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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      저자 : Veronica R. Gamboa (검색결과 1 건)
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      • The Effect of Class times on the Academic Performance of Students in Mathematics

        Hector Manaligod,Veronica R. Gamboa,Norman G. Lee,Lamberto Ongkingco, Jr. ASCONS 2021 IJASC Vol.3 No.3

        Background/Objectives: This study examined if there a significant difference in math scores between the morning and afternoon class sections of first-year undergraduate game development students in mathematics. Methods/Statistical analysis: This experimental study had a population of an unpaired group composed of a morning and an afternoon class time. The i-Ready® Online Mathematics Assessment by Curriculum Associates was used to measure the math scores of each group proctored by the researchers and analyzed using Levine’s test (t-test) and Mann-Whitney U test. Findings: The results of the study show that there is no significant difference in math scores between the morning and the afternoon class times. Improvements/Applications: For future studies, the researchers aim to determine the math scores of the morning and afternoon class times of the different year undergraduate levels.

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