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      • KCI등재

        서울 대도시권 인구연령구조 변화에 관한 연구

        손은영,이자원 국토지리학회 2016 국토지리학회지 Vol.50 No.3

        The purpose of this study is to research the changes of population structure in urbanization of the Seoul Metropolitan Area since 1970 by analyzing the population age structure index. To conduct the analysis, we figured out the population age structure index in each decade based on Coulson’ population age structure index. As a result, we found that the socio-economic status affect the population age structure. As a consequence, we found out that the population age structure index of the Seoul Metropolitan Area became older in general from 1990 to 2010. The gap between the population age structure index of the youngest area and of the oldest area has been growing. In terms of each area, Seoul is the oldest city, Incheon is in the middle, and Gyeonggi is the youngest area. Each decade shows different social and economic features which affect on the population age structure. 본 연구는 서울 대도시권을 공간적 범위로 하여 1970년~2010년 기간의 인구연령구조 지수의 변화를 분석하여 도시화 전개과정에서 인구구조가 어떻게 변화하고 있는지를 파악하고자 한다. 서울대도시권의 도시화 및 산업화는 인구구조 변화와 어떠한 관련성을 지니고 있는지 분석하고 공간적 분포의 특성을 살펴보기 위하여, 쿨손의 인구연령구조지수 산출 방법을 활용하여 서울대도시권의 인구연령구조지수를 산출한 결과 인구의 연령구조는 사회경제적 특성을 반영하고 있음을 확인하였다. 1990년 이후 2010년까지 서울 대도시권의 인구연령구조 지수는 지속적으로 노년화되는 성향을 보였고, 가장 유년화 성향을 보이는 지역과 가장 노년화 성향을 보이는 지역의 인구연령구조지수 격차가 더욱 심화되었음을 확인하였다, 지역별로는 서울, 인천, 경기도 순으로 노년화 보였다. 또한 각 시기별로 인구구조에 영향을 미치는 사회경제적 특성도 다르게 나타났다.

      • 고출력 변환기용 PZT-PFN계 및 $Cr_2O_3$ 변성 PZT-PFN계의 압전특성

        손은영,박창엽,홍재일 한국전기전자재료학회 1990 電氣電子材料學會誌 Vol.3 No.4

        고출력 변환기재료로 이용하기 위하여 유전손실에 기인한 압전 특성의 열화를 방지할 수 있는 큐리점이 비교적 높은 Pb$_{2}$FeNbO$_{6}$의 제3성분을 PZT에 고용한 고용체에서 양호한 압전특성을 갖는 조성을 찾고, 기계적 품질계수를 개선하고자 Cr$_{2}$O$_{3}$를 첨가한 변성 3성분계에 대하여 조사하였다. 그 결과, 전기기계결합계수가 가장 큰 조성은 0.05Pb(FeNb)O$_{3}$-0.4275PbTiO$_{3}$-0.5225 PbZrO$_{3}$이었으며 이조성의 기계적 품질계수, 상전이점은 170, 399.deg.C이었으며 이조성에 0.1wt% Cr$_{2}$O$_{3}$첨가한 변성 3성분계의 기계적 품질계수는 320으로 개선되었다.

