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    의미치료 집단프로그램이 삶의 목적의식, 자아존중감 및 결혼만족도에 미치는 효과 : 학령기 자녀를 둔 주부를 대상으로

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    https://www.riss.kr/link?id=T9517303

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 학령기 자녀를 둔 주부들을 대상으로 하여 의미치료 집단 프로그램을 실시하여, 의미치료 프로그램이 주부의 삶의 목적수준, 자아존중감, 그리고 결혼만족도에 미치는 효과를 알아보려는데 그 목적이 있다.
    연구 대상은 학령기 자녀를 둔 총 20명의 주부들이며 이들을 각각 10명씩 무선적으로 실험집단, 통제집단으로 할당하였다. 실험집단에게는 총 8회기의 의미치료 집단상담을 실시하고 통제집단에게는 사전-사후 검사만 실시하고 다른 아무런 처치를 하지 않았다.
    의미치료 집단상담은 총 8회로 구성되었으며 크게 도입 단계, 문제에 대한 인식단계, 삶의 의미에 대한 이해 단계, 자기 결정의 단계, 마감 및 정리 단계로 구성되었다.
    의미치료 프로그램의 효과를 알아보기 위해 사용한 도구는 ‘삶의 목적검사’, ‘자아존중감검사’, ‘결혼만족도척도’이다. 자료분석방법은 SPSS WIN 10.0을 사용하여 사전-사후검사 간의 차이검증을 통한 양적분석하고 프로그램진행 과정에 대한 녹취록 및 집단프로그램과정 중 혹은 집단종료 후에 얻은 집단원들의 의견, 느낀점 등과 소감문을 통해 문서화한 자료를 분석하는 질적분석으로 이루어진다.
    이상과 같은 절차와 방법으로 얻어진 결론은 다음과 같다. 양적분석 결과 의미치료 프로그램을 경험한 학령기자녀를 둔 주부들은 삶의 목적수준, 자아 존중감, 결혼만족도에 통계적으로 유의미한 상승이 있었음을 알 수 있었으며 또한 질적분석 결과, 자신의 존재와 주체성을 깨닫게 되는 자기인식을 통하여 평소 인식하지 못했던 자신의 가치관을 정립하고 자신의 문제를 인식하게 되었다고 기술하였으며 삶의 의미와 책임감을 자각함으로써 심적 안정과 태도의 변화을 가져와 가족 내에서의 스트레스상황에 대해 유연하고 여유롭게 대처하게 되었다고 기술하였다.
    본 연구는 의미치료프로그램을 통하여 학령기 자녀를 둔 주부들의 삶의 태도에 의미롭고 긍정적인 시각을 가지게 하여 건강한 삶을 살아가는데 일조 하였다는데 그 의의를 찾을 수 있겠다.
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    본 연구는 학령기 자녀를 둔 주부들을 대상으로 하여 의미치료 집단 프로그램을 실시하여, 의미치료 프로그램이 주부의 삶의 목적수준, 자아존중감, 그리고 결혼만족도에 미치는 효과를 알...

    본 연구는 학령기 자녀를 둔 주부들을 대상으로 하여 의미치료 집단 프로그램을 실시하여, 의미치료 프로그램이 주부의 삶의 목적수준, 자아존중감, 그리고 결혼만족도에 미치는 효과를 알아보려는데 그 목적이 있다.
    연구 대상은 학령기 자녀를 둔 총 20명의 주부들이며 이들을 각각 10명씩 무선적으로 실험집단, 통제집단으로 할당하였다. 실험집단에게는 총 8회기의 의미치료 집단상담을 실시하고 통제집단에게는 사전-사후 검사만 실시하고 다른 아무런 처치를 하지 않았다.
    의미치료 집단상담은 총 8회로 구성되었으며 크게 도입 단계, 문제에 대한 인식단계, 삶의 의미에 대한 이해 단계, 자기 결정의 단계, 마감 및 정리 단계로 구성되었다.
    의미치료 프로그램의 효과를 알아보기 위해 사용한 도구는 ‘삶의 목적검사’, ‘자아존중감검사’, ‘결혼만족도척도’이다. 자료분석방법은 SPSS WIN 10.0을 사용하여 사전-사후검사 간의 차이검증을 통한 양적분석하고 프로그램진행 과정에 대한 녹취록 및 집단프로그램과정 중 혹은 집단종료 후에 얻은 집단원들의 의견, 느낀점 등과 소감문을 통해 문서화한 자료를 분석하는 질적분석으로 이루어진다.
    이상과 같은 절차와 방법으로 얻어진 결론은 다음과 같다. 양적분석 결과 의미치료 프로그램을 경험한 학령기자녀를 둔 주부들은 삶의 목적수준, 자아 존중감, 결혼만족도에 통계적으로 유의미한 상승이 있었음을 알 수 있었으며 또한 질적분석 결과, 자신의 존재와 주체성을 깨닫게 되는 자기인식을 통하여 평소 인식하지 못했던 자신의 가치관을 정립하고 자신의 문제를 인식하게 되었다고 기술하였으며 삶의 의미와 책임감을 자각함으로써 심적 안정과 태도의 변화을 가져와 가족 내에서의 스트레스상황에 대해 유연하고 여유롭게 대처하게 되었다고 기술하였다.
    본 연구는 의미치료프로그램을 통하여 학령기 자녀를 둔 주부들의 삶의 태도에 의미롭고 긍정적인 시각을 가지게 하여 건강한 삶을 살아가는데 일조 하였다는데 그 의의를 찾을 수 있겠다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study aimed to investigate special problematic aspects for married women with school children and verify the effects of developing and practicing a group counseling program based on V. E Frankl's Logotherapy.
    The three hypotheses are established and empirically tested.
    First, the treatment group is expected to score significantly higher than a control group on post-test the level of the purpose in life.
    Second, the treatment group is expected to get meaningfully higher score than the control group on post-test self-esteem.
    Third, the treatment group is expected to get meaningfully higher score than the control group on post-test marital satisfaction.
    To testify the hypotheses, 20 married woman with school children were allocated randomly to the treatment and a control groups.
    The Logotherapy program was carried out to the treatment group and 8 times respectively, lasting for 90 minutes each time. But no program was offered to the control group.
    The test instruments were The PIL-test, Self-Esteemn Scale, and Marital Satisfaction Scale. The data were analyzed by Spss win 10.0.
    The results indicate the treatment group has meaningful increase. however, the control group has little change on it. The result indicate that the three hypotheses 1, 2, 3, were verified. In brief, the treatment group experiencing the program gets much higher score than control group.
    In conclusion, the logotherapy program proved that it was very helpful in improving married women the level of purpose in life, marriage satisfaction, and self-esteem.
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    This study aimed to investigate special problematic aspects for married women with school children and verify the effects of developing and practicing a group counseling program based on V. E Frankl's Logotherapy. The three hypotheses are establishe...

