아마추어 골프 선수를 위한 코치-선수 관계 척도의 타당화: Rasch 평정척도 모형 적용

김세형,최재일,이준우,Kim, Sae Hyung,Choi, Jae Il,Lee, Jun Woo 한국데이터정보과학회 2013 한국데이터정보과학회지 Vol.24 No.6

이 연구는 Rasch 모형을 적용하여 아마추어 골프 선수들에게 적합한 코치-선수와의 관계 척도를 개발하고 타당화시키는데 목적이 있다. 코치-선수 관계 척도는 Kim과 Park (2008)이 개발한 한국판 척도를 검사내용에 기초한 증거를 토대로 수정 (11문항, 7척도)하여 아마추어 골프 선수 217명 (중학교, 고등학교, 대학교)에게 조사하였다. 그리고 WINSTEPS 프로그램을 이용하여 Rasch 모형의 기본가정인 일차원성을 검증 (주성분 분석)하였으며, 응답범주에 적절성은 단계조정값 (step calibration)을 통해 규명하였다. 이때 적합도 지수 (infit, outfit)를 통해 문항별 적합도를 검증하였으며, 골프경력 (10년미만, 10년이상)에 따라 차별기능문항을 추정하였다. 문항별로 추정되는 적합지수가 1.30 이상을 부적합하게 판단하였고, 분석에 모든 유의수준을.05로 설정하였다. 분석결과, Rasch 측정모형에 의해 설명되는 관찰분산이 20% 이상 (33.7%)으로 나타나 11문항의 일차원성 가정은 만족하였다. 그리고 응답범주 (7척도)를 단계조정값으로 분석한 결과에서 부적합하게 나타나 5점 척도로 재점수화하여 재분석한 결과에서 적합하게 나타났다. 특히 체계화된 응답범주 (5척도)를 이용하여 문항의 적합도를 추정한 결과, 상보성 요인에서 문항 10 (나는 최선을 다할 준비가 되어 있다)과 문항 11 (나는 호의적인 자세를 취한다)이 부적합 문항으로 나타났고 골프경력에 따라 차별기능문항 추정결과에서는 상보성 요인인 문항 11이 경력에 따라 비균일적으로 차별화되는 것으로 나타났다. 따라서 부적합하고 차별되는 두 문항을 제거하여 아마추어 골프 선수에게 적합한 코치-선수 관계 척도는 9문항에 5점 척도가 타당한 것으로 규명되었다. The purpose of this research was to develop and validate the coach-athlete relationship scale suitable to amateur golf players by applying the Rasch rating scale model. As the coach-athlete relationship scale, the Korean form of scale developed by Kim and Park (2008), which was revised based on the evidence on the basis of inspection contents, was used to conduct a survey on 217 amateur golf athletes. And the unidimensionality, which is the basic assumption of the Rasch model, was verified using the WINSTEPS program, and the appropriateness of the item category was established through the step calibration. The goodness of fit of each question was tested through the goodness-of-fit index and the differential item functioning (DIF) was estimated according to the golf career. When the goodness-of-fit index estimated for each question was 1.30 or more it was judged unfit and the significance level in the analysis was all set as.05. The results of the analysis showed that the measures variance explained by the Rasch measurement model was more (33.7%) than 20%, so the unidimensionality assumptions of the 11 questions (..hospitable posture when my coach is teaching) were satisfied. The result of analyzing the item category (7 scale) with step calibration was found to be unfit, but in the result of reanalyzing by rescoring into a 5-point scale, it was found to be fit. Particularly, in the result of estimating the goodness-of-fit using the systematized item category (5 scale), Question 10 (...my best when my coach is teaching) and Question 11 were found to be unfit, and as a result of estimating the differential functioning item according to golf career, Question 11 was found to be unevenly differentiated according to golf career. So the 5-point scale of Question 9 after eliminating the two questions which were unfit and differentiated was validated to be the coach-athlete relationship scale suitable to amateur golf athletes.

