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    대학생의 사회부과 및 자기지향 완벽주의와 자기비난의 관계에서 탈중심화의 조절효과 = The Moderating Effect of Decentering on the Relationships Between Socially Prescribed and Self-Oriented Perfectionism and Self-Criticism Among College Students

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    https://www.riss.kr/link?id=T17428917

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구의 목적은 대학생의 사회부과 및 자기지향 완벽주의와 자기비난의 관계에서 탈중심화의 조절효과를 검증하는 데 있다. 본 연구는 대학생 329명(남성 112명, 여성 217명)을 대상으로 하여 사회부과 완벽주의, 자기지향 완벽주의, 자기비난, 탈중심화를 측정하는 설문을 실시하였고, Hayes(2013)가 제안한 PROCESS Macro MODEL 1번을 이용하여 조절효과를 검증하였다. 본 연구의 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 사회부과 완벽주의, 자기지향 완벽주의, 탈중심화, 자기비난 간에는 모두 유의한 상관이 나타났다. 둘째, 사회부과 완벽주의가 자기비난에 미치는 영향에서 탈중심화의 조절효과는 나타나지 않았다. 셋째, 자기지향 완벽주의가 자기비난에 미치는 영향에서 탈중심화가 조절효과를 가지는 것으로 나타났다. 구체적으로, 탈중심화 수준이 낮은 경우 자기지향 완벽주의가 높을수록 자기비난이 크게 증가한 반면, 탈중심화 수준이 높은 경우에는 자기지향 완벽주의가 자기비난에 미치는 정적 영향이 상대적으로 약화되는 양상이 확인되었다. 이러한 결과는 대학생의 완벽주의가 자기비난으로 이어질 때, 완벽주의 유형에 따라 탈중심화의 역할이 다를 수 있으며, 탈중심화가 자기지향 완벽주의의 부정적 효과를 완충할 수 있음을 시사한다. 마지막으로 본 연구의 시사점과 제한점 및 후속연구를 위한 제언이 논의되었다.
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    본 연구의 목적은 대학생의 사회부과 및 자기지향 완벽주의와 자기비난의 관계에서 탈중심화의 조절효과를 검증하는 데 있다. 본 연구는 대학생 329명(남성 112명, 여성 217명)을 대상으로 하...

    본 연구의 목적은 대학생의 사회부과 및 자기지향 완벽주의와 자기비난의 관계에서 탈중심화의 조절효과를 검증하는 데 있다. 본 연구는 대학생 329명(남성 112명, 여성 217명)을 대상으로 하여 사회부과 완벽주의, 자기지향 완벽주의, 자기비난, 탈중심화를 측정하는 설문을 실시하였고, Hayes(2013)가 제안한 PROCESS Macro MODEL 1번을 이용하여 조절효과를 검증하였다. 본 연구의 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 사회부과 완벽주의, 자기지향 완벽주의, 탈중심화, 자기비난 간에는 모두 유의한 상관이 나타났다. 둘째, 사회부과 완벽주의가 자기비난에 미치는 영향에서 탈중심화의 조절효과는 나타나지 않았다. 셋째, 자기지향 완벽주의가 자기비난에 미치는 영향에서 탈중심화가 조절효과를 가지는 것으로 나타났다. 구체적으로, 탈중심화 수준이 낮은 경우 자기지향 완벽주의가 높을수록 자기비난이 크게 증가한 반면, 탈중심화 수준이 높은 경우에는 자기지향 완벽주의가 자기비난에 미치는 정적 영향이 상대적으로 약화되는 양상이 확인되었다. 이러한 결과는 대학생의 완벽주의가 자기비난으로 이어질 때, 완벽주의 유형에 따라 탈중심화의 역할이 다를 수 있으며, 탈중심화가 자기지향 완벽주의의 부정적 효과를 완충할 수 있음을 시사한다. 마지막으로 본 연구의 시사점과 제한점 및 후속연구를 위한 제언이 논의되었다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to examine the moderating effect of decentering on the relationships between socially prescribed perfectionism, self-oriented perfectionism, and self-criticism among college students. A total of 329 university students (112 males and 217 females) participated in the study and completed self-report questionnaires measuring socially prescribed perfectionism, self-oriented perfectionism, self-criticism, and decentering. The moderating effects were tested using PROCESS Macro Model 1 proposed by Hayes (2013). The main findings were as follows. First, significant correlations were found among socially prescribed perfectionism, self-oriented perfectionism, decentering, and self-criticism. Second, decentering did not moderate the relationship between socially prescribed perfectionism and self-criticism. Third, decentering showed a significant moderating effect on the relationship between self-oriented perfectionism and self-criticism.
    Specifically, when levels of decentering were low, higher self-oriented perfectionism was associated with greater increases in self-criticism. In contrast, when levels of decentering were high, the positive association between self-oriented perfectionism and self-criticism was significantly attenuated. These findings suggest that the role of decentering in the relationship between perfectionism and self-criticism may differ depending on the type of perfectionism, and that decentering may serve as a protective factor that buffers the negative effects of self-oriented perfectionism. Finally, implications, limitations, and suggestions for future research are discussed.
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    The purpose of this study was to examine the moderating effect of decentering on the relationships between socially prescribed perfectionism, self-oriented perfectionism, and self-criticism among college students. A total of 329 university students (1...

    The purpose of this study was to examine the moderating effect of decentering on the relationships between socially prescribed perfectionism, self-oriented perfectionism, and self-criticism among college students. A total of 329 university students (112 males and 217 females) participated in the study and completed self-report questionnaires measuring socially prescribed perfectionism, self-oriented perfectionism, self-criticism, and decentering. The moderating effects were tested using PROCESS Macro Model 1 proposed by Hayes (2013). The main findings were as follows. First, significant correlations were found among socially prescribed perfectionism, self-oriented perfectionism, decentering, and self-criticism. Second, decentering did not moderate the relationship between socially prescribed perfectionism and self-criticism. Third, decentering showed a significant moderating effect on the relationship between self-oriented perfectionism and self-criticism.
    Specifically, when levels of decentering were low, higher self-oriented perfectionism was associated with greater increases in self-criticism. In contrast, when levels of decentering were high, the positive association between self-oriented perfectionism and self-criticism was significantly attenuated. These findings suggest that the role of decentering in the relationship between perfectionism and self-criticism may differ depending on the type of perfectionism, and that decentering may serve as a protective factor that buffers the negative effects of self-oriented perfectionism. Finally, implications, limitations, and suggestions for future research are discussed.

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 7
    • 3. 연구모형 7
    • 4. 용어의 정의 8
    • I. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 7
    • 3. 연구모형 7
    • 4. 용어의 정의 8
    • Ⅱ. 이론적 배경 10
    • 1. 자기비난 10
    • 2. 사회부과 및 자기지향 완벽주의 12
    • 3. 탈중심화 17
    • Ⅲ. 연구방법 23
    • 1. 연구대상 23
    • 2. 측정도구 25
    • 3. 자료분석 27
    • Ⅳ. 연구결과 28
    • 1. 주요 변인들의 기술 통계치, 성별에 따른 차이 28
    • 2. 주요 변인들의 상관분석 29
    • 3. 탈중심화의 조절효과 검증 30
    • Ⅴ. 논의 34
    • 참고문헌 40
    • 부록 55
    • Abstract 63
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