대학 검도선수들의 팔로어십 유형과 긍정심리자본이 지도자의 언어적·비언어적 커뮤니케이션에 미치는 영향 = The Effects of Followership Types and Positive Psychological Capital of University Kendo Athletes on Their Perception of Coaches’ Verbal and Nonverbal Communication

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학교 검도선수들의 개인적 특성에 따른 팔로어십 유형과 긍정심리자본이 지도자의 언어적·비언어적 커뮤니케이션에 미치는 영향을 규명하는 데 그 목적이 있다.
이를 위해 대한검도회에 등록된 19개 대학교 검도선수 233명을 대상으로 최종 분석하였으며, 자료처리는 Windows용 SPSS Ver. 26.0과 Amos 26.0을 사용하여 빈도분석, 기술통계분석, t-검정, 일원변량분석, 상관관계분석, 중다회귀분석을 실시한 결과는 다음과 같다.
첫째, 대학교 검도선수들의 개인적 특성에 따른 팔로어십 유형의 하위요인들의 수준은 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 대학교 검도선수들의 개인적 특성에 따른 긍정심리자본 하위요인들의 수준은 차이가 있는 것으로 나타났다.
셋째, 대학교 검도선수들의 개인적 특성에 따른 언어적·비언어적 커뮤니케이션 하위요인들의 수준은 차이가 있는 것으로 나타났다.
넷째, 대학교 검도선수들이 지각하는 팔로어십 유형과 긍정심리자본, 언어적·비언어적 커뮤니케이션 간에는 긍정적인 상관관계가 성립하였다.
다섯째, 대학교 검도선수들이 지각하는 팔로어십 유형은 언어적·비언어적 커뮤니케이션 특성에 긍정적인 영향을 주었다.
여섯째, 대학교 검도선수들이 지각하는 긍정심리자본은 언어적·비언어적 커뮤니케이션에 긍정적인 영향을 주었다.
따라서 대학교 검도선수들의 효과적인 팔로어십이 형성되고, 선수들의 긍정심리자본의 수준이 높아진다면 선수와 지도자 간의 긍정적인 상호작용과 원활한 커뮤니케이션이 이루어질 것이며, 이로 인해 선수들의 경기력이 향상되고 팀워크에도 긍정적으로 작용할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate how university kendo athletes' followership types and positive psychological capital affect their perception of coaches’ verbal and nonverbal communication, according to the athletes' personal characteristics.
To achieve this, a total of 233 university kendo athletes from 19 universities registered with the Korea Kendo Association were included in the final analysis. Data were analyzed using SPSS ver. 26.0 and AMOS 26.0 for Windows to conduct frequency analysis, descriptive statistical analysis, independent-samples t-test, one-way analysis of variance （ANOVA）, correlation analysis, and multiple regression analysis. The findings were as follows.
First, significant differences were found in the levels of the sub-factors of followership types according to the personal characteristics of university kendo athletes.
Second, significant differences were found in the levels of the sub-factors of positive psychological capital according to the personal characteristics of university kendo athletes.
Third, significant differences were found in the levels of the sub-factors of verbal and nonverbal communication according to the personal characteristics of university kendo athletes.
Fourth, positive correlations were found among followership types, positive psychological capital, and the perceived verbal and nonverbal communication of university kendo athletes.
Fifth, the followership types perceived by university kendo athletes had a positive effect on their perception of verbal and nonverbal communication characteristics.
Sixth, the positive psychological capital perceived by university kendo athletes had a positive effect on their perception of verbal and nonverbal communication.
