위（Wee）센터 이용 아동·청소년의 문제행동과 부모양육태도 간의 관계 : 내재화 및 외현화를 중심으로 = The Relationship Between Problem Behaviors and Parenting Attitudes Among Children and Adolescents Using a Wee Center: Focusing on Internalizing and Externalizing Problems

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the relationship between parenting attitudes of parents of children and adolescents using a Wee Center and the problem behaviors of their children, and to investigate the effects of parenting attitudes on internalizing and externalizing problems. For this purpose, data from 61 cases were analyzed. The participants were children and adolescents who used a Wee Center affiliated with the A Office of Education from 2024 to 2025 and whose parents completed both the Child Behavior Checklist （CBCL） and the Parenting Attitude Test （PAT）. This study was a retrospective data analysis using previously administered standardized psychological test results. The collected data were analyzed using SPSS 21.0, including frequency analysis, descriptive statistics, Pearson correlation analysis, simple regression analysis, and multiple regression analysis.
The main findings of this study are as follows. First, The mean T-scores for total problem behaviors, internalizing problems, and externalizing problems all fell within the borderline clinical range. Second, the correlation analysis between parenting attitudes and problem behaviors showed that rational explanation had significant negative correlations with total problem behaviors, internalizing problems, and externalizing problems, whereas excessive expectation had significant positive correlations with all three variables. In addition, supportive expression, interference, and inconsistency also showed significant associations with some problem behavior variables.
Third, the results of simple regression analysis showed that rational explanation had negative effects on both internalizing and externalizing problems, whereas excessive expectation had positive effects on both. In particular, excessive expectation showed relatively high explanatory power for internalizing problems. Fourth, multiple regression analysis was conducted to examine the relative influence of parenting attitude subfactors. The results showed that excessive expectation was the only subfactor that had a significant positive effect on total problem behaviors and internalizing problems. For externalizing problems, the regression model was statistically significant, but no individual parenting attitude subfactor had a significant effect.
Fifth, the results of simple regression analysis for internalizing syndrome subscales showed that excessive expectation had positive effects on anxious/depressed, withdrawn/depressed, and somatic complaints, while rational explanation had negative effects on anxious/depressed and withdrawn/depressed. Sixth, the analysis of externalizing syndrome subscales showed that rational explanation had negative effects on rule-breaking behavior and aggressive behavior, whereas excessive expectation and inconsistency had positive effects on both. Seventh, the analysis of DSM-oriented behavioral problems showed that rational explanation had negative effects on ADHD, oppositional defiant problems, and conduct problems, whereas excessive expectation and inconsistency had positive effects on all three scales.
These findings suggest that the relationship between parenting attitude subfactors and children’s and adolescents’ problem behaviors may differ depending on the specific subfactor. In particular, rational explanation was found to be negatively associated with both internalizing and externalizing problems, and excessive expectation had significant effects on total problem behaviors and internalizing problems even when other parenting attitude subfactors were considered simultaneously. In addition, inconsistency showed relatively consistent associations with externalizing problems and DSM-oriented behavioral problems. This study is significant in that it examined the relationship between parenting attitudes and problem behaviors among children and adolescents using a Wee Center. The findings may provide basic data for setting directions for parent counseling and parent education in Wee Center counseling practice.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 위（Wee）센터 이용 아동·청소년 부모의 양육태도와 아동·청소년의 문제행동 간 관계를 확인하고, 부모양육태도가 아동·청소년의 내재화 및 외현화 문제에 미치는 영향을 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 2024년부터 2025년까지 A교육지원청 위（Wee）센터를 이용한 아동·청소년 중 부모가 아동·청소년 행동평가척도（CBCL）와 부모양육태도검사（PAT）를 모두 작성한 사례 61부를 분석에 활용하였다. 본 연구는 기존에 실시된 표준화 심리검사 결과 자료를 활용한 후향적 자료 분석 연구이며, 수집된 자료는 SPSS 21.0 통계 프로그램을 사용하여 빈도분석, 기술통계 분석, Pearson 상관분석, 단순회귀분석 및 다중회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상 아동·청소년의 문제행동 총점, 내재화 문제, 외현화 문제의 평균 T점수는 모두 준임상 범위에 해당하였다. 둘째, 부모양육태도와 문제행동 간의 상관관계를 분석한 결과, 합리적 설명은 문제행동 총점, 내재화 문제, 외현화 문제와 유의한 부적 상관을 보였고, 과잉기대는 세 변인 모두와 유의한 정적 상관을 보였다. 또한 지지표현, 간섭, 비일관성도 일부 문제행동 변인과 유의한 관련을 보였다.
