몰입형 상호작용 내러티브 구축 과정 연구 : 〈Wanderful Storybooks〉앱을 중심으로 = A Study on the Construction Process of Immersive Interactive Narratives : Focusing on 〈Wanderful Storybooks〉APP

국문 초록 (Abstract)

디지털 기술의 진화와 매체 융합의 가속화는 현대 서사 형태를 선형 텍스트 구조에서 동적이고 다차원적인 상호작용 시스템으로 전환시켰다. 글로벌 아동 디지털 독서 시장이 급격히 확장되고 유아동의 미디어 노출 시간이 증가하고 있으나, 대다수의 독서 앱은 성인 의지 지향성을 내포하 여 아동의 특수한 인지적 요구를 간과하고 있다. 이로 인해 아동은 독서 과정에서 완전히 몰입하여 고도의 심리적 즐거움을 얻는 몰입경험（Flow Experience）에 도달하기 어렵다. 학계 또한 고전적 서사 모델과 디지털 상 호작용 메커니즘을 유기적으로 통합하는 체계적인 해답을 제시하지 못하고 있다. 이에 본 연구는 문학적 서사 이론과 인지 심리학을 융합한 몰입형 상호작용 내러티브 프레임워크（IINF）를 구축하고 그 유효성을 실증적으로 검증하는 데 목적이 있다. 본 연구는 서사 일관성과 사용자의 에이전시 （Agency） 사이의 모순을 해결하고, 향후 아동 디지털 콘텐츠의 과학적 설 계 및 예술 경영 평가를 위한 계량화된 이론적 기준을 제공하고자 한다. 본 연구는 블라디미르 프로프（Vladimir Propp）의 민담 형태학과 미하 이 칙센트미하이（Mihaly Csikszentmihalyi）의 몰입이론을 결합하여, 상호작 용 내러티브 시스템을 서사 층, 상호작용 층, 몰입 층의 3대 층위로 해체하 였다. 서사 층 구축 과정에서 프로프가 제시한 31가지 서사 기능을 디지털 환경에 맞게 해체하여 즉각적 피드백 특성을 지닌 인터랙티브 내러티브 노 드로 재부호화하였다. 이를 기반으로 거시적 선형, 미시적 분형이라는 다선 형 토폴로지 구조를 제안하였다. 이 구조는 이야기 핵심 주선의 논리적 안 정성을 보장하는 동시에, 핫스팟 노드 층위에서 다량의 여분적 상호작용을 허용하여 무한한 탐색 공간을 부여한다. 이러한 노드화 전환을 통해 디지 털 서사의 추진 동력은 캐릭터 주도에서 사용자 주도 패러다임으로 전환되 었으며, 이는 아동에게 명확한 인과율을 인지하게 하여 몰입의 전제조건인 명확한 목표를 확립하는 논리적 초석이 된다. 상호작용 층의 핵심 과제는 도전과 능력의 균형（CSB）을 동적으로 조 절하여 아동의 인지 부하를 관리하는 것이다. 본 연구는 상호작용 전자책 의 벤치마크인 〈Wanderful Storybooks〉시리즈를 사례로 IINF 프레임워크 의 작동 원리를 검증하였다. 시스템은 시스템이 주도권을 가지는 읽어주기 （Read to Me） 모드（강한 임시 구조）와 사용자에게 높은 에이전시를 부여 하는 놀게 해주기（Let Me Play） 모드（약한 임시 구조）의 유연한 전환을 통 해 최적화된 서사 리듬을 제공한다. 또한, 아동의 조작 정체 시간을 감지하 는 적응형 임시 구조 알고리즘을 도입하였다. 아동이 상호작용에 어려움을 겪을 때, 오답은 없다는 비처벌적 설계 원칙 하에 시각적 깜빡임 등을 제 공하여 실패 불안감을 배제한다. 멀티모달 기호가 결합된 리빙 텍스트 시 스템은 물리적 클릭 동작을 서사적 의미를 지닌 부호화된 피드백으로 승화 시켜 아동의 통제감을 높이고 지속적인 몰입 통로 내에 머물게 한다. 최상위 산출 단계인 몰입 층에서 본 연구는 공간적 실재감과 정서적 공감대 사이의 강력한 협응 및 승화 관계를 논증하였다. 공간 음향 및 촉 각 진동이 결합된 다중모드 감각 통합은 아동의 뇌에 완벽한 지각 폐쇄 회 로를 구축하여 외부 간섭을 차단하는 물리적 현존감을 산출한다. 그러나 진정한 심미적 의미의 도약은 사용자가 에이전시를 능동적으로 행사함으로 써 발생한다. 아동이 캐릭터의 난제를 해결하기 위해 상호작용할 때, 시스 템의 유머러스한 피드백은 의사 사회적 상호작용을 강력하게 유발하며, 단 순한 공간적 현존감을 캐릭터 운명에 대한 깊은 정서적 책임감으로 전이시 킨다. 최종 종결 노드（결혼 기능）에 도달할 때 폭발하는 공감대는 오락적 쾌락을 초월하여 용기, 이타심 등 핵심 가치관을 심리 속에 내면화한다. 결 론적으로 IINF 프레임워크는 고전 서사의 논리성, 현대 상호작용 기술의 정밀성, 인간 심리적 몰입의 심오함을 유기적으로 융합하여 크로스 미디어 콘텐츠의 기획 및 예술 경영을 견인할 이론적 지침을 제공한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Against the backdrop of digital technology iteration and media convergence, modern narrative forms are undergoing a fundamental transformation from linear texts to dynamic interactive systems. While the global children's digital reading market is expanding rapidly, many current applications exhibit adult-oriented designs that neglect the specific psychological needs and cognitive characteristics of children. This design flaw prevents child readers from achieving a fully engaged Flow Experience. There remains a lack of systematic theoretical guidance on integrating structured traditional narrative models with dynamic digital interaction mechanisms. Therefore, this study aims to construct and verify the Immersive Interactive Narrative Framework （IINF） to resolve the contradiction between Narrative Coherence and user Agency, providing a scientific theoretical basis and evaluation standards for children's digital reading products.
