경도 실어증 언어중재 전략 모색을 위한 문헌 고찰 = A Literature Review on Language Intervention Strategies for Mild Aphasia

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2015년부터 2025년까지 발표된 경도 실어증 환자 대상 언어중재 연구를 체계적으로 고찰하여 연구 특성, 중재 전달 양식, 중재 영역 및 치료 방법의 동향을 분석하고 향후 연구 및 임상 적용을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. PubMed 데이터베이스를 이용하여 문헌을 검색하였으며, 선정 및 제외 기준에 따라 최종 37편의 연구를 분석하였다.
연구 결과, 활용 매체는 그림·카드 자료와 디지털 프로그램의 사용 빈도가 가장 높았으며, 치료 장소는 치료실과 치료실 외 환경이 유사한 비율로 나타났다. 치료 프로그램은 제한유도 기반 치료（CIAT/CILT/ILAT）, 음운성분분석（PCA）, AphasiaScripts, LUNA 등 다양한 접근이 활용되었다. 중재 영역에서는 어휘와 음운 영역의 비중이 가장 높았으며, 치료 방법에서는 이름대기 및 단어 인출 치료와 음운 기반 치료가 가장 빈번하게 적용되었다. 또한 치료 영역과 활용 매체의 관계를 분석한 결과, 어휘 영역에서는 그림·카드 자료와 디지털 프로그램의 활용이 많았고, 화용 영역에서는 그림·카드 자료와 게임·활동 자료의 활용이 상대적으로 높게 나타났다.
이상의 결과는 경도 실어증 언어중재 연구가 주로 단어 인출과 음운 처리 능력의 향상을 중심으로 이루어지고 있으며, 다양한 치료 프로그램과 매체를 활용하여 중재가 수행되고 있음을 보여준다. 반면, 담화 및 화용 영역을 대상으로 한 연구는 상대적으로 부족한 것으로 나타나, 향후에는 실제 의사소통 수행과 사회참여를 반영한 기능적 중재 연구가 보다 활발히 이루어질 필요가 있음을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study systematically reviewed language intervention studies involving individuals with mild aphasia published between 2015 and 2025 to analyze research characteristics, intervention delivery methods, intervention domains, and treatment approaches, and to provide foundational information for future research and clinical practice. A literature search was conducted using the PubMed database, and a total of 37 studies were included according to the predetermined inclusion and exclusion criteria.
The results showed that picture/card materials and digital programs were the most frequently used intervention media, while interventions conducted in clinical settings and those including non-clinical settings were implemented at similar rates. A variety of intervention programs were identified, including Constraint- Induced Aphasia Therapy/Constraint-Induced Language Therapy/Intensive Language-Action Therapy （CIAT/CILT/ILAT）, Phonological Components Analysis （PCA）, AphasiaScripts, and Linguistically Underpinned Naming Approach （LUNA）. Lexical and phonological domains were the most frequently targeted intervention areas, whereas naming/word retrieval treatment and phonological-based treatment were the most commonly employed intervention approaches. Analysis of the relationship between intervention domains and intervention media revealed that picture/card materials and digital programs were most frequently used in lexical interventions, whereas picture/card materials and game/activity-based materials were relatively more common in pragmatic interventions.
These findings indicate that language intervention research for individuals with mild aphasia has primarily focused on improving word retrieval and phonological processing through a variety of intervention programs and treatment media. However, relatively few studies have addressed discourse and pragmatic abilities, suggesting the need for future research to place greater emphasis on functional interventions that reflect real-life communication and social participation.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 6
• Ⅱ. 연구방법 7
• 1. 연구설계 7
• 2. 연구 논문 수집 7
• 1) 1차 필터링 기준 8
• 2) 2차 필터링 기준 9
• 3) 2차 필터링 결과 10
• 3. 분석 기준 및 방법 12
• 1) 중재 특성 13
• (1) 평가 도구 13
• (2) 중재 방법 13
• Ⅲ. 연구 결과 15
• 1. 중재 특성 15
• 1) 평가도구 15
• (1) 평가도구별 사용 양상 15
• 2) 중재 방법 16
• (1) 치료 장소 16
• (2) 치료 프로그램 16
• (3) 치료 영역 17
• (4) 치료 방법 19
• (5) 활용 매체 20
• Ⅳ. 논의 및 제언 22
• 참고문헌 26
• 영문초록 34