아동학대예방 관련 지역사회협력에 대한 지역아동센터 생활복지사들의 요구 분석

고미옥,고선옥 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2017 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.7 No.5

It is requested to provide comprehensive welfare service through community linkage so that community child center becomes a center point and can take charge of child abuse prevention and protection role. From the viewpoint that the community child center should establish the appropriate protection environment and organically cooperate within the community, it is necessary to identify the need for community collaboration related to the prevention of child abuse. As a result of the questionnaire survey of 380 living workers working in community child centers in Jeollabuk-do province, the demand of community living workers in community child center was high. In order to prevent child abuse of living workers, there was a high demand for cooperation system with related municipal administrative agencies and related organizations, but lack of community collaboration and support. It is suggested that it is necessary to develop and publicize community collaboration manuals related to the prevention of child abuse because it is important for community collaboration to prevent child abuse even though the characteristics and roles of child-related institutions are different. In order to prevent child abuse, it was proposed to raise awareness and interest in child abuse for parents of community child centers by establishing cooperation between community-related institutions through the use of community child centers. In order to focus on the establishment of a cooperative system for the prevention of child abuse, it is suggested that the related organizations cooperate, voluntarily and democratically cooperate. 지역아동센터가 구심점이 되어서 아동학대 예방과 보호 역할을 담당할 수 있도록 지역사회 연계를 통한 종합적인 복지서비스의 제공이 요청되고 있다. 지역아동센터가 적절한 보호환경을 조성하고 지역사회 내에서 유기적으로 협력하기 위해서는 아동학대 예방과 관련된 지역사회 협력에 대한 요구를 파악해야 한다는 관점에서, 아동학대예방 관련 지역사회협력의 필요성에 대한 지역아동센터 생활복지사들의 요구가 어떠한가를 분석하였다. 전라북도 소재 지역아동센터에 근무하는 생활복지사 380명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 지역아동센터 생활복지사들의 지역사회협력의 필요성에 대한 요구는 높았다. 지역아동센터 생활복지사들의 아동학대예방을 위한 자치단체 및 유관 기관과의 협력체계에 대한 요구는 높았지만 지역사회협력 및 지원은 부족하였다. 아동관련 각 기관의 특성과 역할을 다르지만 아동학대예방을 위한 지역사회협력이 중요하기 때문에 아동학대예방 관련 지역사회협력 매뉴얼을 개발하고 이를 홍보할 필요가 있음을 제안하였다. 아동학대예방을 위해서는 지역아동센터 활용을 통해 지역사회 관련기관들 간의 협력관계 구축을 이루면서 지역아동센터 이용 부모들을 대상으로 아동학대에 대한 관심과 참여의식을 제고시킬 것을 제안하였다. 아동학대 예방을 위한 협력체계 구축에 중점을 두기 위해서는 관련기관들이 협력적·자발적·민주적으로 상호협조할 것을 제안하였다.

십자화과 채소 유래 isothiocyanates의 넙치 어병세균에 대한 항균활성

고미옥,고정연,김미보,임상빈 한국식품저장유통학회 2015 한국식품저장유통학회지 Vol.22 No.6

The antimicrobial effects of ten isothiocyanates (ITCs) present in cruciferous vegetables and radish root hydrolysate were investigated against pathogenic bacteria from olive flounder. Minimum inhibitory concentration (MIC) and minimum bactericidal concentration (MBC) were measured against two gram-positive bacterial strains (Streptococcus parauberis, S. iniae) and four gram-negative bacterial strains (Edwardsiella tarda, Vibrio ichthyoenteri, V. harveyi, Photobacterium damselae) by using a broth microdilution technique. The antibacterial activity of ITCs was in the order sulforaphane > sulforaphene > phenylethyl ITC > erucin > benzyl ITC > iberin > I3C > allyl ITC > phenyl ITC > hexyl ITC. The susceptibility of fish pathogens to ITCs was in the order of V. harveyi > E. tarda > P. damselae > S. parauberis > S. iniae > V. ichthyoenteri. Antimicrobial activity (MIC) of radish root hydrolysate was 0.250 mg/mL against S. iniae, 0.438 mg/mL against S. parauberis, and 0.500 mg/mL against both E. tarda and V. harveyi. The aliphatic ITCs were potent inhibitors of the growth of fish pathogens, followed by aromatic ITCs and indolyl ITC. The presence of a double bond in the chemical structure of ITCs decreased antibacterial activity, while ITCs with a thiol (-S-) group and a longer carbon chain increased antibacterial activity. These results suggest that ITCs have strong antibacterial activities and may be useful in the prevention of fish pathogens.

