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Effects of parent involvement in isolation or in combination with peer tutoring on student
Fantuzzo, John W American Psychological Association [etc.] 1995 Journal of educational psychology Vol.87 No.2
Teachers' Use and Children's Preferences of Rewards in Elementary School.
Fantuzzo, John W.,And Others [Clinical Psychology Pub. Co.] 1991 Psychology in the schools Vol.28 No.2
Competency Mandate: A Model for Teaching Skills in the Administration of the WAIS-R.
Fantuzzo, John W.,Moon, Gary W. Clinical Psychology Pub. Co 1984 Journal of clinical psychology Vol.40 No.4
What's behind being behind? Using integrated administrative data to enhance our understanding of how publicly monitored early risk experiences uniquely affect children's growth in reading achievement
Fantuzzo, John W., LeBoeuf, Whitney A., Brumley, B Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2019 Children and youth services review Vol.96 No.-
Expansion of quality preschool in Philadelphia: Leveraging an evidence-based, integrated data system to provide actionable intelligence for policy and program planning
Fantuzzo, John, Barghaus, Katherine, Coe, Kristen Pergamon Press. 2021 Children and youth services review Vol.127 No.-
The Relationship Between Peer-Play Interactions in the Family Context and Dimensions of School Readiness for Low-Income Preschool Children
Fantuzzo, J., McWayne, C. APA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION 2002 Journal of educational psychology Vol.94 No.1
Enhancing the Quality of Early Childhood Education: A Follow-up Evaluation of an Experiential, Collaborative Training Model for Head Start
Fantuzzo, J Ablex Pub. Corp 1997 Early childhood research quarterly Vol.12 No.4
An evaluation of the special needs referral process for low-income preschool children with emotional and behavioral problems - Head Start mental health strategies to meet the changing needs
Fantuzzo, J Ablex Pub. Corp 1999 Early childhood research quarterly Vol.14 No.4
An Evaluation of the Effectiveness of Teacher- vs. Student-Management Classroom Interventions.
Fantuzzo, John W.,And Others [Clinical Psychology Pub. Co.] 1988 Psychology in the schools Vol.25 No.2
Effects of Reciprocal Peer Tutoring on Mathematics and School Adjustment: A Component Analysis.
Fantuzzo, John W.,And Others American Psychological Association [etc.] 1992 Journal of educational psychology Vol.84 No.3
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