청소년이 지각한 모의 양육태도가 자기수용에 미치는 영향에서 의사소통의 매개효과 유태영 상담심리학과 호남신학대학교 기독교상담대학원 본 연구는 청소년이 지각한 어머니의 양육태...

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광주 : 호남신학대학교 특수대학원, 2025
학위논문(석사) -- 호남신학대학교 특수대학원 , 상담대학원 상담심리 , 2026. 2
2025
한국어
모의 양육태도 ; 자기수용 ; 부모-자녀 의사소통
광주
77 ; 26 cm
지도교수: 황호일
I804:24015-200000958694
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청소년이 지각한 모의 양육태도가 자기수용에 미치는 영향에서 의사소통의 매개효과 유태영 상담심리학과 호남신학대학교 기독교상담대학원 본 연구는 청소년이 지각한 어머니의 양육태도가 청소년의 자기수용 에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고, 이를 통해 청소년의 심리적 건강 과 자아성장을 돕기 위한 상담 및 부모 교육의 기초 자료를 제공하는 데 있다. 이를 위해 전국의 중·고등학교에 재학생 220명을 대상으로 설문조사 를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 26.0 프로그램을 사용하여 분석 하였다. 주요 분석 방법으로는 변인 간의 관계를 파악하기 위한 상관관 계 분석, 기술통계 분석, 양육태도가 자기수용에 미치는 영향을 검증하 기 위한 위계적 회귀분석, 그리고 의사소통의 매개효과를 확인하기 위 한 Sobel Test를 실시하였다. 본 연구의 주된 결과는 다음과 같다. 첫째, 각 변인 간의 상관관계를 분석한 결과, 모의 긍정적 양육태도 (따스함, 자율성지지, 구조제공)는 청소년의 자기수용 및 개방형 의사소 통과 유의미한 정적 상관관계를 나타냈다. 반면, 모의 부정적 양육태도 (거부, 강요, 비일관성)는 문제형 의사소통과 유의미한 정적 상관을 보 였으며, 자기수용과는 부적 상관관계를 나타냈다. 이는 모가 자녀를 수 용적이고 자율적인 인격체로 대할수록 청소년은 자신을 더 긍정적으로 받아들이며, 부모와 원활하게 소통함을 의미한다. 둘째, 모의 양육태도가 청소년의 자기수용에 미치는 영향을 살펴본 결과, 어머니의 긍정적 양육태도는 자기수용을 유의하게 예측하는 것으 로 나타났다. 특히 ‘따스함’과 ‘자율성지지’가 높을수록 청소년의 자기 수용 수준이 높아지는 반면, ‘거부’와 ‘비일관성’과 같은 부정적 태도는 자기수용을 저해하는 강력한 요인으로 작용하였다. 이는 부모의 일관성 없는 태도나 거부적인 표현이 청소년의 자아 형성에 부정적인 영향을 미친다는 것을 시사한다. 셋째, 모의 양육태도와 청소년의 자기수용 간의 관계에서 부모-자녀 의사소통의 매개효과를 검증한 결과, 의사소통은 두 변인 사이에서 유 의미한 부분 매개효과를 가지는 것으로 확인되었다. 즉, 어머니의 긍정 적인 양육태도는 청소년의 자기수용에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아 니라, 자녀와의 개방적인 의사소통을 활성화함으로써 간접적으로도 자 기수용을 증진시키는 효과가 있었다. 또한, 부정적인 양육태도는 문제 형 의사소통을 매개로 하여 청소년의 자기수용을 더욱 악화시키는 것 으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 도출된 결론 및 시사점은 다음과 같 다. 먼저, 본 연구는 청소년의 건강한 자아 발달을 위해 부모의 양육 방 식과 소통 방식이 유기적으로 연결되어 있음을 입증하였다. 청소년이 자신을 긍정적으로 수용하게 만들기 위해서는 부모가 따뜻하고 수용적 인 태도를 갖추는 것과 동시에, 평상시 자녀의 감정을 존중하고 자유롭 게 의견을 교환할 수 있는 ‘개방형 의사소통’ 환경을 조성하는 것이 필 수적이다. 또한, 상담 현장에서는 자기수용 수준이 낮은 청소년을 조력 할 때 부모-자녀 간의 상호작용 방식, 특히 의사소통 패턴을 점검하고 이를 개선하기 위한 가족 상담적 개입이 병행되어야 함을 시사한다. 부 모 교육 프로그램에서도 실질적인 대화 기법과 감정 코칭 방법을 포함 하는 것이 효과적일 것이다. 본 연구는 청소년의 심리적 복지를 증진시키는 데 있어 가정 내 소 통의 중요성을 재확인했다는 점에 의의가 있다. 다만, 연구 대상이 특 정 지역에 한정되지 않았음에도 불구하고 자기 보고식 설문에 의존했 다는 한계가 있으므로, 후속 연구에서는 보다 다양한 방법론적 접근을 통해 부모와 자녀의 상호작용을 심층적으로 탐구할 필요가 있다. 주제어: 모의 양육태도, 자기수용, 부모-자녀 의사소통
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The Effect of Adolescents’ Perceived Maternal Parenting Attitudes on Self-Acceptance: The Mediating Effect of Communication YU, TAE-YEONG Department of Counseling Psychology Graduate School of Christian Counseling, Honam Theological University &...
The Effect of Adolescents’ Perceived Maternal Parenting Attitudes on Self-Acceptance: The Mediating Effect of Communication YU, TAE-YEONG Department of Counseling Psychology Graduate School of Christian Counseling, Honam Theological University & Seminary The purpose of this study is to examine the influence of maternal parenting attitudes as perceived by adolescents on their self-acceptance and to provide foundational data for counseling and parent education aimed at supporting