특수교육보조원에 대한 통합학급 비장애아동의 인식에 대한 사례연구

고미옥 ( Mi Ok Ko ),박남수 ( Nam Su Park ) 한국초등특수교육학회 2010 초등특수교육연구 Vol.12 No.1

본 연구의 목적은 통합학급 비장애아동들의 특수교육보조원 활용에 대한 인식과 성공적인 통합교육을 위한 특수교육보조원 활용 방안을 밝히는 것이다. 이를 위해 비장애아동 12명을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 비장애아동들은 특수교육보조원에 대해 경험을 통해 이해하고 있었으며, 특수교육보조원에 대해서는 긍정적인 인식을 가지고 있었다. 둘째, 비장애아동들은 특수교육보조원의 배치와 관련해서 장애아동의 특성을 고려해서 배치가 필요하다고 인식하고 있었으며, 특수교육보조원 활용에 대해 긍정적 기능과 부정적 기능이 있다고 인식하고 있었다. 셋째, 비장애아동들은 효과적인 특수교육보조원의 자질로서 장애아동에 대한 따뜻한 마음, 장애아동의 특성에 대한 이해, 그리고 적절한 상황대처 능력을 들고 있었다. The purpose of this study was to examine the non-handicapped children`s perception towards paraprofessionals in special education. For this purpose, in-depth interviews were conducted to 12 non-handicapped children of inclusive classes in elementary schools in Jeju city. The results are as follows. First, non-handicapped children are understanding about to paraprofessionals in special education through experience. And they have positive perception to them. Second, non-handicapped children are sensible of the necessity of paraprofessionals in special education that consider handicapped children`s trait. Third, as effective quality of paraprofessionals in special education they presented warm heart, understanding to handicapped children, and appropriate support abilities.

Propionibacterium acnes에 대한 제주 자생식물 에탄올 추출물의 항균효과 검색

고미옥 ( Mi-ok Ko ),강희주 ( Hee-joo Kang ),황준호 ( Joon-ho Hwang ),양경월 ( Kyong-wol Yang ) 대한화장품학회 2018 대한화장품학회지 Vol.44 No.1

Propionibacterium acnes (P. acnes)는 여드름의 주요 병원성균으로 염증성 질환에 관련된 미생물 중에 하나이다. 본 연구에서는 여드름 주요 유발 균주인 P. acnes에 대하여 70% Ethanol로 추출한 제주 자생식물 추출물의 항균활성을 disc diffusion test 실험을 이용하여 측정하였다. 실험 결과 61개의 제주 자생 식물 추출물 중에서 45개 추출물의 항균 활성이 검출되었으며, 16개의 추출물은 항균 활성이 검출되지 않았다. 그중에서 여우 구슬(Phyllanthus urinaria L.) - 줄기·잎 추출물이 18.96 ± 0.69 mm로 가장 높은 항균 활성을 나타내었고, 참당귀(Angelica gigas Nakai) - 뿌리, 돌외(Gynostemma pentaphyllum (Thunb.) Makino), 참당귀(Angelica gigas Nakai) - 잎·줄기, 산박하(Isodon inflexus (Thunb.) Kudo), 차나무(Camellia sinensis L.) - 꽃, 그리고 로즈마리(Rosmarinus officinalis L.) - 줄기 추출물 순으로 높은 항균 활성을 나타내었다. 이러한 결과는 제주 자생 식물 추출물이 여드름 치료·예방의 항균제 및 기능성 화장품 천연 원료로써의 이용 가능성을 제안한다. Propionibacterium acnes, a major pathogens bacterium of acne, is one of the microflora associated with the inflammation. In this study, the antibacterial effects of 70% ethanol extracts from the 61 natural plants in Jeju against P. acnes were investigated using the disc diffusion method. The 45 natural plant extracts showed antibacterial effects and the 16 natural plants extracts didn’t show antibacterial effects. The Phyllanthus urinaria L. (stem and leaves) extract showed thr highest antimicrobial activity with 18.96 ± 0.69 mm clear zone of the growth of P. acnes, followed by Angelica gigas Nakai (roots), Gynostemma pentaphyllum (Thunb.) Makino, Angelica gigas Nakai (stem and leaves), Isodon inflexus (Thunb.) Kudo, camellia sinensis L. (flowers), Rosmarinus officinalis, etc. These results suggest that the natural plant in Jeju can be used as functional cosmetic biomaterials or antimicrobial agents against P. acnes.