위계적 선형, 비선형 모형을 적용한 청소년기 주관적 건강평가 변화에 대한 체육시간활동에 종단적 영향 분석

김세형,Kim, Sae Hyung 한국데이터정보과학회 2016 한국데이터정보과학회지 Vol.27 No.4

이 연구는 청소년 남녀학생의 주관적 건강평가가 시간에 따라 어떠한 변화를 보이는지, 또한 그러한 변화에 대해 남녀학생의 체육시간활동이 어떠한 영향을 미치는지 검증하는데 목적이 있다. 한국아동 청소년패널조사 (KCYPS)에서 공개되는 중학교 1학년 5차년도 (2010년부터 2014년) 종단자료를 수집하여 위계적 선형, 비선형 모형 (HLM)을 적용하였다. HLM 6.08 프로그램을 사용하였으며, 유의수준은 5%로 설정하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 위계적 선형모형으로 추정한 결과를 보면, 남학생은 2010년부터 2014년까지 주관적 건강평가지수가 증가하였고, 여학생은 감소하였다. 둘째, 위계적 비선형 모형으로 추정한 결과를 보면, 남학생의 경우는 주관적 건강평가 지수가 증가하다가 고등학교 1학년이 되면서 감소하는 변화 형태를 보였다. 셋째, 여학생의 경우는 주관적 건강평가지수가 증가하다가 중학교 3학년이 되면서 감소하는 변화 형태를 보였다. 넷째, 남학생의 경우는 고등학교 1학년 시기에 적극적인 체육시간 활동은 주관적 건강평가에 정적 (positive)으로 유의한 영향을 준다. 다섯째, 여학생의 경우는 중학교 1학년 시기에 적극적인 체육시간활동은 주관적 건강평가에 부적 (negative)으로 유의한 영향을 준다. 이 연구를 토대로 위계적 선형, 비선형모형을 적용하여 청소년 건강과 체육에 관련된 연구가 지속되길 기대한다. The purpose of this study was to analyze longitudinal effect of physical education activity (PEA) score on self-rated health evaluation change (SHEC). This study used hierarchical linear and nonlinear models to investigate of the SHEC during the transition into adolescence (from middle school 1st to high school 2nd grade). Using the Korea children and youth panel survey (KCYPA), data were collected over the course of five years (from 2010 and 2014). HLM 6.8 computer program was used to analyze the data. The result were as follows. First, boys' SHEC increased across the five years, and girls' SHEC decreased across the five years. Second, boys' the self-rated health was increased across the three years and decreased across the two years. Third, girls' the self-rated health was increased across the two years and decreased across the three years. Fourth, the PEA score of 1st grade of high school showed a significant positive association with the boys' SHEC. Fifth, the PEA score of 1st grade of middle school showed a significant negative association with the girls' SHEC.

한국남자프로농구 경기기록 분석을 통한 승패결정요인 추정: 2010-2011시즌, 2011-2012시즌 정규리그 기록 적용

김세형,Kim, Sae Hyung 한국데이터정보과학회 2012 한국데이터정보과학회지 Vol.23 No.6

프로골프 경기기록을 활용한 다중집단분석 : 경로분석 적용

김세형,조정환,Kim, Sae Hyung,Cho, Jung Hwan 한국데이터정보과학회 2013 한국데이터정보과학회지 Vol.24 No.3

이 연구는 프로골프대회에서 기록되는 중요변인들 (드라이브거리, 페어웨이안착율, 그린적중율, 센드세이브율, 리커버리율, 평균퍼팅수)이 평균타수에 미치는 영향력에 대해 집단 간 차이를 분석하였다. 구체적으로 미국남자프로골프협회 (PGA), 미국여자프로골프협회 (LPGA), 한국남자프로골프투어 (KGT), 그리고 한국여자프로골프투어 (KLPGT)에서 측정, 공개하는 자료를 통해 PGA, LPGA, KPGA, KLPGA 집단 간에 중요변인들이 평균타수에 미치는 경로에 유의한 차이가 있는지를 검증하였다. 그 결과 PGA와 LPGA 모형 간에 드라이브거리와 그린적중율이 평균타수에 미치는 경로가 p <.05 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, KPGA와 KLPGA 모형 간에는 드라이브거리, 리커버리율, 그리고 평균퍼팅이 평균타수에 미치는 경로가 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 PGA와 KPGA 모형 간에 드라이브거리, 리커버리율, 그리고 평균퍼팅이 평균타수에 미치는 경로가p <.05 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, LPGA와 KLPGA 모형 간에는 모든 경로에서 p >.05 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 이 연구 결과는 남녀 국내 투어와 미국 투어의 골프 경기력의 구조 특성을 이해하는데 필요한 기초자료로 활용 할 수 있을 것이며 향후 투어 진출을 위한 유의한 정보가 될 수 있을 것이다. This study is to analyze effectiveness of golf skills (driving distance, rating of fairway, green in regulation, sand save ratio, recovery ratio, putting average) to average score using records of PGA, LPGA, KPGA, KLPGA. Independent variables were driving distance, rating of fairway, green in regulation, sand save ratio or recovery ratio, putting average. Dependent variable was the scoring average in this study. To analyze these variables, multi-group (PGA vs LPGA, KPGA vs KLPGA, PGA vs KPGA, LPGA vs KLPGA) path analysis was used through AMOS 18.0 program and significance level was set at 0.05. As the result, the variables that show significant differences of path coefficient between PGA model and LPGA model were driving distance and green in regulation to average score. The variables that show significant differences of path coefficient between KPGA model and KLPGA model were driving distance, recovery ratio, and putting average to average score. The variables that show significant differences of path coefficient between PGA model and KPGA model were driving distance, recovery ratio, and putting average to average score. There was not significant difference of path coefficient between LPGA model and KLPGA model.

