중국에서 기원한 과거 제도는 인재 양성과 관리 선발이라는 이중적 기능을 지녔으며, 고대 동아시아 사회 전반에 다양한 영향을 미쳤다. 봉공제도와 유가 문화의 영향 아래 고려 왕조는 중...

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경산 : 영남대학교 대학원, 2026
학위논문(박사) -- 영남대학교 대학원 , 교육학과 교육학전공 , 2026. 8
2026
한국어
경상북도
212 ; 26 cm
지도교수: 김병주
I804:47017-200001031112
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중국에서 기원한 과거 제도는 인재 양성과 관리 선발이라는 이중적 기능을 지녔으며, 고대 동아시아 사회 전반에 다양한 영향을 미쳤다. 봉공제도와 유가 문화의 영향 아래 고려 왕조는 중국의 제도를 모범으로 하여 독자적인 과거제도를 창설하였고, 14세기 말 조선왕조의 성립과 함께 이를 계승·발전시켰다.
본 논문은 중국 및 조선의 문헌을 종합적으로 검토하여 조선시대 과거제도의 기원과 전개 과정, 운영적 특징을 규명하고, 과거제도에 대한 동시대적 인식과 평가를 고찰한다. 본 연구는 조선의 과거제도를 14세기 말-16세기 중엽의 정형화 단계, 임진왜란 전후의 충격과 조정 단계, 17-18세기의 개혁과 조정 단계, 19세기 외부 위기와 갑오개혁 시기의 폐지 단계로 구분하여 분석하였다.
분석 결과, 조선왕조 과거제도는 제도적 계승과 현지화를 동시에 실현하였으며, 재직 관료의 응시를 허용하여 개방성을 보여주는 한편, 서얼자손의 응시를 제한하여 양반 중심의 폐쇄성을 강화하였다. 또한 직부법과 특시를 통해 우수 인재를 발탁하는 긍정적인 효과를 낳으면서도, 지배층이 제도 장벽을 우회하는 편의를 제공함으로써 공정성을 훼손하는 모순적 양상을 드러냈다.
이러한 분석은 조선왕조 내부의 제도적 의미 분석을 넘어, 동아시아 차원에서 중국, 조선, 베트남의 과거 제도를 함께 관찰하고, 중·한 양국 문헌을 바탕으로 중국 명·청 시대와 조선왕조의 과거 제도를 비교함으로써 그 다양성을 조망한다. 나아가 본 연구는 과거제도의 제도 및 역사적 의미를 재평가함과 동시에, 시험 제도가 지닌 긴장과 모순이 근대 전환기의 사회 변화와 어떻게 맞물렸는지를 규명하는 데 학술적 의의를 지닌다.
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