Enhanced Production of Phenolic Compounds from Pumpkin Leaves by Subcritical Water Hydrolysis

고정연,고미옥,김동신,임상빈 한국식품영양과학회 2016 Preventive Nutrition and Food Science Vol.21 No.2

Enhanced production of individual phenolic compounds by subcritical water hydrolysis (SWH) of pumpkin leaves was investigated at various temperatures ranging from 100 to 220oC at 20 min and at various reaction times ranging from 10 to 50 min at 160oC. Caffeic acid, p-coumaric acid, ferulic acid, and gentisic acid were the major phenolic compounds in the hydrolysate of pumpkin leaves. All phenolic compounds except gentisic acid showed the highest yield at 160oC, but gentisic acid showed the highest yield at 180oC. The cumulative amount of individual phenolic compounds gradually increased by 48.1, 52.2, and 78.4 mg/g dry matter at 100oC, 120oC, and 140oC, respectively, and then greatly increased by 1,477.1 mg/g dry matter at 160oC. The yields of caffeic acid and ferulic acid showed peaks at 20 min, while those of cinnamic acid, p-coumaric acid, p-hydroxybenzoic acid, and procatechuic acid showed peaks at 30 min. Antioxidant activities such as 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl and ferric reducing antioxidant power values gradually increased with hydrolysis temperature and ranged from 6.77 to 12.42 mg ascorbic acid equivalents/g dry matter and from 4.25 to 8.92 mmol Fe2+/100 g dry matter, respectively. Color L* and b* values gradually decreased as hydrolysis temperature increased from 100oC to 140oC. At high temperatures (160oC to 220oC), L* and b* values decreased suddenly. The a* value peaked at 160oC and then decreased as temperature increased from 160oC to 220oC. These results suggest that SWH of pumpkin leaves was strongly influenced by hydrolysis temperature and may enhanced the production of phenolic compounds and antioxidant activities.

「제주특별자치도교육청 난치병학생 교육력 제고를 위한 지원 조례」 제정의 입법과정과 쟁점 분석

백혜선,고미옥,임희숙 제주대학교 탐라문화연구원 2019 탐라문화 Vol.0 No.62

This study analyzed the legislative process and issues of the recently-sponsored Support Ordinance of Jeju Special Self-Governing Education Office for Enhancing Education of Students with Incurable Diseases. The results of the analysis of the legislative process were as follows. First, the agenda was based on the change of political and social background and policies, and the necessity of enactment by the legislative requirements of the residents. Second, the legislative was arranging the differences between the authority on the legislative and the perspective on expanding educational welfare. Third, in the process of deciding the legislation and policy decision, the will of the education authorities was important in the process of review by the Board of Education and the plenary session. Fourth, it was important to enact enforcement rules, but to consult and collect opinions with consumers who can fully reflect the issues in order to properly design policy projects. The results of the analysis of the issues raised in the legislative process were as follows. First, the ordinance was decided to accommodate the legislative demands of parents as a basis for promoting the policy projects proposed as pledges in local elections. Second, there was controversy about the governor's and superintendent's authority debate, the pros and cons of expanding educational welfare, the legal grounds of the Legislative Office, and the relationship with the special education law. In the process of enacting the Rules, effective support structures were systematized. 본 연구는 최근 제정된 「제주특별자치도교육청 난치병 학생의 교육력 제고를 위한 지원 조례」의 입법과정과 쟁점을 분석하였다. 입법과정에 대한 분석 결과는 첫째, 교육조례 의제는 정치⋅사회적 배경과 정책 변화 및 주민의 조례 입법요구에 의한 조례 제정의 필요성이 핵심이었다. 둘째, 교육조례의 입법화는 입법 절차상 권한과 교육복지 확대에 대한 관점의 차이를 정리해 나가는 과정이었다. 셋째, 교육조례의 입법 확정 및 정책 결정과정에서는 교육위원회의 심사와 본회의의 의결 과정에서 교육당국의 입법 의지가 중요하였다. 넷째, 정책 결정 과정에서 관련 시행규칙을 제정하되, 조례에 따른 정책 사업들이 제대로 설계될 수 있도록 쟁점 사항들을 충분히 반영할 수 있도록 수요자들과의 협의와 의견 수렴이 중요하였다. 입법과정에 제기된 쟁점에 대한 분석 결과는 첫째, 조례 입법화는 지방선거에서 공약으로 제시된 정책사업을 추진하기 위한 근거로써, 학부모의 입법 요구를 수용하여 결정되었다. 둘째, 조례안을 확정하는 과정에 도지사와 교육감의 권한 논란, 교육복지 확대에 대한 찬반 입장, 입법정책관실의 법적 근거, 특수교육법과의 관계 등에 대한 논란이 있었고 학부모와 의견 수렴 과정에서 지원방안들이 제기되었으며 시행규칙 제정 과정에서 실효성있는 지원 구조를 체계화했다.

