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생명 영역의 오개념 교정 수업이 초등 예비교사들의 과학교수효능감에 미치는 효과
김은진 2013 한국연구재단(NRF)
창의적 문제해결력 신장을 이한 초등과학교육과정 구성과 단원개발
조연순 이화여자대학교 사범대학 2002
과학적 소양 함양을 위한 PISA형 초등 과학 수업 프로그램의 개발과 적용
공영태 2012 한국연구재단(NRF)
수행평가를 통한 과학영재의 판별과 평가 방안 연구(중간보고서1)
김은진 부산교육대학교 2005 한국연구재단(NRF)
수행평가를 통한 과학영재의 판별과 평가 방안 연구(중간보고서2)
수행평가를 통한 과학영재의 판별과 평가 방안 연구
김은진 2008 한국연구재단(NRF)
창의성,자기주도적 학습력 신장을 위한 과학영재 교수,학습 프로그램
충청북도교육청초등과학교육연구회 충청북도교육청초등과학교육연구회 2003 한국연구재단(NRF)
과학영재와 판별과 선발
한국교육개발원 한국교육개발원 2003 국가정책연구포털(NKIS)
기본 과학개념의 정착 및 창의성 신장을 위한 단위학교 초등과학영재반 지도자료 개발 제 1/2 권
한국초등과학구성주의연구회 한국초등과학구성주의연구회 2003 한국연구재단(NRF)
기본 과학개념의 정착 및 창의성 신장을 위한 단위학교 초등과학영재반 지도자료 개발 제 2/2권
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