본 연구는 무용 전공자의 무용 수행 과정에서 요구되는 메타인지 구성요인 탐색 과 이를 객관적으로 측정할 수 있는 척도개발 및 그 타당성을 구조화하는 데 목적 이 있다. 이에 개방형 설문...

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서울 : 세종대학교 대학원, 2026
2026
한국어
서울
120 ; 26 cm
지도교수: 김형남
I804:11042-200001021675
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본 연구는 무용 전공자의 무용 수행 과정에서 요구되는 메타인지 구성요인 탐색 과 이를 객관적으로 측정할 수 있는 척도개발 및 그 타당성을 구조화하는 데 목적 이 있다. 이에 개방형 설문에 30명, 구인타당도 검증에 245명 등 총 275명의 무용 전공자가 본 연구에 참여하였으며 이를 통해 확보된 자료를 연구 절차 및 자료 분 석에 기초하여 연구를 진행하였다. 이에 대한 결론을 제시하면 다음과 같다. 먼저 무용 메타인지 척도개발을 위해 1차로 개발된 84개 문항은 전문가 검증 및 파일럿 설문을 거쳐 60문항으로 축소되었으며, 최종적으로 탐색적·확인적 요인분석을 통해 평가, 계획, 모니터링의 3개 메타 인지적 통제, 선언적, 조건적 지식의 메타 인지적 지식의 2개 요인 총 5개 요인 25문항의 최적화된 척도가 완성되었으며, 구인타당도 는 확인되었다. 그리고 무용 메타인지 척도에 대한 변별 타당도를 확인하기 위하여 무용 전공에 따른 무용 메타인지의 차이를 알아본 결과 한국무용 집단은 조건적 지 식에서 발레집단에 비해 가장 높은 수준을 보였으며, 모니터링에서 한국 무용이 발 레에 비하여 높은 메타인지 수준을 보였다. 마지막으로 무용 메타인지의 모든 요인 은 무용 몰입과 긍정적인 상관관계를 나타냈으며, 무용 메타인지 수준이 높을수록 무용에 더 깊이 몰입하는 것으로 나타났다. 이러한 분석을 통해 개발된 무용 메타 인지 척도는 무용 전공자들의 심리적 전략과 자기 통제 능력을 객관적으로 측정할 수 있는 신뢰롭고 타당한 도구임이 확인되었으며, 특히 무용 메타인지가 무용수의 몰입과 수행 완성도에 직접적인 영향을 미친다는 점이 확인되었으므로, 향후 무용 교육 및 현장에서 무용 전공생들의 무용 능력 향상을 위한 기초 자료로 유용하게 활용될 수 있을 것으로 판단된다.
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