      • 甘味種고추에 疫病抵抗性을 導入하기 위한 交雜 初期世代 檢定

        정호정,김병수,손은영 慶北大學校農業科學技術硏究所 1994 慶北大農學誌 Vol.12 No.-

        甘味種고추에 疫病抵抗性을 도입하기 위하여, 품질이 우수하면서 국내 적응성이 뛰어난 피만계 품종 Keystone Resistant Giant #3과 역병에 저항성이며 과실이 피만계와 가까운 PI201232를 교배하여 그 후대의 유전적인 분리 양상을 조사하였다 F₁에서는 저항성이 優性으로 나타났으나 F₂집단의 경우 枯死한 개체가 살아남은 개체보다 월등히 많아 저항성이 한 개 혹은 두 개의 優性遺傳子에 의해 지배된다는 기존의 보고와는 다른 양상으로 나타났다. 뿌리에 대한 조사 결과를 볼 때 지상부가 건전한 개체간에도 뿌리 썩음 정도에 變異가 나타나기 때문에 저항성 품종을 육성하는 과정에서 지상부와 뿌리의 상태를 함께 관찰한 후 選拔하는 것이 유리할 것으로 사료되었다. 전반적으로 發病이 심한 것은 品質親이 역병에 매우 약하여 分離 集團에서는 높은 罹病性의 遺傳的인 배경을 형성한 것과 동시에 接種 후의 기상 및 환경조건이 역병 발생에 최적조건을 만든 영향으로 사료된다. BC₁개체가 모두 枯死하였으므로 F₂에서 저항성 개체를 선발한 후 交雜과 自殖을 반복하는 순환적 戾交雜을 실시하는 것이 저항성의 수준을 유지하면서 품질친의 실용 형질을 회복할 수 있을 것으로 사료된다. A leading sweet pepper cultivar, Keystone Resistant Giant #3, was crossed with a line with resistance to Phytophthora capsici, PI201232, for incorporation of the resistance and to study the inheritance of resistance to the disease. seedlings of parents, F₁, F₂and backcross populations of a cross between Keystone Resistant Giant #3 and PI201232 were inoculated with zoospore suspension of P. capsici at 36 days after seeding. Most of the F₁ seedlings survied the inoculation and this suggested that resistance is dominant over susceptibility. The number of survived plants in F₂population was, however, much less than the killed. All the plants in a backcross to Keystone Resistant Giant #3 were killed. Therefore, the observed numbers did not fit the expected ratio for segregation of one or two dominant alleles as previously reported. The resistance to P. capsici appeared to be inherited in a quantitative mode in evaluation of root rot. Resistant individuals in F₂population were selected and a breeding program for incorporation of the resistance to P. capsici by backcross method is continued.

      • 甘味種 고추에 더뎅이病 抵抗性을 導入하기 위한 交雜 初期世代 檢定

        정호정,김병수,손은영 慶北大學校農業科學技術硏究所 1994 慶北大農學誌 Vol.12 No.-

        감미종 고추에 더뎅이病에 대한 抵抗性을 도입하기 위하여 품질이 우수하면서 국내 적응성이 뛰어난 피만계 품종 Keystone Resistant Giant #3과 더뎅이병에 저항성인 PI271322를 교배하여 그 후대의 유전적 분리 양상을 조사한 결과 더뎅이병균 race 1에 대하여는 抵抗性이 過敏型反應으로 나타났으며 여기에는 한 개의 우성유전자가 관여하는 것으로 밝혀졌다. race 3에 대해서는 발병정도가 連續的 變異를 나타내어 저항성은 量的遺傳을 하는 것으로 나타났다. F₂집단에서 비과민형반응을 나타내는 개체간의 race 1에 대한 發病指數와 race 3에 대한 발병지수 간에는 高度의 相關關係가 있는 것으로 나타나 PI271322에 들어 있는 비과민형의 일반저항성 성분은 race에 비특이적으로 작용하는 것으로 나타났다. 따라서 BC₁에서 race 1에 과민형반응을 나타내고 race 3에 저항성인 개체를 선발하여 戾交雜 육종을 계속할 수 있었다. A leading sweet pepper cultivar, Keystone Resistant Giant #3, was crossed with a line with resistance to Xanthomonas campestris pv. wesicatoria, PI271322, for incorporation of the resistance and to study the inheritance of resistance to the disease. Seedlings of parents, F₁, F₂and backcross populations of a cross between Keystone Resistant Giant #3 and PI271322 were inoculated with race 1 and race 3 of Xanthomonas campestris pv. vesicatoria by infiltrating bacterial suspension into abaxial side of leaves. PI271322 was carrying a gene (Bs₃) For hypersensitive resistance to race 1 of X. c. pv. vesicatoria and also a component of non-hypersensitive resistance to race 3 inheriting in a quantitative mode. Correlation coefficient between disease indices to race 1 and race 3 of non-hypersensitive plants in F₂population was highly significant, thus indicating that a component of non-hypersensitive general resistance in PI271322 acted consistently to both races. Individual plants with resistance to both race 1 and race 3 of X. c. pv. vesicatoria were selected and a breeding program for incorporation of the resistance is continued.

