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- 저자 : 고광민 (검색결과 108 건)
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고광민,Go, Gwang-Min 대한인쇄문화협회 2005 프린팅코리아 Vol.41 No.-
제관 인쇄업계의 산증인이라고 불리는 삼화실업(주) 고광민 대표가 최근 '인쇄기술이론과 실제'라는 책을 발간했다. 제관에서부터 고무롤러 분야까지 자신이 직접 체험한 내용을 토대로 작성된 이 책은 총 538페이지 분량으로 구성돼 있다. 본지에서는 '인쇄트러블과 그 대책' 부분을 발췌해서 연재한다.
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고광민,Go, Gwang-Min 대한인쇄문화협회 2006 프린팅코리아 Vol.44 No.-
제관 인쇄업계의 산증인이라고 불리는 삼화실업(주) 고광민 대표가 최근 '인쇄기술이론과 실제'라는 책을 발간했다. 제관에서부터 고무롤러 분야까지 자신이 직접 체험한 내용을 토대로 작성된 이 책은 총 538페이지 분량으로 구성돼 있다. 본지에서는 '인쇄트러블과 그 대책' 부분을 발췌해서 연재한다.
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고광민,Go, Gwang-Min 대한인쇄문화협회 2005 프린팅코리아 Vol.39 No.-
제관 인쇄업계의 산증인이라고 불리는 삼화실업(주) 고광민 대표가 최근 '인쇄기술이론과 실제'라는 책을 발간했다. 제관에서부터 고무롤러 분야까지 자신이 직접 체험한 내용을 토대로 작성된 이 책은 총 538페이지 분량으로 구성돼 있다. 본지에서는 '인쇄트러블과 그 대책' 부분을 발췌해서 연재한다.
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고광민,Go, Gwang-Min 대한인쇄문화협회 2006 프린팅코리아 Vol.45 No.-
제관 인쇄업계의 산증인으로 불리는 삼화실업(주) 고광민 대표가 최근 '인쇄기술이론과 실제'라는 책을 발간했다. 제관에서부터 고무롤러 분야까지 자신이 직접 체험한 내용을 토대로 작성된 이 책은 총 538페이지 분량으로 구성돼있다. 본지에서는 '인쇄트러불과 그 대책' 부분을 발췌해서 연재한다.
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논문 : 한유(韓愈) 산문(散文)에 나타난 정반(正反)구도의 양상과 특징 연구
고광민 중국어문학회 2011 中國語文學誌 Vol.37 No.-
韓愈散文常用所謂正反法,正反法乃是指將極度不同的兩種材料竝列起來,作成强烈的對比,藉反面的材料친托出正面的意思。本論文以章法學的正反法的角度,探討韓愈散文當中所運用的正反結構,以及其特徵與背景.韓愈喜用正反法,有時把正面材料與反面材料對立起來,以形成兩者之間的反差,充分展現文章的主旨。有時把正反材料作出有機的結構,藉由一正一反相互映照,使文章的意旨更突顯出來。還有,韓愈把正反關系極爲對立起來,或作出三層的正反結構。如此,韓愈使用正反法多彩多樣.韓愈喜用正反法的背後,有著韓愈固有的正反二分的思考方式。所以,他往往把類似或者不同的東西看成正反對立的關係,有時爲了形成正反結構把反面的形象創造出來。這種思考的傾向흔可能在成長的過程當中慢慢養成出來.韓愈的性格比較獨特,흔難符合當時的風尙。他往往因爲與世人不同而遭到批評。於是,韓愈竝不願意努力符合當時的環境,而是故意走出與人不同的途徑,不管在作文或待人接物,他追求與人不同的特色,從中得到滿足。所以,與人不同或者與人相反,成爲一種他能驕傲的根據,也成爲肯定自己的主要表現。
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高光敏,최형욱 한국중국언어문화연구회 2010 한중언어문화연구 Vol.- No.23
Assessment is an important component that has a direct impact on the contents of education, but Chinese language educators in current universities do not seem to draw much attention to the assessment. Thus, the author focuses on the matter of assessing Chinese language education, by investigating in what ways universities currently assess Chinese language courses and what directions should be taken for the future ideal assessment. In addition, this study introduces substantial contents and items of assessment through presenting a new type of a transcript. An assessment method presented in this study is first to check students’ levels at the beginning of a semester and then establish learning goals by letting students know learning objectives and assessing method including grading criteria and points. The suggesting evaluation method in this study is divided into five items: ‘reading,’‘listening,’ ‘writing,’ ‘speaking,’ and ‘memorization’ and then students are taught detailed evaluative methods and contents in each item. Evaluation is done every week and there are no separate mid-term and final exams. During the period of mid-term and final exams, in other words, week 8 and week 16, students instead have individual meetings with a professor to discuss how much progress they have made and what they need to do for the further development of their own learning. Moreover, professors keep records of these detailed evaluative components in a new type of a transcript for a systematic guidance of a student’s learning. Although this evaluative method does not fully suit current environments of Chinese language education in the contemporary universities, hopefully, this study can be applied to each university, if appropriately modified, following own educational environments. It will be great if this study contributes to spurring interests in assessing Chinese language education. assessing method.
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陰陽二元章法으로 고찰한 中國 唐宋 散文 氣勢와 『周易』 八卦와의 연관성 연구
고광민 한국중국언어문화연구회 2016 한중언어문화연구 Vol.- No.42
In the Book of Changes, changes in everything in the universe can be explained through the concepts of Yin and Yang (the two forms), Si-xiang (the four emblematic symbols), Ba-gua (the eight trigrams), and the sixty four trigrams. This study initially originated from the idea that the Chinese traditional prose can be considered as a part of objects and thus can be classified into Yin-Yang, Si-xiang, and Ba-gua. This research centers around the taxonomy of the Chinese Tang-Song prose subject to the symbolic representations of Ba-gua. This research attempts to examine the components of the structure by analyzing various factors of The Study of Zhangfa and thus find out about relevant factors for San-yao (three trigrams) that are comprised of Ba-gua (the eight trigrams). The first trigram is based upon the investigation about whether the subjects are clear and implicit dependent upon the evidence from Yin and Yang. The second and third trigrams are reasoned out of the aspects of Yin and Yang in relation to either the opposite or harmonious structures from each of the first and second structures of Zhangfa. On the basis of this evidence, the results of the structural analyses of Songdongshaonanxu by Hanyu and Shidexisanyanyouki by Liuzongyuan illustrate that the former is appropriate for Kan-gua and the latter is relevant for Zhen-gua. This finding partially supports the analytical method of the Ba-gua classification conducted by Zengguofan.
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