의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 학업동기, 회복탄력성 및 실패내성의 매개효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계 에서 학업동기, 회복탄력성 및 실패내성의 매개효과를 분석하는 것이다. 본 연구의 목적을 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 의과대학생의 스트레스, 학업동기, 회복탄력성, 실패내성, 주관적 안녕감 간의 상관관계는 어떠한가? 둘째, 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 학업동 기의 매개효과는 어떠한가? 셋째, 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 회복탄 력성의 매개효과는 어떠한가? 넷째, 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 실패내 성의 매개효과는 어떠한가? 본 연구의 목적을 위해 부산광역시, 경상남도, 제주특별자치도에 소재한 의과대학 재학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 최종적으로 220명의 자료를 SPSS Ver. 30.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 의과대학생의 스 트레스, 학업동기, 회복탄력성, 실패내성, 주관적 안녕감 간의 관계를 알 아보기 위해 상관분석을 실시하고, 위계적 회귀분석을 통해 매개효과를 확인하였으며, 붓스트래핑（Bootstrapping）을 활용하여 매개효과의 유의성을 검증하였다. 연구 결과 및 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 의과대학생의 스트레스, 학업동기, 회복탄력성, 실패내성, 주관적 안녕감 간에는 유의미한 상관이 있다. 둘째, 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 학업동 기는 부분 매개효과가 있다. 셋째, 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 회복탄 력성은 부분 매개효과가 있다. 이는 스트레스가 회복탄력성에 영향을 미 치고, 이러한 변화가 다시 주관적 안녕감으로 이어지는 과정이 작동함을 시사한다. 넷째, 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 실패내 성의 부분 매개효과가 있다. 본 연구의 결과는 스트레스가 실패 경험에 대한 인식과 대처 방식에 영향을 미치며, 이를 통해 주관적 안녕감에 부 분적으로 연결됨을 의미한다. 본 연구의 결과를 통해 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 학업동기, 회복탄력성 및 실패내성이 중요한 매개 변인임을 확 인하였다. 이는 의과대학생의 주관적 안녕감 증진과 심리적 적응 향상을 위해 스트레스 관리뿐만 아니라 학업동기 강화, 회복탄력성 증진, 실패 경험에 대한 적응적 대처를 포함한 통합적 지원 프로그램의 개발과 적용 이 필요함을 시사한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 12
• 3. 용어의 정의 13
• Ⅱ. 이론적 배경 15
• 1. 스트레스 15
• 2. 학업동기 28
• 3. 회복탄력성 36
• 4. 실패내성 44
• 5. 주관적 안녕감 49
• 6. 스트레스, 학업동기, 회복탄력성, 실패내성, 주관적 안녕감 간의 관계 55
• Ⅲ. 연구방법 66
• 1. 연구대상 66
• 2. 측정도구 67
• 3. 자료수집 71
• 4. 자료처리 71
• Ⅳ. 연구결과 72
• 1. 의과대학생의 스트레스, 학업동기, 회복탄력성, 실패내성, 주관적 안녕감 간의 관계 72
• 2. 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 학업동기의 매개효과 73
• 3. 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 회복탄력성의 매개효과 76
• 4. 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 실패내성의 매개효과 78
• Ⅴ. 논 의 81
• 1. 의과대학생의 스트레스, 학업동기, 회복탄력성, 실패내성, 주관적 안녕감 간의 관계에 대한 논의 81
• 2. 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 학업동기의 매개효과에 대한 논의 85
• 3. 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 회복탄력성의 매개효과에 대한 논의 87
• 4. 의과대학생의 스트레스와 주관적 안녕감 간의 관계에서 실패내성의 매개효과에 대한 논의 88
• Ⅵ. 결 론 90
• 참고문헌 94
• 부 록 128
• ABSTRACT 136