일반선형모형을 적용한 한국남자프로농구 경기기록분석 : 2014-2015 정규리그

김세형,Kim, Sae Hyung 한국데이터정보과학회 2015 한국데이터정보과학회지 Vol.26 No.4

이 연구는 일반선형모형에 이원변량분석과 위계적회귀분석을 적용하여 한국남자프로농구 경기기록 (2014-2015 정규리그 270경기)을 분석하였다. 이원변량분석 결과, 3점슛시도에서 승패와 홈원정 집단간에 상호작용효과가 통계적으로 유의하게 나타났다. 이 외에 변인들 (2점슛시도, 어시스트, 속공, 선수교체)은 모두 승패 집단간에는 통계적으로 유의한 차이가 나타났고, 홈원정경기 간에는 유의한 차이가 없게 나타났다. 위계적회귀분석 결과, 어시스트는 3점슛시도가 총득점에 미치는 영향에 대해 통계적으로 유의한 조절변수로 나타났으며, 속공은 어시스트가 2점슛성공에 미치는 영향에 대해 유의한 조절변수로 나타났다. 반면 어시스트는 2점슛시도가 총득점에 미치는 영향에, 그리고 속공은 어시스트가 3점슛성공에 미치는 영향에 유의한 조절효과가 없는 것으로 나타났다. 마지막으로 선수교체는 2점슛시도, 3점슛시도 그리고 어시스트가 총득점에 미치는 영향에 통계적으로 유의한 조절효과가 없는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to analyze records of Korean pro-basketball using general linear model (two-way ANOVA and hierarchical multiple regression analysis). Korea Basketball League (KBL) informed the records (2014-2015 season) of this study. The eight variables (TA, 2PA, 3PA, 2P, 3P, Ast, TFB, CH) were selected in content validity. SPSS program was used to analyze general linear model. All alpha level was set at 0.05. Major results were as follow. 3PA had significant interaction effect between victory & defeat variable and home & away variable. Victory teams showed that 3PA was higher in home games than away games, and defeat teams was the other. 2PA, AS, TFB, and CH were selected significant variables affecting victory and defeat. In result of hierarchical regression, Ast had significant moderation effect between 3PA and TS. TFB also had significant moderation effect between AS between 2P. The other construct (Ast between 2PA and TS; TFB between AS between 3P) had no significant moderation effect. In the effect of 2PA, 3PA and Ast to TS, CH also had no significant moderation effect.

한국남자프로농구 경기기록 분석을 통한 승패결정요인 추정: 2010-2011시즌, 2011-2012시즌 정규리그 기록 적용

김세형,이준우,이미숙,Kim, Sae-Hyung,Lee, Jun-Woo,Lee, Mi-Sook 한국데이터정보과학회 2012 한국데이터정보과학회지 Vol.23 No.5

