애니메이션에 나타난 정서적 소외의 공간과 캐릭터 행위 관계에 관한 연구 : 〈메리와 맥스〉를 중심으로 = A Study on the Relationship Between Spaces of Emotional Alienation and Character Behavior in Animation : Focusing on 〈Mary and Max〉

국문 초록 (Abstract)

애니메이션 속 정서적 소외는 인물 심리나 서사 전개의 표현만이 아니라 공간 조직, 캐릭터 행위, 매체 형식 사이의 관계를 통해서도 구성될 수 있다. 기존 연구는 애니메이션에서의 공간 표현, 캐릭터 심리, 복합적인 정서 경험 에 주목하였으나, 공간 구조와 캐릭터 행위가 복합적인 정서 형성에 어떻게 함께 관여하는지에 대한 논의는 아직 상대적으로 부족하다. 따라서 공간과 캐릭터 행위의 관계에서 출발하여 정서적 소외의 형성 메커니즘을 고찰하는 것은 애니메이션 속 추상적 정서의 시각화 과정을 이해하는 데 공간과 행위 관계를 중심으로 한 체계적인 분석 경로를 제공할 수 있을 뿐만 아니라 애니 메이션 매체 표현 연구를 확장하는 데에도 일정한 참고적 의의를 지닌다. 본 연구는 공간 구조, 캐릭터 행위, 애니메이션 매체 표현 사이의 관계를 중심으로 애니메이션 속 정서적 소외의 형성 메커니즘과 표현 방식을 고찰하 는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 애덤 엘리어트（Adam Elliot）의 스톱모션 장편 애니메이션 영화 〈메리와 맥스（Mary and Max）〉를 연구 대상으로 선 정하였다. 이 작품은 서로 다른 지역에 놓인 인물들의 서신 관계를 주요 서사 축으로 삼고 있으며, 인물들이 “연결은 존재하지만 실제로는 완전히 접속되 기 어려운” 상태에 지속적으로 놓여 있다는 점에서 관계적 단절을 보여준다. 이러한 관계적 단절은 공간적 분리, 행위의 지연, 매체 표현의 공동 작용 속 에서 구성되기 때문에 본 작품은 정서적 소외의 형성 메커니즘을 고찰하기에 적합한 텍스트이다. 이론적 차원에서 본 연구는 앙리 르페브르（Henri Lefebvre）의 공간 생산 이론과 폴 웰스（Paul Wells）의 애니메이션 매체 이론 을 토대로 삼는다. 전자는 공간이 관계 구성과 정서적 거리의 조직에 어떻게 관여하는지 설명하고, 후자는 애니메이션이 조형, 행위 리듬, 매체적 질감을 통해 이러한 관계 상태를 어떻게 시각화하는지 설명한다. 두 이론은 본 연구 에서 공간 구조, 캐릭터 행위, 매체 표현의 상호작용 관계를 분석하기 위한 이론적 틀을 제공한다. 본 연구는 〈메리와 맥스〉에 나타난 정서적 소외가 단순한 개인의 심리 상태가 아니라 공간 관계, 캐릭터 행위, 애니메이션 매체 표현의 연관 속에서 점진적으로 형성되는 관계적 경험임을 밝히고자 한다. 영화 속 공간 구조는 다양한 층위의 분리와 제한을 통해 인물들 사이의 정서적 거리를 형성한다. 캐릭터의 비동시적 행위와 지연된 상호작용은 이러한 거리를 시간 과정 속에 서 지속시키고 확인하게 한다. 동시에 애니메이션 매체 표현은 단순히 서사 내용의 외부 형식에 머무르지 않고, 시각, 조형, 재료, 리듬 등 다양한 표현 방 식을 통해 추상적인 소외 상태를 관객이 지각할 수 있는 정서 경험으로 전환 한다. 분석 결과 〈메리와 맥스〉의 정서적 소외는 단일한 서사 내용이나 개인 심리의 직접적 표현이 아니라 공간 구조, 캐릭터 행위, 애니메이션 매체 표현 의 연관 속에서 점차 형성되는 관계적 정서 경험으로 나타났다. 이를 통해 본 연구는 공간과 캐릭터 행위의 관계가 애니메이션의 복합적인 정서 표현을 분 석하는 경로로서 유효성을 지닌다는 사실을 확인하였다. 이러한 시각은 향후 정서적 소외를 비롯한 복합적인 정서 표현을 다루는 애니메이션 연구에서 더 욱 확장될 수 있을 것으로 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구배경 1
• 2. 연구목적 및 연구문제 3
• 3. 연구방법 및 연구대상 6
• II. 이론적 배경 9
• 1. 선행연구 9
• 가. 정서의 시각적 재현과 표현 9
• 나. 애니메이션에서의 공간 구축과 정서적 거리 표현 13
• 2. 이론적 고찰 17
• 가. 앙리 르페브르의 공간 생산 이론 17
• 나. 폴 웰스의 애니메이션 매체 이론 21
• III. 정서적 소외의 공간과 캐릭터 행위 관계 구조 25
• 1. 공간 구조에서의 정서적 소외 25
• 가. 공간 분리와 정서적 거리 25
• 나. 시각 요소와 공간 분위기 30
• 2. 캐릭터 행위에서의 정서적 소외 34
• 가. 캐릭터 형상과 정서 상태의 시각화 34
• 나. 행위 패턴과 행위 리듬에서의 정서적 지연 38
• 3. 공간과 캐릭터 행위 관계에서의 정서적 소외 형성 42
• 가. 공간 제약과 행위 지연 42
• 나. 정서적 소외의 지각 경험 46
• IV. 〈메리와 맥스〉에 나타난 정서적 소외의 공간과 캐릭터 행위관계 분석 51
• 1. 공간 구조와 정서적 거리 52
• 가. 정서적 거리의 공간적 표현 52
• 나. 색채 구분과 공간 분위기 표현 60
• 2. 캐릭터 행위와 정서적 소외 68
• 가. 캐릭터 형상과 정서 표현 68
• 나. 행위 반복과 상호작용 지연 75
• 3. 공간과 캐릭터 행위 관계에서의 정서적 소외 경험 82
• 가. 지연된 상호작용에서의 정서적 소외 표현 82
• 나. 정서적 소외의 지각 경험 87
• V. 결론 92
• 참고문헌 96