대학생의 가족체계와 진로태도성숙과의 관계에서 자기제시동기의 매개효과 = The Mediating Effect of Self-Presentation Motivation on the Relationship Between Family System and Career Attitude Maturity Among College Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 대학생의 가족체계, 진로태도성숙, 자기제시동기 간의 관계를 살펴보고, 가족체계와 진로태도성숙 간의 관계에서 자기제시동기가 매개변인으로 작용하는지를 검증하는 데 있다. 이를 위해 대학생의 가족체계를 독립변인으로, 진로태도성숙을 종속변인으로, 자기제시동기를 매개변인으로 설정하였다. 통제변인으로는 대상자의 성별, 학년, 전공을 포함하였다.
본 연구는 대구·경북 소재의 4년제 대학생 274명을 대상으로 실시한 설문조사를 바탕으로 수집된 자료를 SPSS와 PROCESS Macro 4.2를 활용하여 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 주요 변인 간의 관계를 분석한 결과 가족체계는 진로태도성숙과 자기제시동기에 각각 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자기제시동기 또한 진로태도성숙에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 자기제시동기는 가족체계와 진로태도성숙 간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다.
셋째, 가족체계의 하위요인인 가족응집성, 가족적응성을 각각 독립변인으로 투입하여 분석한 결과 자기제시동기는 가족응집성과 진로태도성숙 간의 관계, 가족적응성과 진로태도성숙 간의 관계를 각각 매개하는 것으로 나타났다.
본 연구의 의의는 다음과 같다.
첫째, 대학생의 가족체계와 진로태도성숙, 자기제시동기 간의 관계를 이론적·경험적으로 검증함으로써 주요 변인 간의 연관성을 확인하였다는 점에 의의가 있다.
둘째, 가족체계와 진로태도성숙의 관계에서 자기제시동기의 매개효과를 검증하였다는 점에서 의의가 있다. 이는 가족체계가 진로태도성숙에 영향을 미치는 과정에서 자기제시동기가 중요한 심리적 변인으로 기능할 수 있음을 보여준다.
셋째, 본 연구에서는 가족체계를 가족응집성과 가족적응성으로 구분하여 살펴봄으로써 가족체계가 진로태도성숙에 미치는 영향을 보다 세분화하여 확인했다는 점에서 의의가 있다.
넷째, 본 연구는 대학생의 진로상담 및 교육의 장면에서 가족체계와 자기제시동기를 함께 고려할 필요성을 제시하였다는 점에서 실천적 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the relationships among family system, career attitude maturity, and self-presentation motivation among college students and tested whether self-presentation motivation mediates the relationship between family system and career attitude maturity. For this purpose, family system was set as the independent variable, career attitude maturity as the dependent variable, and self-presentation motivation as the mediator. Gender, academic year, and major were included as control variables. Survey data were collected from 274 college students attending four-year universities in Daegu and Gyeongbuk, South Korea. The collected data were analyzed using SPSS and PROCESS Macro version 4.2.
The results of this study are as follows.
First, the analysis of the relationships among the major variables showed that family system had significant positive effects on both career attitude maturity and self-presentation motivation. Self-presentation motivation also had a significant positive effect on career attitude maturity.
Second, self-presentation motivation mediated the relationship between family system and career attitude maturity.
Third, when family cohesion and family adaptability, the subfactors of family system, were analyzed separately as independent variables, self-presentation motivation mediated the relationships between each subfactor and career attitude maturity.
The implications of this study are as follows.
First, this study provides theoretical and empirical evidence for the relationships among family system, career attitude maturity, and self-presentation motivation among college students.
Second, the findings confirm the mediating role of self-presentation motivation in the relationship between family system and career attitude maturity, suggesting that self-presentation motivation may serve as an important psychological mechanism linking family system to career attitude maturity.
Third, by analyzing family cohesion and family adaptability separately, this study provides a more detailed understanding of how the subfactors of family system are related to career attitude maturity.
Fourth, this study has practical implications by suggesting that both family system and self-presentation motivation should be considered in career counseling and education for college students.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 용어의 정의 6
• 3. 연구문제 및 가설 6
• 4. 연구모형 8
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 주요변인의 개념 및 특성 9
• 1) 진로태도성숙 9
• 2) 가족체계 10
• 3) 자기제시동기 13
• 2. 변인 간의 관계 15
• 1) 가족체계와 진로태도성숙의 관계 15
• 2) 가족체계와 자기제시동기의 관계 16
• 3) 자기제시동기와 진로태도성숙의 관계 18
• 4) 가족체계, 자기제시동기, 진로태도성숙, 자기제시동기의 관계 20
• Ⅲ. 연구방법 22
• 1. 연구대상 및 자료수집 22
• 2. 측정도구 22
• 1) 가족체계 척도 22
• 2) 진로태도성숙 척도 23
• 3) 자기제시동기 척도 23
• 3. 자료처리 및 분석방법 24
• Ⅳ. 연구결과 25
• 1. 연구대상자의 인구사회학적 특성 25
• 2. 주요 변인들의 기술통계 26
• 3. 연구대상자의 인구사회학적 특성에 따른 주요 변인의 차이 27
• 1) 인구사회학적 특성에 따른 가족체계의 차이 분석 27
• 2) 인구사회학적 특성에 따른 진로태도성숙의 차이 분석 29
• 3) 인구사회학적 특성에 따른 자기제시동기의 차이 분석 31
• 4. 주요 변인들 간의 상관관계 33
• 5. 주요 변인 간의 직접효과 검증 34
• 6. 가족체계와 진로태도성숙의 관계에서 자기제시동기의 매개효과 검증 35
• 7. 가족체계의 하위요인과 진로태도성숙의 관계에서 자기제시동기의 매개효과 검증 38
• 1) 가족응집성과 진로태도성숙의 관계에서 자기제시동기의 매개효과 검증 38
• 2) 가족적응성과 진로태도성숙의 관계에서 자기제시동기의 매개효과 검증 41
• Ⅴ. 결론 및 제언 44
• 1. 결론 및 논의 44
• 2. 연구의 함의 50
• 3. 제언 및 한계점 53
• 참고문헌 55
• 영문초록 61
• 부 록 63