유아의 양심발달에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 유아의 양심발달에 어떤 변인들이 영향을 주는지 또 그 기여정도는 어떤지를 구체적으로 규명하고자 하였으며, 더 나아가 유아의 양심발달 설명변인들이 어떤 경로로 영향을 미치며 어느 정도 영향력이 있는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 양심발달의 설명변인으로 사회경제적 지위, 유아의 기질, 어머니의 우울경향, 수용적 가정환경, 강압적인 훈육방식 등 5가지 변인을 사용하였으며, 양심을 보상 및 사과, 죄의식, 도덕적 수정, 내면화된 행동으로 구분하여 경로를 탐색해보았다.
연구의 대상은 서울근교에 위치한 6곳 어린이집에 재원하는 만 3세∼6세의 자녀를 둔 어머니 207명이었다. 유아의 양심을 측정하기 위해 Kochanska, DeVet, Goldman, Murray 그리고 Putnam(1994)가 제작한 양심척도를 수정ㆍ번안하여 사용하였으며, 또한 어머니의 훈육방식을 측정하기 위해 Melvin과 Susan(1980)의 PAI(The Parent Assertiveness Inventory)를 수정ㆍ번안하여 사용하였다. 유아기질을 측정하기 위해서 천희영(1992)의 연구용 기질평정척도(TRS: Temperament Rating Scale)를 사용하였고, 수용적 환경척도는 이주리(1994)가 제작한 가정환경 척도에서 본 연구와 관련이 있는 수용적 가정환경요인만을 선택하여 사용하였다. 그리고 어머니의 우울경향은 오은순(1997)이 수정ㆍ번안한 척도를 사용하였으며, 사회경제적 지위는 이선경(1997)이 적용한 조사도구를 사용하였다. 자료분석에는 빈도수와 백분율, 요인분석, 단순상관분석, 중다회귀분석, 경로분석이 사용되었다.
본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 유아의 양심발달은 사회경제적 지위, 어머니의 우울경향, 수용적 가정환경, 강압적인 훈육방식의 4개 변인과 상관관계가 있다. 이와 같은 변인 중에서 유아의 양심발달과 정적상관을 보인 것은 사회경제적 지위, 수용적 가정환경이었으며, 부적상관을 보인 것은 어머니의 우울경향, 강압적인 훈육방식이었다.
둘째, 유아의 양심발달에 영향을 미치는 설명변인들의 기여도를 살펴본 결과, 두 개의 설명변인 즉 어머니의 우울경향과 수용적 가정환경이 유아의 양심발달에 기여를 하였다. 또한 유아의 양심을 보상 및 사과, 죄의식, 도덕적 수정, 내면화된 행동 등으로 분류하여 기여도를 살펴본 결과 4개의 변인 즉 사회경제적 지위, 어머니의 우울경향, 수용적 가정환경, 강압적인 훈육방식이 유아의 양심발달에 기여를 하였다. 이 중에서 유아의 양심발달에 가장 기여도가 높은 변인은 수용적 가정환경이었다.
셋째, 유아의 양심발달에 관한 경로분석결과, 경로에 나타난 각 설명변인 중 사회경제적 지위, 유아기질, 어머니의 우울경향, 수용적 가정환경만 직접ㆍ간접효과가 있는 것으로 나타났다. 이 중에서 유아의 양심발달에 직접적으로 영향을 미친 것은 어머니의 우울경향, 수용적 가정환경이었으며, 직접ㆍ간접효과가 모두 유의한 것은 어머니의 우울경향이었다. 또한 전체효과가 가장 큰 변인은 수용적 가정환경이었다.
다음으로 유아의 양심발달에 대해 보다 상세히 밝히기 위하여 양심을 보상 및 사과, 죄의식, 도덕적 수정, 내면화된 행동 등의 네가지 요인으로 분류하여 경로분석을 한 결과, 경로에 나타난 각 설명변인들 즉 사회경제적 지위, 유아기질, 어머니의 우울경향, 강압적인 훈육방식, 수용적 가정환경 모두가 직접ㆍ간접효과가 있는 것으로 밝혀졌다. 이 중에서 유아 양심발달의 하위요인에 한 번 이상 직접적으로 영향을 미친 것은 수용적 가정환경, 어머니의 우울경향, 사회경제적 지위, 강압적 훈육방식이었으며, 직접효과와 간접효과가 모두 유의한 것은 어머니의 우울경향과 사회경제적 지위였다. 그리고 유아 양심의 네가지 하위요인에 관한 설명변인들 중에서 간접적인 영향만을 제공하는 변인은 유아기질인 것으로 밝혀졌다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study has a purpose to concretely identify what variables affect an infants conscience development and how much its contribution is and to inspect through what path describing variables affect an infants conscience development and how influential those effects are. For this purpose, this study uses 5 variables; socio-economic status, an infants temperament, mothers depression, acceptant home environment, and power assertive discipline; and searches for a path by dividing conscience into reparation/apology, guilt, moral vigilance, and internalized conduct.
The subject of this study are 207 mothers who have infants in age 3∼6 attending 6 day care centers located in the suburbs of seoul. To measure of an infants conscience, this study uses the modified conscience measure of Kochanska, Devet, Goldman, Murray & Putnam(1994) and also the modified PAI(The Parent Assertiveness Inventory) of Melvin and Susan(1980) to measure mothers discipline. To measure an infants temperament, it uses the modified TRS(Temperament Rating Scale) of Cheon Hee-Young(1992), and selects only acceptant home environment components elated to this study in Lee Ju-ris home environment measure to measure acceptant home environment. To measure mothers depression, it uses the modified measure of Oh Eun soon(1997), and the investigating tool used by Lee Sun Kyoung(1997) to examine socio-economic status.
For data analysis, simple correlation, multiple regression analysis, and path analysis are used. The results of this study are as follows.
First, an infants conscience development is correlated to the four variables of power assertive discipline. Among these variables, socio-economic status, acceptant home environment are in direct proportion to an infants conscience development, and mothers depression, power assertive discipline are in inverse proportion to it.
Second, as a result of examining the contribution degree of describing variables affecting an infants conscience development. Also, as a result of looking at contribution degree by classifying an infants conscience into reparation/apology, guilt, moral vigilance and internalized conduct, the four variables - socio-economic status, mothers depression, acceptant home environment and power assertive discipline turn out to contribute to an infants conscience development.
Third, as a result of analyzing the path of an infants conscience development, only socio-economic status, infants temperament, mothers depression, and acceptant home environment appear to have direct and indirect effects among each describing variable in the path. Among these, it is mothers depression and acceptance an infants conscience development, and mothers depression is meaningful in both direct and indirect effect. Also, it is acceptant home environment that has a biggest general effect.
Fourth, as a result of analyzing path by classifying conscience into reparation/apology, guilt, moral vigilance and internalized conduct, all describing variables in the path-socio-economic status, infants temperament, mothers depression power assertive discipline and acceptant home environment seem to have direct and indirect effects. Among them, it is acceptant home environment, mothers depression, socio-economic status, and power assertive discipline that have directly influenced the subcomponents of an infants conscience development more than once, and mothers depression and socio-economic status are meaningful in their direct and indirect effects among describing variables on the four subcomponents of an infants temperament.