성인 발달장애인 복지시설 종사자의 문제행동 귀인이 행동중재계획 실행 효능감에 미치는 영향 = The Relationship Between Attribution Toward Problem Behavior and Behavior Intervention Plan Implementation Self-Efficacy Among Staff in Developmental Disability Facilities

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 성인 발달장애인 복지시설 종사자의 행동중재계획（Behavior Intervention Plan, BIP）실행 효능감 수준을 파악하고, 문제행동 귀인이 BIP 실행 효능감에 미치는 영향을 분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 전국 성인 발달장애인 복지시설 종사자 376명이며, 온라인 설문조사를 통해 자료를 수집하였다. 연구도구는 문제행동 귀인 척도와 행동중재계획（BIP） 실행 효능감 척도를 사용하였으며, 수집된 자료는 기술통계, t-test, 일원분산분석（ANOVA）, 상관분석 및 다중회귀분석을 실시하여 분석하였다.
연구결과는 다음과 같다.
첫째, BIP 실행 효능감을 분석한 결과, 하위요인별로는 태도 및 가치관이 가장 높게 나타났으며, 협업 및 팀 기반 실행능력, 자료 수집 및 해석 기술, BIP 지식 인식, 실행 및 적용, 제도적 지원 및 환경 순으로 나타났다. 특히 태도 및 가치관과 협업 및 팀 기반 실행능력은 전체 평균보다 유의하게 높은 수준이었다. 반면, BIP 지식 인식, 실행 및 적용, 제도적 지원 및 환경은 상대적으로 낮은 수준을 보였다.
둘째, 개인적 특성에 따른 BIP 실행 효능감 차이를 분석한 결과, 성별에 따른 유의한 차이는 없었으나, 연령과 경력에 따라 유의한 차이가 나타났다. 연령에서는 BIP 지식 인식과 태도 및 가치관에서 유의한 차이가 나타났으며, 경력에서는 16년 이상 종사자가 5년 이하 및 6년∼10년 경력 종사자보다 유의하게 높은 수준을 보였다.
셋째, 직무적 특성에 따른 BIP 실행 효능감 차이를 분석한 결과, 소속 기관 유형, 직급 및 문제행동 중재 교육 시간에 따라 부분적으로 유의한 차이가 나타났다. 소속 기관 유형에서는 태도 및 가치관에서만 유의한 차이가 나타났으며, 거주시설 종사자가 이용시설 종사자보다 높은 수준을 보였다. 직급에서는 직급이 높을수록 BIP 실행 효능 감 수준이 높게 나타났으며, 팀장/과장, 국장, 시설장/센터장이 사회복지사와 선임 사회복지사보다 높은 수준을 보였다. 또한, 문제행동 중재 교육 경험이 있는 종사자가 교육 경험이 없는 종사자보다 높은 실행 효능감을 보였으며, 교육 시간이 증가할수록 BIP 실행 효능감도 높게 나타났다.
넷째, 문제행동 귀인이 BIP 실행 효능감에 미치는 영향을 분석한 결과, 학습된 행동은 정적인 영향을, 자극 부족은 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 생물학적 요인, 물리적 환경 및 정서적 요인은 일부 하위요인과 BIP 실행 효능감 전체에 정적인 영향을 미쳤으며, 제도적 지원 및 환경에는 유의한 영향이 나타나지 않았다.
이 연구는 성인 발달장애인 복지시설 종사자의 문제행동 귀인과 행동중재계획（BIP） 실행 효능감 간의 관계를 실증적으로 규명하였으며, 문제행동에 대한 기능적 이해와 행동중재 관련 교육 및 조직 차원의 지원이 BIP 실행 효능감 향상에 중요한 요인임을 확인하였다. 따라서 성인 발달장애인 복지시설 종사자의 행동중재 역량 강화를 위한 교육 프로그램 개발과 지원체계 구축에 기초자료를 제공하였다는 데 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the level of Behavior
Intervention Plan （BIP） implementation efficacy among staff in
developmental disability facilities and to investigate the relationship
between attribution toward problem behavior and Behavior
Intervention Plan （BIP） implementation efficacy
The participants were 376 staff members employed at
developmental disability facilities in South Korea. Data were
collected through an online survey. The research instruments
consisted of the Challenging Behaviour Attributions Scale
（CHABA） and the BIP Implementation Efficacy Scale. The
collected data were analyzed using descriptive statistics,
independent samples t-test, one-way analysis of variance
（ANOVA）, Pearson's correlation analysis, and multiple regression
analysis.
The major findings of this study are as follows.
First, among the subdomains of BIP implementation efficacy,
attitudes and values showed the highest level, followed by
collaboration and team-based implementation, data collection and
interpretation skills, BIP knowledge, implementation and application,
and institutional support and environment. Attitudes and values, as
well as collaboration and team-based implementation, were above
the overall average, whereas BIP knowledge, implementation and
application, and institutional support and environment were
relatively lower.
Second, regarding differences according to personal
characteristics, no significant differences were found by gender.
However, significant differences were identified according to age
and work experience. Older staff members showed higher levels of
BIP knowledge and attitudes and values, while staff with 16 or
more years of work experience demonstrated higher levels of BIP
implementation efficacy than those with fewer years of experience.
Third, significant differences in BIP implementation efficacy were
found according to job-related characteristics, including facility
type, job position, and experience in problem behavior intervention
training. Staff working in residential facilities showed higher levels
of attitudes and values than those working in community-based
facilities. In addition, managerial staff demonstrated higher levels of
BIP implementation efficacy than frontline staff. Staff who had
received problem behavior intervention training also showed higher
implementation efficacy, and implementation efficacy increased as
training hours increased.
Fourth, attribution toward problem behavior significantly affected
BIP implementation efficacy. Attribution of problem behavior as
learned behavior had a positive effec on BIP implementation
efficacy, whereas attribution to lack of stimulation had a negative
effect. Biological factors, physical environmental factors, and
emotional factors positively influenced some subdomains and the
overall level of BIP implementation efficacy. However, no
significant effec was found on the institutional support and
environment domain.
This study empirically identified the relationship between
attribution toward problem behavior and BIP implementation
efficacy among staff in developmental disability facilities. The
findings indicate that a functional understanding of problem
behavior, professional education on behavior intervention, and
organizational support are important factors in enhancing BIP
implementation efficacy. Therefore, this study provides fundamental
evidence for developing educational programs and organizational
support systems to strengthen the behavior intervention
competencies of staff working in developmental disability facilities.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구문제 6
• 3. 용어의 정의 7
• II. 이론적 배경 10
• 1. 성인 발달장애인의 문제행동 이해 10
• 2. 문제행동에 대한 귀인이론 18
• 3. 행동중재계획(BIP)의 개념과 실행 효능감 23
• III. 연구방법 30
• 1. 연구대상 30
• 2. 연구도구 31
• 3. 연구절차 35
• 4. 자료처리 36
• IV. 연구결과 38
• 1. BIP 실행 효능감 수준 38
• 2. 개인적 변인에 따른 BIP 실행 효능감 차이 40
• 3. 직무 관련 변인에 따른 BIP 실행 효능감 차이 46
• 4. BIP 실행 효능감에 영향을 미치는 문제행동 귀인 54
• V. 논의 및 제언 66
• 참고문헌 71
• 영문초록 81
• 부 록 85