지역아동센터 이용 아동의 서비스 만족도가 학업탄력성에 미치는 영향

허정무,문학모,고미옥 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2016 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.6 No.8

The purpose of this study is to examine how children's service satisfaction degree in community children centre can influence the academic resilience. The questionnaire used in this study as a measuring tool consisted of a total of 58 questions in seven-part. To summarize these comprehensively, among the educational environment of community children's center except the integrative program, the factors such as physical environment, facility management, interaction with the teacher had a significant impact on the communication with parents and the learning motive. And the communication with parents and learning motive had a significant impact on the academic resilience. On the other hands, only the interact ion with teachers among the educational environment of the community children's centre was appeared to have significant impact on the academic resilience. Therefore, it could be confirmed that the learning motive is doing a role to some extent as the parameter of educational environment of community children's centre and the learning motive and it could be confirmed that the communication with parents is doing the role as a moderating variable of the educational environment and academic resilience to some extent . The community children's center is thought to re quire an appropriate physical environment and a development of integrative programs meeting the needs of children. It is necessary to fully understand that the learning motive and t he communication with parents can have a positive impact on a formation of children's academic resilience through a positive interaction between the children and the teachers. 이 연구에서는 지역아동센터 이용아동의 서비스 만족도가 학업탄력성에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보기 위하여 설문지조사를 실시하였다. 연구결과를 통해서 지역아동센터의 교육환경 중 통합적 프로그램을 제외한 물리적 환경, 시설운영, 교사와의 상호작용이 부모님과의 의사소통과 학습동기에 유의한 영향을 미치고 있으며, 부모님과의 의사소통과 학습동기가 학업탄력성에 유의한 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 반면에 지역아동센터의 교육환경 중 교사와의 상호작용만이 학업탄력성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타나, 학습동기가 지역아동센터의 교육환경과 학업탄력성의 매개변인으로써, 부모님과의 의사소통은 지역아동센터의 교육환경과 학업탄력성의 조절변인으로써 어느 정도의 역할을 하고 있음을 확인할 수 있었다. 지역아동센터에서는 물리적으로 적절한 환경과 아동의 욕구에 부합하는 통합적 프로그램의 개발이 필요하며, 교사와 아동과의 긍정적인 상호작용을 통해 아동의 학습동기 그리고 부모님과의 원만한 의사소통이 아이들 학업탄력성 형성에 긍정적인 영향을 준다는 사실을 충분히 인식할 필요가 있음을 제안하였다.

예비보육교사의 스트레스 대처전략에 관한 연구

고선옥,고진옥,고미옥 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2016 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.6 No.10

On how to pre-service child educare teachers in a positive step to establish a coping strategy for stress from the viewpoint of pre-service education is required, the study for any coping strategy for stress that they experience aimed at pre-service child educare teachers what about the courses and training to overcome in the analysis. this was about to be proposed to be added. Questionnaire survey was a pre-service child educare teachers 529 people in the child educare teacher training center located in Jeonbuk. Sub-factors of coping strategy for stress questionnaire was composed of five factor with such physical coping, mental coping, destructive coping, direct coping, psychological coping. The t-test, F-test (one-way ANOVA) method was performed to investigate the differences in background characteristics variables by using coping strategy use level of pre-service child educare teachers. The background characteristics of the variable were training institution, age, personality, marital status. Pre-service child educare teachers when faced with stress ‘direct coping strategy’, the most and are commonly used. Married and preservice child educare teachers in child educare teacher training center are physically or destructive coping strategy, rather than direct, mental and psychological coping strategy. When the credit bank system and child educare training center such a relatively age than college or university that many see higher the proportion of married women, unmarried young pre-service educare teachers are using more direct and mental coping strategy while it was found that more actively cope with the stressful. Based on the findings, the pre-service child educare teachers suggested that individuals in the way of positive institutional level to cope with stress, as well as actively supporting measures have to be established to look at a personal level. Pre-service child educare teacher training courses were proposed to be added to the curriculum and educational information on adaptation and coping in pre-service education and training. 양성단계에 있는 예비보육교사들에게 직무스트레스에 대한 대처전략을 수립하는 방안에 대한 사전교육이 필요하다는 관점에서, 이 연구는 예비보육교사들을 대상으로 자신이 경험하고 있는 스트레스에 대해서 어떠한 대처전략으로 극복하고 있는가에 대해서 분석하였다. 전라북도에 소재한 보육교사 양성기관의 예비보육교사 529명을 대상으로 설문조사하였다. 스트레스 대처전략 질문지의 하위요인은 물리적 대처, 정신적 대처, 파괴적 대처, 직접적 대처, 심리적 대처 등 다섯 가지로 구성하였다. 예비교사의 스트레스 대처전략 사용 수준에 대한 배경특성변인별 차이를 알아보기 위해서는 평균의 차이검증인 t-test와 F-test(one-way ANOVA)방법을 실시하였다. 예비보육교사의 배경특성변인으로는 양성기관, 연령, 성격, 결혼여부 등의 변인을 설정하였다. 연구결과, 예비보육교사들은 스트레스에 직면했을 때 ‘직접적 대처전략’을 가장 많이 사용하고 있고, ‘정신적 대처전략’, ‘심리적 대처전략’, ‘파괴적 대처전략’, ‘물리적 대처전략’의 순으로 많이 사용하고 있었다. 대부분 직접적이고 정신적·심리적인 대처전략을 사용하고 있었다. 그러나 보육교사 양성기관의 주류를 이루고 비교적 연령이 많고 기혼여성들의 구성비가 높은 학점은행제와 보육교사교육원의 예비보육교사들은 물리적 대처전략과 파괴적 대처전략을 더 많이 사용하고 있는 것으로 나타났다. 연구결과를 토대로, 예비보육교사 개개인이 스트레스에 적극 대처할 수 있도록 그 방법을 양성기관 차원에서 뿐만 아니라 개인적인 차원에서도 모색하도록 지원하는 대책이 수립되어야 할 것을 제안하였다. 보육교사 양성 교육과정에 보육교사의 적응 및 스트레스 대처방식에 관한 교과목 및 교육내용이 추가되어야 할 것을 제안하였다.