adolescents' psychological health and self-growth. To achieve this, a survey was conducted with 220 middle and high school students nationwide, and the collected data were analyzed using the SPSS 26.0 program. The primary analytical methods included descriptive statistics, correlation analysis to identify relationships between variables, hierarchical regression to verify the impact of parenting attitudes on self-acceptance, and the Sobel Test to confirm the mediating effect of parent-child communication. The major findings of this study are as follows: First, correlation analysis revealed that positive maternal parenting attitudes (warmth, autonomy support, and structure) were significantly positively correlated with adolescents’ self-acceptance and open communication. Conversely, negative maternal parenting attitudes (rejection, coercion, and inconsistency) showed a significant positive correlation with problem-type communication and a negative correlation with self-acceptance. This suggests that when mothers treat their children as acceptable and autonomous individuals, adolescents accept themselves more positively and communicate more effectively with their parents. Second, regarding the impact of maternal parenting attitudes on self-acceptance, positive attitudes significantly predicted higher levels of self-acceptance. Specifically, "warmth" and "autonomy support" were key predictors of increased self-acceptance, while negative attitudes such as "rejection" and "inconsistency" acted as strong inhibitory factors. This indicates that a parent's inconsistent or rejecting attitude negatively impacts an adolescent's self-formation. Third, the verification of the mediating effect of parent-child communication showed that communication serves as a significant partial mediator between maternal parenting attitudes and adolescent self-acceptance. Positive parenting attitudes not only directly influenced self-acceptance but also indirectly enhanced it by facilitating open communication. Furthermore, negative parenting attitudes were found to exacerbate self-acceptance issues through the mediation of problem-type communication. Based on these results, the conclusions and implications are as follows: This study proves that parenting styles and communication patterns are organically linked to healthy self-development in adolescents. To help adolescents accept themselves positively, it is essential for parents to maintain warm and accepting attitudes while fostering an "open communication" environment where emotions are respected. In counseling, interventions should include assessing and improving parent-child interaction patterns. Parent education programs should also incorporate practical dialogue techniques and emotion-coaching methods. Finally, while this study reaffirms the importance of domestic communication, future research should utilize more diverse methodological approaches to overcome the limitations of self-report surveys. Keywords : Maternal Parenting Attitude, Self-acceptance, Parent-child Communication
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