청년의 진로발달이 직업가치관에 미치는 영향 : 스트레스의 종단 매개효과를 중심으로 = The Effects of Career Development on Work Values among Youth : Focusing on the Longitudinal Mediating Role of Stress

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Effects of Career Development on Work Values among Youth : Focusing on the Longitudinal Mediating Role of Stress Hwang Jung Won Advisor : Prof. Kim Jin-Sook, Ph.D. Department of Social Welfare Graduate School of Chosun University The purpose of this study was to examine the effects of career development on work values among youth, with a particular focus on the longitudinal mediating role of stress. To this end, data from the first, second, and third waves of the Youth Panel 2021 （YP2021） were used. The final sample consisted of 5,515 respondents who remained valid through the third wave. In this study, career development at Time 1 was set as the independent variable, stress at Time 2 as the mediating variable, and work values at Time 3 as the dependent variable. Additionally, gender, age, educational level, and employment status at Time 1 were included as control variables to rigorously examine the structural relationships among the main variables. Work values were operationalized as the importance attached to key job attributes, including economic reward, recognition, job security, and autonomy. SPSS 30.0 and AMOS 30.0 were used to conduct descriptive statistics, correlation analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation modeling, and bootstrapping was employed to test the significance of the mediating effect. The main findings are as follows. First, career development at Time 1 had a significant negative effect on stress at Time 2. Second, stress at Time 2 had a significant negative effect on work values at Time 3. Third, career development at Time 1 had a significant positive effect on work values at Time 3. Fourth, stress at Time 2 longitudinally and partially mediated the relationship between career development at Time 1 and work values at Time 3. These findings suggest that career development in youth should be understood not merely as an indicator of job preparation, but as an important developmental resource that influences later psychological adjustment and the formation of work values. They also indicate that the formation of work values is shaped not only by career-related preparedness but also by the psychological burden experienced in the process. Therefore, youth policy and career support practices need to adopt an integrated approach that connects career development support, stress management, and the formation of work values. Key words: youth, career development, stress, work values, longitudinal study, mediating effect

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 제1절 연구배경 및 문제제기 1
• 제2절 연구목적 및 연구문제 4
• 제2장 이론적 배경 6
• 제1절 청년의 진로발달 6
• 1. 진로발달의 개념 및 특성 6
• 2. 진로발달 관련 이론 10
• 3. 진로발달 관련 선행연구 13
• 제2절 청년의 스트레스 15
• 1. 스트레스의 개념과 특성 15
• 2. 스트레스 관련 이론 18
• 3. 청년기 스트레스의 주요 양상 및 선행연구 20
• 제3절 청년의 직업가치관 23
• 1. 직업가치관의 개념 및 유형 23
• 2. 본 연구의 직업가치관 구성요소 27
• 3. 청년기 직업가치관 형성의 특성 28
• 4. 직업가치관 관련 선행연구 30
• 제4절 진로발달, 스트레스, 직업가치관의 관계 32
• 1. 진로발달과 스트레스의 관계 33
• 2. 스트레스와 직업가치관의 관계 34
• 3. 진로발달과 직업가치관의 관계 37
• 4. 스트레스의 매개효과에 관한 논의 38
• 제5절 선행연구의 한계와 본 연구의 필요성 40
• 1. 선행연구의 한계 40
• 2. 본 연구의 필요성 및 차별성 41
• 제3장 연구설계 43
• 제1절 연구모형과 연구가설 43
• 1. 연구모형 43
• 2. 연구가설 46
• 제2절 분석자료 및 분석대상 47
• 1. 분석자료 47
• 2. 분석대상 48
• 제3절 측정도구 50
• 1. 진로발달 51
• 2. 스트레스 52
• 3. 직업가치관 53
• 제4절 분석방법 55
• 1. 기초분석 55
• 2. 측정도구의 신뢰도·타당도 및 공통방법편의 검토 55
• 3. 종단매개모형 분석 56
• 4. 모형 적합도 및 결측자료 처리 57
• 제4장 실증분석 59
• 제1절 주요 변수의 기술통계 및 상관관계 분석 59
• 1. 주요 변수의 기술통계 및 정규성 검토 59
• 2. 주요 변수 간 상관관계 분석 60
• 제2절 측정모형 검증 61
• 1. 신뢰도 검증 61
• 2. 확인적 요인분석 62
• 3. 집중타당도 및 판별타당도 검증 65
• 4. 공통방법편의 검토 67
• 제3절 종단매개모형 검증 69
• 1. 연구모형의 적합도 검증 69
• 2. 구조경로의 검증 71
• 3. 매개효과의 검증 75
• 제4절 가설의 검증 78
• 제5장 결론 81
• 제1절 연구결과 요약 81
• 제2절 연구결과에 대한 논의 83
• 제3절 연구의 함의 88
• 제4절 연구의 한계 및 후속연구를 위한 제언 93
• 참고문헌 96
• 부록 101