한국남자프로농구 경기기록을 이용하여 승패결정요인을 분석하였다. 2010년 10월부터 2011년 3월까지, 2011년 10월부터 2012년 3월까지 치러진 정규리그 (540경기)의 기록을 분석하여 승패결정요인을 추정하였다. 한국농구연맹은 7개 공격변인과 7개 수비변인에 대한 자료를 제공하고 있다. 이들 자료 중에 공헌도와 공격력에 적용되는 6개 공격변인 (2점슛 성공률, 3점슛 성공률, 자유투 성공률, 공격리바운드, 어시스트, 턴오버)과 4개 수비변인 (수비리바운드, 스틸, 굿디펜스, 블록슛)이 승패에 미치는 영향을 통계적으로 분석하기 위해 로지스틱회귀분석과 의사결정나무분석을 적용하였다. 두 분석은 PASW와 Answer Tree 통계프로그램을 사용하였으며 모든 유의수준은 .05로 설정하였다. 로지스틱회귀분석 결과, 6개 공격변인 중 2점슛 성공률, 3점슛 성공률, 턴오버가 통계적으로 승패에 유의미한 영향을 미치고 4개 수비변인 중 굿디펜스를 제외한 수비리바운드, 스틸, 블록슛이 통계적으로 승패에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 공격변인 의사결정나무분석 결과에서는 2점슛 성공률이 51%-58%이며, 3P%가 31%를 초과하고 TO가 11개 이하일때 승리할 수 있는 확률이 80.85%로 가장 높게 나타났다. 이에 반해 수비변인 의사결정나무분석 결과, 수비리바운드가 24개를 초과하고 스틸이 6개를 초과하며, 블록슛이 2개를 초과할 때 승리할 수 있는 확률이 94.12%로 가장 높게 나타났다. The purpose of this study was to estimate the determinants of victory and defeat through analyzing records of Korean men pro-basketball. Statistical models of victory and defeat were established by collecting present basketball records (2010-2011, 2011-2012 season). Korea Basketball League (KBL) informs records of every pro-basketball game data. The six offence variables (2P%, 3P%, FT%, OR, AS, TO), and the four defense variables (DR, ST, GD, BS) were used in this study. PASW program was used for logistic regression and Answer Tree program was used for the decision tree. All significance levels were set at .05. Major results were as follows. In the logistic regression, 2P%, 3P%, and TO were three offense variables significantly affecting victory and defeat, and DR, ST, and BS were three significant defense variables. Offensive variables 2P%, 3P%, TO, and AS are used in constructing the decision tree. The highest percentage of victory was 80.85% when 2P% was in 51%-58%, 3P% was more than 31 percent, and TO was less than 11 times. In the decision tree of the defence variables, the highest percentage of victory was 94.12% when DR was more than 24, ST was more than six, and BS was more than two times.

자기-상대방 상호의존모형(APIM)을 적용한 아마추어 골프선수와 코치 간의 관계가 우울감에 미치는 효과 분석

김세형(Kim, Sae-Hyung) 한국체육과학회 2021 한국체육과학회지 Vol.30 No.3

This study analyzed of the relationship between amateur golf player and coach on depression using the Actor-Partner Interdependent Model(APIM). Specifically, the APIM is a model of dyadic relationship that integrates a conceptual view of interdependence with the appropriate statistical techniques for measurement and evaluation study. The relationship measurement in this study was constructed two factors that were the affection and the complementarity. The couple sample size was 480(240-golf coach, 240-golf player), and SPSS 26, AMOS 26 programs were used to analyze the APIM. Alpha level was set at 0.05. The results were as follows. First, the higher the affection of amateur golf player to coach, the less player’s depression and coach’s depression. Also, the higher the affection of coach to player, the less player’s depression. Second, there was no significant difference between the actor effect and the partner effect on the affection of players and coaches that influence the depression of amateur golf players and coaches. Third, the higher the complementarity of the amateur golf player to the coach, the less the player’s depression. Also, the higher the complementarity of coach, the less player’s depression and coach’s depression. Fourth, the depression of coach decreased more significantly as coach’s complementarity was higher than the complementarity of player. In other words, as for the effect of complementarity on coach depression, the actor effect was more significant than the partner effect.