셋째, 단순회귀분석 결과, 합리적 설명은 내재화 및 외현화 문제에 부적 영향을 미쳤으며, 과잉기대는 내재화 및 외현화 문제에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 과잉기대는 내재화 문제에서 상대적으로 높은 설명력을 보였다. 넷째, 부모양육태도 하위요인의 상대적 영향력을 확인하기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과, 문제행동 총점과 내재화 문제에서는 과잉기대만이 유의한 정적 영향을 미쳤으며, 외현화 문제에서는 회귀모형은 유의하였으나 개별적으로 유의한 하위요인은 나타나지 않았다.
다섯째, 내재화 하위증후군에 대한 단순회귀분석 결과, 과잉기대는 불안/우울, 위축/우울, 신체증상 모두에 정적 영향을 미쳤으며, 합리적 설명은 불안/우울과 위축/우울에 부적 영향을 미쳤다. 여섯째, 외현화 하위증후군에 대한 분석 결과, 합리적 설명은 규칙위반과 공격행동에 부적 영향을 미쳤고, 과잉기대와 비일관성은 규칙위반과 공격행동에 정적 영향을 미쳤다. 일곱째, DSM 지향 행동문제에 대한 분석 결과, 합리적 설명은 ADHD, 반항행동문제, 품행문제에 부적 영향을 미쳤으며, 과잉기대와 비일관성은 세 척도 모두에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이러한 결과는 부모양육태도의 하위요인에 따라 아동·청소년의 문제행동과의 관련 양상이 다르게 나타날 수 있음을 시사한다. 특히 합리적 설명은 내재화 및 외현화 문제 전반과 부적으로 관련되는 양육태도 요인으로 나타났으며, 과잉기대는 다른 부모양육태도 하위요인을 함께 고려하였을 때에도 문제행동 총점과 내재화 문제에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 또한 비일관성은 외현화 문제 및 DSM 지향 행동문제에서 비교적 일관된 관련 양상을 보였다. 본 연구는 위（Wee）센터 이용 아동·청소년 사례를 대상으로 부모양육태도와 문제행동 간의 관계를 살펴보았다는 점에서 의의가 있으며, 위（Wee）센터 상담 장면에서 부모상담 및 부모교육의 방향을 설정하는 데 기초자료를 제공할 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 아동·청소년 문제행동 7
• 가. 아동·청소년기의 발달적 특성 7
• 나. 문제행동의 개념 10
• 다. 내재화 및 외현화 문제 11
• 2. 부모양육태도 13
• 가. 부모양육태도의 개념 13
• 나. 부모양육태도와 문제행동의 관계 14
• 3. 위(Wee)센터 이용 아동·청소년 15
• 가. 위(Wee)센터의 개념 및 역할 15
• 나. 위(Wee)센터 이용 아동·청소년의 특성 16
• 4. 선행연구 고찰 18
• 가. 부모양육태도와 문제행동 관련 선행연구 18
• 나. 부모양육태도와 내재화 및 외현화 문제 관계 19
• 다. 위(Wee)센터 이용 아동·청소년 관련 선행연구 20
• 라. 기존 연구의 한계 및 본 연구의 필요성 21
• Ⅲ. 연구방법 23
• 1. 연구대상 23
• 2. 측정도구 25
• 3. 자료분석 29
• Ⅳ. 연구결과 31
• 1. 주요 변인의 기술통계 31
• 2. 부모양육태도와 문제행동 간 상관관계 33
• 3. 부모양육태도와 아동·청소년 문제행동의 관계 35
• Ⅴ. 논의 및 제언 42
• 1. 논의 및 결론 42
• 2. 상담 실제에 대한 시사점 47
• 3. 연구의 의의 49
• 4. 제한점 및 후속연구 제언 51
• 참고문헌 54
• 부 록 60
• 국문초록 63