concept of the insured and the nature of the insured with changes in the institutional nature that emerge from the historical development, focusing on the german social accident insurance, the origin of industrial accident insurance. Therefore, this study attempts a conceptual approach to the insured and its status in terms of general and social insurance. It also explains how the scope of the insured expands along with changes in the nature of German social accident insurance. And the system is outlined focusing on the insured. In addition, the review is divided into genuine and non- social accident insurance according to the type of coverage. It will then look at the insurance premium levy and calculation centered on the insured. Finally, with the deepening of digitization, it is necessary to open the scope of the insured and include platform workers who need protection. In addition, It is suggested that a new approach should be attempted from the intrinsic nature of the system in order to recognize their insured status and develop from industrial accident insurance to social accident insurance in the future.