혼합연구방법을 이용한 초등학생 학교체육 안전의식 측정척도 개발

김세형(Sae-hyung Kim) 한국체육측정평가학회 2018 한국체육측정평가학회지 Vol.20 No.3

이 연구는 초등학생들에게 적합한 학교체육 안전의식 측정 척도를 개발하였다. 구체적으로 혼합연구방법을 적용하여 질적 연구방법과 양적 연구방법을 통해 초등학생 안전사고를 예방하기 위한 안전의식 측정척도를 개발하였다. 우선 초등학생 89명을 대상으로 학교체육을 활동하면서 느꼈던 안전과 관련된 경험이나 상황에 대해 개방형 설문조사를 실시하였다. 다음으로 응답한 내용의 사례별로 구분하여 정리하는 부호화 작업을 실시하였다. 이 작업을 통해 분류된 요인은 보다 일반적이고 보편적이라고 판단되어지는 형태로 구체화하여 하위 요인내용을 도출하였다. 부호화 작업은 연구자가 1차적으로 응답내용의 의미가 잘 추출되었는지 확인하였고, 3명의 전문가 협의를 거쳐 4요인 28문항(개인 부주의 요인 7문항, 예방 행위 요인 7문항, 안전 교육 요인 7문항, 안전에 대한 이해 요인 7문항)으로 구성된 초등학생 학교체육 안전의식 측정척도를 개발하였다. 이렇게 개발된 척도를 초등학생 3학년 이상 1219명을 대상으로 조사하여 양적 연구방법을 적용하였다. Winsteps 4.0.1 프로그램을 사용하여 Rasch 부분점수 모형을 적용하였다. 구체적으로 전체모형의 적합도, 응답범주에 적합도, 성별에 따른 차별기능문항 추출, 문항의 적합도, 그리고 차원성을 검증하였다. 그 결과는 첫째, 전체모형의 적합도는 유의수준 5%에서 각 요인별로 모두 만족하는 것으로 나타났다. 둘째, 응답범주의 적합도 분석에서 여섯 문항(개인 부주의 요인 1문항, 예방 행위 요인 3문항, 안전에 대한 이해 요인 2문항)이 부적합하게 나타났다. 셋째, 성별에 따른 차별기능문항은 효과크기를 나타내는 지수(DIF contrast)수준에서 유의하게 나타나지 않았다. 넷째, 문항의 적합도 분석에서 두 문항(안전 교육 요인 1문항, 안전에 대한 이해 요인 1문항)이 부적합하게 나타났다. 다섯째, 차원성 검증 결과 각 요인별로 모두 단일 차원성으로 나타났다. 따라서 이 연구는 최종 4요인 20문항으로 구성된 초등학생 학교체육 안전의식 측정척도를 개발하였다. This study developed the physical education safety consciousness measurement scale (PESCMS) for elementary school students using mixed research method that is constructed qualitative research method and quantitative research method. First, 89 elementary school students conducted open-ended questionnaires on safety-related experiences and situations felt during school physical education. Next, the coding take was practiced to divide the factor response by case. The factor classified through the cording task was subdivided into general and universal form, and the subcategory was derived. In the coding task, researcher firstly verified that the meaning of the response contents was well, and three experts verified and developed the PESCMS that constructed the 4 factors and 28 items [personal inattentiveness factors(PIF), prevention behavior factors(PBF), safety education factors(SEF), safety understanding factor(SUF); each factor was constructed as 7-item]. The PESCMS was applied to 1219 elementary school students to utilize quantitative research method that was Rasch partial credit model. Rasch measurement computer program, Winsteps 4.0.1, was used to analyze the data. The results were as follows. First, the global fit statistics was satisfied at each factor in significance level of 5%. Second, the response category fit showed six items (one item in PIF, three items in PBF, two items in SUF) were inadequate, so the six items were eliminated. Third, the differential item functioning(DIF) according to gender did not appear at the effect size (DIF contrast) level. Fourth, the two items (one item in SEF, one item in SUF) were over the model data fit level that was infit and outfit statistics (≥0.60 and ≤1.40), so the two items were eliminated. Fifth, dimensionality test results showed that all factors were uni-dimensionality. This study finally developed the PESCMS that constructed 4 factors and 20 items for elementary school students.

성별과 자아인식에 따른 청소년기 체육수업 운동시간 변화 분석: 공변량 잠재성장곡선모형 적용

김세형(Kim, Sae-Hyung) 한국체육과학회 2020 한국체육과학회지 Vol.29 No.4

This study analyzed of changes in adolescence physical education class(PEC) exercise time according to gender and self-awareness using covariate in latent growth curve modeling(LGM). The Korea national youth policy institute surveyed and this study used 1883-adolescent(male=957, female=926) data. AMOS 26.0 program was used to analyze the LGM. Alpha level was set at 0.05. The results were as follows. First, the change in the PEC exercise time for six years(1st year of middle school to 3rd year of high school) changed nonlinearly. The PEC exercise time increased from the 1st grade to the 2nd grade in middle school, and continued to decrease from the 3rd grade in middle school to the 3rd grade in high school. Second, male students were more actively involved in the PEC in all grades than female students. Specifically, male students began to have higher the PEC during the first grade of middle school than female students, and the rate of decline was slower until the third grade of high school. Third, it was found that the higher the ego-resilience, the higher the participation time in the PEC during the first grade of middle school, but overall, self-awareness(ego-resilience, self-esteem) did not significantly affect the change in the PEC exercise time. Fourth, there was a significant difference change in exercise time between students during the PEC for six years. In addition, the higher the PEC exercise time in the first year of middle school, the slower the rate of decline even in high school.

한국여성노인 신체활동 지속성 측정척도 개발 및 탐색

김세형(Sae-Hyung Kim) 한국여성체육학회 2015 한국여성체육학회지 Vol.29 No.4