    This study aimed to investigate special problematic aspects for married women with school children and verify the effects of developing and practicing a group counseling program based on V. E Frankl's Logotherapy.
    The three hypotheses are established and empirically tested.
    First, the treatment group is expected to score significantly higher than a control group on post-test the level of the purpose in life.
    Second, the treatment group is expected to get meaningfully higher score than the control group on post-test self-esteem.
    Third, the treatment group is expected to get meaningfully higher score than the control group on post-test marital satisfaction.
    To testify the hypotheses, 20 married woman with school children were allocated randomly to the treatment and a control groups.
    The Logotherapy program was carried out to the treatment group and 8 times respectively, lasting for 90 minutes each time. But no program was offered to the control group.
    The test instruments were The PIL-test, Self-Esteemn Scale, and Marital Satisfaction Scale. The data were analyzed by Spss win 10.0.
    The results indicate the treatment group has meaningful increase. however, the control group has little change on it. The result indicate that the three hypotheses 1, 2, 3, were verified. In brief, the treatment group experiencing the program gets much higher score than control group.
    In conclusion, the logotherapy program proved that it was very helpful in improving married women the level of purpose in life, marriage satisfaction, and self-esteem.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성과 목적 1
    • 2. 연구문제 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 6
    • 1. 의미치료 6
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성과 목적 1
    • 2. 연구문제 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 6
    • 1. 의미치료 6
    • 1-1. 개념 6
    • 1-2. 인간관(人間觀)과 기본철학 8
    • 1-3. 의미치료와 관련변인 13
    • 1) 인생목적 13
    • 2) 자아존중감 14
    • 3) 결혼만족도 16
    • 2. 학령기 자녀를 둔 기혼여성의 발달적 특성 18
    • 1) 가족발달 주기상의 발달적 특성 18
    • Ⅲ. 연구의 방법 21
    • 1. 연구대상 21
    • 2. 실험설계와 자료처리 21
    • 3. 연구절차 22
    • 4. 의미치료 프로그램관련 23
    • 1) 선행연구 23
    • 2) 본 연구의 목표와 프로그램구성 25
    • (1) 목표 25
    • (2) 구성 28
    • 5. 측정도구 31
    • 1) 삶의 목적검사 31
    • 2) 자아존중감 질문지 32
    • 3) 결혼만족도 검사 32
    • Ⅳ. 연구결과 및 해석 34
    • 1. 일반적 사항 34
    • 2. 양적분석 35
    • 2.1. 사전집단의 동질성 확보를 위한 차이검증 36
    • 2.2. 프로그램 실시 후 사전사후 차이검증 36
    • 1) 실험집단 37
    • 2) 통제집단 38
    • 2.2.1. 인생의 목적 하위척도 사전사후 차이검증 38
    • 1) 실험집단 38
    • 2) 통제집단 40
    • 2.2.2. 결혼만족도 하위척도 사전-사후 차이검증 40
    • 1) 실험집단 41
    • 2) 통제집단 42
    • 2.3. 사후집단 실험-통제 차이검증 42
    • 3. 질적분석 44
    • Ⅴ. 결론 및 제언 61
    • 1. 요약 및 결론 61
    • 2. 연구의 제한점과 제언 65
    • 참고문헌 67
    • 부록 75
    • 부록Ⅰ 의미치료집단상담프로그램 75
    • 부록Ⅱ 인생목적검사지 90
    • 부록Ⅲ 자아존중감 질문지 94
    • 부록Ⅳ 결혼만족도 설문지 96
    • Abstract 99
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