      • KCI등재

        세계시민성에 관한 교사의 인식 비교 - 지리 교사와 타교과 교사의 차이를 중심으로 -

        손은영,이상율,최재영 한국지리환경교육학회 2024 한국지리환경교육학회지 Vol.32 No.1

        세계시민성을 함양하기 위한 세계시민교육에 대한 관심이 증대되고 있으며, 2022 개정 교육과정에서 ‘세계시민과 지리’가고등학교 지리 일반선택 과목으로 편성되었다. 본 연구의 목적은 지리 교사와 타교과 교사 간 세계시민성 및 세계시민교육의 이해도, 학교 현장에서의 교수・학습 실행 상황을 비교하여 세계시민교육의 방향성에 대해 고찰하고자 한다. 이를 위해 현직 지리 교사들과 타교과 교사들을 대상으로 설문 및 인터뷰를 실시하였고, 나아가 타교과를 사회과(지리과 제외) 및 사회과 외 타교과로 세분하여 그 차이를 살펴보았다. 또한, 교사들의 세계에 대한 인식, 잠재적 편견 정도, 잠재적 편견에 영향을 준 원인을 설문과 인터뷰를통해 알아보고 비판적 세계시민성의 관점에서 논하였다. 본 연구는 교사들의 세계시민교육 인식 연구를 구체화하여 지리 교사와타교과 교사들의 세계시민성 및 세계시민교육에 대한 인식 차이를 밝혔다는 데에 의의가 있다. Interest in global citizenship education to foster global citizenship is increasing, and in the 2022 revised curriculum, ‘Global Citizenship and Geography’ was included as a general elective subject in high school geography. The purpose of this study is to examine the direction of global citizenship education by comparing the understanding of global citizenship, global citizenship education, and teaching and learning implementation status in schools between geography teachers and teachers in other subjects. To this end, surveys and interviews were conducted with current geography teachers and teachers in other subjects, and further, teachers in other subjects were subdivided into social studies (excluding geography) and subjects other than social studies to examine the differences. In addition, this study investigated through surveys and interviews how teachers perceive the world, whether they have any potential prejudice, and, if so, what they were influenced by, and discussed them from the perspective of critical global citizenship. This study is meaningful in that it clarified differences in perceptions of global citizenship and global citizenship education between geography teachers and other subject teachers by embodying a study on teachers' perception of global citizenship education.

      • KCI등재

        다문화 청소년의 문화적응 스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과 중심으로

        손은영,서호찬 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.4

        The Effect of Acculturation Stress on MulticulturalAdolescents’ Adaptation to School Life:Focusing on the Mediating Effect of Self-esteemEunyong Son & Hochan Seo Abstract: The purpose of this study is to examine the effect of acculturation stress on the adjustment to school life and the mediating effect of self-esteem among multicultural adolescents. Multicultural Youth Panel Survey 2,246 4th grade elementary school students were analyzed using data from the second panel survey (1st year). As a result of the study, acculturation stress of multicultural adolescents had a direct effect on their adjustment to school life. As a result of examining the mediating effect of self-esteem, it was verified that there was a mediating effect by satisfying all the conditions of the first, second, and third steps. As a result of this, it is intended to provide basic data for the development of education and programs for multicultural youth who can reduce the stress of acculturation, increase their self-esteem, and escape from the stress of acculturation. Key Words: Multicultural Youth, Acculturation Stress, Adaptation to School Life, Self Esteem, Panel Study 다문화 청소년의 문화적응 스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향:자아존중감의 매개효과 중심으로손 은 영*ㆍ서 호 찬** 연구 목적: 이 연구는 다문화 청소년의 문화적응 스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향과 자아존중감의 매개효과를 살펴보고자 한다. 연구 방법: 다문화청소년패널조사 2기패널조사자료(1차년도) 데이터를 활용하여 초등학교 4학년 2,246명을 대상으로 분석하였다. 연구 내용: 조사한 결과, 다문화 청소년의 문화적응 스트레스가 학교생활적응에 직접적인 영향을 주었다. 자아존중감의 매개효과를 살펴본 결과, 1단계, 2단계, 3단계 과정의 모든 조건을 만족하여 매개효과가 있다고 검증되었다. 결론 및 제언: 이의 결과로 다문화 청소년의 문화적응 스트레스를 줄이고, 자아존중감을 높이고, 문화적응 스트레스에서 벗어날 수 있는 다문화 청소년에 대한 교육 및 프로그램 개발에 기초 자료로 제공하고자 한다. 핵심어: 다문화 청소년, 문화적응 스트레스, 학교생활적응, 자아존중감, 패널연구 □ 접수일: 2022년 6월 10일, 수정일: 2022년 7월 27일, 게재확정일: 2022년 8월 20일* 주저자, 국제뇌교육종합대학원대학교 지구경영학과 박사과정(First Author, Doctoral Course, Univ. of Brain Education, Email: enyionglife@nate.com)** 공동저자, 국제뇌교육종합대학원대학교 교수(Co-author, Professor, Univ. of Brain Education, Email: hcseobravo@ube.ac.kr)

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