Therefore, fostering effective followership and enhancing positive psychological capital among university kendo athletes are likely to facilitate positive interactions and effective communication between athletes and coaches. Consequently, these improvements could contribute to better athletic performance and enhanced team cohesion.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 5
• 3. 연구의 가설 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 검도 6
• 2. 팔로어십 유형 6
• 3. 긍정심리자본 8
• 1) 자기효능감 9
• 2) 낙관주의 10
• 3) 희망 10
• 4) 회복탄력성 10
• 5) 예술적 역량 11
• 4. 언어적 커뮤니케이션 12
• 5. 비언어적 커뮤니케이션 12
• 1) 신체언어 13
• 2) 의사언어 14
• 3) 공간언어 15
• 4) 외양언어 16
• Ⅲ. 연구방법 17
• 1. 연구대상 17
• 2. 연구도구 19
• 1) 설문지의 구성 19
• 2) 설문지의 타당도와 신뢰도 21
• 3. 조사절차 27
• 4. 자료처리 방법 28
• Ⅳ. 결과 29
• 1. 개인적 특성에 따른 팔로어십 유형 분석 결과 29
• 1) 학년에 따른 팔로어십 유형 분석 결과 29
• 2) 선수경력에 따른 팔로어십 유형 분석 결과 30
• 3) 하루 훈련시간에 따른 팔로어십 유형 분석 결과 31
• 4) 개인입상경력에 따른 팔로어십 유형 분석 결과 32
• 5) 단체입상경력에 따른 팔로어십 유형 분석 결과 33
• 6) 선수가 지각하는 경기력 수준에 따른 팔로어십 유형 분석 결과 34
• 7) 선수가 지각하는 노력정도에 따른 팔로어십 유형 분석 결과 35
• 2. 개인적 특성에 따른 긍정심리자본 특성 분석 결과 36
• 1) 학년에 따른 긍정심리자본 특성 분석 결과 36
• 2) 선수경력에 따른 긍정심리자본 특성 분석 결과 37
• 3) 하루 훈련시간에 따른 긍정심리자본 특성 분석 결과 39
• 4) 개인입상경력에 따른 긍정심리자본 특성 분석 결과 40
• 5) 단체입상경력에 따른 긍정심리자본 특성 분석 결과 42
• 6) 선수가 지각하는 경기력 수준에 따른 긍정심리자본 특성 분석 결과 44
• 7) 선수가 지각하는 노력정도에 따른 긍정심리자본 특성 분석 결과 46
• 3. 개인적 특성에 따른 언어적·비언어적 커뮤니케이션 분석 결과 48
• 1) 학년에 따른 언어적·비언어적 커뮤니케이션 특성 분석 결과 48
• 2) 선수경력에 따른 언어적·비언어적 커뮤니케이션 특성 분석 결과 50
• 3) 하루 훈련시간에 따른 언어적·비언어적 커뮤니케이션 특성 분석 결과 51
• 4) 개인입상경력에 따른 언어적·비언어적 커뮤니케이션 특성 분석 결과 52
• 5) 단체입상경력에 따른 언어적·비언어적 커뮤니케이션 특성 분석 결과 54
• 6) 선수가 지각하는 경기력 수준에 따른 언어적·비언어적 커뮤니케이션 특성 분석 결과 56
• 7) 선수가 지각하는 노력정도에 따른 언어적·비언어적 커뮤니케이션 특성 분석 결과 57
• 4. 연구척도 간의 상관관계와 인과관계 분석 결과 59
• 1) 연구척도 간의 상관관계 분석 59
• 2) 팔로어십이 언어적·비언어적 커뮤니케이션에 미치는 영향 60
• 3) 긍정심리자본이 언어적·비언어적 커뮤니케이션에 미치는 영향 63
• Ⅴ. 논의 67
• 1. 개인적 특성에 따른 팔로어십 유형과 긍정심리자본, 언어적·비언어적 커뮤니케이션 67
• 1) 대학 검도선수들의 개인적 특성에 따른 팔로어십 유형 67
• 2) 대학 검도선수들의 개인적 특성에 따른 긍정심리자본 68
• 3) 대학 검도선수들의 개인적 특성에 따른 언어적·비언어적 커뮤니케이션 69
• 2. 팔로어십 유형과 긍정심리자본이 언어적·비언어적 커뮤니케이션에 미치는 영향 70
• Ⅵ. 결론 및 제언 74
• 1. 결론 74
• 2. 제언 74
• 참고문헌 76
• 영문초록 84
• 부 록 86