조형활동을 통한 미술교육이 유아의 그림표상능력 발달에 미치는 효과

허정무,고진옥,고미옥 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2016 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.6 No.7

This study aims to find out how the formative activities have on the development of children’s drawing representation ability. This study selected 38 children who are 5 years old in full in D Kindergarten located in Jeonju City, Jeollabuk-do as the subjects. In pre-test and post-test, drawing representation ability were examined and the tests were conducted with formative activity programs on every Wednesday for 25 weeks. For the statistical analysis for data processing, t-test was conducted with SPSS/WIN program in order to compare the effects of formative activity programs with the significance level at 5%. Paired t-test was conducted between pre-test and post-test. The core findings in the research are as follows. Art education through formative activities has effects on the sub-factors of the development of drawing representation ability of children. It was proved that art education through formative activity had important effect on the development of children’s drawing representation ability. Since art education through formative activities is effective education program to promote the development of children’s drawing representation ability, it is concluded that various art education programs should be expanded and implemented in order to support for the development of children’s drawing representation ability in children’s educational institutions. 이 연구는 조형활동이 유아의 그림표상능력 발달에 미치는 영향이 어떠한가를 알아보기 위한 목적으로 추진하였다. 전라북도 전주시 소재 어린이집에 취원하고 있는 만 5세 유아 38명을 대상으로 조형활동 프로그램을 적용한 다음 그림표상능력검사를 실시하였다. 25회의 조형활동 프로그램을 실시한 후 실험집단과 통제집단 모두에게 그림표상능력 검사를 사전검사와 동일한 방법으로 실시하였다. 사전검사와 마찬가지로 담임교사와 보조교사가 빈 교실에서 일대일로 유아를 면담하는 형식으로 이루어졌다. 조형활동을 통한 미술교육이 유아의 그림표상능력 발달에 미치는 효과가 어떠한가를 알아보기 위해 사점검사 점수와 사후검사 점수간의 차이검증(paired t-test)을 실시하였다. 연구결과를 토대로 조형활동을 통한 미술교육은 유아의 그림표상능력 발달에 중요한 영향을 미치는 효과적인 교육프로그램이라는 결론을 도출하였다. 유아교육기관에서는 조형활동을 통해서 그림표상능력 발달을 지원할 수 있는 다양한 미술교육 프로그램이 확대 실시되어야 할 것을 제안하였다.

제주산 해조류 종류에 따른 압출면의 품질 특성

김동언(Dong Eon Kim),고미옥(Mi-Ok Ko),김소소(Sosoh Kim),김지연(Jiyeon Kim),양나현(Nahyeon Yang),이주향(Ju Hyang Lee),박선순(Sun Soon Park),이종현(Jong Hyun Lee),김현정(Hyun Jung Kim) 한국식품과학회 2023 한국식품과학회지 Vol.55 No.5