Grounded in Propp's Morphology of the Folktale and Flow Theory, the IINF deconstructs complex interactive narrative systems into three core levels: the Narrative Layer, the Interaction Layer, and the Immersion Layer. In the Narrative Layer, Propp's 31 Narrative Functions are digitally reconstructed. Static textual descriptions are transformed into Interactive Narrative Nodes with immediate feedback. The research proposes a multi-thread topological structure combining macro-linearity with micro-fractals, which ensures the logical stability of the main storyline while offering expansive micro-exploratory space for users. Through this nodular processing, the narrative driving force shifts from character-driven to user-driven, establishing clear interaction goals and providing Flow Antecedents.
This study utilizes the classic interactive e-book series Wanderful Storybooks as the core case analysis. In the Interaction Layer, the research focuses on the dynamic Challenge-Skill Balance （CSB） mechanism. The system manages Cognitive Load for children of different levels through a dual-mode design: the 'Read to Me' mode providing strong Scaffolding and the 'Let Me Play' mode providing weak Scaffolding. Findings indicate that the system employs dynamic time-delay algorithms for timely Scaffolding intervention and adheres to a non-punitive feedback principle to eliminate trial-and-error anxiety. Furthermore, the synergy between the Living Text system and multimodal symbols transforms abstract text into coded feedback with explicit narrative meaning, maintaining the continuity of the Flow State.
In the Immersion Layer, the study demonstrates the synergistic reinforcement of Spatial Telepresence and Emotional Resonance. Synchronized multimodal sensory feedback constructs a realistic perception loop that shields external interference. Crucially, the exercise of user Agency triggers deep Parasocial Interaction （PSI）, transforming physical operations into emotional responsibility for narrative characters. At the final Liquidation of Lack node, this resonance facilitates the deep internalization of core values. The conclusions indicate that the IINF successfully integrates narrative logic, interaction mechanisms, and psychological states. This research proves that digital technology can revitalize classical narrative theory, providing a solid empirical foundation for the Glocalization of cross-media narrative and the artistic management of children's digital content.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구배경 1
• 2. 연구목적 및 연구문제 10
• 3. 연구방법 및 연구대상 13
• Ⅱ. 선행연구 및 이론 고찰 17
• 1. 서사 형태학의 노드화 전환과 서사 특징 17
• 가. 서사 기능의 재구성과 논리적 체계 17
• 나. 상호작용 내러티브의 형태 전환 및 주체성 37
• 2. 몰입이론의 매체적 전이 및 몰입형 독서 51
• 가. 몰입의 전제조건 재구축 및 도전과 능력의 균형 51
• 나. 공간적 실재감의 전환 및 공감대의 형성 64
• Ⅲ. 몰입형 상호작용 내러티브 디자인 및 IINF 프레임워크의 구축 과정 77
• 1. 내러티브 노드화와 의미 생성 77
• 가. 서사 형태의 디지털 변환 77
• 나. 다선형 구조의 구축 특성 82
• 2. 상호작용 디자인과 동적 균형 88
• 가. 균형 조절과 임시 구조 개입 89
• 나. 피드백 부호화와 의미 확인 95
• 다. 상호작용 요소의 몰입 전환 99
• 3. 몰입감의 심층 전환 경로 108
• 가. 공간적 실재감의 생성 109
• 나. 캐릭터 대리성의 의미 생성 115
• Ⅳ. 〈Wanderful Storybooks〉에서의 몰입형 상호작용 내러티브 구축 과정 분석 120
• 1. 서사 기능에서 상호작용 노드로의 전환 과정 120
• 가. 서사 기능의 노드화 전환 방식 120
• 나. 즉각적인 피드백 메커니즘의 전달 124
• 2. 도전과 능력의 균형 조절 방식 130
• 가. 모드 전환의 조절 논리 130
• 나. 임시 구조 개입의 적용 효과 136
• 3. 공간적 임장감의 공감대 강화 140
• 가. 내러티브 흡수의 구현 140
• 나. 공감대의 내재화와 가치생성 145
• Ⅴ. 결론 150
• 참고문헌 165